（优秀）续写的作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的续写的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
续写的作文 篇1
老师拆开信看后，觉得父亲说的也不是没有道理，决定带着全班同学去一探究竟。
下午，老师到班上对同学说：“阳光是活泼的吗？我们现在谁也说不清楚，所以，明天老师决定带你们去看一看，好吗？”“好！”同学们异口同声地说道。班上数儿子孙宇凡的声音最大，因为他知道，老师肯去看日出，说明老师也会觉得“阳光很活泼”。
第三天，同学们等了大半个钟头，等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色渐渐变成了淡蓝色，阳光也一点，一点地跳了出来！顿时万道金光投向了大地。大海由黑色转为金色，开满花朵的山谷也变得五彩缤纷的！太阳像个快乐的小孩踩着一个云朵一个云朵的向蓝天上蹦着，跃着！按捺不住自己激动的心情的老师终于兴奋地叫道：“阳光可真像个顽皮的小孩子，我不得不承认阳光真的很活泼。在这里，我向孙宇凡同学道歉，每个人的观点是不同的，可我却没有尊重别人的观点，对不起，孙宇凡同学，请原谅老师。”话音刚落，大家就响起热烈的掌声……
是呀！世界是千变万化的.，答案是丰富多彩的，阳光是可以很活泼的，就像孩子的一颗童心。从不同的角度去看事物感觉是不同的，所以我们要尊重别人的独特感受。
续写的作文 篇2
会走路的字每过一周都会给书擦一擦，陈旧的书每周都会变得干净一些。陈旧的书一天比一天干净，它说：“谢谢你字，没有你我会越来越陈旧，有了你我才会变干净，看，我多么干净，多么整洁，多么漂亮呀！我要再次谢谢你，谢谢你为我付出的一切。”字说：“不用谢，这是我应该做的。作为书里的.一个字，就应该这样做的，这是我的职责。”
字把书打开冲了出去说：“我见到了美丽的世界诶！真美丽呀...”字还没说完就采了一朵又大又红的玫瑰花送给了书。
突然，天空中涌来了震耳欲聋的雷声，“要下雨了。”字听见了连忙跑回书里把“门”送上。字说：“谢谢你的提醒。”“不用谢。”书说。
天晴了，字打开“门”刚要出去，看见了一株正在哭泣的小草，字问小草：“你为什么哭呢？”草说：“雨点打着我好疼。”字说：“小草不用哭，哭也解决不了问题呀，还不如不哭。”小草说：“好像也对，哭解决不了问题的。”
冬天到了，北风呼呼的刮着。它也许要冬眠，现在已经在温暖的梦里了。
续写的作文 篇3
“哦”玉儿微微吃了一惊，你道有些魄力，敢接受不知规则的挑战！“天宇微微一笑曰”请赐教“玉儿招了招手，表示随她来的`意思。天宇飞袭过去，，不知走了多久，前面的玉儿缓缓地停了下来，并且降了下去。天宇望了望四周，这是一片古树林，巨大而茂盛的树木密密麻麻的交错在一起，似乎将这片土地盖住了，天宇缓缓下降，玉儿早已经在那里等着了，玉儿缓缓对天宇说：你要在这个树林里呆上一个礼拜！不许用斗气和武技！“天宇苦笑了一下，：”这怎么可能呢！你让我没有任何保护的情况下，在这深山老林里呆一天？“玉儿又曰：你可以使用三次武技，和十次斗气。”天宇望了望玉儿。玉儿又从方天(一种储存东西的手镯）取出了一些野外物资，又将一些疗伤丹药给了天宇。天宇吐了吐舌头，玉儿摆了摆手，对天宇曰；我会在危机时刻助你。“祝你好运！”说完就不见了。天宇微微一笑，拿起了物资和丹药往有淡水的地方走去，当然这是古树林，什么精灵，魔兽多如牛毛，在这种情况下，天宇只得避开它们。走了一会儿后，天宇发现了一条溪流……
续写的作文 篇4
