开学的作文

开学的作文集合[6篇]

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的开学的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学的作文 篇1

　　在我心中,初中就是一部交响曲.它演奏着生活琴弦上的一个个音符,使生命的旋律变得丰富而多彩.

　　它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了.看到同学和老师亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪.看着陌生的书本,一股好奇从心底萌发,有很大的学习兴趣.在学校里看不到任何不文明的行为,大家都也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更是耀眼.

　　开学第一天,也是酸涩的`,想到自己要与愉快的假期挥手告别时,那股酸溜溜的滋味,马上涌上了心头.是啊,当你肩上背起那沉重的书包,当步入校园的那一刻起,自由、欢乐,如同过眼烟云,消失得无影无踪.上学期间,你也许会常听到表扬,也有批评.

　　与小学相比,初中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深,③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识.

　　初中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费.

　　可以这样说,我的初中,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,它会让我们一生受益------使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的生活变得靓丽多彩!

开学的作文 篇2

　　开学第一天，我总是既高兴又激动。伴随着暑假一天又一天地过去。九月一日来临了，啊！又开学了。老天好像对我们同学特别开恩死的，前些天，还是又闷又热的“桑拿天”，开学那一天，徐徐凉风 迎面而来。九月一日我早早的背上干净漂亮的书包，走进了久违的校园。踏入校园满眼新景，开阔贞洁的校门口老师热情地迎接我们的到来，拔地而起的综合楼，窗明几净的育才院，校园处处换新颜。 我在心中暗暗地说：“亲爱的校园，我又回来了。”

　　我迫不及待地奔向教室，我又升入了高一年级——六年级，我的教室“搬家”啦！我从原先的三楼搬到了教学楼的最高层四楼。教室里一片沸腾，我和小伙伴又见面啦！我们分外亲热。两个月里，同学 们变了许多，有的变胖了，有的变黑了，还有的长高了。这么多天没见，彼此之间似乎有说不完的话，我们叽叽喳喳地聊个不停。

　　开学第一天，我总是有一个悬念，我们的班主任是陈老师，还是新老师？一位老师的身影出现在我们面前，啊！还是我们熟悉的陈老师。可能是开学第一天的.缘故，陈老师穿得特别精神。你看，齐耳的 秀发，一身运动装打扮，目光炯炯。陈老师是我喜欢的老师，她工作特别认真，对我们抓得很紧，只要一犯错误，老师就会严厉地批评，并对我们给予一些“奖励”。她对我们帮助很大，她能成为我们 的老师，或许，也是一种师生缘吧！我想，我一定要好好学习，回报师长。

　　教室里的新书堆得像小伤一样，没一会功夫一本又一本的书发了下来，我的课桌上放了一叠书，每一本都又精致又漂亮。淡淡地油墨香味弥漫在我们的教室里。啊！每个班都在发新书，学校真是书香满 园。

开学的作文 篇3

　　漫长的暑假过去了，紧张的学习到来了，我怀着紧张又开心的心情来到了学校。虽然这一开学害得我玩不成电脑了，可是开学也有开心的一面。

　　开学了，我又可以看到那些很久不见的老师和同学了。一走进班级，就看见又许多同学都围在一起讨论着什么，然后我也扑上去，听他们在说什么，本来以为是学习的事情，原来是在说最近新的游戏啊！我听得非常入迷。

　　开学了，妈妈那双唠叨的'嘴总是停不下来。每天晚上，妈妈都说我“上课认真听讲，不准说话！”我想我都五年级了，难道我连这些一年级的学生就该懂的知识都不知道吗？虽然我知道是为我好，但是总感觉妈妈太唠叨了。

　　开学了，新的课本又一本一本地向我袭来，那一张张的难题让我感觉非常不好受。

　　学校，给了我烦恼；学校，也给了我快乐。我爱我的学校和班级！

开学的作文 篇4

　　开学了，新的一学期，这又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数很低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定通过这学期的努力，做到几点：

