（精品）实用的有趣的游戏的作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的有趣的游戏的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的游戏的作文 篇1
天气渐渐放晴，只听，微风徐徐扑面而来，顿时让人神清气爽，心旷神怡，我大步流星的走进金笔作文班教室，嘴里露出了一丝微笑——今天有一别开生面、新颖别致的游戏，不错，它叫做“小鸡啄米”。
只见老师摆开场子，在讲座上摆起两个硕大的盆子，里面装满了像小虫子一般的乒乓球——这是小米；后面有两个小碗——它们用来装“米”。我们被分为两组，我被分到了“战狼队”，但对面组气势汹汹，人高马壮，无一不摩拳擦掌、自信十足，使我心里总忐忑不安、怏怏不悦。
游戏开始了，我们为了先来个下马威，派出了高大魁梧徐林浩，对面也不甘示弱，派出了身手敏捷的`刘宇飞。又听老师一声令下，顿时一片混乱，只见徐刘两人叼起勺子，转眼间，不约而同的勺起乒乓球，他们可真急啊，那乒乓球，如二个调皮的孩子，又阴阳交错的跳了出来，搞得两人手忙脚乱，我们看到这滑稽的情景。“扑哧”一声哈哈大笑，刘宇飞好像领悟了诀窍，顿时茅塞顿开，豁然开朗，只见他眉头一皱，小心翼翼舀起乒乓球，不慌不忙的，对面的碗渐渐盛了几个球。
我们组的徐林浩，谁知道他出师不利，出现了一边倒的形式，对面的遥遥领先，使我惊慌失措：“哎呀，这剧情不是这样的吧，我们这边不至于这么弱吧？”我们按捺不住此刻的心情，竟不顾一切去干扰对方得分，但就算我们力挽狂澜，但仍旧无力回天，对面以十一比六的压倒式成绩赢了，我们也无可奈何，心灰意冷，只能怪自己没能把握最佳时机。
小鸡啄米，让我明白，我们不能只靠力量取胜，我们还要用上智慧、技巧，才能完美过关。我们不能看事物的外观，要能看事物的本质，不然，只能让人大失所望……
有趣的游戏的作文 篇2
“爆笑”这个词可能稍显不雅，但这游戏真的让我们爆笑不已。
本来准备迎接枯燥无味的班会，而且有点犯困，班里气氛也有点昏沉。目送谢老师进来，手里的两条毛巾终于给我们带来一个较激动人心的消息做个游戏。谢老师提议玩游戏，可不多见，同学们期待着这游戏，开始躁动起来。
“用这两条毛巾蒙住这一组其中一个同学的眼睛，当“盲人”，另一位同学单脚跳，当“残疾人”，护送“盲人”拿到这侧书架上的《瓦尔登湖》。”说着，指指另一侧的书架，“拿到书后，回到自己组，把书和毛巾交给组内另二人组，同样一人盲一人残，再将这本书放回原来的书架上，回组后摘下毛巾。哪一组先放到讲台上，哪一组获胜，还有奖品哦。”奖品：四元钱的红笔。当然是两组对抗比赛，而另一组需要拿到这一侧的'《家》。有奖品，竞争性就强了起来。这里尤其提醒大家一定要注意“回组后摘下毛巾，哪一组先放到讲台上，哪一组获胜。”这个规矩，因为它将引起不少角逐。
“不是吧，ohmyGod！蒙眼啊有点难啊”心里这么念叨着，我们这一组成了打头兵，要么为大家开个好头，要么“身先士卒”。于是，我和王紫涵成了最先体验者，我则成了盲人的优先试验者。
眼睛被毛巾盖上，顿时眼前没有了色彩，一种巨大的空洞与不安铺天盖地压来，对前方的未知又加深这不安感。盲人的世界竟如此煎熬，看不到那世界的七彩。我处于一片只剩声音的天地。还未开始，班里热闹起来，叽叽喳喳，大家有说有笑似乎都很期待。我并未感到多么紧张，甚至没有一点胜负欲，当时净是这有趣的奇妙感受。
