记忆的作文

记忆的作文汇编[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的记忆的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

记忆的作文 篇1

　　夜深人静的时候，静悄悄地，这个夜晚好似与其他的夜晚没什么不同，但是，这个夜晚绝对是一个不同寻常的夜晚，因为，据我所知，这个宁静的夜晚，一位老朋友就要离我们而去了。

　　这位老朋友就是在我们身边陪伴了几十年的——希望天桥。

　　从它一出生的时候，他就一直默默地工作，每天不知有多少人从他的身上走过，他让许多人都能安全地度过马路，他可是我们生命中不可缺失的一部分，呜呜，我们的老朋友！

　　我们的.希望天桥啊！就这样静悄悄与我们告别了，真是舍不得你啊！

　　你，一出生，就一直守着这个岗位，我们所有的人都在你的依靠当中，没有受到一丝伤害，而你却就这样连一声招呼都不打的就走了。我们天天都能看到你，你那高大的身躯一直在我们的眼前，但是，你那高大的身躯，在一夜之间消失得无影无踪。高大威武的你，就与我们说：“bey，bey。”了。

　　你轻轻地走了，正如你轻轻的来。你什么也没有说，只留下一片废墟。

　　我们的老朋友啊！别了！安全的代表的你，就这样与我们分别了。你曾经在这个世上，在人们的心中占着多么高的位置，而现在，你只给我们留下了一片废墟，然后随风飘去，然后化成地球的尘土。你的踪迹已被摸得一干二净，你的影子，却留在了我们的心中。

　　别了，老朋友。别了，希望天桥。你消失在茫茫人海之中，无影无踪。飘到远方去吧，那儿才是你的归宿。别了！我们的老朋友啊！我们会想念你的！再见了！

　　希望天桥，我们要告别了！别了！我的老朋友！

记忆的作文 篇2

　　我最开始模模糊糊的记忆，就是奶奶得了很重的病，每天她只能待在家里了，离开了广场舞以后，小小的我就是她丢弃寂寞后唯一的乐子。

　　奶奶喜欢花花草草，她对待那些花就像对待子女一样无微不至，而我也经常陪奶奶，见证着每一盆花的花开花谢。终于，有一天奶奶端着一盆还是刚发芽的花递到了我的手上，笑眯眯地说：“丫头，这花是交给你喽！”我使劲儿点头，那是一朵红玫瑰，这是奶奶告诉我的。

　　从那天起，我心尖上仿佛也种下了一粒种子，我与奶奶一起守护着它的生长：花儿在一天天发芽，它每冒出一片新嫩叶，我都会激动的狂叫不已；奶奶静静地看着我，用苍老无力的手抚摸着我的头说：“丫头啊，咱们的花骨朵儿快要开放了哟！”是啊，咱们的花，那是属于我和奶奶的花。随着时间的'流逝，花骨朵已经小拳头那么大了，她仿佛有一股力量去随时冲开那个束缚，去见证外面的世界。我握着奶奶的手说：“奶奶我们要一起看开花的那一刻，这是咱俩的花！”“好……”可奶奶撑不住了，她的病情加重了，奶奶躺在病床上，闭着眼，一言不发。

　　我把玫瑰花放在病床上，等着奶奶醒来，我希望玫瑰花早点开花，让我与奶奶一起见证她的开放。病床上，奶奶突然费力地睁开了眼睛问：“花呢？”我赶紧把花端在奶奶的身旁，停了良久，奶奶说了句“真香啊，丫头你闻见了吗……”那一刻，成为我与奶奶的诀别。

　　从此，那朵红玫瑰便种在了我的记忆里，香味也萦绕在我记忆里，她是我记忆里的芬芳，也是我心中悄然开放的那朵红玫瑰……

记忆的作文 篇3

　　【模拟金题】

　　题目：留在记忆中的那一抹阳光

　　要求：（1）写一篇600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

　　【思路导引】

　　本道作文题，在写作的时候，考生要着重理解“阳光”的比喻义：温暖、温馨、激励、感动等内涵。在选材上，应精选典型、新颖、别样的人和事入题，从而表现美好、和谐、友善、关爱等积极、正向的主题。

