写母校的作文

时间:2026-03-28 19:00:30 母校

(实用)写母校的作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的写母校的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(实用)写母校的作文4篇

写母校的作文 篇1

  母校,伴着我走过六年的春夏秋冬;母校,载着我驶向知识的海洋;母校,启迪我扬起远航的船帆;母校,为我把脚下的道路铺向未来!

  六年前,我还是一个幼稚无知的孩童,依偎着爸爸妈妈,怀着对母校的憧憬,对老师的敬仰走进校园;六年中,在母校里教给了我文化知识,让我象一块海绵吮吸着知识的甘霖,给我以不断知识的滋润,品德的熏陶;你也教给了我做人的道理,让我学会什么是宽容,什么是忍让,什么是大度;六年了,母校给予我的实在太多太多,恩情似海,我们怎能轻易忘怀?

  怀念小学,怀念校友,怀念老师,怀念永久的回忆。母校的一草一木,是那样的熟悉;母校的一砖一瓦,是那样的亲切。虽然在不久的时间里,我将要与你依依不舍地告别,但我永远忘不了老师那谆谆教诲,忘不了老师那和蔼可亲的`面容,忘不了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮,您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音,吸引着我们渴求知识的心灵。

  岁月,流星般穿过我梦幻的心灵,如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了,我爱的母校,我深爱着的母校!

写母校的作文 篇2

  千亩白茶碧波荡漾,万山柑橘甜果飘香,这便是我的故乡。在故乡,有一个人见人爱、精神充实的地方,那就是我的母校。母校更是一个传承文化、人才辈出的发祥地。我爱我的母校——普安小学。

  光阴似箭,日月如梭。四十多年过去,可我在母校生活和工作的情景却历历在目。我在这里读小学,上初中,当民办教师,考入师范……

  母校,令人刻骨铭心。那时,学校由一栋寺庙改建,中小学在一起。大柳树、天井房、狮子门、木黑板、过小溪上厕所,上下课时挂在大柳树的铜钟“咣、咣咣”回响在校园。那是我人生中一段最难忘的记忆,极大地丰富了我人生的阅历和经验。

  上小学时,我们总不爱走大路,总喜欢爬田埂、跳水田坎。夏天,秧苗绿油油的,我们沿着田埂坎、小沟上学回家。青蛙“扑通、扑通”纷纷跳入水中,有的漂浮在秧苗中,跳来跳去。男孩子下田总要抓几个,看看青蛙白鼓鼓的肚皮,摸摸软软的脚蹼爪子,然后又扔进稻田。秧苗可遭了秧,偶尔惹下大祸,遭到父母的严惩。

  现在,那一望无边的水田,变成了满山遍野的白茶和柑橘。

  在母校,我们温习过“北京”、“天安门”,歌唱过“东方红太阳升”,背诵过“老三篇”、“乘法口诀”,经历过“贫下中农”管理学校,“羊子岩”种豌豆,贯彻“五七”指示。学习没有压力,无忧无虑,也就是从那时起我们学会了劳动、知道了辛苦,懂得了幸福生活来之不易。

  七五年我回母校当民办老师,在“下乡知识青年”和老教师的帮助下,工作了三年。七八年我考入师范学校。可以说我的今天是离不开母校的培养,离不开母校的影响和启迪,离不开家乡人民的帮助和期望。回忆那段时光,我无比兴奋和欣慰。

  改革开放以后,原来的母校经过三次搬迁和重建。现已是全省一流的现代化学校。走出的'学生很多考上了大学,成了国家有用之才。母校有很多学子拼搏的足迹,有很多学子奋斗洒下的汗水,有愉快也有欢笑,有难过也有眼泪。

  一百多年来,学校传承文化,传承道德文明,给人以鞭策和鼓舞,给人以启示和引导,充分展示了教育的魅力。在思想多样性、价值多元化的今天,尤其需要立德树人,用健康向上的文化来引领,用先进的教育观念和科学的行动迈向未来。

  20xx年,母校成立了“兴山县普安教育发展促进会”。十年来,会员已发展到100多人,募集资金达数百万元。每年援助在校大学生数十人,在校生衣食住行费用全免。母校不忘学子,学子不忘感恩学校的风气正在形成。学校办学条件大为改善,宽敞、平坦、厚实、干净、光亮的白油路马路直通校门,高标准花园式母校更加美丽、高雅、漂亮。教师队伍更加精干、专业、团结,教育观念不断更新,教学质量不断提高,一批又一批学子走出大山,成为国家的栋梁,他们为实现中国梦而努力奋斗着。