“台阶台阶！小心台阶！”紫涵在身后大声提醒。可算过了讲台这个坎，本以为接下来直走就好，可没想到我“哐哐撞南墙”一直撞着桌子。“不对呀，明明直走了。”自己慢悠悠把手伸向四周，把脚向前迈，摸索着前进。
“停！停！对，书架到了！”
《瓦尔登湖》是我选的，自然比较清楚在哪里，一摸一个准。“对对对！就是它！”刚把手伸向书柜，就找到了。心中大喜，想快些赶回去，可看不见啊，只得继续撞桌子前进。
感觉到了讲台，紫涵也提醒了，可是就算小心翼翼，还是莫名其妙绊了一下，“哐”一下扑到黑板上。自己笑个不停，台下更是笑声哄堂。“我滴个乖乖，终于到了。”大呼一口气，摘下毛巾，又看到了这熟悉的周围，真好。
立马递给李勇搏，给他体验体验这种看不见的不安了。结果，就这样不紧不慢的步伐，我们组就赢了。我和李勇搏挨了撞，程一诺和紫涵单脚跳了一路子。
后面的组更是笑料不绝，笑到嗓子哑。李明博他们一组速度真是惊人，蒙着眼还窜那么快，绊都不绊一下。李佳琦一组，因为对手犯了一个低级错误毛巾没送讲台上，而凭冲刺获了胜。
印象较深的，便是韩庚容和芷妤那组（哈哈容我先笑会儿）。韩庚容作为第一组很快回来了，竟然自信满满将毛巾放在讲台上，悠哉游哉回去了，“你们还有第二组呢！”“韩庚容啊！”同学们笑个不停的喊着，这才看到他急匆匆取走毛巾的这个着急样。
宋亚轩蒙着眼，走的很慢，芷妤推着他，“砰！”“哈哈哈！”宋亚轩和对面盲人撞在一起，顿时，大家笑到拍桌子。接着，撞人，绊在讲台上，还被芷妤拍到了书柜上，爆笑啊，眼泪都流出来了，全班哄堂大笑，笑声一浪高过一浪，笑完还回味无穷，继续忍不住笑声连连。
充满欢笑的课堂，也显露出盲人的世界多么可怜，只剩黑色，只有周围的声音，他们要忍受一生的未知与不安。突然感觉，眼前的一切都变得如此美丽。
有趣的游戏的作文 篇3
今天，我们班级里玩了贴鼻子的游戏。
一开始，大家都争着举手，希望自己能上去表演，我也高举着手，可惜没能选上。张新科被选上了，他们打猜决定先后顺序。胜了的同学的眼睛被蒙了起来，这样他就看不见了，我们大家就成了他的眼睛。
游戏开始了，班级里安静下来。张新科在“一、二、三。”的喊声中转了三圈，他已经不是面朝大家了，而是朝着门的方向了。他慢慢地抬起手，小心翼翼地向前走着，坐在位置上的同学再也坐不住了，有的指挥他左边，有的喊着他向右，还有的叫着上面、下面，张新科没了主意，摸来摸去，像没头的苍蝇一样，不知道该听谁的`了。
张新科停了下来，定了定神，好像根据大家的声音确定黑板的位置。他终于摸到了黑板，并顺着方向估计了小丑的鼻子的地方。他把鼻子贴了上去，不过就是贴歪了一点，教室里发出一阵叹息声。
看来盲人的生活真麻烦，以后我一定要帮助他们。
有趣的游戏的作文 篇4
今日，我带著兴奋高兴地情绪赶到了小记者产业基地，授课玩了一个趣味的画鼻子游戏，大家开心极了。
一开始，教师使我们画了三张缺鼻子的脸。但是，我好像若隐若现听见她们在说：也没有鼻子太难受，真期待爱心天使快一点帮我添上鼻子。
