我成功了作文【荐】
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我成功了作文10篇，希望能够帮助到大家。
我成功了作文 篇1
在我九岁时，我看到妈妈每天工作，洗碗做等，看妈妈这么辛苦。我今天就要帮妈妈洗碗。
我吃完饭，反正做完了作业，帮这些家务也做不好，妈妈教我怎么擦，我担保说说：“放心吧！妈去看电视吧。”
于是我就承担了洗碗这个任务，开始收拾餐桌，把大小碗收拾东西，我小心翼翼地把餐具放进水池里，马上那个开始洗碗。我拿起一个盘子，太滑，滑到地上碎了，我赶快找妈妈说：“我把盘子打碎了。”
第二次我认真看妈妈示范，先用温水冲洗，然后倒点洗洁精，再用洗碗布仔仔细细的擦后，接着用自来水冲干净，最后整理收拾。我知道了，照着妈妈的，先在水池里面放了温水，拿块布又往里面放了点洗洁精，我一手拿碗一手洗碗布擦碗里面，然后又擦外面，洗出了泡泡。我格外小心，用自来水把泡洗掉，终于擦干净，看到这么干净的碗，我心里美滋滋的.。
我叫妈妈过来，妈妈一来看到这么干净的碗，立刻说：“好干净！”妈妈夸我是洗碗小能手。
我今天学会了洗碗，太成功了。下次经常帮妈妈洗碗，慢慢的，就越来越熟练了。
我成功了作文 篇2
每个人都成功过，当然，我也不例外。
记得去年我过生日时，我的一位叔叔送我了一个滑板，叫游龙板，蓝色的，前后是两个圆形的`踏板，中间用一根钢筋连接，轮子还会亮，很好看。
一个星期天，我拿着滑板出来学。到了和平路，一看，别的小朋友都滑得很熟练，而我却不会，于是下定决心，一定要学会。
开始我上去就摔，妈妈说：“我还是扶着你吧。”“我才不呢，我要自身学。”我说。 我学了一会，还是连板都上不去，有点灰心了。这时，有一位叔叔看我还不会滑，就过来说：“小朋友我来教你吧。”“好”我高兴地说。叔叔说：“要想滑好板，就要掌控平衡，当然，像你这样的初学者，要先学会上板。”“那我跟着你做吧。”我说。叔叔先把左腿踏了上去，我也跟着做，然后右腿蹬了一下，就上去了。我也试着做，刚上去就摔下来了。于是我让妈妈来扶着我上。我继续跟着叔叔做，叔叔让我前脚和后脚往相反的地方扭，像波浪一样。我也这样做，可是光扭，它不往前走，我生气极了，说：”我不学了。”下了板，坐在椅子上生气，这时，妈妈说：“做是不能半途而废，要坚持到底。”于是，我继续学习，回想刚才告诉我的诀窍，让后自身试一试。我壮着胆，上了板，按叔叔说的做，没想到我成功了，成功前行了几十米。我高兴地叫着：“成功了，成功了。”我高兴地下了板，过去抱着妈妈。然后对叔叔说：“谢谢。”
我成功了，心里有一种自豪感。像吃了蜜一样甜，更重要的是我懂得了，做是不能半途而废，要坚持不懈。
我成功了作文 篇3
“世上无难事，只要肯登攀。”我和爸爸一起去爬黄山。这句话刚好用在我身上。
我一直以为爬山是件很轻松的事情，所以一看到黄山第一眼，我便不以为然地说：“小菜一碟。”
我踏上石阶刚几步，便感觉到腿有些酸软了，我发出了轻轻地喘息声，但还是一步一步地往上爬着，爸爸在一旁陪伴着我。
爬到了半山腰……
我的轻轻喘息声早已变成了重重喘息，腿已经快没有力气了。我有了一种放弃的念头，但还不是很强烈。
爬了一大半了……
放弃的念头越来越强烈，已经接近百分之白了。哎！不行！实在不行了！再走下去也是折磨人。
“爸！走不动啦！下去吧！”我疲惫的对爸爸说。
爸爸看了我一眼：“悦儿，我知道你很累，但是，你看看，我们就差一点儿就登上山顶了，你难道会因此而放弃么？”
我沉默着。
爸爸在路旁捡了一根粗树枝，递给我：“喏，你的.“你的权杖”！”
我接过树枝，一阶一阶地走着，是什么支撑着我？是坚持。
我成功了作文 篇4
童年的趣事数不胜数，唯独学会骑自行车我忘不了。
