（精华）记忆的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的记忆的作文3篇，希望对大家有所帮助。
记忆的作文 篇1
在我的记忆里，有许许多多的事，其中去年发生的一件事，使我至今难忘，从中受到了教育。
那是一个周末，我独自一人在家看《十万个为什么》，当我看到书上有一个小孩子不怕触电，于是我马上想起很小时候我由于年幼无知，曾把剪刀插到插座的孔里，结果剪刀尖被烧断而我安然无恙。我想：我是不是也像书里的那个小孩一样是不怕触电的呢，我的好奇心上来了，我想再试一下；但耳边又想起爸爸经常给我说，不要乱动插头，小心触电，家里的插座电压是220伏，超过安全电压36伏很多的。试？不试？这两个念头在我头脑里反复闪现，而试的念头逐渐占了上风，试一下吧，小时候不就没事吗？我终于忍不住了。于是，我拿着剪刀，又忐忑不安地把尖端插进了插孔，“啪”的一声响，我吓得魂飞魄散，剪刀也脱手而出，过了好久我才回过神来，想：还好，没被打死。我赶紧把烧断尖端的剪刀放回原处。
事也凑巧，中午爸爸刚好用剪刀，发现了问题，在他的`严厉盘问下，我老老实实的把经过讲了一遍，爸爸非常生气，“你现在已经是个学生了，怎么还像小时候那样无知呢？电是会打死人的呀，亏你还看了那么多的科普书籍呢”。我低下了头，可还有点不服气，低声嘟哝：“我不是也没被电打死嘛。”爸爸气得举起了手，可手在我头上没打下来，而是先上网找了很多有关被电打死的例子让我看，天啊，我不禁心惊胆战：电竟然夺去了那么多人的命。爸爸又找来有关电的知识的书，耐心地给我解释：“你没被电到只是你运气好，并不是你有特异功能，也许是你的身体电路没连通，就像小鸟能单脚站在电线上而不被电打死一样，你现在对电的知识了解还是很少的，仅仅在《十万个为什么》了解36伏安全电压，但对如何正确使用电你仅知皮毛，而我们生活中用的电的220伏是远远高于这一安全电压的，你上了初中、高中对电的知识将要有进一步的了解，上了大学还会电的知识有更深的认识，那时你会觉得你在的所作所为太幼稚，太无知、太荒唐；不应该拿生命去做试验。还有，这种事情你也应该及时告诉家长。”我彻底服气了。
这件事虽然已经过去了，但爸爸对我的教育却将影响我一生，让我知道要相信科学，珍爱生命，学无止境。
记忆的作文 篇2
巨大银白色的瀑布从眼前闪过。连绵的绿色植被在脑中浮现，恍惚中我好像踩着一双结实的肩膀缓缓地往上爬，那是我记忆中最美的风景。
那是一年暑假，我八岁，正值顽皮好动的年龄。我跟随爸爸妈妈来到大理的莫里瀑布享受惬意的假期。我在前面一路飞奔，各种各样的的绿植一闪而过，爸爸妈妈很快就被甩远了。忽然，我的目光被一株花儿吸引了过去。
那是一朵嫩黄的小花，被碧绿的草叶衬得格外美丽。它长在一个不陡的坡上，底下是小溪。眨眼的功夫，我已穿过栅栏，伸出手去摘那花朵。再往前弯腰……我的手握住了小花。我还没来得及得意就失去了重心摔了下去。
坡不长也不陡，但却是我生命中最可怕的记忆。一瞬间，时间仿佛静止了，我悬在空中，下一秒我便滚了下去，我挥舞着胳膊想抓住栅栏，但已太晚了。我能听到我重重的`心跳，想尖叫，却失了声。下一秒我已躺在泥地里，脸上湿湿的，一摸才发现全是泪水。
我静静地躺在那里，我知道我爬不上去，便与上面的游客对视着。爸爸妈妈怎么还不来？我等着等着，直到他的出现。
