黄河的作文

时间:2026-03-26 03:33:07 [第二单元]黄河,母亲河

黄河的作文汇编6篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的黄河的作文6篇,希望对大家有所帮助。

黄河的作文汇编6篇

黄河的作文 篇1

  看他一泻千里,掀起万丈狂澜,看它惊涛骇浪,浩浩荡荡奔流向前……自古以来就有一种(君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回)的雄伟气势,有一种(黄河落天走东海,万里写入胸怀间)的慷慨情怀。黄河谱写了5000年中华历史的乐章,谱写了中华儿女坚强,勇敢的乐曲,现在他仍在骄傲的唱着雄伟的歌。

  传说继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落首领禹有高尚品质,受到百姓爱戴。禹领导人民治理洪水,与群众同甘共苦,在外13年,三次路过家门而不入。尧虽是部落联盟首领,却住在简陋的`房子里,穿的是粗麻布衣服,吃的是粗米饭野菜汤,使用的是陶碗陶盆。他对百姓生活十分关心,部落里如有人挨饿受冻,他就觉得是自己的过错。黄河哺育了多少优秀的中华儿女啊!

  黄河我们的母亲,我们的摇篮,生我养我们的地方,看他奔流向前是我们的榜样,我们要为母亲而奋斗、努力,来回报她,不让她失望,落泪,我们要让它那挺拔的身躯永远屹立在东方,让他一泻万里,惊涛骇浪,冲破一切艰难险阻的精神永远在东方飘荡,让谱写中华儿女的乐章永远在东方歌唱!

黄河的作文 篇2

  今天下午的活动课,老师安排进行一次朗读会,主要题目是:保护黄河。在朗读会上,同学们都积极走到台前,用洪亮而富有感情的声音来朗读黄河源远流长的历史,讲述过去的,澎湃黄河被污染后的每一个事实,昂首挺胸的世人担起保护黄河的责任……我不禁受朗读会的感染,心情逐渐低落,心想:黄河的今天是谁造成的?假如有一天黄河从地球上消失,会造成什么后果?我不敢再继续想下去。

  中国现代化建设取得了最好的成就,黄河两岸的小城以旧换新,但两岸却光秃秃的一片;黄河给两岸居民提供水源,而我们却给黄河母亲带来了污水,废水,还有生活的.费用垃圾品。难道我们就是这样对待黄河母亲的么?特性黄河的生态利益,追求自身利益,终有一天黄河会报复我们人类的啊!泥石流、沙尘暴……我们做受到的报复历历在目,更令人伤心的是黄河渐渐枯萎,伟大的黄河几乎要与我们离别了。

  古人在黄河边上留下无数脍炙人口的诗篇,难道我们给后人留下的只是灾难与遗憾吗?从我做起,从身边的小事做起,我们要热爱祖国的大好河山保护好黄河。我们要记住他孕育祖祖辈辈的成绩,报答我们共有的母亲!

黄河的作文 篇3

  发源于青藏高原的中华民族的母亲河——黄河,穿过青、甘两省的崇山峻岭后,在鄂尔多斯高原与贺兰山、狼山、大青山之间的陷落地区,一连作两个90度的剧烈转弯,好像天神抛的绳索般套住了鄂尔多斯高原,所以这块由黄河冲积而形成的平原称为河套平原。河套平原由贺兰山以东的西套平原(又称银川平原)、狼山以南的后套平原和大青山以南的前套平原组成。该区域地势平坦,土质较好,又有黄河灌溉之利,成为“塞外米粮川”,因此素有“黄河百害,唯富一套”之说。

  现在讲的河套平原主要是指前套平原和后套平原,即黄河“几”字型的北段的流域。其中前套平原也称土默川平原,南北朝时称“敕勒川”。看到“敕勒川”,人们耳畔自然会响起“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”这首脍炙人口的歌谣。

