实用的阳光作文（集合4篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的阳光作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
阳光作文 篇1
每当起床时太阳的光芒都会射到四周的山水、花草植物这就是阳光太阳的光我喜欢阳光它给我莫大的支持每当我遇到困难都会来到阳光底下贪婪的沐浴这阳光你知道吗？阳光在中午时是最强的'我和你一起在阳光下面玩游戏到了傍晚阳光成了夕阳的伴侣一起消失在那地平线上
阳光作文 篇2
有一棵百合，种在小女孩的家里。百合是小女孩亲手栽种的，她（小女孩）没有亲人，只有这棵百合相伴……
一年前，一场大火夺去了小女孩父母的生命。好在，当时小女孩正在上学，发生火灾的时候，小女孩不在，她没有死。半天后，校长接到通知，把情况告诉老师，同时，也告诉小女孩儿。小女孩儿听到这个消息，伤心极了。后来。班里的同学知道了，都觉得小女孩儿好可怜，他们想：可怜的'小女孩儿，这么小，父母俩就双亡了……
老师怕小女孩儿不会照顾自己，就把她交给他的奶奶。可惜，没过多久，奶奶也死了。
临死前，奶奶找来老师，请求老师照顾小女孩，还把她生前留下的积蓄交给老师。奶奶还把自己的房子和一粒百合种子交给小女孩。之后老师把小女孩认做干女儿。
由于老师家里也有小孩，离不开身，所以就不和小女孩住在一起。
小女孩一个人在家，感到无聊，就把奶奶生前留下的百合种子种在自己的房间里……
现在，百合已经长大了，还开了花蕾。
早上，小女孩起来了。她习惯地给百合浇上了水，然后就匆匆忙忙的上学去了。
半路上，一辆小汽车飞快的开过来，把小女孩撞翻在地。肇事司机见到后，就连忙逃走了。
半天后，老师见小女孩迟迟不来上学，就到她家去她。
在去她家经过小女孩发生车祸的地方，她看见了小女孩，急忙把小女孩送进医院……
好在，小女孩没有生命危险，只是受了点皮肉伤。
几天后，小女孩出院了。
阳光作文 篇3
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
——顾城
许多年前的暮日，一个轮椅上的身影摇摇晃晃的进入了这荒芜的院子里，而命运齿轮早已悄悄启动，为这个失魂落魄的人准备好一切……
一切都是如此的平淡。“古殿檐头浮夸的疏璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍塌了一段段高墙又散落了玉砌雕栏”。这一切都为这个孤独的身影带来前所未有的平静，在这里他看到了时间的流转，也开始审视自己的身影，于是终于没有了暴躁狂骄，自暴自弃，也没有了怨天尤人。我想，这大概就是上帝对这个苦难人心灵的救赎！
轮椅上的青年有着再普通不过的名字，却有着不普通的精神，他就是史铁生，这个在最意气风发的年纪却失去双腿的人。他开始满屋子寻找，笨拙的轮椅划过每一寸草地。他在探索，探索对生命的渴望；他在寻找，寻找曾经的自己，寻找对生活的热情。
史铁生在黑暗里孤芳自赏，我每每想到这，都会无比沉重。那时地坛已成为他唯一的家，唯一的寄托，唯一的希望。他苦苦探索，苦苦思考，在绝望中挣扎。我想，年轻时候的他一定很想站起来指着苍天问：为何你待我如此不公？可惜的是，他再也站不起啦了。
他看着地坛里的人来来往往，有从中年走到暮年的老妇，有爱唱歌的小伙，有时运不济的长跑冠军，有漂亮却不幸的小女孩……他们给史铁生带来了共同感觉，一个个鲜活的生命却又好似有一种忧伤和迷茫，这其中也满怀对命运的无
可恰巧这一切让他感悟到生命的可贵，萌生出直对生活的勇气。这，是对厄运的抗争，对现实的不甘，对未来的期望，生的希望促使史铁生又“站”了起来，他把这一切挥洒在笔墨中，用自己的感悟诠释他对命运的思考，用自己的人生书写一部生命的赞歌。
