同桌的作文

时间:2026-03-25 10:35:05 同桌

(热)同桌的作文7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的同桌的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

(热)同桌的作文7篇

同桌的作文 篇1

  我的同桌是一个爱哭鼻子的人,一副弱不禁风,梨花带雨的林黛玉模样,她长着一双大大的`耳朵,耳朵旁有一颗黑色的痣,爱穿粉色的衣服。

  在一次上体育课的时候,我们正围着操场跑,刚跑完不一会儿,她不知怎么地哭了起来,我们都围上去问她:“你怎么了?”可不管我们怎么问她,她也不说,只顾低着头掉眼泪。我们都不知道她为什么哭,又没有人惹到她,老师看见了对她轻声地说:“你怎么了?是不是哪里不舒服?还是同学欺负你了,你说给老师听,老师批评他。”老师见她没反应,便大声说道:“是谁把她弄哭了?”我们一脸无奈的表情,于是老师说:“别哭了,是谁打到你了,老师替你做主。”她抬起头弱弱的说:“有人踩了我一脚,”“这有什么好哭的。”这不,轻轻的就这么一句话,都没碰到她,她就又开始哭个没完没了。

  还有一次,她正在打扫卫生,我不小心就撞到了她,她突然号啕大哭,好似天打雷劈,我急忙哄她,可她也太倔了,不管我如何软磨硬泡,百般讨好,她一点也不领情,反而哭的越来越大声,越来越肆无忌惮,整个教室回荡着她的号啕声。因为她的哭声引来了老师的注意,我一看,只见老师火冒三丈地冲过来,我心想:哎呀,这下死定了,我立刻求饶说:“我的姑奶奶呀,你别哭了,老师来了。”这不,她才停止了哭声。

  和我这个爱哭鼻子的同桌坐呀,我真是倒了八辈子的霉,以后我再也不和爱哭鼻子的女同学坐了。

同桌的作文 篇2

  每天提前一分钟到教室这是同桌笔记本上第一行字,心中不经讽刺道: 差生! 一点都不守规矩。

  早到教室的我已翻开课本预习了,同桌才急匆匆跑到教室, 边跑边说:“太好了 , 没迟到,还有一分钟。”我看着他凌乱的头发和褶皱颇多的衣服心中万分嫌弃问了 一句:“你洗漱了吗?”“当然洗了 ,怎么可能不洗!”他说道。

  中午自习课上,他翻开一本英语书放在桌子上,脑袋枕着手就睡着了,时不时睁眼看一眼课本,然后继续睡。此时我对他鄙视万分,我觉得他这种人不会有什么成就的,直到月考的到来。看着我的名字排在第八名时,我暗自惊喜,突然看见第一名是我同桌时,我心中不甘的情绪纷沓而至,为什么?疑惑像千斤顶一样压得我喘不过气, 眼泪停在目中迟迟不肯消散。

  当我带着不甘找到老师时才得知事情的的`直相。

  老师告诉我他早上无法集中精力,学不进去,看书就等于浪费时间,所以他选择把早上的自习调到晚上,听到这儿我诧异不止,跑回教室平复心情之后趁同桌上厕所的时间翻开他的笔记本,除第一行以外,每一行都使我目瞪口呆:每晚一点睡觉,十二点之前之前补自习课,十二点之后复习或者预习。中午自习时记住五个单词。这上面每一条每一点都有严格的时间规定。

  翻完他的笔记我才知道努力为何物,才知道有他这样一个坚守自己所定规则的人,我学习到十点就睁不开眼,他熬到一点复习三遍,我背一道古诗都遭罪,他提笔文言文就成对。他在自己的规则里学习、努力,而我是不是应该为自己做点什么,毕竟:不以规矩,不成方圆。我想去更远的地方,喜欢的东西很贵,父母的白发渐稠,比我优秀的人比比皆是,嘲笑我的人生活安逸和我天生傲骨不甘平庸。做自己命运的主宰者,首先要守住规律。

  同桌,你可真差劲. 你有自己的决胜法宝居然都不知道分享,不过从今往后,我会努力向你看齐,制定一个属于自己的规则,在约束下学习,努力赶上你,甚至超越你!