  黄河“几”字型的东侧地区,古代称为“河东”地区。该地区主要是千沟万壑的黄土高原,其西是绵延起伏的吕梁山,东则是巍巍太行山,南以涛涛黄河为堑,北止绵绵长城。唐代柳宗元称之为“表里山河”。

  南北绵延八百余千米的巍巍太行山,形势险要,只有八个仅可容身的峡谷沟通华北平原,世人称之为“太行八陉”。也许太行山作为天然屏障的巨大作用力和影响力,居于太行山之西的.“河东”地区后来被称为山西。山西是中华民族发祥地之一,“女娲补天”的传说就发生在山西,华夏民族的始祖黄帝和炎帝都曾在山西活动。春秋时期,山西大部分地区为晋国所有,山西简称“晋”也由此而来。元末明初,中原连年战乱、灾荒频繁,而山西经济繁荣、人口稠密,成为明初向外移民的主要地区。在长达半个世纪的时间内,山西曾向外移民十几次。洪洞县大槐树是当时一个主要移民站。全国不少地方流传的“问我祖先在何处,山西洪洞大槐树”,讲的就是这件事。

  黄河“几”字型的西侧,在祁连山和北山之间,有一条东西长约1000千米,南北宽数十千米的狭窄长廊,因其位于黄河以西,故称“河西走廊”。走廊地势平坦,一般海拔1500米左右。祁连山上季节性的冰雪融水,滋养了大片绿洲,也成就了河西走廊发达的古代绿洲农业。河西走廊就像一根仙女的腰带飘落在人间,而闻名遐迩的“河西四郡”——凉州(武威)、甘州(张掖)、肃州(酒泉)、瓜州(敦煌),则是镶嵌在腰带上的一颗颗璀璨的翡翠。

黄河的作文 篇4

  “我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃……”一曲慷慨激昂的歌曲波澜起伏……

  惊涛澎湃

  你一泻万丈,浩浩荡荡.你挥一挥手,可以让一片村庄变成一片汪洋;你怒吼一声,可以让整片国土随之震撼;你停住脚步,可以让我们的庄稼颗粒无收.你从昆仑山奔来,一路欣赏够祖国的大好河山,最后投入黄海汹涌的怀抱,你那气吞山河之势,连我们的赞美声都觉得太渺小……

  浊流婉转

  你跌跌荡荡,九曲连环.你的形状若一个几字,仿佛在问苍天黄河几时能复返;你的弧度,若一种舞步,仿佛在跳着那优美的华尔兹;你的性质若我们的天,仿佛没有了你就没有了一切.你用你的身躯把中国广袤的大地,劈成了南北两岸.你的柔中有刚,你的奇绝壮绝,让我们的惊叹声都成为雷声……

  无奈今夕

  你已千疮百孔,体无完肤.你那往日的容颜,已被你今夕模糊的泪水所冲淡;你那往日的光彩,已被人们的乱砍乱伐所毁灭;你那往日的自信,已被现在干渴的.河流所埋没.你无奈今夕,已经满目苍茫……

  憧憬未来

  多么希望你能”青山依旧,绿树常在”啊!多么希望你的惊涛澎湃能再现于世!多磨希望你那优柔寡断的身姿能再度浮出水面……

  亲爱的人们啊!不要再自相残杀了,如果黄河没了,难道你们还有脸再活下去吗?难道你们就不曾留恋过自己的母亲吗?

