记忆的作文4篇(热门)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的记忆的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记忆的作文 篇1
在我的书柜里，放着几本手抄歌本，那是青春年代的杰作。虽然封面已经很陈旧泛黄，但每每翻看着它时，依然能很娴熟地哼出来那些歌，每每翻看着它，就仿佛看到了自己曾经美好的青春岁月，曾经青涩的我们快乐无忧的串串足迹，歌本里记载着的那些流年记忆依然清晰。
从小就酷爱唱歌，在那个没有网络、电视也不够普及、更没有Mp3的年代里，抄歌便让我们乐此不疲，带给我们无限快乐，并且在抄写那一个个音符一句句歌词时，也将小女儿家的无限柔情与不便言说的心事藏在了其中。
那时抄写的歌曲来源有多种，可以在同学朋友间的相互传抄，可以是听着收音机录音机一字一句的.将歌曲唱熟把歌词背会写下来。更多的是电视连续剧里的插曲，每一集开始播放时，就早早守候着，一边看一边背一边还要唱，一边手忙脚乱的写下来，可谓用功之极。而我的歌曲还有一种来源，就是与表妹的歌本相互传抄。小我一岁的表妹是读幼师的，幼儿师范学校里多是女孩子，而必定都能歌善舞，自然抄来的歌曲多且好听流行。每每她放假时，便是我最盼望也最快乐的时候。在我的期盼中她一到我家，姐妹俩必是拿出各自的歌本向对方炫耀，再如获至宝一般，选出若干自己喜欢的歌曲埋头抄起来。顾不上手酸，顾不上吃饭，一定是要一鼓作气的抄完了喜欢的歌曲才肯罢休。那时歌本对于我来说，基本不离手，走到哪里带到哪里，走到哪里唱到哪里。记得有一年的暑假，姑父开车带着我们姐妹一行人出去玩耍，途中遇到车祸堵车，一堵就是好几里地，大人们都心急得不行。姐妹几个倒逍遥，拿到歌本，跑到半山坡上坐着，自顾自放开歌喉唱了半晌，真正的少年不识愁滋味。
那时我们抄歌的本多是用笔记本，而抄歌更是个精细的活儿，不亚于现在人们用在房屋装修时的心思。每首歌都会根据歌词的不同，寄予的心事不同，设计出不同的抄写方案。单字体就多种多样，有大、有小、有工整、有潦草、有艺术体，不同的歌名也要做不同的装饰，还会在歌本空白处再抄上几句名言，有的在结尾处画上几笔应景的画，或是贴一张小画，于是，简简单单的本子，便生色不少，如同着了华服的女子，静默地等佳心仪的男子似的。
爱唱歌爱抄歌的我们，其实在这其中，还藏着小女儿家的心事与情怀。许是柔情不便言说，许是有心动但却羞涩难言。于是，便在抄写时，一下下地认真书写着，仿佛在倾诉对某人的爱恋与倾慕，歌本里寄托着青春年少里最纯真，最甜蜜，也是脆弱的爱情与对美好生活的向往。尤其那最能表达自己此时此刻心境的几句，更是一遍遍哼唱。现在翻看手抄歌本，就有了一种在与旧友交谈亲切感，它或者代表了一个生命中的同行，或者深埋着一份可爱的感情，或者承载着一段浮动的心事，或者记录着一位永远的朋友，一些季节，一些故事，一些岁月流殇和一些人来人往。每一首都写满我们青春的美好，每一首都能勾起我们对青春的回忆。
一首诗可以代表一种意境，一首歌可以见证一段情意，一个手抄歌本却能见证一个时代，见证我们渐行渐远的青春，一段已然斑驳的青涩、美好而珍贵的记忆。歌本已经泛黄，而我们的青春记忆却永不褪色。尤其在这样安静的深夜，翻看着它，眼里不禁泛起点点泪光。
记忆的作文 篇2
星期五下午，张老师到我们班来上课。这可不是普通的上课，她教的是快速记诗法。
老师先选定一首诗《渔歌子》，然后把四句诗句显示在大屏幕 上，接着老师根据这首诗的内容开始在黑板上画画、注解。老师一边画，一边解释给我们听。老师说：“我先画一座山，它就叫西塞山，在山前面一群白鹭鸟在飞， 这就叫‘西塞山前白鹭飞’。”接下去老师画了桃花、河流，河流里有肥鱼在游。这就是“桃花流水鳜鱼肥”。后来老师继续画了一只船，船上有个人，穿着蓑衣， 戴着箬笠在钓鱼，又在画中添了雨丝与微风，还画了房子，房子旁边加了个叉叉，表示不回家的意思。这就是“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”了。在老师的笔 下，黑板上浮现出了一幅富有诗意的图画。老师也叫我们在纸上画《渔歌子》这首诗，然后让我们看着图画记忆这首诗。大约过了二、三分钟，张老师说：“现在到 表演时间了，哪位同学敢上台来表演，把这首诗完整地背出来。”王涛站了起来，流利地把诗背了下来。哇，真神了！然后，同学们一个接着一个都把诗顺利地背了 出来。大家都觉得不可思议，古诗这么容易背了，而且诗的意思也都理解清楚了。这种方法太好了。大家都变成记诗高手了。其实，不只是《渔歌子》这首诗能用张 老师这种画诗的方法快速又有趣地背诵下来。我们又尝试着各自选择古诗画呀，背呀……平时让人头痛的古诗，现在变得生动有趣！不知不觉到了下课时间了，这节 课的时间过得真快，同学们都过得很快乐，背诗、记诗也出人意料的.快。这真是一次快乐的记忆之旅。
