鱼的作文9篇（经典）
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的鱼的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
鱼的作文 篇1
盼啊，盼啊，我望穿秋水，终于盼来了今天--《宁波晚报》小记者活动日。虽说宁波海洋世界我已去过2次，但这次的感觉不可与往日同日而语，因为以前是和爸爸妈妈一起去的，这次可是和张锋叔叔、王老师以及其他小记者一起的呀!
一走到海洋世界门口，一条鲜红的横幅就映入了我的眼帘，上面写着几个热情洋溢的大字--“热烈欢迎《宁波晚报》小记者”，让人看了倍感亲切。刚走了几步，就听见“扑通”一声，啊，一条浑身闪着银光的大鱼来了个“鲤鱼跳龙门”呢!我定睛细看，它长得可真怪，不像其他的鱼那样胖乎乎的，它的身体又扁又长，全身布满银色的鳞片。怪不得它一游动起来，我的眼前就像有许多颗星星在闪烁。它的眼睛红得发亮，犹如闪闪发光的红宝石。两条胡须又细又长，就像传说中的龙须。它可真是鱼类中的舞蹈家，随便一扭，便如仙女一般翩翩起舞，我真想跟在它的后面同舞。
“哇!”同学们的欢呼声吸引了我，我快步跑了过去。原来是“美人鱼”在表演呢!她们可不是真的美人鱼，是由两个年轻漂亮的姐姐扮演的。她们穿着轻纱似的衣服，拖着长长的.“鱼尾巴”。一会儿上下翻飞，一会儿前后旋转，显得十分自在，好象她们本来就是两条美人鱼似的。人鲨共舞也非常有趣。凶恶的鲨鱼在这里居然十分温顺，乖乖地听从潜水员叔叔的指挥。叔叔叫它转圈，它就转圈；叔叔叫它倒着游，它就倒着游……真是太新鲜啦!在表演结束的时候，叔叔拿出章鱼片犒赏它，它也许是饿坏了，居然把潜水员叔叔的手套也给弄下来了，害得叔叔不得不游来游去地到处捡手套。瞧着叔叔的狼狈样，我们情不自禁地哈哈大笑起来。
快乐的时光总是短暂的，一眨眼工夫，表演结束了，我只好恋恋不舍地走出了宁波海洋世界。
鱼的作文 篇2
真是的，林老师给人出什么难题啊，叫我们解剖鱼，在菜市厂看到那些人在解剖，恶心死了。怎么可能自己来解剖，不过，还是要试一试的。
我跟着妈妈来到菜市厂，买了一只肥肥的鱼，准备回家剖鱼。
在家里：
我带上手套，拿起菜刀，不知道要从那里下刀，看那些剖鱼的人都是从肚子切开的，那……岂不是那些内脏都会流出来，太恶心了。我小心翼翼地从它的肚子切开，“挖”随着我的一大叫妈妈跑了进来。“妈妈，我手流血了。”真是的'，解剖什么鱼啊？呜呜~我的手，妈妈拿来创口贴给我贴上，我继续解剖，鱼肚子里的一些恶心的东西已经被我弄得西八烂了。流出来一些不明物体，根本就看不到什么内脏阿肝的那些东东。这还能吃吗？厄……没想到吃一只鱼要那么困难，在菜市厂上班的那些人真是命苦啊。可怜~~
鱼解剖完了，已经被我弄的“不成鱼样”了，我在也不要弄这么恶心的东西了，还害我手弄破一 个洞，痛死了
鱼的作文 篇3
多样的珊瑚旁有许多美丽无比的黄色蝴蝶鱼，之所以叫它们蝴蝶鱼，就是因为这些鱼像蝴蝶一样美丽。它们游过来，游过去，在海里快乐的游泳，心情非常愉快，嘴角上带着一点小小的微笑。就像一位位灵活的游泳健将。
蝴蝶鱼们也像一位位舞姿优美的舞蹈家在跳舞一样。有的在旋转；有的在下腰；有的在踮脚尖，好像在开一场欢快、热闹的舞会。
我想：它们应该都住在大珊瑚中的.洞里，里面有许多非常宝贵的贝壳、珍珠。那些可能是小鱼们的家具、装饰品吧！
鱼的作文 篇4
好不容易到了双休日，我终于能痛快的玩了。
今天吃过了饭，又写完了作业，干什么呢？不如去姑姑家玩吧。到了姑姑家，姑姑热情的和我聊天。正当我开心的时候，突然听见“扑通”的水花声。“什么声音？”我惊恐的问道。“哦，前些天我买了几天小金鱼，刚才是他们又在“跃龙门”呢。哎呀，忘了换水了!”说着，姑姑便向鱼缸跑去。这时，姑父在外面叫了姑姑一声，可姑姑又要去换水，怎么办呢？我从沙发上站起来，说：“姑姑，我帮您换水吧!”“那好吧，也只有这样了。”我高兴的说：“换水去喽!”
