瞬间的感动作文

时间:2026-03-24 09:38:53 动作

瞬间的感动作文常用(4篇)

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的瞬间的感动作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

瞬间的感动作文常用(4篇)

瞬间的感动作文 篇1

  每个人经历的事情都有很多,就像沙滩上的贝壳一样,多得数也数不清。有的让你感动;有的让你欢喜;有的让你愤怒;有的让你悲哀;有的让你惊奇……这些回忆时时刻刻陪伴在你身边,让你感受人世间的悲欢离合。其中有一件事情,一直留存在我的记忆里,让我如此感动。

  都说六月的天像孩子的脸,说变就变。这不,才过几分钟,阳光明媚的天空就暗沉了下来,太阳似乎被一块黑布遮挡住了,没有一丝光线。雨,下了起来,那么大,那么冷。路上的行人们没有发出一点声音,只能隐约听见撑伞声和加快的脚步声。我独自撑着伞走在路上,正准备把没吃完的半根火腿肠扔进垃圾堆里,突然从路边蹿出了一只小狗,那是一只浅棕色的流浪狗。毫无光泽、乱蓬蓬的.毛发上粘满了稀泥,步履蹒跚,瘦得只剩皮包骨了。它费力地用爪子刨着臭气熏天的垃圾堆,不一会儿,垃圾堆几乎被它翻了个底朝天。流浪狗的全身已经被雨淋透,可它依然没有放弃,还在继续翻找着,我不忍心再看下去了,把手里的半根火腿肠扔在了它面前。它先是一愣,随即“汪汪”地叫了两声,咬起火腿肠就往一处角落跑去。我抑制不住好奇心,悄悄地跟了上去,看到了让我感动的一幕——那处角落里躺着一只右前腿少了一截的黑色小狗,同样的骨瘦如柴,正用渴望的眼神看着跑过去的流浪狗。流浪狗把嘴里咬着的火腿肠放在了黑色小狗的面前,小狗急忙狼吞虎咽地吃了起来,流浪狗默默地蹲在一旁静静地注视着它。

  雨,越大越下,风,越吹越猛,看着两只小狗的身影,这时的我,却已感觉不再寒冷,甚至变得无比温暖!

瞬间的感动作文 篇2

  今天我们班再一次上了一节风景这边独好班级文化建设主题班会,我们为了这次的班会也做了很充分的准备。

  虽然大家都很紧张,但是我觉得我们发挥的都很好,也许其中有点小失误,我认为还是很成功的。

  尤其是在介绍心贴心交流墙的时候,不光感动了我们也感动了在座的各位老师。这个版块是我们这次班会的一个亮点也是一个升华点,这个版块体现了我们这个班的团结和友爱力量。

  伴随着伤感的音乐与那张前些日子写下的便利贴让我们深深地陷入在了其中……

  这个版块的主要内容是一位同学亲身经历的感人故事。

  是一位同学的姥姥得了很严重的.病,他她把这心事写在了便利贴上告诉了大家。上面写着:姥姥生病了,妈妈每天都往医院跑,我感觉姥姥好像泡泡一样消失了。这感受我虽然没亲身体验过,但是我知道这感受就好像是喝下了一杯苦咖啡一样永远都记得这种味道。

  这张便利贴被贴在墙上以后,老师和同学们都很关心她,并给她回了贴。当介绍心贴心交流墙的介绍人员说:“下面有请当事人说一说感想。”她的讲说让这次的活动上了一个台阶,也让在场的所有人都感动的落下了眼泪。她伴着音乐回忆起了这件事,并且用她自己的语言来告诉所有人她内心的感受。她说:“姥姥生病了,妈妈说只是小病没事的。可是她天天都往医院跑,这就说明他骗我。”说到这里她哭得很伤心,也有好多同学都被这感动包围了起来。

  接着她边哭边往下说。这时的气氛立马变得沉重了起来。她接着说:“虽然我可能要失去了一个最疼我的人,但是我还有同学,还有老师,他们一直都在我的身边帮助我,鼓励我。所以我觉得我挺幸福的。”在场的同学都被这段感想给打动了。

