游戏作文

游戏作文[精]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的游戏作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏作文 篇1

　　星期四下午，我们班组织课外活动。我们小组想出了老鹰捉小鸡的游戏。于是，我们猜拳决定谁当老鹰，谁当小鸡妈妈，谁当小鸡。结果万晨浩当了老鹰，郝帅龙当了鸡妈妈，我和另外几个同学当了小鸡。

　　游戏开始了，老鹰煽动着有力的翅膀，用锐利的爪子恶狠狠地向小鸡们猛扑过来，小鸡们在鸡妈妈的带领下一个拉一个团结一致，机智地左躲右闪，对抗老鹰，把老鹰搞得晕头转向，满头大汗，疲惫不堪，结果连一只小鸡都没抓到。小鸡们发出胜利的欢呼声，得意洋洋的望着垂头丧气的.老鹰。

　　这次游戏我玩的真开心啊！

游戏作文 篇2

　　上一周，父母认为我心太散了，把我的电脑和ipad禁止掉了，设起了密码。让我只能在周末玩半小时。

　　晚上，我听到这个消息后，顿时泪水“哗哗”地流出来，止都止不住，一直不停地喊：“为什么”。妈妈看我这么伤心，买了点好吃的给我吃后，就哄我入睡。我便渐渐进入梦乡，也不哭了。

　　第二天起床，刚刚我整个人活力四射，一想到游戏被禁，我又无精打采，软软的。我一点儿胃口都没有，饭到嘴边都不想咽下去。在学校里，老师讲课时，我也心不在焉，把重点写了几句就根本写不下去了。操场上玩游戏时，我都高兴不起来，平时大喊大叫的.我，一声也不吭，静静地听别人讲。朋友问我：“今天你怎么了，垂头丧气的？”“没什么。”我都这样轻轻回答。到了晚上，爸爸买了我喜欢的菜，而我吃饭的心情一点也没有，把饭草草吃完就写作业了。唉，那时一想到游戏被禁，我的心简直要碎了。

　　语文第三单元的考试来了，我下定决心，全力以赴，争取考个好成绩。没想到，这次还真考得不错，得了个99·5分。回到家里，妈妈看我心又收回来了，决定告诉我电脑密码。我开心极了，又活力四射起来。

游戏作文 篇3

　　今天的作文课，李老师又有新花招。

　　课上了一半，她突然拿出四根白蜡烛，还拿出一个打火机对我们说：“我们来玩个游戏吧！”同学们你看看我，我看看你，不知道老师的葫芦里买的`是什么药？她说：“我把四根蜡烛点燃，请你们其中的一个人来吹，看谁能把蜡烛全部都吹灭！”

　　听了李老师的话，大家跃跃欲试。我像不倒翁一样坐不住了，彭旨睿小同学干脆站起来，老师见了，说：“小的先来！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了讲台，看着蜡烛，深呼了一口气，蜡烛才吹灭了一、两个，彭旨睿很惊讶！还有两支蜡烛对他耀武扬威得燃烧着。我很有自信的对老师说：“老师！老师！让我来！我来！”老师点点头，我美滋滋地跑上讲台，轻轻地，长长地一吹，蜡烛全灭了，易琛同学说要给我100个赞，我兴高采烈地走回座位。

　　接着老师又不紧不慢的点上蜡烛，易琛神气的走上来了，好像再说：“我也一样行。”他一鼓作气，可是才吹灭了三支蜡烛，我们一看他的脸，他脸都涨红了。

　　接下来又有人上来挑战了，精彩还在继续……

　　这节作文课真是太有意思，几根小小的蜡烛给我们无穷的乐趣！我希望以后还可以上这样的课！

游戏作文 篇4

　　今天我去虾语文学习班上课，老师手上拿了一瓶泡泡水，我们全班都很疑惑，为什么要拿泡泡水呢？

　　接着老师对我们说，今天要写一篇关于吹泡泡的作文，我们全班欢呼起来。老师问：“谁先玩一下呢？”有一位同学率先举起了手说，“我先，我先接着。”老师把泡泡水给她，她小心翼翼地拧开瓶盖，蘸了一些泡泡水，不停地摇摆着，她拿出泡泡管，轻轻地吹了一下，只见晶莹剔透的泡泡一个接一个地冒出来，有的像双胞胎姐妹，有的三五个连在一起，有的像水晶球，还有的像一长串葡萄……在灯光的照耀下闪闪发光，好看极了！

　　然后胡老师也想玩，可是刚蘸了一下，一吹泡泡就裂开了，她想再玩一会，泡泡水蘸了一下，拿了出来，最后吹出的泡泡就像一个大玻璃，球在空中飘荡着，大家看见了，欢呼起来，都争先恐后想要试一试。

　　我想，泡泡最后飘到了哪个地方？应该是飘到无边无际的大海去遨游，还是飘到了天上像小鸟一样飞翔，我想泡泡应该飞到很远很远的地方去了。我很喜欢飘来飘去的`泡泡。希望泡泡飞到我们看不见的地方。看着美丽的泡泡，飞向天空，飘过大海，飞跃高山，心里充满快乐和希望……

游戏作文 篇5

　　一天下午，我写完作业就和我的几个朋友去玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　我们开始分工了，小明做“老鹰”，我做“鸡妈妈”，其他朋友都做“小鸡”。