这时候，有一位爱心天使出現了。因此，教师把他的双眼蒙上，他磕磕绊绊地踏入了演讲台，在大家往左边、往右边、往上、往下的指引下画了一个尖鼻子。大家都笑了，他也笑了，哪个有鼻子的小姑娘也笑了，高兴得呲牙咧嘴，好像在说：嘿嘿！我终于有一个小鼻子了，这一鼻子尽管看起来不太漂亮，可我终于能吸进新鮮清甜的`气体了，真棒！另一个同学要为另一个女孩画鼻子，他画了一个红樱桃鼻子。远看可真像一个小木偶小孩，真可爱！最终一个小女孩的鼻子尽管一些歪了，但很开朗，由于有鼻子总比沒有鼻子好，都不那麼痛苦不堪了。
游戏告一段落，我想着：那三个小女孩总算有自身的鼻子了，她们一定非常高兴。它是一堂多么的趣味的游戏课呀！这画鼻子游戏可太好玩了，大家想玩得话，一定要来要我哦！
有趣的游戏的作文 篇5
我们班以前有过许多游戏，有时是高难度的跳皮筋，有时是“赖皮版”的1加1，有时是好玩的猜谜语。不过，我们班现在流行“纸炮”，让我来教你做吧！
首先拿一张纸（最好长方形的），把它折三下，不需对折；然后往后折，再竖过来，往下拉，记住不要弄破，让后拉住最下面的两个角，使劲一甩，你马上会听到“啪”的一声，这样，你就成功了！
其实，这个游戏还是徐欣杰发明出来的.，它让我们的课余时间充满乐趣。比赛时，你最好使用“双响炮”，就是做两个纸炮，第一个做完，赶紧放第二个，这样，你就有机会赢。
记得，有一次，我和同学比赛时，我使用了“大炮”，那炮“啪”的一声响，男生们都不敢发炮，呆若木鸡，等我的意地哈哈大笑时，他们才恍然大悟，连忙发炮和我对战，结果输得一败涂地，他们的脸上羞得红通通的，活像一个个关公。你知道如何做大炮吗？让我来教你做吧！你先做六个普通炮，然后在每个手指之间夹一个，甩得稍微用力些，这才OK哦！
我可是名副其实的“纸炮大王”哦，有空就和我比一比吧！
有趣的游戏的作文 篇6
今天，我们刚到教室，老师就给每人发了一张纸条。咦，纸条有什么用呢？噢，原来是写一句有趣的话。那写话又有什么用呢？原来是要玩传话游戏。
开始上课了，同学们一个个迫不及待地想要玩。可是我们不知道游戏怎么玩。老师告诉同学们游戏规则：一个人去老师那儿看纸条写的是什么，然后回来告诉后面的同学，依次传到最后一个人，最后一个同学告诉老师传的.什么话。并大声说出句子。能无误地说出句就算赢了。
老师把我们分成三组，我在第二组，比赛开始了，梅雪到老师那儿，仔细地看了看，回到位置上，悄悄地告诉下一个同学，可传到王品淳那儿，就断了，因为张心力说得太快，王品淳没听清楚，只好傻站在那。张心力又偷偷地告诉了王品淳。我心里想：我们组一定比他们强，我们本来很顺利，谁知到最后一个同学却说不出来，结果是0：0平手。
这件事让我明白了一个道理：团结才能胜利。
有趣的游戏的作文 篇7
小时候的一个“投篮游戏”十分有趣，至今仍令我历历在目……
记得在二年级时的一节体育课上，我们男生都参加了这个活动。游戏规则是：男生排成一队，又队伍最前面的一个人站在指定地点投篮，如果投中了，就继续投；反之，就排到队尾，等待下一轮投篮。每人进行十次后，计算出投中个数，谁投的最多，谁就是“投篮高手”。
游戏开始了！首先是吴耀祖投球，只见他双膝轻轻弯曲，双手托着篮球，然后猛然起跳，在跳的一瞬间一投，球乖乖地进了篮筐。我不会打篮球，可无奈，经裁决，我排在第二位，所以只好把吴耀祖的动作记住。