　　行文时，要将“留在记忆中的那一抹阳光”的主体交代清楚，即“留在记忆中的那一抹阳光”是什么，为什么会“留在记忆中”。应把事情的来龙去脉记叙明白，让读者读后就能够引发情感共鸣，心灵共振。

　　【佳作示例】

　　留在记忆中的那一抹阳光

　　◎李娟

　　初见飞姐时，是一个阳光明媚的下午，她坐在椅子上折着千纸鹤，清一色绿色的纸，温暖的阳光洒在她家的阳台上，映照在绿色的千纸鹤上，发出别样的光芒。我对这些千纸鹤着了迷。也许她发现我在看她，抬起头来用阳光般的笑容望着我说：“喜欢吗？”我点了点头，于是，她说：“那，等姐姐折了1000 只的时候，就送给你，好不好？”就这样，我们两条平行的线拉出了交点。

　　那年，我12岁，飞姐18岁。

　　飞姐读高三，很瘦，脸很白，甚至白得有点可怕，但就在这苍白的脸上，却常荡漾着如同阳光般灿烂的笑，总给人一种如沐春风的感觉。

　　记得有一次，因为成绩，我心情一直很烦闷，飞姐来我家找我打羽毛球，见我心情不好，咯咯地笑起来：“哟，‘小公主’也会发愁？”听见飞姐的笑声，我心情早已好多了，但脸上还是一副“冰山”模样。

　　飞姐拿起一面小镜子，把阳光反射在我脸上，一闪一闪的，“怎么，你不要千纸鹤了？”她终于使出撒手锏了。“好了，飞姐，别闹了，我认输了。”飞姐这才放过我。每次一见到飞姐，本来很烦闷的心情就会一下子好了许多，也许她的快乐是有感染力的吧。我想，飞姐一定很幸福吧，没有什么压力，所以她才那么无忧无虑、充满活力吧。

　　可是，有一件事彻底否定了我的想法。

　　还是一个阳光明媚的下午，我和飞姐在打羽毛球时，飞姐请求休息，我有些不满地嘟囔道：“这是第几次了！”忽然，飞姐剧烈地咳嗽起来，“飞姐，你怎么了？”我急忙跑过去。飞姐仿佛要把肺都咳出来，忽然，她晕倒了！

　　直到这时我才知道飞姐原来患有不治之症。当这“不治之症”四个字传进我耳朵里的时候，我觉得这简直是“天方夜谭”。那么有活力的飞姐，怎么可能患有不治之症？那晚，我哭了一晚上，飞姐才18 岁呀！不过，有一个疑问一直萦绕在我脑海中，飞姐患有不治之症怎么会那么快乐呢？

　　我和飞姐一直都那么要好。直到飞姐要搬家了，我才把心中的`疑问提出来。飞姐仍然保持着阳光般灿烂的笑，她说：“妹妹，你知道为什么我那么喜欢阳光吗？”我摇了摇头。她望着那灿烂的阳光，说：“阳光很美，很活泼，阳光能使人感到希望，我一直希望自己能够成为阳光。医生说我只能活半年，可我已经活了两年了。因为只要我一看到阳光，就会感到希望，于是，我坚强地挺了过来。现在，我想把阳光带给更多的人。”

　　那一刻，我觉得她与阳光融在了一起！

　　仍旧是一个阳光明媚的下午，读初中的我在生日时收到1000 只承载着阳光和希望的绿色的千纸鹤！

　　【评点】

　　该文以“阳光”这一意象为“核心词”行文，并采用对话的方式，通过“我”与飞姐的交往故事，表现了患有不治之症的飞姐的阳光、乐观、坚强等性格特点和优秀品质，以及她为别人带去“阳光”的美好心灵和精神境界。

