风的作文优选(6篇)
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的风的作文6篇，希望对大家有所帮助。
风的作文 篇1
四季的风拥有完全不同的性格，有的很温柔，有的很可怕。
春风，它像一个爱美的小姑娘，她把柳树的头发梳的又长又细，那平时是一条条的柳条。她又在用一些些肥料把光秃秃的草地上喷上香水，香水不小心碰到了小花，小花香极了。春天真是一个爱美又能干的小姑娘啊！
夏风，它像一个大大的电风扇，而且电风扇是能够控制温度的。在很炎热的时候，电风扇把档调到了最大，把炎热的空气吹走了，还把云雨吹来了，雨过后，空气变得十分清新，人们都很感谢夏风。夏天真是一个大大的'风扇！
秋风，它像一大袋肥料，他走到了果园里，果园的颜色多了起来。有红彤彤的大苹果、有金闪闪的香蕉、还有粉红红的大桃子、还有……这些东西都是秋风生出来的。她又走到了树林里，树林里的花朵也开放了，像一个个跳舞的姑娘。银杏树又变得金黄金黄的，像树上挂了杏和梨一样。
冬风，它像一个发疯的狮子，它在冬天大叫起来，让人们不得不穿上厚厚的打衣，他也会洒下大雪，让城市被白色包裹。冬风可真可怕！
四季的风真是神奇！
风的作文 篇2
春天的风是柔和的，是温暖的，又略带有一点寒意。春风拂过大地，一切都变得生机勃勃，春意盎然，春风在不停地工作，抚摸着小草，小树，小花，它们也在尽情的享受春风对它们那无私的爱。
事间万物都有爱，爱的种子被撒到大地上，传递着爱的花朵。春风那无私的爱让我想到了与春风一样拥有无私的爱的人。
春天的风像我们的妈妈，让我们诞生到这个美丽的世界上，又用自己的双手把我们养育成人。在我们伤心难过的时候，妈妈就像春天的风一样抚摸着我们幼小的心灵，给予我们安慰与鼓励，在我们高兴快乐的时候，妈妈就像春天的风一样伴随着我们，和我们一起跳跃，在我们遇到困难之时，妈妈就春天的风一样飞速赶来，为我们解决困难，坚定着我们的信心。
正如汶川大地震中，一位母亲用自己的身躯拯救了自己的孩子，母爱是多么伟大的，也是令人振撼的。
春天的风又像我们的老师，把知识毫无保留地传授给我们，又教给我们许多人生的真谛，在我们犯了错误时，老师就像春天的风一样带着一点寒意，严厉地批评我们；在我们面对挑战时，老师就像春天的风一样指挥我们勇往直前，团结一心；在我们遇到危险时，老师就像春天的风一样保护我们，不让我们受到伤害。
在汶川大地震中，有多少老师舍弃自己的生命，去保护孩子，老师的'爱是无私的。
春天的风又像我们的政府，时时刻刻都在关心着人民的安危，温暖了我们的心。在各地遇到灾难时，政府就像春天的风一样，筹集大量资源去帮助受灾的群众，当有些人因失业而不能养家糊口时，政府就像春天的风一样慰问人民，并给予补助；在某地区的环境受到污染危害时，政府就像春天的风一样，帮助城市绿化，并美化城市的环境。
在汶川大地震中，政府呼吁人民“四方有难，八方支援”并动员全国人民给灾区捐书，捐钱，捐衣物。政府对人民的爱是博大的。
爱就像春天的风，滋润着人们的心田，如果每个人都付出爱，这个世界就不会再有战争，饥饿与仇恨，我们就如淋浴在春风里，尽情享受爱的浇灌。
爱无处不在，正如那首歌——这就是爱。
风的作文 篇3
你听过风的声音吗?我曾仔细聆听过。
那还是上幼儿园时，我每天上课都会坐立不安，动来动去，没有一点儿心思听老师讲课。当时我是和爷爷奶奶住在一起的，住的是平房，还有一个小院子。院子里养着几只鸡和我喜欢的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它们……
奶奶知道了我上课好动，人在教室里心却早已飞去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走过来摸着我的头对我说：“乖乖，你看秋天到了，风姑娘又跟着来了，我们一起听她唱歌，好不好?”
我十分好奇，歪着头问奶奶：“风也会唱歌?”