我先把找来的干净盆子接好水，然后把鱼一个个捞到盆子里。“扑通”“扑通”听，那些鱼还有些不服气，只蹦跶着往我脸上溅水呢!我边挡着脸边把它们放到盆子里。终于捞完啦!我又把盛有脏水的'鱼缸抬起来，搬到水池中，把脏水倒掉，挽起袖口，用抹布把缸壁上的污垢擦掉，没有放过任何角落。擦完了，我又把鱼缸刷了一遍，才把清水放入鱼缸中。灌满了清水，我又抬起玻璃鱼缸，向客厅走去。突然。我的手机一阵刺痛，但我没有撒手，继续搬着玻璃鱼缸走向客厅。到了客厅，我把鱼缸小心翼翼的放在了桌子上，生怕弄不妥当。放完后，我抽出手指一看：手里面多了些细小的玻璃渣!我又向水池跑去，赶快把手指冲了冲，把带有玻璃渣的血挤出来。我并没有告诉姑姑，因为我怕扫了这兴。我又把小鱼们一个个捞到干净的鱼缸里，我的心也甜了许多!
姑姑回来了：“我们小雨真棒，以后还让你给我干活啊!”不知什么时候，我的汗珠被衣袖擦去。又不知什么时候，我的脸上露出了甜蜜的笑容!
鱼的作文 篇5
鱼缸里的鱼在我爸爸的办公室里，有一个大鱼缸，里面住着许多活泼的小鱼，哦对了，已经不是小鱼了，你看！一个个都已经变成大鱼了呢！那天，我在做作业，做着做着就觉得无聊了。于是我就偷偷地转过头去，瞄了一眼爸爸。呼！还好，他正在忙着办事儿。然后我又悄悄地转过头去看那些在鱼缸里游个不停的大鱼，哇！一条条大鱼正在竞争着。我微微抬起头，看见一条黑黄相间的大鱼在到处游，眼睛也瞪得大大的，似乎在找着竞争对手。忽然，它的眼光扫射到了角落。
天哪！它找的竟然是那只猪鼻龟！这回可有好戏看了。猪鼻龟可不好惹，别看它天天在塑料小桥下待着，其实，他曾经可是江湖上的老大。要是谁把她给惹火了，可就有你好受的了。大战要开始啦！两位选手都已经做好了准备。呀！猪鼻龟第一个冲了过去，咬住了大鱼的尾巴。于是我的心情开始紧张起来。大鱼也不甘示弱，它用力甩着尾巴，想挣脱出来。“大鱼快进攻呀！打败那只骄傲的‘霸王龟’！”我的`心情变得更加紧张了。过了一会儿，大鱼挣脱了出来，它把猪鼻龟用力地甩在了玻璃上。并在它的身边转了几圈，瞧了几眼，走了。大战结束了，我紧张的心终于放了下来。现在，我也该回到我的作业中了。
鱼的作文 篇6
我是一条鱼，住在山中的一条溪流。溪水清澈见底，阳光照射在水面上，波光明灭，折射出七彩的光芒。
不知从什么时候开始，溪水渐渐浑浊起来，不少同伴开始生病、死亡，大家都奄奄一息。原本活蹦乱跳的溪流艰难地流淌，就算最爱跳舞的水草姐姐也颓废地躺在岩石上。水里了无生机，走投无路的我和残存的同伴开始流浪。
临走时，我蓦然回首，望见水面上飘浮着同伴的尸体，昔日的美丽家园成了一个发臭的池塘。
我无力地摇摆着满是伤痕的尾巴，离开了家园。我来到了田野，在田野里，我碰见了面目全非的青蛙家族，不由得大吃一惊。青蛙家族中残疾的青蛙占了大多数，不是少了胳膊就是缺了一条腿，只有少数青蛙四肢健全。
青蛙们愤愤不平地控诉着人们的种种行为：原来，青蛙天天帮助农民除害虫，曾是农民的左膀右臂。可是，杀虫剂的出现彻底代替了青蛙。因为杀虫剂，青蛙们赖以生存的家园环境变得越来越差，有些青蛙一生出来就因为环境原因导致残疾；有些青蛙因为误食了吃过杀虫剂的害虫毒死了；还有些青蛙被人类抓走，成了人们餐桌上的美味佳肴。一只青蛙无奈地说：“我们曾在夏天的夜晚，唱着小夜曲伴人们入眠，他们却这么轻易地用杀虫剂取代了我们……”我为人类的行为感到气愤！