　　第一个阶段：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的故事，让学生带一张自己喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿；比如新的一家人（写校园生活），让孩子们学会观察；比如军训的日子，让孩子们学会体会训练的苦与乐……这样的题材很多，不要求过严，只要能叙述出来就可以，这样让孩子们知道，写一篇文章首先要有完整性。

　　第二个阶段；描写训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，这就是非常重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的`描写、感人的场面、以及环境点染等等。

　　首先进行人物描写训练。人物描写可以分为：外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中，要告诉孩子们这些描写的作用，要注意描写的准确以及修辞手法的运用。

　　然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用就是很大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是很重要的，如果运用得适宜会让文章生色。

　　最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描写中可以有人物描写，可以有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的就是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。这就是人物同人物在一定时间与环境中相互而构成的生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时间与环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。

　　第三个阶段：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。

　　一篇好的文章要能打动读者的心，想做到这些，要先打动自己。因为要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

　　学校的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心，学习进步，身体健康！

开学的作文 篇5

　　一转眼，又是一个暑假去了。我突然发觉时间过得好快，从以前那个一年级的小孩子变成了六年级的大哥哥大姐姐。

　　9月1日，我背着轻轻的书包，哼着小曲，来到了阔别已久的学校。校园里，玉兰树长高了许多，桂花树像一位发福的老人，圆滚滚的肚子正在朝我们摇晃。好像是邀请我们去那里遮荫。

　　在这学期开始以后，我们已经不再是天天可以疯玩，无忧无虑的`小朋友了，我们要抓紧、努力学习，要争取取得好成绩。在剩下的日子里要怎样学习、生活，是我们要面临的首要问题，毕竟，择校、毕业是我们必须通过的，也是我们必须经历的。

　　有的同学可能会认为我们现在的学习压力实在太大了，压得我们快喘不过气了。的确，我们每一天都有小山似的作业，搬完一座又一座。有的时侯，大人都睡了。我们还在电灯下学习。但是我只要认真学习，把上学看为这几年来奋斗的目标的同学，就会认为这一切都是对我们有益的，我们现在付出的时间、精力、青春都是在为明日的美好生活打下基础，所以一切的付出都是值得的、可以的。

开学的作文 篇6

　　回首昨天，我还在笑别人由于上学而半夜睡不着觉起来看电视的呢，这不，我也睡不着了，夜里醒来几次，想着：教师应该早早的起来去学校忙碌了吧？同学们也因上学穿上新衣而高兴无比吧？……我带着悬念起了床，刚出门就有一股凉飕飕的秋风迎面而来，“哎呀，好冷啊。”我说着赶紧把门关上，在屋里洗脸刷牙梳头。抬头一看表都六点半了，没吃早饭就急忙赶到学校了。

　　在校门口，我看到了那内向而羞涩的张琳，她用笑脸与我打招呼，我连忙上去问她好，我问他：“谁送你来的？”他说：“我妈没来，我爷爷来的，可我现在找不到我的爷爷了。”我又说：“你先别急，我陪你去找你爷爷，你先去放下书包。”他连忙点点头。

　　刚进班，那阳光可爱的男孩——王丰向我打着招呼，就像草原上脱缰的野马被拘束了，我们放下书包就直奔女生公寓了。

　　楼道间，那互不认识的'陌生人都在互相帮助，学生们一一为他们让路。家长们是那么辛苦，同学们是那么懂事。

　　再次回到教室，班主任已经先讲注意事项了。那面带严肃而心带温暖的教师，好久不见。他讲的不再是注意事项，而是对自己孩子的百般呵护。

　　不知不觉，已经是最后一节课了，我们认真听讲不再打闹调皮。

　　时间一点一滴的过着……

　　已经是晚自习时间了，同学们自觉的写作业，没有喧闹、窃窃私语，班主任不忍心打破沉寂，自己却扫起了地，那本是我们的活儿，却让教师来干，唉！教师扫到我这儿来了，我几次想说：“教师让我来吧！”可是这句话却在口中带了多时，终究不肯出来。那辛勤的教师啊，您休息休息吧！

　　开学第一天，新学期，新知识，珍惜每分每秒，必会有收获。

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