同桌的作文 篇3

  他有绝招,他爱玩游戏。他有着一双水汪汪、乌黑光亮的大眼睛,眉毛略弯,笑起来眼睛就眯成了两条弯弯的月牙。

  他有一双“招风耳”,头发像一片波涛汹涌的黑海,胖胖的脸,红润极了。挺拔的鼻梁,像樱桃般小巧玲珑的嘴巴,一天到晚说个不停。

  他中等个儿,跑步也是慢速,他喜欢用“偶”来称呼自己。他和我是同桌呢!他喜欢用、穿蓝色 的衣服和书包。他是个“超级变色龙”呢!一天换一套,一天换一套,直到穿上了蓝色的衣服才不肯脱下来让她的母亲洗。他呀,一天到晚只想着一个字“玩”!所以好几次都到讲台上“领赏”。他的成绩还不错,在中上游,和我不相上下,他的成绩让我眼花缭乱:一会儿考90分,一会儿考94.5分,一会儿又考97分,一会儿又考个90分。反正就在90—100分之间“跑来跑去”的`。

  他的绝招是“葵花点穴手”,特别厉害,搞得我们跪在他面前求饶,他才肯罢休。他就是我的同桌——陈子谦!我愿意和他做永远的好朋友,你呢?

同桌的作文 篇4

  今天,是我的同桌苑晨宇,最倒霉的一天,也是笑料百出的一天。

  说到笑料百出,我不得不提到他上午干的那件大溴事……

  今天上午第二节课是语文课,老师在黑板上写板书,我们抄笔记,我同桌的位置比较偏,当他正歪着身子抄笔记时,只听“咣”的一声,我只觉得有东西掉下去了,一扭头,哇!!!我的同桌正四脚朝天的躺在地上,一副毫不知情,痛苦无奈的表情挂在他脸上,让人看了忍不住喷饭,笑的前仰后合。我立即报告老师:“老师,凳子,坏啦!”此句一出,5。6班顿时“笑声鼎沸”嘻嘻哈哈的声音把5。6班塞得满满的,让人想起来就会笑上好一阵,跟吃了笑药似的。唉,可怜的同桌,谁让你长这么胖呢?嘻嘻……

  第二件笑料是在是中午睡醒之后……

  打了起床铃,我来到座位上,看到了昏昏欲睡的同桌,便说:“现在正选合唱队员呢,你原来不是运河桥的指挥嘛,于是乎,班委会就把你选上了,怎么样,光荣吧,记住,你可是代表5。6班,争气哦!”同桌的嘴张得能放下一个大西瓜,然后,便把脸贴在桌子上,,双手使劲敲着桌子,嘴里还发出像婴儿般的哭声,一边哭一边说:“哇哇,千万别选我啊,老师,哇……”我看着他苦笑——老大,不至于抓狂到这种地步吧!

  第三件笑料发生在音乐课上……

  音乐课上,老师要选指挥,有点音乐细胞的同桌被同学们“拖”了上去,刚开始还可以,后来同桌说了声布满颤音的“走“台下就有人在小声的笑,再后来,他的'眉毛变成了8:20时的指针,眼,鼻子,嘴抽成了一个疙瘩(有点夸张),小腿发抖,使我不得不再次狂笑,指挥结束,同桌博得了零星掌声,(都是他的死党鼓得掌)老师宣布:“以后,苑晨宇,和陈一帆,一起指挥吧!”这本是件好事,我原以为他会得意忘形,谁知,同桌又开始中午的那套抓狂动作,真让人无奈,我都怀疑他以前是怎么当全校指挥的,唉,我看没戏……

  这就是我倒霉同桌的一天,够“衰”吧!

同桌的作文 篇5

  十年树木,百年树人,友谊也是需要长时间友好共处,当同座有不会的题时,要主动去帮助他,鼓励他,当他忘记拿用具时,及时送给他,这样才能让同座喜欢你。我和我的同桌就是这样互帮互助、团结友爱的`!