那是一个十八岁左右的年轻人，戴着一副眼镜，穿着干净的白衬衫。他望望四周，然后穿过栅栏，滑下陡坡，来到了我身边。我保持沉默，却用余光看着他。他那么瘦弱，自己估计都爬不上去，更别说帮我了。而他却坚定地站了起来，“小朋友，你要爬到我的肩膀上去”。“我爬不上去！”我烦躁地回答，他却握住了我的手。我抬你的时候你要使劲儿往上爬。”我看着他，也许是他的眼中坚定让我改变了心思，我便答应了。
他把我背起来，我坐在他的肩膀上，随后。我按住他的脑袋缓缓地站了起来，他的肩膀很结实，给予我信心，他抓住我的脚腕，以防我掉下来。站在他的肩膀上，我向上面的游客伸出了手，好几双手抓住了我。把我往上拉。在我上去之前我最后往下看了一眼。那年轻人的眼镜不知道落在哪里了，头发凌乱，衣服上沾满了泥巴。但他却仍在朝我微笑。那温暖的微笑，双坚实的肩膀，葱茏的绿植，远处闪耀的莫里瀑布。共同构成了我心中最美的风景。
上来之后，爸爸妈妈赶来了，对我抱了又抱，我只注意到了那个年轻人被人拉了上来，站稳后又对我笑了笑，便悄悄地消失在人群之中了。
成长的道路上，风景数不胜数，但“路过”且“记住”并不容易，这些风景永远闪闪发光，永远像暖流般流淌在内心最深处。那位大哥哥和美丽的莫里瀑布景区，是我的记忆中一个永恒而又美丽的风景。
记忆的作文 篇3
时光，是留不住的；记忆，也会随之慢慢消失，但有一种东西，却可以抓住时光的脚步，留住记忆的色彩，那就是——相片。
一个算不上晴朗的早上，老师带着我们外出旅游，寻找写作素材。旅游是欢快的，但几个小时的行程却是枯燥的。于是，一个有点阴谋味道的想法便在我脑海中诞生了。
我悄悄地从旅行包中拿出相机，打开相机开关，快速地切换成高速连拍模式，好嘞，准备工作就绪，并没有人发现我的“小动作”。
我将相机对准老师的后脑勺，亲切地叫了一声“老师”，老师开始转头了，再转过来一点，再转过来一点，位置刚好，开始连拍……
但天不如人愿，就在我开始连拍的瞬间，车身突然猛烈晃动起来，拍的照片几乎全都模糊不清。只有第一张还算是完好无损的。唉，失误，失误……
可是，当我坐下来仔细看这张照片时，不由得有一股气从丹田向上涌来，途经胸部又与氧气等气体混合，“噗”的一声，我笑了出来。
照片中，老师只有头转了过来，但由于阿尔法射线加伽马射线或贝塔射线的影响，看起来就像是头长在了背上。
而老师的'嘴巴，一副欲言又止的样子，两条眉毛不知怎的连在了一起，整张脸形成了一个明显的“囧”字，显得非常滑稽。唉，老师诸葛亮似的英明形象就这样被我轻而易举给毁掉了。
我一边呵呵傻笑着，一边把相机递给了另一个同学，不一会儿，全车人都看到了这张光辉的照片，都笑成了一团。
突然，又是一道白光闪过，我麻利地将这群笑得东倒西歪的家伙给拍了下来。“宋聪聪，偷拍可耻……”同学们的声声指责里却饱含着亲昵……
而我只是想留住那个快乐的瞬间。
也许十年，甚至只是一两年之后，同学们就会淡忘这件事，然而相片，会永远将我们的师生情、同学情定格……
点评
1.小作者从自己的亲身经历入手，用真正能够留住记忆的相机作为突破口，呈现了“面对生活中的美好，我们一定要学会捕捉”这样的主题。“留住记忆的光彩”这个命题不仅新颖，还极富意境。
2.小作者的选材十分独特：枯燥的旅游大巴，寂寞的旅程，如何能有让我们难以忘却的事件呢？恰恰是自己的一次次偷拍，不仅为同学们带来了笑声，更成为了值得留恋的美好记憶。小作者在对偷拍事件进行描绘的时候，语言生动幽默，让人感觉到了轻松愉悦的氛围。
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