我们告别了青蛙，远远地望见了高楼林立的城市上空蒙着一层深灰色的雾霾，从化学厂里排出的.工业废水正贪婪地吞噬着每一寸干净的水源……看着这外表华丽，内在却破败不堪的城市，我绝望了。普天之下，哪里才是我们的容身之所？
“有，有！”太阳公公拨开雾霾，指着东方，“那里有清清的溪流！”我在太阳公公的指引下，摆着尾巴游向远方……
鱼的作文 篇7
记得有位名人曾经说过：困难，对于弱者来说是一个无穷的深渊；对于强者来说是一笔财富。从小到大，“困难”都是一个令我恐惧的词，它就像一个盾牌，让我一遇到挫折便不由自主地低下头，无情地挡住我想要战胜它的勇气。今年暑假，我看了《老人与海》这本书，却让我对困难有了新的认识。
《老人与海》是美国作家海明威创作的一本小说，讲述的是：一位靠出海捕鱼生活的年迈老人桑地亚哥的故事。桑地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于钓上了一条大马林鱼，但鱼太大，这位技术精湛的老人与大鱼搏斗了两天两夜，终于钓上了它，由于鱼流血不止，引来了鲨鱼，他又与鲨鱼搏斗，最终，鲨鱼逃了，但鱼却被吃光了，老人只能载着鱼骨回到了岸边。
轻轻地合上这本书，不禁思绪万千，我的心已经随着这本书飘荡在了茫茫的大海里。这本书的主人公：桑地亚哥，他让我懂得了“世上无难事，只怕有心人”这句话的真谛！连续84天没有捕到鱼，可老渔夫依然相信自己会有所收获，始终不放弃自己的信念；“引来了鲨鱼”又是多么可怕的事情，但是在困难面前，老人却显得很冷静，他会想尽办法把鲨鱼赶走，哪怕只有一丝希望。这种坚持、不怕困难的精神不正是我们要学习的吗？虽然他没有带回人们希望看到的一条完完整整的大马林鱼，但他带回了人们所没有的打破困难的勇气，带回了藏着人类永不言败的精神的铮铮鱼骨。所以，实际上，老人已经钓到了“鱼”，一条比那大马林鱼还要大，还要宝贵的“鱼”！
“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”这是《老人与海》中最让我记忆犹新的一句名言。美国著名作家，海伦，一岁半就双目失明，双耳失聪，命运对她是残忍的`，但是，她凭着自己的坚强不屈的精神，向困难发出挑战，终究成为美国的著名作家。此外，爱迪生，列夫。托尔斯泰，爱因斯坦等，都是战胜了困难，取得不凡的成就。他们不正是我们的榜样吗？
我想只要我们抱着希望去挑战困难，那么一定能像老人一样钓到世界上最宝贵的“鱼”！
鱼的作文 篇8
以前我们老师给我们讲：授之以鱼不如授之以渔我，们都不明白这是什么意思，老师就给我们讲到：给你一条大鱼，你吃完就没有鱼了，但教会了你捕鱼的方法，吃完了鱼你自己还可以捕鱼，这样都有吃不完的鱼。我们听了都恍然大悟。