  我的同桌是一个胖胖的、黑黑的可爱小男生,他叫文文,他特别喜欢帮助别人,有一次,放学的时候,周姝廷下楼不小心摔了一跤,周围几个人都在哈哈大笑,只有我的同桌赶紧走上前说:“你没事吧?快起来吧!”第二天,老师还表扬了他,我想,他真好呀!

  有时,面对困难时,他也会手足无措,不知怎么办的时候,我都会支持他,给他信心!我们同甘共苦,互相帮助,我们学习上你追我赶,一起竞赛!

  我们是一对好朋友,但是当他出现问题时,我也会及时提醒他,我记得有一次,上课的时候,他吃了一口梨。我轻轻碰了他一下并提醒他,然后,他说:“对不起。”我们就一起认真听老师讲课。

  我们团结友爱,取长补短,共同进步!

  我们友谊长存!

  这就是我的同桌——文文,我很喜欢他!

同桌的作文 篇6

  我的同桌陈轩昂有一个全世界人都想不到的习惯——吃纸!不骗你,真的,我常看见他把一张纸吃下去。更令人意想不到的'是,他竟然还说很好吃,真是疯了!

  一次下课,陈轩昂闲着没事干,撕下一张记作业的纸,用黑笔涂上颜色,边涂边说:“给纸张调个味儿,这样味道更鲜美!”说着,把那张已涂好的纸,揉成一团,就往嘴里送。我连忙制止:“你吃什么不好偏吃纸啊!还用黑笔涂色,恶不恶心啊你!”他却不以为然:“这有什么,反正我都习惯了,再说,纸不也很好吃吗?你来吃吃看!”说着,他递给了我一张纸,我可不吃,还给他说:“那还是给您老自个儿享用吧!我可没那份闲情逸致!”他倒也答应得爽快,一边砸砸嘴,一边又把那张纸揉成一团往嘴里送。没一会儿,那张纸就入了他的肚子里。我看了都想吐,这么脏的东西他也吃,脑子没坏了吧?真怪!

  为此,我常劝他:“你还是别吃了吧!这样你的肚子会坏的!”“没关系,我患了阑尾炎,说不定吃纸能治这病呢!我要大胆尝试,将每一种纸都吃。”他幽默、天真地说。“你觉得吃纸真能医什么病吗?顶多是加害于身体!我循循善诱,可他依然我行我素,照样吃纸不误。

  吃纸可不好!可固执的陈轩昂却拼命吃,我有时都忍不住问自己:”他到底是不是人,为何对吃纸这么感兴趣?“我觉得,这习惯不仅坏,还很怪!陈轩昂同学,麻烦你戒纸吧!为了你的健康!

同桌的作文 篇7

  今年我上三年级了,换了新老师,换了新班级,也换了新同桌。

  我的同桌叫孙翊恒。他有一头乌黑的短发,因为他下课经常出去疯玩,跑得满头大汗,所以头发经常像刚洗过一样。两条浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,很帅气。

  他很爱帮助别人。有一次,在上作文课时,我正写着,发现写错了,伸手去摸橡皮,却摸了个空,想一想,哦,原来忘带橡皮了呀。这时的我已经急得像热锅上的蚂蚁――团团转。正当我不知所措的时候,同桌问我:“怎么了,这么着急?”我不好意思地说:“你借我一块橡皮好吗?”“好”同桌边说边给我从文具盒里拿出一块橡皮递给我。我高兴得说:“谢谢你!”同桌说:“不客气,小事。”

  我的'同桌虽然爱帮助别人,但也爱埋怨。有一次,我们上语文课时,老师让我们分组分句地读课文。轮到我们读了,我们的声音既洪亮又整齐,老师给我们加了两分,同桌高兴极了!一会,轮到别组读了,读错了几个字,可老师也给他们得了两分,我同桌看了,生气地说:“他们读错了,还给他们加两分,真是。”“别抱怨别人了,自己好好读吧!”

  这就是我的同桌,一个爱帮助人又爱抱怨的同桌。

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