家里有一辆自行车，很旧，是哥哥的。放在那里一直没人用，所以就给了我。但我又不会骑，怎么办呢？爸爸看穿了我的心思，一个劲地安慰我，说：“慢慢学呀，有志者事竟成嘛。”
每天晚上，我们都会去附近大学的一个操场运动，那天晚上我就开始练习了。在上“夜路”前爸爸带我先预习了一下：1。要把座位和车头的高度调到自己适合的标准；2。上车后手要一直把着刹车手把，以防撞人；3。要一直看前方。4。晚上行车速度稍微放慢点。
在去操场的路上，妈妈还说我：“推车姿势都不对，一看就是个初学者。”的确，推到操场我基本上都快累死了。
到了操场我就直接上车了，妈妈和弟弟在跳远的沙坑玩沙子，爸爸在后面推着我。刚上车，心里想着：我这个初学者连车都不会推，上路是不是和怪兽来一样啊？不过，心里想着：爸爸在后面推，肯定没事。
上车了，我还专门看了一下后面，嗯，爸爸推着。看完我才放心地骑起来了。因为刚学起来，所以十分紧张，双手疯狂的出汗，紧紧的握着车把，旁边的人看了，可能觉得我有要把车头扯下来的冲动。爸爸在后面一直喊着：“稳住，别太快，手要一直搭着刹车！”这也让我有了安全感，慢慢的我就放松下来了。但是，成功的路上总是有很多坎坷的。当我刚刚找到感觉，半路就杀出了一个“程咬猫”我一个急刹车，丢失了平衡摔倒了，往后看了一下，爸爸正从后面急忙的跑来，我慢慢站起来，对爸爸做了一个没事的`手势，当时就有一种不想骑的感觉了，因为怕下一次再撞到猫。但是，我被身边一个“三岁小孩”敲醒了。他都会骑，我不会那有多尴尬呀！所以，为了面子重新站了起来。骑上车，带着信心和勇气，与失败对抗，与不幸对抗，找到最后的成功。
对我们个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去了信心和勇气。所以我们每个人都应坚强的站起来与命运与不幸，对抗最终取得更大的成功！
我成功了作文 篇5
今天，我们玩了一个游戏：顶西红柿。
舒老师告诉我们规则：把西红柿放在头顶上，手不能碰，从桌子到门那里走三个来回。如果你头上的西红柿掉下来了，那你就失败了。听了舒老师的话，我们都“啊——”地叫起来，一个个都是不可思议的表情。我想：我能成功吗？
第一个上场的是刘涵。只见他顶着西红柿，一脸严肃的表情。我心想：刘涵是健美操运动员，那么一本正经，肯定会成功的`。舒老师说了声：“开始！”刘涵就开始走了。他头一动不动的，开始慢慢向前走。他走了一步，同学们故意吵一下，想让他忍不住放松下来，可是他竟然不受干扰。到了第三回合，他头上的西红柿动了一下，好像有点“坐立不安”了。他连忙站住，屏住气一动不动，等西红柿不动了又开始走。呼，真是虚惊一场。过了一会儿，刘涵顺利地走到了终点。我们都站起来鼓掌。
我第二个自告奋勇地上场。我放好了西红柿，开始走了。我手贴着身子，像一个小木偶。我慢慢向前走，不敢动一下。一步，两步，我走得稳稳的。头上的西红柿也稳稳地坐在那里。我心里不住地念着：“西红柿，你千万不要掉下来呀！”我顺利地走完第二回合，到第三回合的时候，大家又故伎重演，都说我“圆头爸爸”。我心想：你们让我笑，我就不上当。过了一会儿，紧张的战斗终于结束了，我顺利到达终点。“我成功了！”我自豪地回到了座位。……我们就这样一个接一个地轮下去，直到没人举手了。结果，只有我和刘涵成功。
经过这个游戏，我明白了：做事不能急躁，一急躁就会马虎，一马虎就会失败。
我成功了作文 篇6
今晚妈妈问我：“你自已睡还是跟爸妈睡？”我很干脆地说：“自已睡！”
话说出后又有点怕了，妈妈给我壮胆了，说：“你昨天夜里没开灯，黑乎乎的都敢到妈妈房间两趟，连这点都做到了，还有什么可怕的呀。”听妈妈这么一说，我也没说什么了，看了一会儿课外书就上自己的'床，很快就入睡了，妈妈不放心，等我睡着了，再回自己的房。这一夜，我一觉睡到天亮，一点都不怕了！我只用了三次的时间，成功的做到了跟爸妈分床睡，真是太棒了！
