实用的二年级作文300字【精品】
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的二年级作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文300字 篇1
我读了《三国演义》里的“草船借箭”故事，让我很惊讶的，是诸葛亮用智慧，三天内“造出”十万支箭。
故事中，周瑜想杀死诸葛亮，所以让诸葛亮十天造出十万支箭。诸葛亮答应三天造出十万支箭，并写了军令状。
诸葛亮让鲁肃准备二十条大船，还让他准备一些稻草。第二天，诸葛亮让鲁肃把稻草扎成稻草人，立在船的两侧。第二天晚上，诸葛亮和鲁肃乘着大雾去曹操的营地“拿箭”。到了曹营，也不上岸，诸葛亮却让船上的'士兵鸣锣击鼓，把曹操吵醒。曹操问敌人来了多少，手下人说雾太大，看不清。曹操让弓箭手来射箭，不一会儿，船的两边都射满了箭。第三天一早，诸葛亮就来向周瑜交箭，而且比十万只还多。
诸葛亮真了不起。以后，我也要用自己的知识解决难题！
二年级作文300字 篇2
从前，在纽约的一个小花园里，住着花仙子。
花仙子们个头可不大，5厘米，小巧玲珑的样子，可爱极了。花仙子的身上带有金粉。金粉可神奇了，枯死的花儿碰上它，可以回到绽放的时刻……所以这个小花园可以说是百花齐放，四季如春，美不胜收啊！人们来到这儿不由的拍照留念，大声赞叹！ 一个叫马克的人发现了花仙子，他们成了朋友，天天一起你追我赶，谈笑风生。
可好景不长，马克的父母失业了，马克必须去找工作。有一次，他来到了小花园。
花仙子琳达笑着问：“亲爱的马克，你怎么了？不高兴吗？”这时花仙子女王海伦担心地问：“你这样愁眉苦脸的，肯定有什么坏消息，是吗？"马克只说了一句：“公主南希在吗？”“哦，马克，你在找我吗?"只见马克一把抓住南希公主跑出小花园。
原来马克去应聘工作时，老板要求带一件神奇的'东西，而马克身无分文，刹那间，一股邪念飞入了马克的脑海中，他打起了花仙子的主意！ 哎!马克纯洁的心灵与思想就这样被金钱所污染了。
花仙子女王气愤极了，她召集众多花仙子用很多金粉洒向栏杆上的篱笆。
从此，人们再也看不到小花园的美景了。
二年级作文300字 篇3
我的好朋友实在太多了，有爱傻笑的“笑神”——柯鑫、英俊的“胖墩儿”——吴少坤、爱演戏的“演员”——李云柯、迷人的“帅哥”——杨超、爱做恶作剧的“调皮王”——赵恺……单我最崇拜的还是“自封为王”的“柯比”——何雨。
你瞧，古铜色的肤色，爆炸式“刺猬”头，黑亮的双眼不可捉摸地灼灼闪烁，细溜溜的.黑眉毛挂在额下，一只俏俊笔挺的鼻子，这就是他----打篮球打得蛮好的何雨。
但我俩也有过冲突。因为打篮球时的一次次失误，我俩没在一起玩有一段时间了，而且说话也少了。使我感到一种漂浮、孤独的感觉时时向我袭来。直到现在，仍旧有那种感觉。
可是，大概因为我俩是朋友的关系，各自原谅了对方。
此后，我俩又和好如初了，一切都在快乐中回荡，真好真好……
二年级作文300字 篇4
这个周末，爸爸要我们到天门去玩。说要带我去看西湖里的音乐喷泉，我高兴极了。
到了天门，吃了晚饭，我们兴高采烈地向西湖方向走去。还没到西湖，远远就望见一座美丽的灯塔，像仙境中豪华的宫殿挂在半空中一般。我们穿过一条长长的石板路，来到公园的喷泉广场。
喷泉有两个，湖中有一个大喷泉。喷泉随着音乐的高低起伏，时高时低，时起时落。形状也是多种多样，一会儿像直冲云霄的`火箭，一会儿像展翅飞翔的雄鹰，一会儿像翩翩起舞的仙女，姿态万千。喷泉经过五光十色的灯光照耀，显得十分美丽壮观，游人纷纷摄影留恋。
广场上的小喷泉吸引了许多小朋友的围观。有些人伸出手去去摸那些从孔眼里喷出来的水花，感受它带来的快乐。这时，音乐慢慢停了下来，我们几个小朋友跑到中央去玩耍。突然音乐声响起，从喷眼里喷射出来的水花，让我们欣喜若狂，不禁尖叫一声，欢快地跑了出来，逗得站在旁边的大人们也开心的笑了。
天色渐渐晚了，我们恋恋不舍地离开了这迷人的西湖公园。
二年级作文300字 篇5
今天是动物们最开心的日子，它们要举行一年一度的运动会。运动项目有跑步、跳高、跳远等等。
一大早，兔子就兴匆匆地来到了比赛现场。比赛马上就要开始了，兔子和乌龟各就各位，预备——跑——，一声令下，兔子第一冲出起跑线，它飞快地跑着，感觉脚下有风似的`。再看看左右，哪里还有乌龟的踪影？它很得意地想：我这次一定能赢。很快，兔子就跑累了，看见一棵茂密的大树，心想：睡一会儿也没关系，乌龟还早呢。于是兔子刚一躺下就睡着了。而乌龟跑到大树下看见兔子睡得正香，它加快了速度，悄悄地冲过了终点。兔子醒了，赶紧向终点冲去，令它吃惊的是：乌龟早已在终点恭候它的到来了，兔子只好认输了。动物们欢呼起来！
这个故事给了我一个启示：无论什么时候都不能骄傲。只要坚持到底就会有意想不到的收获！
二年级作文300字 篇6
曾经羡慕小鸟儿在天空中飞来飞去，好自由。想到哪就到哪!也曾羡慕海底的鱼儿，在一个属于自己的地方，与自己的同伴生活在一起，玩厌了可以去休息。
之所以羡慕它们，是因为我向往自由，向往有个自己的小天地，向往过自己分配的生活。一直以来，我在爸，妈无私，伟大的爱中长大，出于爱的本能，妈妈无时无刻不出现在我幻想中的自由生活中――
星期一至星期五尚且不用说，特别是在双休日里，更是让人不能安宁：早上想睡个够，把一个星期睡不足的`全部补回来，但每当我环游梦境时，妈妈更像一个拥有无情大手的人，把我从梦中拉出来，然后安排好早餐，便要求我做作业，好不容易挨到了中午，正好他们都睡了，我像一个破笼而出的鸟，快乐得不得了!但还是要处处“提防”!