就像蒲公英一样，秋天，它老了，他的子女问：有什么遗产？母亲只是在孩子们的头顶，戴上一把远飞的伞，让他们去世界漂流。蒲公英妈妈为什么不是给儿女的吃、喝、财产呢？是因为，蒲公英如果给了儿女们这些东西，儿女们总会有一天会吃完、喝完、用完的。
就像我看过的`一个故事：一个富人，他死了，他的财产没让儿子继承，而是赠予了他的仆人，富人只是让儿子在继承的东西中任意挑选一件。孩子不知道该怎样选择，就上街找了律师，律师对他说：你的父亲继承给了仆人那么多东西，叫你从这些中选一样，你不可以你选择仆人吗？仆人也是你的父亲留下的财产吗？孩子听后，明白了，扭头就往家里跑，到家后，他对仆人说：我父亲不是让我选择他留下的一件物品吗？我选择你，既然我父亲留给你了那么多东西，但是你是我的仆人，这些钱财就属于我了。仆人听后，勃然大怒，但又不得不把钱财都让给他。其实，这是父亲设下一个圈套，父亲生前可能会想：我的所有财产给了我的仆人，如果我儿子选择了仆人，那么钱财就归我的儿子所有，我不能直接把这些钱财留给他，要让他明白其中的道理，要教给他方法。父亲要让儿子得到这笔财产，儿子只有思考、再思考，才能领悟真正道理：仆人也等于我留下的财产，我让儿子选择我留下的任何一件东西，儿子应该会选择仆人，因为我不把这些财产都留给儿子，要教会他把这些财产都留给仆人的原因，是让他更聪明智慧，授给他这些钱财不如授给他得到这些钱财的方法。
蒲公英妈妈的做法也非常正确，授之以鱼不如授之以渔，只有给孩子们戴上一把远飞的伞，它们才能勇敢闯天下，不是像老母鸡翅膀下的小鸡一样胆怯、要放飞自我，在全世界开枝散叶！我在电视上看过这样一个新闻报道：一个男孩，他的妈妈要出差，在他的脖子上挂了一个圆饼，饿了就吃一口，可是，没到一天时间，前面饼就吃完了，自己也懒得把后面的饼到前面吃，就这样，几天后这个男孩儿就饿死了，这就是授之以鱼。
明白了这个道理，我们学什么知识都要学方法学能力吧，只有学到一身本领，什么时候都会有鱼吃的。
鱼的作文 篇9
自从养观赏鱼以来，我倒是觉得可以与鱼共舞。
有人或许问:鱼会跳舞么?怎么不会?你若是在鱼缸前静立5分钟，你便会发现一些新大陆，非常之美妙。神仙鱼好比穿了晚礼服的18世纪的贵族绅士，走着慢吞吞的优哉游哉的舞步，活脱脱一幅酒足饭饱，寻求消闲的神态。地图鱼不慌不忙地向后游去，仿佛那眼睛都是闭着的，你不能不觉得它已经陶醉在轻歌曼舞的享受之中。虎皮鱼则另有一种风格，忽前忽后，忽上忽下，像是扭秧歌。孔雀鱼总是一双双一对对进行追逐，它们跳的是邀请舞;而且那雄的`总是穿了极漂亮的衣服，来吸引异性，总是把舞蹈当做结交朋友、进行恋爱的手段。而吻嘴鱼更开放到现代西方的程度，公然当着你的面长时间地亲吻;有时它又突然头朝下直立片刻，好像体操运动员在表演;虽说它相貌堂堂，俨然君子，却不能不教人感到那心里装的都是罗曼蒂克。
或许又有人问:就算它们真的会跳舞，可你怎么与鱼共舞呢?这也不难。你只管闭了眼睛，想象着同这些风流生物挽手共舞，慢慢就会进入角色。想着那地图鱼的陶醉，孔雀鱼的追逐，吻嘴鱼的热恋，虎皮鱼的狂欢，还能不下意识地手舞足蹈起来?
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