　　游戏开始了，鸡妈妈排在最前面，小鸡一个拉着另一个的衣襟，连成一串。小明站在鸡妈妈前面，左扑右向的想捉小鸡，鸡妈妈张开双手左抵右挡的.保护小鸡，小鸡随着鸡妈妈左躲右闪的，小明一直捉不到小鸡，心里很急。突然小明想到一个好办法，小明猛的向左边跑，鸡妈妈和小鸡快步往右边移动，小明突然停下来和向右扑过去，最后那只小鸡被捉住了，小明真开心。

　　这游戏真有趣。

游戏作文 篇6

　　前不久，在明珠广场的绍兴县图书馆开放了。柯桥终于拥有了第一家大型图书馆，我不禁暗暗高兴，以后又有一个可以学习、长知识的好去处了。

　　星期天, 我办了借书卡便进少儿阅览室。刚进门不久，只听见闹嚷嚷的声音不断传来。我不禁有一点奇怪了，这里怎么会这么乱呢？原来在阅览室里，有几十台的电脑，在电脑桌的周围围满了一大圈人。我便想去试一试，这些电脑到底可以供我们查阅资料吗？排了好长时间的队，终于轮到我了。我发现在电脑里装有“蜘蛛纸牌”、“扫雷”等游戏，去打开百度、新浪等网站时，却始终是该页无法显示。这么说，这些电脑是不能用来查阅资料的，那么这么多的同学围着电脑究竟在做些什么：看书乎？游戏乎？后来，我仔细地观察了一下，终于明白了！原来有近一半的小朋友在那里玩电脑。有的看上去，是刚上幼儿园不久的`小朋友，有的则是小学生。我突然发现这个所谓的图书馆，成为了一些人打游戏的好场所。而且，在图书馆里玩电脑似乎说出去还好听呢！跟爸爸、妈妈说我去图书馆看书，爸爸妈妈十分放心，还会高兴地说：“我家的孩子真用功！”但是他们并不知道自己的孩子是去图书馆打电脑的。

　　我想，绍兴县之所以有了这样大型的图书馆，表明着我们县城有了新的发展，这其中市民的素质也应该有一个相对应的提高吧！可作为学生，却在一个学习的地方，浪费自己的时间，还破坏了整个图书馆的环境，影响其他人的看书，浪费其他人的时间。用鲁迅的话说，就是谋财害命。让我们大家的图书馆变得不像图书馆，况且自己还没得到好处，只获取了一时的快感，却丢掉了一个人良好的素质与公德，试问这样做值得吗？

　　既然你要玩电脑，何不到自己家里，痛痛快快的玩呢？何必要躲到书的海洋中，被人围着，被人指着玩电脑？难道这样你真的感觉到玩游戏的爽快和刺激吗？看着周围的人认真的阅读着书籍，而自己却在这玩电脑，难道你自己不会觉得这是一件多么不光彩的事情吗？

　　朋友们，图书馆不是电脑房，更不是游戏机厅，这里是看书、学习的场所，不是玩游戏的地方！

游戏作文 篇7

　　你知道我们今天玩的是什么游戏吗？对了，就是——无敌风火轮。

　　游戏规则：用报纸做好的封闭大轮子，轮子要容得下2-4人，然后轮子里的人要让轮子向前行进，走动过程中脚要踩在轮子里，不能踩到地上，301班和302班对抗。老师宣布完规则后有的同学心惊肉跳、胆战心惊，生怕自已犯了规则，有的同学喜出望外、欣喜若狂，有的波澜不惊、 平心静气。

　　老师让301班和302班的同学们都到教学楼前，整个广场上笑声、叫喊声连成一片。我当时心“怦怦”的跳，好像就要跳出来似的，看着游戏我呆住了，“心想，报纸还能这么玩。”我好似一块僵硬的石头，邱丽烨大叫我一声，“快给我们班加油啊！”我才回过神来。不好，我们班的“风火轮”断了又输一局，301班的同学们都很沮丧，而302班的同学们个个欢呼雀跃。

　　下一组该轮到我了，我默默的说道：‘“失败乃成功之母”，我要从中吸取教训，报纸可不要出问题呀！我会努力的，放心吧，同学们，我会赢302班的。”’我们组四个人，李新宇在最前边，我和邱丽烨在中间，吴梦瑶在最后，风火轮战车齐头待发，韩老师一声令下，“开始”，我的心里顿时像小兔子一样乱蹦乱跳起来，别提那时有多紧张了。我们努力地挪动着风火轮，都特别小心，以防踩破战车，而且移动的脚步要一致。我们喊着一二一的.口号把双手举过头顶，摸着报纸缓缓地向前传，李新宇疯狂地滚着报纸，我紧跟其后，但吴梦瑶老是在后面推邱丽烨， “吴梦瑶别挤了，你的传纸速度太快了，在这样纸会断的。” 邱丽烨说。快到终点了，我们个个大汗淋漓，邱丽烨大喊道：“加油！再坚持一下，还差一步就赢了。”耳边回想起同学们的呐喊声，加油声，“坚持，加油，我心中默默的鼓劲”，“我们赢了，赢了，噢——”，我尖叫般的喊道。

　　这个好玩的游戏它培养了我们的团队意识、密切合作、克服困难的团队精神，现在还不时想起当时激动人心的场面，真像做梦一样甜美，哈哈。

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