记忆的作文 篇3
我有一位可爱又可敬的舞蹈老师，他最近开了一个摄影棚，交给我一项任务，让我帮他发发传单，做做广告。
我想江滨公园人很多，一定可以尽快发完传单，完成任务。于是星期天，我便来到江滨公园。走进江滨公园就能闻到烤肉的香味，虽然香味吸引着我的双脚，但我仍不忘记此次任务，开始发传单。
换好溜冰鞋，在他＊的鼓励下，我踏上了发传单的.“旅程”。第一次，妈妈帮我挑了一位时尚的阿姨，她脸上戴了一幅又大又酷的墨镜，一头飘逸的长发随风摆动，煞是好看。那位阿姨手中推着婴儿车，车内的小宝宝打扮也十分时尚。正当要向前发传单时，我却犹豫了，踌躇不前，万一“时尚”妈妈拒绝了怎么办，我不是很没面子吗？妈妈似乎看出了我的心思，轻声安慰道：“没事，失败乃成功之母，你要去经历！”我咬咬牙，豁出去了，鼓起勇气，走上前说：“阿姨，这是我老师新开的摄影棚，里面的照片拍得不错，您去看看吧！”阿姨似乎对这事很感兴趣，接过传单就认真地看了起来，过了一会儿，她说：“谢谢你，小朋友，我一定会去看看的。”听了这话，心里乐开了花，我像风似的溜回了妈妈身边，眉飞色舞地讲了刚才的事。妈妈听了，禁不住点头称赞。
有了第一次的成功，我信心百倍，决定在江滨公园里边溜达边寻找对象。突然，我的目光停留在了一位胖阿姨身上，我想这个阿姨，长得挺和善应该不会拒绝我吧。于是我溜到胖阿姨面前，说：“阿姨，你要不要拍照片，要的话去我老师那儿拍吧，拍得可好了……”我话没讲完，那位慈眉善目的胖阿姨竟说：“去去去，我才不拍呢。”我一听，眼泪不听话地涌出来，我强忍着拼命睁大眼睛，那胖阿姨不屑地看了我一眼，扬长而去。我感觉我的自尊心受到了伤害，内心非常难受，垂头丧气地回到妈妈身边。妈妈一看就知道我被拒绝了，边帮我擦眼泪边安慰道：“没事，下次看准目标，会事半功倍的，加油噢”。
在他的一次次鼓励下，我克服了困难，最终在半小时之内发完了传单，这几张传单，虽不多，但我学会了很多，比如要坚强，要克服困难，想办法去达成目标，碰到挫折不气馁……
记忆的作文 篇4
周六早上六点，天还没有完全亮，建设街小学校园里已经排起了整齐的队伍。伴随着初冬季节乍寒还冷的蒙蒙细雨，令人向往的六年级学生集体青州之行正式开启了。
经过4个多小时的长途行驶，到了目的地——青州。大家吹呼着下车，兴奋地踏上了盼望多日的青州土地。古代的中国有九州，陆游诗中有：但悲不见九州同，而青州正是古代的九州之一，所以说，青州也算得上是历史名城了。在我们浏览的几处景点中，我最喜欢的当属那古色古香又优雅娴静的古城一条街了。
古城虽名为古城，却只有一条街。置身其中，放眼望去，全是一律的小平房，据导游介绍说这种建筑是明朝时期的房子了。每所房子的'房檐都向上翘起，好似一只展翅欲飞的鸟儿，大概这就是“飞檐”了。房子都由多种颜色装饰着，红黄蓝绿，色彩缤纷，煞是好看。
走在这样的大街上，找不到一点现代气息，有的商铺的老板还穿着长袍招呼客人，自然让人产生一种穿越历史的错觉。街上的路并不是我们常见的平坦的柏油马路，而是稍稍崎岖的石板小路，同学们欢快的脚步踏在上面，一点儿也不觉得累。两旁商店里陈列着的商品也很特别，什么奇形怪状的石头啦，大大小小的葫芦啦，精巧别致的挂坠啦，等等，很多很多，这些小玩意儿为这条小街增添了浓厚了古文化氛围。
耳边不时响起鸟儿清脆的叫声，还有同学们欢乐的嘻笑声，以及商铺里的讨价还价声，很多声音混杂着，却不混乱，仿佛是一首和谐的交响曲。而我，穿行其中，就像是一位古代足不出户的少女忽然来到大街上的那种惊异和好奇。眼睛与脑海全部被街上的五彩缤纷所占据，我尽情地享受着那种好奇心被满足的感觉，甚至希望就这样一直走下去，没有尽头。
当然是不可能的。因为不知不觉中，就到了小街的尽头，眼前呈现出一片林立的高楼，我先是吃了一惊，然后忽如梦醒。回首是色彩斑斓的灿烂古城，眼前是现代的高楼大厦，一线之隔，两个世界，我不仅感叹：古城虽然美丽，但毕竟挡不住时代发展的脚步啊！
除了古城一条街，我们还领略了云门山的秀丽，参观了博物馆的广博，浏览了人文气息浓厚的范公亭公园。一路走来，美丽景色尽收心底。
返程的时候，望着车窗中渐渐离去的青州，我心里默默地想：青州，再见，我会永远记住你的。
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