  百年校庆祝词说得好:“100年铸造一所学校,一所学校光耀一个世纪。”母校随着时代的变迁,穿越了100年的时空,为普安这片热土开启民智、启迪民德、发展民生、繁荣民俗和传承历史,发挥了极其重要的作用。

  我相信我的母校一定会越办越好,未来更加辉煌。

写母校的作文 篇3

  历经寒暑,岁月如歌,学校的风景日新月异。三个春夏秋冬,一千多个昼夜的交替……我所熟悉的一草一木,使我浮想联翩。

  一年级,懵懂的我带着来到了这美丽的学校,小脑袋中想:学习,是什么呢?我带着强烈的求知欲,开始了小学生的`旅程,见到了老师们和蔼可亲的面容,听见校长那亲切的声音;虽然我和同学们素不相识,慢慢地,慢慢地和同学们和睦相处了

  二年级,我还是一个小学生,开始学习朗诵。初次朗诵,我可是一个胆小鬼,声音小得连蚂蚁也听不到,但经过老师的一番耐心的辅导后,我的朗读声可是“全班之首”哟!开始明白老师们严厉的目光下蕴涵着的将知识传于千秋万世的心,我又对老师油然而生出一种敬佩之情。

  还懵懂的我一下子跑进了三年级。第一篇作文的题目是:我的暑假生活。好难啊!不会写,就只好上网查找作文,抄袭他人,借鸡下蛋。虽然获得了好评,但是心里还是忐忑不安,我知道这样做太虚伪了。

  四年级,就要到了,我觉得肯定很难,所以,我要好好学习,天天向上!

写母校的作文 篇4

  今天,我小学毕业了!有毕业证与获奖证书,这里面包含着同学无私的帮助、老师辛勤的辅导和父母亲激情的鼓励,自己的汗水和泪水也浸注其中。今天是我最后一次坐在教室里听老师讲话,望着窗外的绿树,心中无限遐想。

  这蓝顶黄墙的教学楼、平整宽阔的大操场、迎风招展的五星红旗------,这校园中的一切都显得那么美丽而亲切。对母校的记忆不再是堆积如山的试卷,而是充满了快乐的童年时光。

  黑色的围栏,高大的杨树,挺拔葱翠的青竹,紧闭着的小东门,总是那么熟悉,然而我即将远离这里。许多年后,这里我所熟悉的一切,可能又会变得陌生。

  曾经迎着微风在操场上欢笑着、奔跑着、嘻戏着,是多么地快乐!可这一切似乎就要被风吹走了;我努力地回忆着,一幕一幕浮现在我的眼前。在这六年里,有欢乐的`笑声,有辛酸的泪水,有失败的沮丧,也有成功的喜悦。回首过去,一个个歪歪扭扭的脚印,一个个微微发青的果实,就是我在科大附小六年里的经历。

  铃声响了,离校了。我慢慢地走出教学楼,注视着领操台,任低垂的柳枝轻拂我的脸庞。面对着这熟悉的一草一木,我倒退着走,一步一步地离它远了,越来越远了。忽然,有一种感觉,它离我是那么地遥远;不知道我为什么会这么想,可能是因为我不再属于它了吧,心中升起一股莫名的苦涩。

  我恋恋不舍地走出校门,站在围栏外,默默地注视着这宁静的校园,已空无一人,只有寂寞的风儿在跑道上徘徊,在花坛间低吟,在秋千上摇荡。离开了老师,离开了同学,忽然感到自己很孤独,很无助。觉得自己像是一叶孤舟独自漂荡在浩瀚的人生的海洋之中。

  六年的友情,六年的师生情,永远忘不了,永远铭记在心中。六年的同窗好友,何时能够再见!六年的授业恩师,请让我再一次对您们说一声:谢谢!

  离开了母校,想哭,想笑。笑,我成功地走完了人生的这一段路;哭,何时能够再见到亲爱的老师和同学!可是我没有哭也没有笑,因为我知道,前面还有很长的路要走!要走------!

  别了,我的老师!别了,我的同学!别了,我的母校!我会眷恋的,我会怀念的,绿荫环绕的藤萝架上的葡萄熟了,树梢上知了为我唱起了送别的歌!

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