蜘蛛终于吃饱了，故事也讲完了，他也该走了，送走了蜘蛛，老屋正要倒下的时候。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个冬天，行吗？有一个很凶恶、很残忍的猎人，想要打死我，他要把我的皮毛做成一件外衣，他要把我的尾巴做成一条围巾。我找不到一个躲避并过冬的地方。”老屋低头看看，屋顶的灰哗哗的'往下掉。老屋睁大眼睛仔细看了看：“哦，是熊宝宝啊，好吧，我就在站一个冬天吧。”
舂天来了，天气暖和了，熊宝宝从门洞里挤出来，他很感激地对老屋说：“谢谢你，老屋，再见！”老屋说：“再见，好了，这次我到了倒下的时候了。”
续写的作文 篇5
我们想那所房子跑去，继续寻找我们的幸福鸟”……
我们跑向水磨坊，啊！那水面上闪着白光，说不定那就是我们的幸福鸟呢？我们的心中充满了希望，我多么希望那水面上飘着的是我们的幸福鸟啊！我们跑呀跑，跑呀跑，终于跑到了水磨坊，我们看见那水面上飘着的真的是我们的幸福鸟，我们的心了面很开心。我们真的想去哪拿幸福鸟，可是，幸福鸟离我们很远，我们该怎么那我们的幸福鸟呢？于是，我们就开始想办法。
啊！知道了！我们拿了一根长长的木棍就开始够，可是还是够不了，这可怎么办呀！我们又开始想办法，我们就用手够，可是还是够不到，就在这时，来了一位叔叔，我们问那位叔叔，叔叔，您是谁呀！叔叔说：“我是这里看水磨坊的'人，你们有什么事情呀！我们说：“叔叔，我们的风筝在水里漂着，您能帮我们把它拿出来么！叔叔说：“可以呀！叔叔一下子就帮我拿了出来，我们说：”谢谢您，我们开心极了，我们欢蹦乱跳的回家了。
续写的作文 篇6
小木偶得到人类的所有表情后，告别了小女巫向警察局走去。
小木偶大踏步地走进了警察局。熊警官看到了小木偶惊奇地问：“你不是上次抢了小红狐背包的贼吗？你来警察局干嘛？想进去坐牢吗？走！走！走！”小木偶委屈地说：“长官先生，您误会了。那个背包是小木匠送给我的.。小红狐看到我的背包漂亮就用诡计叫我脱下背包给他看看。哪知道，他一拿着我的背包就拼命逃跑。等我反应过来，他已经跑到老远了，我费了九牛二虎之力才把他抓住。可是当时小木匠只给了我一个表情就是笑。所以我无法向你表达。现在我得到人类的所有表情了，我才敢跟你澄清事实。熊警官半信半疑，他立刻打电话给老木匠问过明白。熊警官知道了事情的真相后，他带着小木偶来到小红狐的家。红狐妈妈刚巧也再家。熊警官把小红狐骗取小木偶背包的经过一五一十地告诉了熊妈妈。红虎妈妈听了，狠狠地批评了小红狐一顿。小红狐知道错了，低下头，敢吭声。小木偶走到小红狐面前说：”如果你喜欢这个红背包，我就把它送给你，不过你以后不准骗人了。“小红狐坚定地说：”我知错了，请你原谅。我保证以后再也不骗人了。“
小木偶又去找小白兔和老婆婆跟他们说明了事情了真相。他们知道自己真的误会了小木偶。
续写的作文 篇7
在泉白如玉的玉泉边，我认识了一位举止特别的青年人，他爱鱼爱到了忘我境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
那天，我又到花港的玉泉边观鱼，看到许多人围着他。于是，我怀着好奇心挤进人群，想看个究竟。原来是他正在静静地画鱼。他有时工笔细描，把金鱼的`每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在游动。围观的人越来越多，大家都情不自禁地赞叹着、议论着。
哟，金鱼游到纸上来啦!一位穿着漂亮裙子，扎着羊角辫，戴着粉红色蝴蝶结的小女孩惊讶地叫出来。
一个小男孩充满羡慕的说：哇!你看，那条小鱼的尾巴翘着，好像给我们打招呼呢!是神笔马良下凡了吗?要是我也能画这么好，该多好!
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