他曾自嘲道：职业是生病，业余在写作。我仿佛看到他深叹了一口气，静静地靠在轮椅上，淡漠的'评价着自己的人生。我浓烈的感受到这简单的十个字中充满无奈，但也许他已经释然，所以才会这样客观并且残忍地评价自己的人生。
命运最终让史铁生找到属于自己的一方净土，用心灵倾听生命的乐律。地坛让他有了全新的视角看待人生，也让我们看到平凡路上的不平凡。与其在地坛中寻求平静，不如在平静中去寻找属于自己的“地坛”。
“上帝会拿走你最珍贵的，以提醒你得到的太多。”你可能曾经抱怨过命运的不公，将自己永远禁锢在起跑线的起点，穷极一生也始终追不上别人的脚步，但这一切并不是前方的“大石头”导致的，而是自己的内心！如果这世上没有了苦难，那怎么会有逆流而上的精彩；没有丑陋，又怎会有美丽之说；没有了邪恶，又何谈善良；没有了恶俗，又怎论高雅？
上帝夺去了史铁生健全的身体，却给予了他丰满的思想。他居住在自己的内心，苦苦追求人生的价值，坚定的向前方荒凉地带进发并与未明事物作斗争，这种勇气和执着难道不值得我们去学习吗？
不忘来时路，不怨生命的不公，不争命运的眷恋，埋头耕耘，抬头常笑！
阳光作文 篇4
父亲进城，肩上扛着米袋子，手里拎着布袋子，里面有青青的豆荚，嫩绿的韮菜，还有6个又大又红的柿子。（开头简洁，直接引出柿子。）
父亲电话里问，柿子熟了，想不想吃？我说想，其实也只是随便说说。街上什么水果都有，桃子走了有鸭梨，现在苹果桔子大量上市。还有山东汉子满街叫卖的北方大枣。这些水果，都比柿子好吃。
父亲却把我的话当真了，很认真地挑了6个柿子，说要给我尝尝鲜。（补写，交待父亲送柿子的缘由。）
父亲途中转了两次车，才到我家。父亲就那样拿着重重的东西，上上下下，走过长长的街道，在人群里，左冲又突。有汗珠滚落下来吗？我不知道。因为父亲到我家时，我还在上班。等我回到家，米袋子已立在客厅里了，6个红红的柿子，可爱的小灯笼似的，摆在桌上。（想象性描写，表达对父亲的关心，令人心动。）
父亲坐在沙发上，极享受地看着电视。看我回来了，父亲说： “累了吧？瞧，你爱吃的柿子。”他指指桌上，而后带着万分歉意说： “人老了，没力气了，再多，就拎不动了，只带来6个。”
我的目光，落在父亲头上。记忆里相貌堂堂的父亲，如今，真的变成银发苍苍的老人了。（神态描写，突出父亲的老。）
父亲不知我心里的感慨，兀自高兴地向我叨叨着家里的事： “水稻收了。蚕茧卖了好价钱。圈里的猪很快也能卖了。还养了两只羊。你喜欢的那只猫，生了小猫，却不回家，衔着小猫东藏西藏的，生怕哪个去捉了它的小猫。”父亲说到此，呵呵笑了起来。（父亲乐观的'形象跃然纸上，也折射出父亲劳作的辛苦。）
“下午，你有空吗？”叨叨一阵后，父亲忽然问。
我想了想，点点头。父亲很高兴，说：“下午你陪我给你妈买双皮鞋，她苦了一辈子，都没穿过好鞋子，这次蚕茧卖了好价钱，我要好好奖励她一下。”
我跟他逗趣： “你真的有钱？”父亲忙不迭地掏口袋，说：“真有钱。”我看过去，也不过几百块钱的样子，父亲却像拥有一笔巨大的财富似的。
心里不知怎么酸酸的，我转身去吃柿子，装出万分欢喜的样子。父亲在一边看着乐了，很得意地说： “我和你妈挑了又挑，拿了最大最红的带过来的。路上怕被挤碎了，就把它们放在韭菜里，拎在手上。一路上，袋子我一直没离手。皮一点儿没破吧？”（吃柿子的细节，写出了我对父亲的深爱。而父亲拎柿子的细节，则将父母的爱直接捧到读者面前。）
的确，柿子薄薄的皮，撑着饱满的果肉，像婴儿的皮肤，吹弹可破，连一点儿皱褶也没有的。（特写，折射父爱。）
想大街上南来北往的人群里，父亲佝偻着腰，扛着沉沉的米袋子，一边还要护着手里的布袋子。没有谁知道，他小心护着的，不过是6个柿子，带给他女儿吃的。
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