天使的作文9篇(推荐)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的天使的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
天使的作文 篇1
我家有一只可爱的“小天使”。你瞧，它有着长长的耳朵，红宝石般的眼睛，小小的三瓣嘴，小毛球似的尾巴，一身洁白的'皮毛，组成了我的“小天使”——小白。
小白最喜欢吃胡萝卜。有一次我把萝卜片放在玩具车上，可能是它饿了，小白迅速的跑过来，准备一口咬上去品尝时，一脚踏上玩具车的开关，车子飞奔起来。小白认为胡萝卜着了“魔”，马上跳开了。我和弟弟则捧腹大笑起来。
小白吃萝卜可有趣了。它两手抱着萝卜（可能是担心被我们拿走），小小的三瓣嘴一动一动的，吃得可欢了。不一儿工夫，我的“萝卜大军”就全军覆没了。
我还发现小白也会“看”电视呢！上次看动画片《龟兔赛跑》时，兔子输了，它就一会跳这，一会儿跳那，不时往电视里跳，好像要为它的同类打抱不平。那样子，逗得我们全家都开怀大笑。
这就是我可爱的“小天使”哟！
天使的作文 篇2
记得，那天在学校排练时。我的一个动作刚好面朝窗户。窗外的世界，好美。
忽然，不经意看到了面前那枝翠绿但略显沧桑的树枝上，不知被什么划出了一道充满生机的弧线。我被这个微小但微妙的动作吸引了。不过，我仍得听从音乐的命令，随着它的指挥做出一组组动作。这音乐在之前是那么的优美、动听而迷人。但现在，它却早已无法迷住我的心。
一遍遍的练习，我也一遍遍的'期待着刚刚的动作。每到那时，我就会如同上次一样，痴迷的望着窗外的树叶在阳光下闪动。终于，我发现了那小家伙！
这是一只极小极小的麻雀。小到，我都不敢辨认出它是一只麻雀。这玲珑的媚态，自然与其它麻雀截然不同。我在窗内望着它，就好像在博物馆里看着橱窗内的一件极精美、极细腻的工艺品。那米粒大小的眼中，透露出浓浓的青春的朝气；那匀称的黑色线条就如同一块美玉周边所镶嵌的铂金一般，完美的衬托着它；看着它优美的身形，那本不显眼的暗黄色顿时变得耀眼了！真想把它捧在手心把玩！是哪位灵巧的鸟妈妈创造出如此灵巧的一只小鸟来啊！
看着它在树枝间轻盈的来回飞跃，仿佛是在随着我们耳边的音乐舞蹈着。它丝毫不惧畏我们的存在，也许它是被这音乐感染了罢。瞬间，耳边的音乐又是那么的优美动听了。我顺着音乐所给我的感觉自由地抒发着内心包裹了许久的情感。这遍结束，我内心一阵欣喜。我做到啦！
临走时，我在窗外有意寻找了片刻那个小天使的身影。它仍旧在音乐中沉醉。我笑了，它仿佛也回应了我一个会心的微笑……
天使的作文 篇3
天使们在天堂过着无忧无虑的生活，但她们更向往一个奇妙的地方——人间。因为她们曾经听上帝说过人间有一个奇怪的人在等待他的天使，而且当天使和那个男孩间产生一种叫爱的东西以后。天使本是无泪的天使但她们会因为那个男孩而落泪。天使落泪坠落人间，每一个男孩也不会辜负那个坠落人间的天使，因为他们知道她为了他放弃了整个天堂。