黄河的作文 篇5

  今天,我们学了《黄河是怎样变化的》后,我深受感触,因为,黄河它变了。

  黄河本是一条清澈美丽的河流,黄河上游多在峡谷中流动,水力资源非常丰富,并且可以发电。它的.两边长满了野草和野花,野花和野草还有大树陪伴着,河里的小鱼游来游去,石头的形状也五花八门,很是美丽。河水清澈见底,被阳光映照得五彩缤纷……总而总之,在那时,黄河总是给人一种美的感受。可现在,它变了,它开始变得汹涌澎湃,河沙滚滚,它以每年河床沙土增长四亿吨的年增率,使河床不断增高,让黄河成为了悬河!从此,黄河不断决口,它在近2000中竟决口1500多次,改道26次!黄河成了中华民族的祸害!黄河是世界上含沙量最大的河,其含沙量相当于长江的68倍,黄河造成了大量人民的死亡。这一切,其实都源于人类。因为黄河两岸开垦荒地,使大量水土流失,再加上黄河河床结构自来就松散,所以很容易使泥沙肆无忌惮地流入黄河。这样,农作物的肥力就减少了。越是这样,人们就越要开垦荒地,越开垦荒地,泥沙就越要流入黄河。这就是恶性循环啊。

  我们一定要拯救黄河,保护那里的周边环境,我们只有多植树、种花、种草,才能管住泥沙,保卫我们的‘母亲河’,让她重放昔日光彩!

  让我们行动起来吧!

黄河的作文 篇6

  10月12日,济水一中校外实践课程活动在"小浪底风景区"精彩上演。下午1点钟,七年级(1)至(9)班的同学们坐着大巴车快乐前往本次的活动地点——小浪底校外实践基地。作为小记者,我们一同前往,开启了我们小记者社团第一次难忘的黄河之旅。

  这次实践活动有众多课程,而《黄河之旅,畅游黄河——黄河知识知多少欣赏课》是最有意义、有乐趣的一项课程。课程的实践地点设立在"黄河微缩景观"处。

  我们到达的时候,已经是下午四点了。我们快乐的黄河之旅也在此起航。七(3)班的同学和老师在"黄河微缩景观"跃跃欲试,他们做好了各种"导航"准备。模拟仿真版的的"黄河源"和各个"水电站"等重要地点都安排有一个讲解小组,每个小组都有明确的分工,一个人讲解,其他人举着自己创作的黄河美景以及水电站的名称进行展示。讲解员告诉我们:"黄河源头之一卡日曲是以五个泉眼开始的,另一个源头是约古宗列曲,仅有一个泉,令人无法想象的是黄河之宗竟不是滔滔洪水,而是一股股细微的'清泉和一片有许多砂砾野草的温林荒滩眼。"同学们在心里都暗暗地惊讶,同时也随着团长——常秩欣和讲解员的脚步继续沿着黄河缩景走。大家从黄河源一路走到与渤海交汇之处,途中经过了各地的水利工程,如:龙羊峡水电站、三峡水电站以及我们先处在的小浪底水利枢纽等等。每处的讲解员各自讲述着每个水电站的来历并强烈呼吁我们,不仅要开发黄河,利用黄河,也要懂得保护黄河。是呀!保护黄河就是保护我们的母亲河啊。我们要从身边的小事做起,节约用水,保护水资源,杜绝向黄河里扔垃圾等等不我们行为,为保护黄河尽一份力量。

  快乐"黄河之旅"结束了,听完讲解员的讲解,同学们都被这神奇的微缩景观震撼到了,也为母亲河的伟大而感慨。

  "黄河之旅——畅游课"让同学们了解了许多的黄河知识,知道了黄河的发源地——"黄河源",黄河的水利工程;了解了黄河流域的风土人情,历史故事和如何更好地利用开发黄河。带队的柴老师说:"这个‘黄河之旅,畅游黄河’"让同学们懂得了什么是‘一夫当关万夫莫摧’的道理。在这次活动之前,我们的同学自己搜集资料,在班里一遍遍讲述一些有关黄河的知识,并欣赏了黄河美丽壮观的景色,作为讲解员的学生也进行了认真的准备解说知识。同学们的努力为这次快乐的‘黄河之旅’校外课程实践奠定了基础。"

  "黄河之旅使我们走近了母亲河,懂得了许多课本上没有的知识,每位同学都很喜欢这样的课程学习,希望学校能多举行这样的校外教育实践活动。"参与活动的同学们还告诉记者:"这样的实践学习很轻松,很快乐!,让我们终身难忘。"

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