  我也有所触动,这次的班会让我看到了我们班的团结力量和那份难得可贵的关怀力量。

  我想在以后的生活中我们也会一直这样的,也更希望以后的班级文化建设会越办越好,让我们在老师们的面前展示真正的自我。

瞬间的感动作文 篇3

  “来就来,我还怕你不成?”颖颖又喊出了那句口头禅,摆好架势,准备与同桌俊俊一场来激烈的舌战。接下来的事,不说你们也知道。他俩一边痛骂对方,一边还在那儿比划着,自打开学以来,他们不知发生了多少次舌战,周围的同学都快听腻了。

  俊俊这学期才转到我们班上来,做作业总是磨磨蹭蹭,成绩也不怎么样,老师居然还让他俩结成“一帮一”的对子,颖颖是怎么看俊俊怎么不顺眼,所以一有机会就会同他吵起来。但今天,一件小事改变了他们的关系,也深深地打动了颖颖的心。

  中午放学了,同学们都兴高采烈地排队吃饭去了,颖颖还在继续演算数学老师留下的思考题,他就不信他这个“数学才子”算不出来。俊俊也没有跟上吃饭的队伍,但颖颖习惯了,因为俊俊总是拖沓。突然,俊俊对着颖颖叫起来:“哎呀,你流鼻血了!”“哎呀,真的'!”颖颖摸摸鼻子,手上沾满了血。俊俊迅速从书包里拿出纸巾,让颖颖把头靠在后排的课桌上,还把颖颖的一只手抬起,帮颖颖檫鼻血,还一个劲儿地安慰颖颖说没事。颖颖抬头望望俊俊,俊俊站在他对面,那双大眼睛忽闪忽闪的,关切地望着他,那眼神让他感到温暖,让他渐渐平静。

  帮颖颖收拾完之后,俊俊不容分就说往餐厅跑,执意要帮颖颖把饭端到教室来。颖颖望着俊俊远去的背影,可能是回想起自己以前骂他的种种情景,泪水浸湿了他的眼睛……

  同样没赶上队伍的我,就在这一瞬间,被深深地感动了。

瞬间的感动作文 篇4

  我最喜欢的是杨菁老师,我们才接触短短几天,杨老师就给我留下了深刻的印象。

  外表美丽,内心善良的她是英语教师,也是我们三(1)班的班主任,杨老师对我们就像亲生儿女一样。上杨老师的英语课我感觉很快乐很轻松,能把烦恼全忘掉,留下的只有快乐。记得第一次见杨老师的时候,我心里十分紧张,但又很激动,因为我们都不了解杨老师。当时,我们都在想会不会是我们的'语文老师呢?会不会对我们好呢?可是,当杨老师给我们上第一节课做自我介绍的时候,她那亲切的教诲、热心的关怀,深深的感动着我们。我在心里认定她一定是一名好老师。她知道我们的名字时,不会叫我们的全名,只会用一个亲切的称呼来称呼我们,让大家感到很亲切。

  上课时,我们有什么问题问她,她都会耐心地给我们解答 。杨老师很喜欢提问我,什么问题只要我一举手,她准会给我发言的机会,杨老师还帮我起了一个英语名叫:“Kate”我非常喜欢我的英语名 。杨老师还在我们身上付出了许多心血,对我们的要求很严格。不过,那种“严格”可不是天天绷着脸,斜着眼,大吼大叫的那种。我们的杨老师只是要求严。其实呀,她对我们可好了,很耐心,因为喜欢杨老师,我更加喜欢英语了。

  有一次,我被杨老师深深地感动了。开学第一天9月1日杨老师为学校食堂的问题而烦恼,一位同学到最后才交钱,结果没饭吃,杨老师看到别人有饭吃,而这位同学却没饭吃,心里很着急,杨老师毫不犹豫的说:“我问问学校,实在不行的话你就吃我的饭。” 不知为什么我的眼泪夺眶而出,我被杨老师简简单单的几个字而感动 ,我好钦佩杨老师,长大后我要是当上了老师,一定要像杨老师那样对学生无微不至的关怀。

  她用心血浇灌了我们,我们要用好成绩回报她的辛勤培养,她想出各种的方法激励我们每个人对这门课产生热情!

  我喜欢杨老师,因为她让我变得自信又开朗,在教师节来临之际,我衷心祝福杨老师:教师节快乐。

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