爸妈都有点不相信呢，怎么这么快就做到了！
我成功了作文 篇7
每个人都希望获得成功，成功可不是那么简单的，想要获得成功，必须要付出自己的努力。说到这里，我想起了在校的四年级报兴趣小组的事。
我们学校每周二都是兴趣小组课。从一年级时，我就想要报舞蹈兴趣小组，下了第一节课，我飞奔到了艺术楼舞蹈教室，老师说：“你太小了，我们这儿只收3到6年级的。”听了老师的话，我只好失望地走了。
时间像飞箭，转眼又过去了两年，又到了兴趣小组竞选的时间了，我再次走进了舞蹈教室。前面搬腿、下叉都很不错，可就是不敢下腰，又被老师给退回去了。
自从被老师退了以后，每天晚上，我写完作业就练两个小时的舞蹈。就这样日复一日，我终于能下腰了。
我再一次地走进了舞蹈教室，这次我自信满满，我终于通过了竞选，成为了舞蹈队的一员，还参加了各种比赛，取得了各种的奖项，感觉自己的辛苦练习都是值得的.。我感觉自己像流动的瀑布，整个人都爆发了，想让全世界的人都知道我成功的消息。
成功虽然并不容易，但只要坚持不懈，你一定能打败困难，获得成功。
我成功了作文 篇8
看着墙壁上一连串的奖状，我的目光还是盯着最前面的一张奖状，那是我第一次得到的，看着那奖状，思绪又回到了那段时光…
我从幼儿园中班到大班都在学打算盘和笔算。学了那么久，但一次展现的机会也没有。测试已经难不到我了，我很想比一场赛，把我的实力展现出来！终于，机会来了，老师说：“为了看我们进步没有，两天后进行一次比赛。”太好了，本来要二十分钟才可以回家，硬是被我十分钟就赶回了家。回到家，第一件事就是告诉妈妈这件事。妈妈很支持我，说：“不要粗心哟，要认真。”“好，我去看书了。”我没食言，做完日常要做的事，就去看书，睡觉时，也要多看两眼。在我的魔鬼训练中，我又在笔算中提升了一个档次。
两天时间到了，我信心满满地走到比赛场地，快速的让自己适应场地，又雄赳赳地看了对手一眼。这时，老师来了说：“快过来，要比赛了。”太好了，这几天的学习分子瞬间激发出来了。比赛终于开始，我轻松的.解决了简单的题。可是，没过太久，我碰到了一个“石头”糕，我没看过这题。这时，我心里似乎被泼了一盆冷水。但是，妈妈说过的话仿佛在我耳边萦绕：“不要粗心，要仔细。”我恍然大悟，耐下心来，把题目难点给找到了，然后把它的弱点也破了，难度降低了，剩余的题目也轻松写完了，我把试卷交给老师，心里很是紧张。
过了半个小时，老师终于改完了，老师说：“马文斌第一，xx第二…”我开心得不得了。老师给我发了一张奖状，我很高兴。我明白了只要认真、仔细，就可以打败困难！
我成功了作文 篇9
我心中的快乐是天上闪烁的星星，最亮的.那颗星，是我成功时的喜悦。
记得那一次，我突然打乒乓球，爸爸给我买了一幅球拍，还有球。我回到家以后迫不及待地让爸爸教我打球（我爸很会打乒乓球）。我爸笑着说：“那么急？只要你一下颠十个球，我就教你。”
我高兴的一蹦五尺高，从爸爸手里夺过球拍，抢起球颠起来，我一脸自信的笑容，好像是我教我爸而不是我爸教我，我忍不住乐出声来，结果手一歪，球径直朝我的脸飞来，我的脸被球狠狠地撞了一下，球也被弹出去老远，我心中的高兴全部变成了愤怒，我冲过去，抓起球，本想摔下去，可爸爸却说：“做事哪有不失败的？如果不肯从失败中爬起来，那你这一辈子永远不可能成功了。”
我听了这些话手禁不住停了下来，仔细回味着，是啊，如果不肯爬起来，一生就会在失败中度过。
从这天开始，我自己努力练球。当然，吃了不少的苦，但每次吃苦时我就想一想爸爸的话，火气和不情愿也就所剩无几了。
又有一天，爸爸给我来了个突然袭击——和我比颠球，我这几个月的努力没有白练，100：150，我赢了。我大叫一声：“我成功啦！”
爸爸笑着说：“真是青出于蓝胜于蓝呐，哈哈。”
我成功了作文 篇10
教学目标：
