(实用)有趣的游戏作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的有趣的游戏作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的游戏作文 篇1
“哈哈哈，真好笑真好笑，哈哈哈……”教室里面为什么这么热闹呀？原来，我们班在玩有趣的画鼻子游戏。
马老师在黑板上画了一个非常可爱的小女孩，这个小女孩梳着一头齐耳短发，她的眉毛像一个弯弯的月牙儿，她的脸红润润的，像一个熟透的大苹果，她的眼睛像黑珍珠一样，圆圆的，水灵灵的，嘴巴微微翘起，可爱极了。可是，美中不足的是她没有娇俏可人的鼻子。
马老师说完游戏规则，游戏开始了。先说我吧，我一上去，就把手放在黑板上，比划了鼻子的大概的`地方，然后后退站好，马老师帮我把纱布蒙上眼睛，我顿时感到眼前一片漆黑什么也看不到了，又在原地转了三圈，我感觉有点晕乎乎了，我搜索着向前走着，正准备画的时候，忽然，我听见下面的同学有的说往右些，有的说往左些，我都不知道该听谁的。我就锁定了一个地方，画上了鼻子。我摘掉纱布一看，呀！鼻子正好不偏不斜，准确无误，下面传来一阵欢呼声。
最有趣的就数吴佩嘉了，她蒙上纱布，又原地转了三圈后，她搜索着向前走，忽然，她撞到了桌子上，她赶紧调整方向，结果又撞到了墙壁上，台下的同学早就笑成了一团，她在我们的指点下也终于画好了鼻子，而且也画的准确无误。
接下来的游戏就更有趣了，大家画得鼻子真是五花八门，有的画到了头上像个发夹，有的画到了眼睛下面，像一滴圆圆的泪珠，有的画到了嘴巴旁边，像一个小黑痣，同学们有的肚子都笑疼了，有的笑得背都直不起来了，有的笑得直喷口水……
游戏给我们带来快乐，同时也让我们知道了，眼睛是多么重要。当我们眼睛什么也看不见，再美丽的东西也就欣赏不到。所以让我们悉心保护我们的眼睛吧！这节课不仅玩了，还让我们懂得了眼睛的重要性。
有趣的游戏作文 篇2
嘉绿苑小学 三（3）班
下课了，小朋友在一起做玩“粘人”游戏。抓的张开双手，猛得冲向逃的，并紧盯着他。逃的展开双手，像小鸟一样，飞快地逃走了。抓的无论怎么努力，也抓不到逃的，大家玩得开心极了！ ——王英南
下课了，小朋友在玩老狼老狼几点钟的游戏。“老狼”猛地冲向“羊群”，“羊群”一哄而散，“老狼”无法抓到“养群”，大家玩得真开心！——冯胤宏
下课了，小朋友在玩老鹰捉小鸡的'游戏。“老鹰”张开翅膀，猛地冲向鸡群。“母鸡”一边展开双翅护着“小鸡”，一边紧紧盯着“老鹰”。任凭“老鹰”怎么狡猾，也无法捉走一只“小鸡”。大家玩得开心极了！——全忱
下课了，小朋友在玩猫捉老鼠的游戏。猫向老鼠扑来，老鼠吓得赶快躲进家里。不管猫怎么抓都无法捉住老鼠，真好玩！
有趣的游戏作文 篇3
击鼓传花就是把花从前到后传递，并放一首音乐。等音乐停止，花落到谁手里，谁就要完成一个任务。
今天，我们班要玩一次击鼓传花的游戏，大家都开心得不得了！所以小朋友们都叽叽喳喳的。
击鼓传花开始了，我的目光一直注视着那支花，一心不想拿到它。就在这时，花传了过来。我就像拿到了一根滚烫的胡萝卜一样，飞快地把“胡萝卜”传给了后面的同学。周奕辰跟我则不一样，他传花时先是慢慢地，后面又快了，好像是一开始想被抽到，后面又不想了。
这次的击鼓传花有四回，其中，我印象最深的是第二回。
第二回的任务是扮演大猩猩走路。拿到花的小朋友上来扮演大猩猩。拿到花的小朋友走上来，开始了他的表演。我很喜欢他的表演，因为他把一只走路的.大猩猩活灵活现的表演的出来。她眼睛睁得大大的，鼻子邹巴巴的，嘴微微往下，手我成拳头捶胸口，腿呢？腿则微微往下弯。让他扮演猩猩就是全班第一了吧。
除了第二回，其它都让我心惊胆战。第一回，李丹宁收获了一个作文本，刚开始我想她要被罚了。第三第四回那两个小朋友表演四字词语让其他两个小朋友来猜，如果没猜对，表演的人就要唱一首歌，但他们都猜对了。
这是我人生中第一次击鼓传花，今天让我知道了击鼓传花的乐趣所在。
有趣的游戏作文 篇4
今天发生了很多有意思的事情，但我觉得最令人难以忘怀的就是中午于斐举办的`一场小小的——猜谜语大赛了。