小天使——风儿希望人间有一个男孩能接住她的雪花。因为上帝说过如果有人接住她们谁的雪花就让天使落人间。 寒冰，24岁，单身，帅的'男女老少皆爱，有一点坏坏的，人如其名冰冷如霜。但内心深处却异样的炽热如火，专一，执拙~~~~~~ 风儿在无意间因为他坠落人间，而寒冰在世人眼中是个玩世不恭的公子哥。他的内心只有风儿明白。冰认识风儿是在一个寒冷的冬季天下着鹅毛大雪。冰看见冻僵的风儿那白质的脸，乌黑的绸缎般的绣发一股莫名其妙的东西在他心中荡开。他把风儿带回了家，风儿的天真无邪，楚楚动人，她的一颦一笑都把这个冰男的外表融化了。他们相爱了，在冰冷刺骨的冬天他们爱的如火。 天使不同凡人当她成为天使的那一刻，就注定一些什么~~~~~~~~风儿被上帝带回了天堂。冰的心在风儿被带走的那一刻也被掏空了。他每天过着行尸走肉的生活。风儿在天堂看到这一切每天都以泪洗面，在着一刻她终于明白了“天使落泪，坠落人间”的含义。她请求上帝放过让她流泪的人，她愿承受一切。 冰在一刹那间忘记了那个下雪天，忘记了风儿，忘记了一切的一切~~~~~风儿却承受了——恋人的遗弃，无知与背叛。
冰后来娶了一位大家闺秀。但在下雪天冰都会抬头成45度角望着天空好象总想看见什么似的。 风儿如其名，是寒冰生命中的一个过客，一阵如春的风。但在温暖也将拂过。
天使的作文 篇4
接手一年级教学时间不长，发现班上有这样一个男孩：个子高高的，五官很清秀，样子挺帅气的。这男孩特别听话，不管你说什么，他总是虔诚的回答“是”“好”。一看见我进校，就对我呵呵的笑着，上完课总是问我下一节课还是不是我上。我在楼道站岗，他就在楼梯上坐着陪我；我偶然从别的孩子那里借用了一下红笔，他就专门在文具盒里放上一支红笔，每天准备着借给我用。说真的，要是没有后来学习上的麻烦，我想不管是谁，都会喜欢这个男孩的。
说起学习，男孩可真是让我操心：课堂作业总也跟不上别人，一个字解释半天，他也记不住，练习册错的比对的多得多，家庭作业就更是惨不忍睹。
一天放学送路队，在门口遇见男孩的奶奶，老人家的一番话，让我唏嘘不已。男孩的妈妈是智障，出了门有时连家都找不到；父亲是外地人，有点文化，因为贫穷做了上门女婿。男孩遗传了妈妈的智力，家里只希望他在学校里多少学点东西，等长大了再作打算。
接下来的日子里，我尽自己所能的帮助男孩。
新年过去了，又一个学期开始了。第一天报到，男孩的奶奶对我说：“老师，孩子的`爸爸和妈妈离婚了，孩子跟妈妈过，我也要回去了，请您今后多照顾他，让您受委屈了……”话没说完，老人家哽咽着走了。可以想见，男孩的作业变成什么状态，根本就没办法完成我布置的任何一项作业！
心情沉重、酸痛，老天肯定在搞恶作剧，给了男孩这么健康的体魄，却让他拥有如此的智力与家庭。我要怎样面对他呢？
想起《阿甘正传》里的阿甘，也许男孩温和、善良的品性，让他在今后的人生之路上，也会像阿甘一样创造属于自己的一份奇迹呢？我没必要拿普通孩子的水准来衡量、要求他的发展。联想到周日到福利院，看见五个年龄不同的孩子，其中之一是个四岁的脑瘫儿，长相娟秀，却不会走路，不会说话，甚至在儿子把巧克力塞到她嘴里时，连咀嚼都不会。人生的境遇如此迥异，学校教学对这些孩子来说，就像不可完成的任务，我们是不是还要强求一致呢？在教育中又该怎样让这样的孩子得到自己发展的空间呢？
天使的作文 篇5
人，总是在逾越恰当的地点之后，才意识到自己业已错过。
——题记
在《读者》中，读过这样一篇寓言文章，《天使的百合》。内容并不太长，却发人深省。主要讲了：波斯国王厌倦奢华的生活，于是祈祷想作为一个平民，享受简单的快乐。在波扎的一个贫穷的.村落，乞丐也向上帝祈求得到国王般舒适的生活。上帝派下两位天使，在国王的宫殿和乞丐的茅舍中间种下了一株来自天堂的百合，并召唤他们在天使种下的百合处相遇。就在“天使的百合”处，这两个人相遇了，他们畅谈生命真谛，找到了各自的幸福。
