【优选】实用的爱心作文9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的爱心作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱心作文 篇1
今天妈妈和我坐146路公交车准备去叔叔家玩。一上车我便抢了两个位子，和妈妈坐在一起。到了下一站，有许多人上车，最后有一位年迈的老奶奶柱着拐杖，慢慢地走上车。此时此刻，车上已挤满了人，她只好扶在门旁，我看到她已是满头大汗，身体看起来也是非常虚弱。许多人看见了却无动于衷，这时妈妈看见了，急忙起身给老奶奶让座，老奶奶连声说谢谢，妈妈说不用谢。
许多人都向妈妈投去了赞赏的'目光。这时妈妈严肃地瞪了我一眼，我感到很惭愧。不知不觉车子又到站了，有位怀抱婴儿的阿姨上了车。我毫不犹豫地给她让了座，阿姨很感谢我。这时，妈妈严肃的脸上又露出了灿烂的笑容。在我门母女俩的带动下，后几站也有许多人给需要帮助的人让座。公交车上到处都传递着爱的行动。
今天我很开心，因为我帮助了别人。记住：帮助别人，快乐自己。
爱心作文 篇2
星期六早上，我和爸爸妈妈去逛街，在路上我看见一群群穿着校服的大哥哥大姐姐拿来着一瓶瓶矿泉水在问路人买不买，我过去一问，哦，原来夏湾学校有一个叫小霞的学生，她得了一种叫“血癌”的病，她的爸爸妈妈为了小霞姐姐的病，把自己的.积蓄全拿来当医药费了，可是还差50万，她的爸爸妈妈都是下岗工人，哪有这么多钱啊，所以夏湾中学的大哥哥大姐姐在路边买水，筹钱给小霞做医药费。我叫妈妈拿了50元走过去放进一个大水桶里，大姐姐笑地给了一瓶水。我拿着一边走一边想：“小霞姐姐真可怜，希望哥哥姐姐早点筹够钱给小霞姐姐当医药费，这样小霞姐姐的病就可以快点治好了。”以后我要好好吃饭、不挑食、多做运动、不生病，不让爸爸妈妈担心，做一个健康的孩子。
爱心作文 篇3
看到题目，你一定会很好奇：爱心怎么能蒸排骨呢？哈哈，其实并不难。且听我细细道来。
首先把切好的排骨洗净，加上调料和地瓜粉拌匀，然后放进蒸笼里蒸熟。爱心，我们是用小西红柿做的。材料准备好了，我们开始吧！
“拿一个小西红柿。”爸爸说，他拿着一把水果刀教我：“先斜切一下。”“斜着切？好的。”我说。“接着把斜着切掉那一块去掉。”爸爸继续说道。我问：“然后呢？”他说：“然后把剩下部分对半切。”我照做了，可是没看到爱心呀！爸爸说：“别急，你看，把它翻过来拼在一起，一个爱心就做好了。”呀！不难！我也学着做起来：先斜着切一刀，去掉切下的.部分，然后再对半切，反过来拼成爱心。一会儿，我就做好许多的爱心。
我们把蒸好的排骨装在盘子中间。我细心地把爱心在盘子边整齐地排成一圈，然后在每个爱心之间，又摆上一些绿色的黄瓜配色，美味的爱心蒸排骨就做好啦！
爱心作文 篇4
"爱心"是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。"爱心"是消除师生之间情感障碍的保证，"爱心"是培养老师与学生的感情，使师生成为"知心朋友"的桥梁。"爱心"是转变后进学生，使他们良好地发展的灵丹妙药。学生能够对老师做到"亲其师，信其道"，正是老师无私地向学生奉献"爱心"的回报。
作为老师，在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识；在日常的生活中，除了对学生要有父母般的慈爱外，还应从道德、行为、言谈、学风等方面对学生进行严格的要求，制定出行之有效的措施，力求将班里班外的工作管好、做好，培养出"德、智、体"全面发展的学生。