轮到我了，我照着吴耀祖的样子去投。YES！球进了！我高兴的又蹦又跳，真是“瞎猫碰见死老鼠！”同学们都齐声呐喊的为我助威，操场上顿时人声鼎沸，日火朝天。
在后面的游戏中，没投中的.同学摩拳擦掌，等待下次投篮；投中的同学手舞足蹈，继续努力！
最后，我得了“第一名”，怎么样？帅气吧！不过，这是个倒数第一！
有趣的游戏的作文 篇8
今天，我和同学一起玩丢手绢的游戏。
它的游戏规则是:先拿一条红领巾当成“手绢”，在配一个丢手绢，剩下的人围成一个圈，唱丢手绢的歌曲，如果抓住他了，那么那个人就要表演节目。
游戏开始了，我们唱起了歌，我正唱的陶醉的时候，旁边的王士杰轻轻地说:“看看你背后。”我回头一看，原来他把手绢人扔在我背后了，我拿起红领巾就冲他她跑去，哈哈抓到你了，这时，同学们一起喊:“表演表演!”没办法她只好唱了一首歌， 她唱得难听死了，跑调都跑到西藏了，哈哈。
正在这时“叮铃铃”上课了，我和同学们手挽手一起唱着歌回到了教室。
有趣的'游戏的作文 篇9
哈哈哈……咦？这是从哪儿传来的笑声。噢。原来是我们班举行贴鼻子游戏，欢笑声这么大，一定很有趣，快跟我来瞧一瞧。
只见班级教室的黑板上贴着一个大头娃娃，一双圆溜溜的眼睛就像一对黑葡萄，一张嘴笑成了月牙，可爱极了！美中不足的是缺了一个鼻子。同学们争先恐后地举手，跃跃欲试，生怕老师不请自己，老师就“挑”了昀槟，老师先给昀槟蒙上粉红色的手帕，然后让昀槟“象鼻转”三圈，后来，他勇往直前来到黑板前，只见他左摸摸右摸摸，把我们看得目瞪口呆。可惜最后什么也没贴到，还引得我们哄堂大笑。老师又请了兰丽萍，问她能看得见吗？丽萍确定地点点头，在老师的.带领下，她转了三圈，只见她晕头转向，一会儿向嘉伟走去，一会儿向欣莹走去，她就像一只无头苍蝇到处乱飞，把我们逗得捧腹大笑，老师只好提示一下，把她带到黑板前，她摸了摸，肯定地贴上去。我们一边笑一边异口同声地说：“独眼龙！”兰丽萍摘下手帕，目瞪口呆，她喃喃自语：“这是我贴的吗？”没想到老师最后选了我，我大步流星地向黑板走去，摸了摸，我不假思索地贴了上去，教室里又响起一阵哄笑，看看我的“杰作”，“啊！大金牙，我居然贴个大金牙。”看着失败的作品，我面红耳赤地走回座位。
老师说“贴鼻子”游戏可以多找一些朋友来贴才有意思啊！我决定回家后也找几个朋友玩一玩。最后，我提起笔把这快乐的瞬间定格在纸上，这节课真有趣！
有趣的游戏的作文 篇10
今天爸爸回来了，教我玩一个有趣的游戏，它的名字叫做“抓猪崽”。
游戏的规则是这样的：用一只手握住另一只手，只露出五个手指头，抓“猪崽”的人要在五个手指头中间抓出中指，就算抓出“猪崽”了，也就赢了。被抓的人就要贴上一根纸条做的胡须。要是抓错了就自己贴上一根胡须。
游戏开始了，我和爸爸轮着来抓“猪崽”。第一次是我来抓“猪崽”，我抓住了爸爸的.食指，只好给自己贴上一根胡须。第二次爸爸抓“猪崽”。她一下就抓出来了，我又贴了一根胡须，爸爸高兴地笑了。我们一共玩了十次，我贴了六根胡须，爸爸只贴了四根胡须。我输了，不过我还是很高兴。最后，我一照镜子看，哇！我下吧上贴满了白胡子，变成七八十岁的老爷爷了，就象是个圣诞老人！我们都哈哈大笑起来了。
这个游戏真有趣！
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