　　同时，文章前有伏笔，后有呼应，如第一段和末段，显示了作者构思的严谨与匠心之所在。另外，语言也非常简洁，富有张力。

记忆的作文 篇4

　　记忆其实是最靠不住的，它带有太多主观欺骗色彩，真实细节早已湮灭在俗世红尘中，消失在陈年时光里。剩余的，大多是被主观刻意感性化了的情愫。但人们总是这样乐于回忆，乐于欺骗自己，浸沉在里面，感伤又流连。

　　那个秋末黄昏，人声低低传来，夕阳低垂，浅影晃动如梦，窗外的景物已在暧昧的光影里变得模糊不清。我正对窗坐着，旁边是几个久不晤面的好友。大家喝着茶，说些时下流行的话题，气氛热烈而轻松。

　　不知怎的，望着窗外一丝绯红的夕阳，我的思绪忽然打岔，记忆中一个与此时毫不相干，从未想起过的细节突然蹦出来，一霎时占据我整个心灵，让我不能自拔。

　　是五岁左右吧！有一次随父母到外婆家玩，正是冬天。记得天空飞扬着密密的雪粒，滑在脸上冰凉凉地舒服，我大叫着，外婆的四合院里，到处都是我的尖声高叫。

　　我的叫声引来了一个邻家小女孩。我们在一起高高兴兴地追逐、大叫，毫无芥蒂。雪花悄无声息地落在我们身上，院坝里，屋檐边。玩的什么早忘记了，或者是躲迷藏，或者是老鹰捉小鸡，或者是过家家……那个下午是如此美好。

　　天晚了，我们各自回了家，以后的成长岁月中，我再未想起过这件事。也再未见过这个女孩。童年那个冬日下午，只是生命历程中一个小得不能再小的插曲。生命里，精彩的事情太多，这个毫不起眼的下午，早就从记忆中被挤掉了。

　　可那一刻，这个毫不相干的秋末黄昏，在这众人欢腾的宴会上，那个童贞的下午，就那么突兀地叩问了我。那个下午的一切，如此真切地浮现在我的眼前。我甚至看见了那个小姑娘一脸天真无邪的笑容，她那银铃般的笑声，她高兴地跳跃……童年的我叫着她的乳名“雪花，雪花……”

　　眼前的一切慢慢变得模糊起来，显得那么不真实，那么恍惚。记忆中的那个下午，那个下午的一纤一维，反而那么真切的展现在眼前。这一刻，我完全回到了那个冬日下午，那个飘雪的童年下午。

　　我就沉在这虚幻的回忆里不能自拔。伤感和疼痛如此真切地叩打着我的心扉。我发觉，自己的心是那么尖锐地疼痛了起来，眼角悄悄潮湿了……而我清楚，其实所有的细节都是记忆杜撰的。童年五岁的`我，不可能把那个下午发生的一切记得那么清楚。可我，就如此心甘情愿在回忆的欺骗里浸沉……

　　记忆就是如此神奇而让人满怀忧伤。它象一位高明的魔法师，将我们从现实庸俗的疲惫中拉出来，让我们独自咂摸孤独，让我们在人际关系日益冷漠的今天，还能独享一份难得的美丽，以及这份纯洁的美丽所带来的心灵的悸动。

记忆的作文 篇5

　　我多希望让岁月成诗，让流年凝画，留下那开在记忆里的花朵。

　　——题记

　　时光猎猎，逶迤而过。此刻，轻倚初冬的门楣，我仿佛走进了春天。因为，我开在记忆里的花朵，正喷薄流芳……

　　开在记忆里的坚韧之花，浸润着汗水。

　　在那四百米长的塑胶跑道上，我拼尽全力向前奔跑。在平时多么不起眼的数字，在数学计算中很少出现它的身影，如今却变得那般遥不可及，3圈的距离似乎成了一场几万里的马拉松，看不见终点。

　　汗水从我的额头上滑落，重重地砸在跑道上，双腿好似灌满了铅，明明踩在结实的地面上，却像踩在软软的棉花上。好想放弃，那软绵绵的草，看起来那么舒适……

　　但是我不能停，我只能紧咬牙关，奔向终点，那才是我唯一的选择。汗水滴落到心中，激起层层涟漪，留下了一个美丽的印记，那是青春拼搏留下的；挥洒汗水，会开出成功的花，那是青春留下的芬芳。