对于教育工作，老师应做到不计较报酬、不讲条件无私奉献。老师对学生不能只是传授书本知识那么简单，老师作为学生在学校中的"父母"，既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活中的知识。在课堂上，老师对每一个学生要谆谆告诫，诲人不倦；在平时的生活中，老师要率先垂范，言传身，在课外，老师是学生的朋友，心心相印，开诚布公。然而，要让学生愉快而又很好地接受老师灌输的知识并与老师做"知心朋友"，首先要做的就是要消除师生之间"沟沟"而这些工作的主动权主要在老师方面，老师也必须负起这个职责，想方设法将"沟沟"填平。老师应如何与学生进行沟通呢？科学而可靠的方法就是从儿童心理学入手，多给学生一些爱，只要能掌握学生的心理，老师就可以抓住其中的某些因素因人而施教。要做好这些工作，老师就必须深入到学生群体中去，跟每个学生一一谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等。根据儿童心理学，大部份小学生都有害怕老师的倾向，对老师的防御心理也十分强，但一但消除其防御心理，其内心就会犹如"广阔的草原"一样，没有任何屏障。对这类学生，老师可以通过经常与他们谈心、交流的办法，使他们消除对老师害怕的心理，在课堂上和平时的生活中对他们的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，让周围的同学多帮助他们，多与他们玩耍，消除学生之间的隔阂，这些对他们成长和发展都将起到事半功倍的作用。
教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。对学生的教育往往不会如此顺利，因为小学生年龄小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕磨的玉。老师作为学生思想上重要的'启蒙人，如果用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的"尘垢"，成为一块名副其实的美玉。俗话说："攻城为下，攻心为上"，要让学生心悦城服地接受教育，必须下番功夫。如有些在团结友爱方面做得不够好的学生，经常有意无意地动手动口去挑逗其他同学，以而引起一方或多方的争执，破坏了同学之们的团结。对于这些调皮的学生，简单的诉责、批评取得的效果并不大，因为孩子过于稚嫩，认识能力和分辨能力都比较差，意志力也十分薄弱，可塑性大，反复性也大，往往说好就好，说坏就坏。所以对那些受到欺负的学生的"投诉"，一方面要静静地听取，耐心地劝说他们不要太过计较，同学之间要团结、互相友爱的另一方面对调皮的学生也不要进行严厉的批评，可以采取个别谈心和细心观察的办法，从中寻找他们身上的"闪光点"，以此作为转化他们的"起步点"。通过对调皮的学生多进行表扬，使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力，鞭策自己进步，接受教育，团结同学。
爱可以转变心理的变异，启发学生的自尊。"爱"是无价之宝，教育实践证明，爱是教育的前提，缺乏爱的教育是科学的教育。如何用爱去教育一些心理变异的学生，解开他们心中的"结"呢？一般来说，老师可以采取"一把钥匙开一把锁"的教育方法，因人、因事、因地而异，灵活改变自己的教育方法。如学生小聂由于生下来就先天不足，家人把他当成"掌上明珠"，千方百计给他以好的穿好的，小心呵护，使他从小就形成了自卑、好动、任性、娇生惯养、脾气暴躁的性格，他刚入学到班里就成为班里"不受欢迎的人"，人见人讨厌。对待这种学生不能只用简单的三言两语对他们敷衍了事，也不能采取"高压政策"，造成他们心理上对老师的恐惧，孩子是纯真的，他也需要获得纯真的爱，也只有这种爱才能教育他健康成长，对他一味的溺爱不是真爱，对他进行过后的批评则会造成他心灵上更大的伤害，作为老师，应在查以原因的基础上，"动之以情，晓之于理"，提高孩子的信心，鼓起他的勇气，用真心的关怀去温暖他，用完全的信心去感化他，使他告别自卑的昨天，坚定地走向美好的明天。
作为老师，为人师表是很重要的，因为小学生模仿老师的意识相当强烈，如果老师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因模仿老师而自然而然地养成良好的习惯。如当老师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，老师要主动捡起来；当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来；当某学生遇到生活上的困难时，进行一定的帮助等等，用老师美好的形象去感化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。