奶奶的眼睛眯成一条缝，笑了：“当然，只要你去仔细听，就能听到。”
我从家里搬了一个小凳子，和奶奶一起坐在树下听风“唱歌”。我坐了十分钟后，便呆不住了，嚷嚷着：“奶奶骗人，风不会唱歌。”
这时，奶奶用布满皱纹的手拉起我的手：“风姑娘马上就要唱了，你要耐心地等等。”从此以后，每天奶奶都陪我坐在树下听风的'歌声，如果我耐不住性子想走，奶奶就会千方百计地哄我：“再等一会儿，再等一会儿。”
渐渐地。我能静静地听风“唱歌”半个小时、四十分钟、一个小时……我上课也能思想集中，专心致志地听老师讲课了。奶奶渐渐老了，身体又不好，我劝奶奶不要陪我去外面“听风唱歌”了，奶奶却很倔强，偏要去。
不久，奶奶去世了，我非常伤心。现在，我总会一个人坐在阳台上，让风从我耳边吹过，耳边似乎回响着奶奶亲切的声音，脑海里也浮现出奶奶熟悉的身影……
风的作文 篇4
流言蜚语啊，真可怕。总有人想打击我，说我不行。他们总在背后议论我，我都知道。
风都告诉我了，他把一切都装进我的耳朵。
我好羡慕风阿。自由自在，无拘无束。从不在乎别人的看法。遇到什么不开心的事，就把他吹起来，丢到大海里。
这温柔的风阿，再伤心的人遇见他，也不会再难过了吧？
可是我好害怕龙卷风阿。它一吹起来，天空就黑压压的一片。所有东西都被他吹到空中。我刚筑起的大坝，也被他摧毁。
每当这风言风语吹进我的耳朵，就刮起龙卷风。
我好害怕。
“雪好大，我的心也结冰了”
“总有人想伤害我，企图把剑插进我的胸膛”
“没用的，再也没用了”
“不过是一群小男孩幼稚的游戏罢了”
听啊，风又在唱歌了。我刻在心里的诗，总能被他发现。
有人说，你爱什么，便成为什么。
现在啊，我也幻化成风。刺骨寒风。
我的`身上长满了刀子。所有人都远离我。他们说我是怪人。
对啊，我在罕有的快乐时刻所感受到的，对我来说是喜悦、陶醉和让人心情高昂的东西，世人却顶多只能在文学中去知道、去寻求、去爱，而在生活中则把那样的东西当成是疯狂。
我身处人群中，却感到非常孤独。
只有风陪着我。他永远不会离我而去。
我好爱这感觉。孤独就是独立。我渴望独立，花了很长的岁月才获得了独立。但是独立太冷酷了，啊！实在太冷酷了，不过却是非常安静的。就像星星绕行在太空，安静、伟大的叫人吃惊。
孤独就是最真实的情感吧？不，还有恐惧。不过我已经没什么好害怕的了。死亡也不足为惧了。于我而言，还存在什么生死呢？我不过是飘浮在这生活的废墟上的一粒灰尘。
这风居住的街道，不过是一场空罢了。
风的作文 篇5
早晨，我吹过青青的草地，向小草、花儿们打招呼：“你们早上好啊！小草弟弟，花儿姐姐，还有，还有哦，蚂蚁们，我们一起玩吧！”沉默了一阵子，我看他们都不说话，我飞到天上，看到了云朵姐姐，我想：云朵姐姐总会和我玩吧，我跑过去，云朵姐姐便不知所踪了，“怎么回事呀？”仅接着太阳公公露出了金灿灿的小脸蛋，照得我好温暖，我问：“太阳公公，为什么我一走过去云朵姐姐便消失不见了呀？”太阳公公笑着说：“因为云朵很轻，你风一吹变能把她吹散呀！”我知道了不能和云朵姐姐玩，便另找去处。
我看到人们用一个圆圆的东西来给田野浇水，而风哥哥在那帮忙，我过去说：“我来帮你吧！”我便“呼呼呼”地吹了起来。呵还挺好玩的。
我看到了一部分土地干了，我便从东吹到西的把云聚在一起，吹来吹去，云变成了乌云，天空电闪雷鸣，然后便下起了倾盆大雨，地上的人们欢呼起来：“终于下雨了，”呵呵呵，看他们高兴我心里好开心，我觉得帮助别人也有好处，我便到处看看有不有要帮助的人，我看见一个人提不动手里的.让篮子，便帮她吹到家里进去，这个人跑到家里，说：“风，谢谢啊，我还愁不能提回来呢，”我心里听了好舒服啊！
我停在一个村子上，又把乌云聚在一起，又下起了倾盆大雨，可这次人们却埋怨我，我心里好难受便很生气，我把庄稼吹毁了，水涨了起来，他们就骂起了我，我就更生气，便狂风怒吼。
风可以给人带来美好，同样也可以带来灾患，真是个让人又爱又恨的小家伙。
风的作文 篇6
我喜欢春天的微风，短暂的，轻轻的。
二年级转过来，直到三年级才和大家熟悉起来。来到这陌生的班级，看着陌生的人，激动，害怕。
“叮铃铃……”哦！下课了。我再次把头埋进手里，趴在桌上，不禁埋怨：“好无聊啊！真烦！”趴在那儿，无所事事，那出去走走吧。
站在走廊上，看着其他同学玩耍着，我，仿佛是个局外人，尴尬，无措。
倚着栏杆，俯视操场，看见原本一动不动的国旗，随风飘动，那么鲜艳，那么耀眼。风，滑过操场，穿过大厅，飘到了教学楼。
耳边传来“呼——呼——”声，有节奏的，像敲着鼓。它拂过我的脸颊，如同母亲般抚摸我的'脸，温柔且爱惜。我的脸被吹红了，好似害羞了。头发也乱了，微风绕过我的肩，痒痒的，缓缓的。
“呼——”它在向我道别，一眨眼，风，走了。它离开 教学楼，去哪儿了呢？
短暂的，轻轻的，温柔的，缓缓的。“呼——呼——”咦？风！是微风！风又来找我聊天啦！
听风的感觉真好！
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