　　开在记忆里的`精神之花，镶嵌着母爱。

　　此刻，手机中的一条条信息，在冬日的冷瑟里温情脉脉：“女儿，今天你就要去参加冬令营活动了，妈妈想对你说：家门之外没有妈妈，要学会包容，学习适应，而不是成为别人眼中的‘刺猬’；所谓‘快乐’，不是因为拥有的多，而是因为计较的少。”“精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。”

　　许久不曾流泪的我，面对这一句句叮嘱，流下了理解的泪。眼前浮现出母亲严厉的面庞。我以为她不爱我，却不知……是我不够理解她。我忤逆她，却不知每一次的争吵会给她增添多少白发，每一次成长的拔节声中，都回响着她的牵挂……

　　那一句句温情叮嘱，字字珠玑，犹如一朵朵着母爱的花儿，开在我的心中。此刻，窗外寒气缭绕，但我的心中却温暖如春，花开俏笑。

记忆的作文 篇6

　　黑板，是从小到大陪着我们成长的好朋友，学校里每时每刻都要用到黑板。黑板也是我们的另一个老师，教会我们数不清的知识。

　　黑板上记载着悠久的历史，让我们了解了古人的才华、生活和智慧，以及战争的残酷；黑板上有美术老师的一幅幅美丽、漂亮的画；黑板上有动听的音符让我们学会了唱歌；黑板上有奇妙的数学，让我们学会了计算、思考和推理……

　　黑板，带给我们的不只有知识，还带给了我们美好的回忆。一次班会上，老师在黑板上写了“朋友”两个字，老师说真正的朋友是生活中相互关心，学习上共同进步，有困难互相帮助的人。老师说要叫人上去讲述一下，我举起了手上去把我和郭明宇经历的事情说了出来，让我的那些有趣的回忆更加深刻。

　　黑板给了我勇气，记得以前，选“三好学生”、“班长”……我都是从来不去的。但是四年级的.有一次，老师叫我去参加竞选“班长”，我写好了稿子上去演讲完后，开始投票了，几秒种后，黑板上我名字后面一个个“正”字出现了，最后定格在了26票，从没有1票到26票，我看着黑板，他也看着我，仿佛在向我微笑，还说着“好样的，孩子”。从那时起，我就有了信心。

　　到了现在，我又一次去竞选班长，老师在黑板上画着“正”字，当票投完以后，我有六个正字，全班第二，成功了，我选上了班长，那一刻我兴奋又激动。

　　黑板带给我们太多太多的回忆，他还会一直陪着我直到工作的那天。一想到黑板，我就回到了童年的天真快乐、无忧无虑，心情顿时明朗起来。

记忆的作文 篇7

　　早晨六点多钟，主刀大夫（非常有名望的脑外科主任），领着几个大夫和护士来做手术前的准备了。首先问我睡的咋样，我因为害怕说睡不好觉大夫将手术日期往后推，只好说睡的很好。这时候，我的所有亲属和单位的领导也都到场了，护士又给刮了一遍头发后，主刀大夫在我的头后部用毛笔画上了开刀的`位置、箭头。我默默承受着这种去地狱之前的心里折磨和考验，没有悲伤、没有遗嘱，顺其自然、“任人宰割”。此时在场的所有亲戚朋友都流下了眼泪，我仿佛听到了来自他们心里的呼唤：“我们等着你活着回来”！

记忆的作文 篇8

　　妈妈往家里买了些花种子，一粒，一粒，有紫红的，有翠绿的，还有微黄的，整齐地放在我的桌子上。

　　我乐意去侍弄这些可爱的种子，但听着妈妈轻声细语地讲解养育方法，我却有些不耐烦：“养花嘛，定期洒水不就可以了，用得着那么麻烦吗？”妈妈听了，也不急，一笑说：“那你自己养吧。”