当老师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。爱是人间最美的花朵，爱是心灵之弦，是最悦耳的鸣响，但仅有爱是不够的，一味的爱和一味的宽容可能会结出事与愿违的苦果，爱应与适当的教育结合起来，教育学生向好的方面发展，这才是老师在时出真爱后的效果，也是老师在教育中追求的真谛！
爱的教育无疑是一个永恒的主题，老师要用爱去消除师生之间的情感障碍，要用信任去填补师生之间的心理鸿沟，要用期待去激发学生的智慧和潜力，培养他们的自信心。所谓"真诚所至，金石为开"，在教育实践中，对学生把握爱的原则，是帮助他们进步的关键，老师必须将自己的爱心和耐心，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。用无私的爱筑起现代化成功教育的"大厦"。
爱心作文 篇5
我的商品多吧！我的嘴巴张得这么大，快来买呀！
昨晚，我和妈妈在小区门口参加爱心义卖活动。等我到门口时，我哥哥的团队已经到了，他们还大声喊着：“走过路过不要错过，为灾区捐款，爱心义卖啦。”开始我还有些紧张，在妈妈的鼓励下我也开始热心的招呼路过的'人。忽然有位阿姨走过来问：“一本《小鲤鱼历险记》多少钱？”我说“2元。”阿姨说：“能不能便宜点。”我毫不犹豫的说:“一元五角。”阿姨说：“那我买两本吧。”阿姨连忙拿出3元钱给我，我也连忙说一声“谢谢！”就这样我的东西一样一样的卖了出去。我还在哥哥那买了些自己喜欢的东西，如三节棍、海绵宝宝、存钱罐等。后来罗文杰和蔡文俊也加入了我的行列，我们齐心协力卖完了大部分商品。
我今天总共赚了51元钱，很有收获吧！通过这次义卖活动我知道了钱来的不容易。我想这些钱对灾区的的小朋友一定很有用吧，于是我决定吧这些钱捐给灾区的小朋友。
认真记账！
这是我买的三节棍！帅吧！嘿嘿！
还有海绵宝宝和存钱罐！
爱心作文 篇6
爱心像温暖的春风，吹拂着灾区孩子的脸庞；爱心像绵绵的细雨，滋润着灾区孩子的心田；爱心像明媚的阳光，照耀着灾区孩子的人生。
前几天，我和妈妈下楼到院子里散步，看到“玫瑰女人”爱心捐献处打着红色的条幅，还有一些照片。于是，我们走到跟前仔细看了起来。照片上的孩子头发乱乱的，冻红的小脸还有些脏，穿着不合体的破旧衣服，趴在床上写作业。他们的学习环境真差。家徒四壁的房间里放着简单的做饭用具，看起来他们的生活非常困难。
一位阿姨说：“这是灾区的孩子。家里如果有孩子和老人不穿的衣物、鞋帽，都可以拿来捐给他们，献一分爱心。”阿姨一边说着，一边整理着我们小区叔叔阿姨、爷爷奶奶们捐来的衣物。于是，我和妈妈赶快回家找出我们不穿的'衣物捐献给了灾区的孩子们，希望我们的爱心能带给他们一丝温暖。我也想告诉灾区的小朋友们：“有我们这个社会大家庭在，你们一定不会冻着、饿着，相信我们！”
希望大家也能献出自己的爱心，送给他们更多温暖。只要人人都献出一分爱，世界将变成美好的人间。
爱心作文 篇7
重阳节前的一天，天空飘着小雨，天地之间仿佛都变得隐隐约约、朦朦胧胧，我们四一班全体同学在赵老师的带领下来到油田敬老院，准备给这里的孤寡老人献上我们的一份爱心。整整齐齐的校服，五颜六色的小伞，再加上我们的欢声笑语，我想，爷爷奶奶一定会很开心的！
到了敬老院门口，我们都很安静，一队一队地进去，生怕吵到了爷爷奶奶们。进到了老人们的.活动室，我看到一些老人已经在那里坐着了。演出开始前，我们首先给老人们系红领巾，那些老人就像孩子一样，坐得笔直笔直的，等着我们给他们系呢！当我看到老人们戴上红领巾开心的笑脸时，一阵暖流涌上了我的心头。接着，我们为老人们表演了小合唱、诗朗诵、舞蹈、乐器合奏等九个节目。表演快板的同学声音洪亮、动作整齐有气势；演唱《阳光少年》的同学歌声甜美、步伐一致；表演舞蹈《飞得更高》的同学舞姿优美，动作到位；我们的节目赢得了爷爷奶奶们热烈的掌声。