但回头想想：自由过度，随之而来得是危险，小鸟儿，小鱼随时有葬送在枪口下，鱼网下的危险。再说爸，妈的督促也时出于爱的本能，也时为了我好。但是，我还是希望他们能一些自由的空间，就像把鱼儿放出来与伙伴玩，当鱼网接近它时，它的爸，妈马上召唤它回来，这不是一举两得。
当然，能与爸，妈配合好要有百分之百的默契，但我相信，在爱的桥梁的牵引下，我们的默契一定是百分之百!
二年级作文300字 篇7
去年春天，我的西瓜妈妈被小朋友吃掉了，他们把籽种进了土里……
今年夏天，我诞生了，我就是那颗幼小的籽。一天过去了，两天过去了，我在西瓜地里渐渐长大了，长得越来越大，越来越甜。我的颜色是深绿和浅绿，有一条条波浪线的花纹，叶子跟翡翠一样绿。青藤像小猪的尾巴，一拔就断。
你拍拍我，“咚咚咚”的'声音，我虽然疼，但不叫出声来，你把我切开，从远处看过来，就好像芝麻宝宝跑进了红瓤妈妈的怀抱里。你走过来会闻到一股清香味，你一口，虽然吃在嘴里，但甜味会流进你的心里，那是多么得脆呀，多么得甜啊！红得像太阳似的果汁从你的嘴角流下，在夏天吃到我会感觉很凉爽，很清甜。
你可以把我切成两半，用勺子挖着吃，还可以把我做成冰淇淋，我皮儿又滑又凉，滑得跟玻璃似的，凉得跟冰块似的。
小朋友，看到这里你是不是口水直流三千尺呢？如果想吃我的话，那就到西瓜地里来找我吧！
二年级作文300字 篇8
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给穷人画一块田地。
让穷人有饭吃。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给没有房子
住的人画一座房子。
让没房子住的人有房子住。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给沙漠画一片大海。
让沙漠不那么干。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给穷人画一家医院。
让穷人进医院看病。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给没书看的
小朋友画许多书。
让没书看的小朋友
有书看。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给没钱的小朋友
画一所学校。
让没钱的小朋友
也能上学。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给没新衣服
的小朋友画新衣服。
让没新衣服穿的'小朋友也能穿上
新衣服。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给穷人画一座商场。
让穷人也能买商场里的东西。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给地球画很多的水。
让地球永远山清水秀。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给沙漠画许多树。
让沙漠都能披上绿装。
假如我有一枝
马良的神笔……
二年级作文300字 篇9
前天傍晚，我在学校的草坪里捉到了一只蜗牛。
放学了，我把放在盒子里的蜗牛小心翼翼地拿出来观察。我发现蜗牛有二对触角，长的长着一对眼睛，还有一个很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齿。于是，我就跑去问妈妈：“妈妈，蜗牛有牙齿吗？”妈妈回答说：“当然有了，而且还有26500颗呢！”“可我怎么一颗也找不到呢？”“蜗牛的'牙齿很小，要用显微镜才能看到。”我还发现，蜗牛身上有一个小洞。我上网查了查资料，知道了蜗牛身上其实有两个孔。一个孔是气孔，既是它呼吸的地方，也是它排粪便的地方。另一个孔是生殖孔，蜗牛用他繁殖后代。这时，妈妈问我：“你知道蜗牛是用什么爬行的吗？”“不知道”“蜗牛是用腹足爬行的，有黏液。蜗牛爬过的地方会留下一条透明的痕迹。所以，即使把它倒过来，它也不会掉下去。”
这次，我又去观察蜗牛，可它睡觉了。我用尽了“十八般武艺”，它也不醒来。妈妈看我愁眉苦脸的样子，就告诉我：“把蜗牛放进水里，它会迅速醒来。”试了试，蜗牛果然醒来了。
通过观察蜗牛，使我增加了许多课外知识。
二年级作文300字 篇10
小羊想开个店，妈妈同意了。
小羊的店开张了，大家都到小羊的'店里买东西。可是小羊每次给大家的东西都短少一些，价钱也要贵一些，慢慢地，很少有人到小羊的店里买东西了。一天，小羊看见鸡妈妈带着小鸡去买东西，小羊连忙招呼鸡妈妈带小鸡进来看一看，可是鸡妈妈说：“你这儿的东西贵，又不好，小鸡吃了会伤身体。”小羊听了，难过极了，他决定改正错误，让大家还是到他这儿来买东西。
一天，小熊来买东西多付了一些钱，小羊发现时，小熊已经走远了，小羊赶忙朝小熊追去，把多的钱还给了小熊，小熊连说谢谢。这件事以后，大家发现小羊卖东西也不会让别人吃亏了，大家又回到小羊这来买东西了。
不久，由于生意很好，小羊就变成了一个很有钱的人。
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