故事内容简单，却是个阐释幸福、隐喻人生的哲理故事。它可以运用于我们生活的方方面面，只有在金碧辉煌的宫殿与乞丐的农舍之间的地方，人们才能获得最简单和真实的快乐，不可逾越。就好像走到宫殿的尽头，会厌倦；走到茅舍的尽头，会抱怨；世间万物总是在一个适度的地方，不可逾越。因为。天使的百合总会种在恰好的距离，种在勤奋与懒惰之间；种在奢华与贫困之间；种在乐观与悲观之间；种在愤怒与微笑之间……一切都是那样微妙，却是不可超越，不可过火。总有那样一个距离，能让人获得简单与充实。我们往往不需要走到宫殿或走到茅舍，我们只需要站在中点，去享受自己的快乐。
可是人总是这样。只有错过了这个中点，才会回头往回赶，可是又有多少人已是逝去不可追？所以，不要在失去之后才意识到，才会后悔。不要让任何一个本应得到的东西，如风中飞沙，从手中流逝。
不管我们往哪个方向前行，不要逾越“天使的百合”，更不要再错过之后一位地后悔。
天使的作文 篇6
灿烂的阳光似顽皮的精灵，穿过那似水晶般剔透的窗户，随着屋内悦耳的乐曲翩翩起舞。
小小的人伸展着双臂，与阳光影子共舞，如置身于音乐的国度，随着小小的音符畅快的舞动着，似误入凡尘的精灵，让人沐浴春风，心神荡漾…
红仆仆的脸庞因鼻间和额前细密的汗珠，衬得更加动人，就如那出水芙蓉般纯洁美丽，如水晶娃娃般小巧可人。
灵梦和往常一样，在夕阳西下的黄昏中翩然起舞。小小的身体旋转旋转，如梦境里的天使让人移不开眼。音乐老师满意的笑道：“好啦，灵梦不愧是灵梦，这舞跳的跟天仙似的。老师相信你在这次舞蹈大赛上，一定会夺冠。今天就先到这吧。”
灵梦走出音乐教室，望着天边的晚霞幸福的笑着，轻喃道：“妈妈，你在天堂看到我的舞姿了吗？”手轻轻抚摸着脖间的吊坠，那是妈妈送给她的生日礼物，一个银色的音乐字符，因为妈妈喜欢音乐，热爱舞蹈。但妈妈却在那样昏沉的一天彻底沉睡了。只因妈妈惹上了恶疾，无法治愈的`疾病，临终前她对着小小的灵梦送上了世界上最绚丽的笑容。轻言道：“梦儿，不哭，要坚强哦，妈妈会永远留在你身边的，在你跳舞的时候，妈妈会幸福的注视着你，会很幸福的……”
所以，灵梦一直努力的舞蹈，幸福的舞动，因为她想要妈妈幸福… 舞台上，女孩轻盈的舞动着，似误入凡尘的天使，耀眼夺目，灵气逼人。轻盈悦耳的琴声变得逐渐轻快，但舞台上的人却显的很吃力。像那飞翔的天使被折断羽翼般无力。在最后一个音符消散与空中的刹那间，舞台上的天使似幻影般轰然倒下。 浓郁的消毒水充斥着医院，女孩像沉睡的天使安静的躺在洁白的床上，恬静而美丽。病床边颓然坐着一个帅气的男子，眼神悲痛而沉郁。原来，女孩也染上了恶疾。她出生时血液里就被遗传了一种潜在的致病因子，她终将会面对母亲那样的遭遇。
女孩浓密的眼睫毛轻微的晃动，缓缓睁开那清澈的双眸。微笑着对那男子道：“爸爸，我跳的好吗？妈妈会在天堂里幸福的微笑吧！”男子勉强扯了扯嘴角，苦涩的说：“梦儿，你还会飞翔吗？你还要飞翔吗？”
女孩温柔的抚上脖间的吊坠笑了，笑得是那样夺目，美丽。轻喃道：“为什么不呢？”
天使的作文 篇7
每个人都有一个天使，当你堕落时，它便折翅而下，历经沧海桑田，在那蓦然回首间相视而笑，执手百年。
——题记
我常幻想漫天飞舞着天使，只是我们看不见它们，而它们却在为我们作永恒的守候。
有些人我总是很轻易喜欢，第一眼相见便愿深深祝福。张爱玲说，俗世的人啊！谁不是第一眼便爱上爱情。我却摇头，我只是想关心那第一眼的人。于是我很固执的认为，她（他）带着我守护天使的羽毛。