1.要写清楚事情的起因、经过和结果，注意将经过写具体、能表达自己成功后的感受。
2.引导学生的树立自信心，养成克服困难、勇往直前、坚持不懈、脚踏实地的好习惯。
3.培养习作兴趣，养成我笔写我心的写作习惯。
教学难点：
选材：选择小、近、实的事例，贴近生活本身。
教学重点：
模仿单元主体课文和快乐读书屋的写作方法，写清事情的起因、经过、结果，学习运用心理、语言、动作描写，把事件尽量写得生动、具体。
教学过程：
一、导入：
出示王献之练字的四幅图（十八口水缸、王献之练字、王献之的字，链接“我成功了！”），提问：这是我们学过的哪篇课文？谁能用简短的语言向大家介绍课文的主要内容。（语气尽量生动、幽默，与学生拉近距离）
王献之历经多年的努力，终于成了与父亲齐名的大书法家，套用现在的流行语言，大家觉得王献之是不是成功人士？（板书：成功）说说理由。
那我想问问现场的每一个同学：你认为自己是不是成功人士？
多问几人。追问：为什么？
师：看来大家都认为自己不成功。为什么会这样子呢？老师觉得你们每一个人都是成功人士，你相信吗？
生：迷惑。
师：老师觉得主要问题出在大家对“成功”的理解上——你们认为的成功都得像王献之一样，成为一个领域的顶尖人物，或者像玉兔飞天一样，惊天动地，震惊世界。其实，成功伴随着我们每个人得生活，咱们一起看看“成功”在字典中的解释。
我们也在自己成长的过程中有过成功的经历，这节课咱们就来聊一聊。（板书课题：我成功了）
二、指导选材
1.解题：出示“成功”的字典解释。
2.读一读。现在还认为自己不是成功人士的同学请举手。看起来，此时大家都认为自己成功过。今天我们的习作主题就是“我成功了）（完整板书）。
就请同学们选择一件自己印象最深的，做得成功的一件事，用几句话简短地说说是什么事，小组内交流一下。（教师巡视，了解学生选材范围，组内做简单指导）
3.汇报交流。（引导学生选题宽泛，视野放开，可以是学习中写好一个字、画好一幅图、做好一道题、读好一篇课文、坚持读完一本书；可以是运动中的学会一项运动；可以是日常生活中的'，自己尝试过马路、养花草、养动物，自己做家务等等）（这是这节课的一个重点）
三、指导写作手法。
1.细读写作要求（呈现教材）（明确写作重点）。
2.回顾《王献之练字》的写作方法（课文简单回顾）
3.总结写作特点：
（1）关注课文中的关键句子、词语，总结出写这件事要把过程写得吸引人，就要把人物当时的所思、所做表达清楚。
过渡：课文里没写王献之成功后的感受，如果你是王献之，你想对自己、对伙伴、对父母或对其他的什么人说些什么？
小结：感受也一样要发自内心，可以针对不同人物，从不同的角度来表达。
4.说自己的成功经历及感受。
（1）在学习小组内互相说一说自己成功的经历，重点是针对哪些人物，有什么样的感受
（2）全班交流。
（3）评价式梳理作文的写作顺序：
做了一件什么事？
经历了怎样的过程？
结果怎么样？
在过程之中，你是怎样做的？心里又是怎样想的？
表达自己的真情实感。（板书整理）
五、结课：
这节习作指导课我们贴近身边，更了解了成功的含义；整理了写“我成功了”这篇习作应该关注的写事的文章的要素，明确了这篇习作的重点，下节课，我们按照提纲试着动笔写一写，期待着大家的习作会带给我们更多的惊喜！
板书：
我成功了
1.什么事？
*真实 |
2.事件过程 时间、地点、人物
起因、经过、结果
3.自己的感受
【我成功了作文】相关文章：
我成功，因为我志在成功作文10-16
我成功了作文(经典)01-05
我成功了作文（经典）02-10
我成功了的作文01-25
我成功的作文11-12
我成功了作文07-28
我成功了的作文【经典】06-04
我成功了作文[经典]09-02
我成功了作文(经典)01-28
我成功了的作文11-25