　　我真的认认真真地把小种子养起来了，装上花盆，把这些各色的花盆摆在阳台上，定期浇水，毫不延误。时间慢慢地过去着，看着一点点破土而出的嫩芽，我既开心又紧张，“之后会不会有什么意外？”我想着，一不留神多倒了些水，晃过神来，那可怜的花苗已被淹没，水面上微微露出点紫红色的尖。我慌忙用大拇指和食指将花苗轻轻地拈出来，不料这沙漠花儿早已根深蒂固，我这一拔，不但没有把花种子从水深火热中救出来，还落井下石般，在花苗快重见天日的那一刹那，踩了它一脚，真可悲啊！

　　我有些懊恼，刚买来的十颗花籽，没过一个月便失去了一颗，但我一抬头，啊，阳台上的另九盆花正沐浴着温暖的阳光，闪耀着美丽而晶莹的颜色。算了，活着的比死去的重要，接下来别出什么问题，将这几盆花安心养大吧。

　　老天爷好像懂了我的心声，在之后的半年里，这些可爱的花儿都平安地长大了。它们还在阳台的阳光下。桃粉色的那朵“桃肉”已如莲花状铺开丰满的花瓣，散发着淡淡清香；一旁的淡绿的花则孤芳自赏，在无人问津的角落里有着恬静温馨的`美；淡黄的花瓣有如兰花般，花瓣纤细，向上立着，晶莹的花瓣还隐隐约约能看见些它柔弱的筋脉；而环抱在两旁的深绿色花却硬朗刚劲，从两旁慢爬向中间，再从后面围起一个花的屏障，保护中屏障中所有娇弱令人怜惜的花姑娘。妈妈也时常坐在阳台边，边品着红茶，边看着令人心旷神怡的花儿们，一切烦恼都在这一刻烟消云散了。

　　可有一次，我们旅行归来，卸下行李后我自然是要看看花儿们的。但当我快步走向阳台，满心欢喜时，花儿们垂头丧气的样子却映入眼帘，我感觉屋外突然乌云密布，下起了暴风雨，可抬头一看，屋外仍是鸟语花香的晴天。

　　我久久地看着它们，在残花中寻找着，突然，在土壤深处，我看见了一个小小的、紫红色的东西，是花瓣！我叫来妈妈，又一次将这个小东西藏在了花盆里。几个星期后，那个曾经“水漫金山”的换盆中，又多了一个小东西，紫红紫红的，微微有点绿。

　　我期待着，像第一次那样，期待着它的茁壮成长。

记忆的作文 篇9

　　母亲说以前的我总爱无理取闹。

　　那年不满十岁，那时间学校流行拉箱式的书包每个拥有那种书包的那些孩子一个个都像飞行员，帅气，靓丽。我看在眼里，心中不免燃起嫉妒之火。

　　一次上街，我母亲提出了这一要求。母亲找各种理由拒绝“那种书包上楼很累的。”我气得原地跺脚，甚是赌气站在书包店门口，母亲见状，只有说“我回去叫大姐姐买，好不好？”我心想你只是在哄我，并没有真的想给我买。越发赌气站在街中央。后来我忘了，只是隐约记得我在哭，后来有一个路人看着不忍过来劝我，但是我只想要那个书包，眼里只有它。后来啊，母亲扇了我两巴掌，我就这么哭哭啼啼的被母亲拉回家了。

　　不知过了多久，我终于拿到我喜欢的书包了。可过了一两个月之后，我对这个新书包的新鲜感消失了。不再像当初那么渴求它。时间再过得久一些，我又开始嫌它笨重，不喜欢它，或者又觉得它的`颜色太过幼稚，又想重新换一个书包。我依然得到了我喜欢的书包。只是之前那个书包母亲一直放在阳光下。每次大扫除的时候都会问我，你这书包还要不要了？我总会回答先放那。于是那书包就一直放那，直到今天。我想那就是我小时候无理取闹的标志。就一直放在哪里暴露在阳光下……

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