冥冥中，我似乎在寻找什么。看不清，猜不明，只是模糊地感觉到一片淡淡的蓝意和红艳的色彩。于是我空自想来一席话来：蓝色，紫鸢的晚风是临袭的薄暮，风吹起的片片花落，呓语飘飞的美丽年华，春草何以诠释这美好的全部。红色，玫瑰的香薰是漫翔的温暖，烈火燃烧的如歌之泣，粉黛斑裳随风飘舞，玫瑰何以代替惠艾的光芒。静自想来，自己寻找的却是那淡淡的蓝、艳艳的红。我想那便是我的天使，没有雪白的翅膀，唯有的便是那冷峻桀骜下的惺惺相惜和激情奔放下的`爱意缠绵。
一路走来，时有花香鸟语，时有天寒地冻。忘不掉的则是，几度辗转里携带天使羽毛的过客。也许，他（她）并不似想象般美好，有的桀骜不驯，有的孤僻难当，而路过时，总会停下观望，然后心里默默祝福。
诱人春色，花香遍野，蜂飞蝶舞，还有午日阳光，七彩闪烁。我想天堂也不过如此，而这人间的美好，亦是天使飞出天堂，来到人间，在天空飞舞，编织的一个个祝福。我想，我的天使，在纷飞时不小心折了翅膀。那一片片羽毛落入人间，我寻找到的亦是缀着天使的羽毛，而我那掉光羽毛的天使，我还在寻找。
天使的作文 篇8
星期天，我在整理旧书时，无意间看到一年级时写的作业，看着上面批的几个“优”字，不禁想起我的语文老师——庞兆萍老师。
记得一年级刚入学那天，当我走进校园时，觉得一切是那么的陌生又新鲜。我进入一(6)班时，同学指着一个老师说：“这是我们的班主任庞老师。”只见她穿着朴素大方，头发披在身后，微笑着跟同学们打招呼。
当庞老师给我们上第一节课时，先做了自我介绍，接着，我们一个个地也做了自我介绍，随后，老师在黑板上写了一个“难”字，问：“同学们，你们认识这个字吗？”没有一个同学举手。“这是个‘难’字”，老师说：“同学们，你们在今后的学习中将会遇到很多难字、碰到许多难题、还会有不少困难。你们应该有克服困难的决心、战胜困难的勇气、学好功课的.信心。‘世上无难事，只怕有心人’，我相信你们，一定会克服困难，知难而进，学好功课的。”
三年过去了，每当我在学习上遇到困难时，耳边便响起了老师的教导，眼前便浮现出庞老师那慈祥的目光，顿时增强了克服困难的决心，坚定了学好功课的信心。如今，在新班主任郭老师的教导下，在严肃、严谨、严格的教学方法指引下，我们将更加茁壮成长。
老师，您用自己的心血，把我们一个个不懂事的孩子，培养成一个个能读书、会看报、会写作文的学生；您用自己的言行，把我们一个个幼稚的玩童，培养成一个个守纪律、懂礼貌、尊敬长辈的少年。老师，难道您不正象给那些幼小苗苗浇水、施肥、使它们茁壮成长的辛勤园丁吗？
天使的作文 篇9
我的心中有个神秘天使，它无所不在。伤心难过的时候，找它就对了。那个“它”，就是我温暖的小被被。小被被常常在我难过，想哭泣的时候安慰我。虽然小被被不会说话也不会动，但它会用软绵绵的身体抱着我，让我的'身体充满了无限的力量。
有一天，妹妹把我的小弹簧弄坏了，我伤心的哭了起来，奶奶却生气的大骂：“哭什么哭，我最讨厌爱哭的小孩了。”但明明不是我的错，奶奶却骂我。
我跑上楼，来到我的房间。我正在寻找我的神秘天使小被被。我抱着小被被问：“小被被，我有错吗？为什么奶奶要骂我呢？”
这时候，我的神秘天使回答我了。“奶奶骂你一定是有她的原因，说不定真的是因为她不喜欢爱哭的小孩吧？”我终于懂了。神秘天使，谢谢你，我知道了。原来奶奶只是不喜欢爱哭的小孩而已。
神秘天使的化身小被被很聪明，帮我化解了很多事。当我害怕时，感谢温柔得神秘天使陪在我身边，陪伴我度过那些不顺利的日子。不知道你何时要现身，让我看看你温柔的脸。
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