演出结束后，我们俩人一组，扶老人回房间。我和一凡一组，到了老奶奶的房间，我们要去帮老奶奶打扫房间，老奶奶忙说：“不用了，别把你们累着了！”我俩异口同声地说：“没事奶奶，我们不累！”看我们这么积极，奶奶便说：“那你们就把门帘擦一下吧！”于是我们便把门帘擦得一尘不染。然后，我们又给老人捶捶背，捶捶腿，老人乐得合不拢嘴，一个劲地说：“好孩子，好孩子……”我们边捶边和老奶奶聊天，听她给我们讲那过去的事情……就在我们听得入迷的时候，喇叭里说：“四一班的同学，请到门口集合！”我们连忙跟奶奶说过再见后，就依依不舍地走向敬老院门口。
通过这次活动，我感觉到敬老院里的老人们都很孤独，他们最想看到的，就是儿孙满堂的情景；他们最想听到的，就是我们的欢声笑语。以后我一定要多去敬老院，向那些老人们献爱心，给他们送去温暖与快乐，让他们不再孤独与寂寞。由此，我想到我的爷爷奶奶，姥姥姥爷，他们虽然不在敬老院，但我们平时回去的少，他们一定很孤独，也很想念我们。以后我要常回老人家看看，多多孝敬他们！
爱心作文 篇8
大海用宽阔的胸怀包容一切事物，用真诚的心扉接纳来自五湖四海的生命之源。
点点滴滴，丝丝缕缕，慢慢聚集在一起，积少成多，集腋成裘，渐渐的，它的胸怀越来越宽广。“海纳百川，有容乃大。”真是因为有了一颗包容之心，才形成了广阔无垠的海洋。
爱如大海，细细品味，慢慢咀嚼，我们就会知道，它也需要一点一滴灌溉，也需要一丝一缕汇聚。同时，爱也如大海，让我们充满希望，感受温馨和幸福。
如果有人问我，爱像什么？我会毫不犹豫地回答：爱像大海。像大海一样拥有广阔的胸怀，它包容一切，它无私，伟大，真诚。
大海是我们诉说烦恼，抒发情怀的地方。当你站在离海岸10米处，望着一望无际的蓝色背景，看着汹涌澎湃起伏翻滚的波涛，大声喊出自己的悲或喜，喊累后，两手托着下巴，静静地看着远方，心中就会充满欣喜和希望。啊！那将是多么美好的瞬间呀！品味大海的风韵，你的心境定会豁然开朗。
爱呢？你感受过吗？它也有这样的境界，只是很少有人去发现它，品味它。爱是温暖的，无私的，亲切的'。关爱他人，快乐自己。在付出的同时，也收获一份爱。不断汇聚，终成汪洋大海。
生活中美好的事物实在太多太多，使人眼花缭乱，应接不暇。但最独特、最耀眼的莫过于爱了。生活因爱而精彩，生活因爱而丰富。
播撒一份爱，收获一片情。让我们时时徜徉在爱的海洋中吧！
爱心作文 篇9
天空是那么湛蓝，一排排的云朵像洁白的小绵羊形成了一个大大的笑脸。
一首《童话》变成了爱心义卖活动的和谐交响曲，伴着好听的音乐同学们都陆陆续续的走向了操场，销售员、理财元、记录员都早已选举好了。
十几个小小的“商店”上摆满了各式各样、花花绿绿的物品——书，店牌上的`几个大字很显眼，看得我们眼花缭乱，迫不及待地想去购物。
销售员的吆喝声、“顾客”们的叫声，讨价还价声响成一片，有几个班的销售员喊道:“走过路过千万不要错过。”“物美价廉，很便宜的，不买就没有了。”
我和朱茹萍在跑到上寻找着自己的“猎物”——书，我们去了其中的一个摊位，可是我们想要挤进去又进不去，进去了被买好的人给挤了出来，好不容易挤进去了书又被一抢而空了，这真是岂有此理啊！
就在这个时侯，我发现旁边的摊位几乎没有几个人，所以我拉着朱茹萍像快马奔腾似的“飞”了过去，哇塞！这里有好多好看的书籍，为什么没有人来买呢，真奇怪？算了不想这些了还是看看有啥好看的书籍吧，想到这里我一蹦三尺高，朱茹萍买了一本她心仪已久的《魔法大错乱》，我东挑挑西看看也挑到了一本心仪的《女生小小》。
义卖活动伴着同学们的欢声笑语结束了，人群也越来越少了，同学们都意犹未尽，分分角角虽然很少但是这里面包含着我们大家的一片心意、一次奉现。零零碎碎虽然小，凝结起来的却是伟大的、无私的精神，这次活动让我感受到了不少。
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