中午午饭以后，我们几个男生凑在一起，正不知道干什么呢，于斐就提议，“我给大家出谜语，大家来猜猜！”，谁知道，大家都目无表情，没有什么兴趣。于斐一看，又说道：“有奖品啊！答对一道给一张彩纸！”。，这下，可是调起了大家的胃口，大家都瞪圆了眼睛，生怕让别人占了先机。我和孙照翔也来了智力PK。，谁都想领先对方，不过我们俩个一直是齐头并进，势均力敌。不好，我一分神的功夫，孙照翔马上就答对了一道三个奖品的题，领先我三分了。“无尾乌龟，缩头乌龟，完整乌龟和无头无尾小乌龟，答四个字！”，我紧张的思考了一下，马上大声回答：“由、甲、申、田！”，于斐点点头，给了我四张彩纸，这下子，我又领先孙照翔了……
今天的猜谜游戏真有趣，不但获得了奖品，还增长了不少知识，真是一举两得。
有趣的游戏作文 篇5
今天下午，万里无云，十分晴朗。我们和王老师来到操场上，玩起了一种令人难忘的游戏，它叫“听数抱团”。
开始玩了，王老师让我们先围成了一个大圆圈。她站在圆圈里面，我们围着她跑，同时唱起了动听的`歌声，可惜同学们都无心去欣赏这优美的旋律了，都神情贯注地盯着王老师。忽然，王老师说：“二”，弄得我们惊惶失措，手忙脚乱，我赶紧和一个同学抱在了一起。有许多人找到了伙伴，也有许多人在笑声中退出了比赛，他们不是三个人抱在了一起，就是没有朋友的。很快下一关又开始了，我们唱起了《小燕子》。王老师说了“三”，我们得到了教训，就不像上一次一样慌张了，而是很镇定地找到了朋友。我们玩了一关又一关，站在一边的人越来越多了。直到我们玩得正起劲时，下课铃响了，那美妙的旋律时高时低回荡在我们的耳边。从第一轮到现在只剩了我们几个，王老师夸我们真机灵！
我们十分恋恋不舍，我想：“等下次有时间，我一定要玩个痛快！”
有趣的游戏作文 篇6
从小到大，我玩过很多游戏，但是我觉得捉迷藏这个游戏是最好玩的，因为它能训练一个人的思维和反应敏捷度。
有一天，爸爸正好没去学校加班，我的'作业也做完了，于是我就对爸爸说：“我们来玩捉迷藏的游戏吧！”爸爸微笑着说：“好！”说玩就玩，经过一番“石头、剪刀、布”，确定由爸爸先捉。我很不情愿，刚想反驳，爸爸却已经离开房间了。我只好悄悄地地爬到床底下躲起来，嘴里默默地念着：“1、2、3、4……”当我快数到五十的时候，只听爸爸一声：“我看到你啦，快出来吧！”我只好乖乖地从床底下爬出来。这时，爸爸笑着对我说：“其实我没看到你，我已经找你半天了。”啊，原来这是爸爸的妙计呀！我上当了！
经过这次的教训，后来我捉迷藏的本领越来越高了。因为捉迷藏这个游戏使我明白了做事情要动脑筋，想办法，才能获得成功！
有趣的游戏作文 篇7
游戏，是我们最常见的，今天，我就和林可心、吴梦雪、张昌政、玩了一个有趣的游戏，那就是摸鱼。
经过“锤子剪刀布”后，我们让张昌政当，我找来一条红领巾，蒙住了他的双眼，并让他转三圈，最后开始抓。张昌政抓了起来，我和林可心爬上了床，被警觉的`他听到了声音，摇摇晃晃的上前了几步，好不容易踩到了床边，正准备上去，又听见了我们下床的声音，又跑回了下来，他有些生气了，便双手直伸，不停地挥动着，像日本鬼子在疯狂的寻找敌人，这时，天有不测风云，我竟然被他摸到了，哎！只能上去抓了！
我用红领巾绑上了双眼，转了三圈，仰起头，眼前的光明不见了，取而代之的是一片黑暗，什么也看不见，就连东南西北也分不清了，走起路来也是那么磕磕绊绊，我双手平伸到处摸，只能跟着感觉走。刚开始好不习惯，突然失去视觉，眼前一片黑压压的，非常难受，平时大步大步的走路，这会连脚都不敢跨出去，心里空荡荡的，每迈出一步都格外小心，生怕绊倒，这时，我听到了笑声，便顺着笑声走过去，摸到一个人，兴奋的一蹦三尺高，连忙拔下红领巾，一看，是林可心。
时间一分一秒的过去了，游戏结束了，这是我第一次当盲人，同时，也深深的体会到盲人的苦，他｛她｝们只能生活在没有阳光、没有鲜花、没有光明的世界上，所以，我们要更加珍惜我们的双眼，让我们的明天更加充满希望与光明
有趣的游戏作文 篇8
今天，我刚走进教室，就被眼前的景象给惊呆了：教室里热闹非凡，同学们个个兴奋不已，纷纷议论着：“今天我们不写作文了，老师要带领我们玩——智力游戏。”
这时，李老师走了进来，笑容满面地对我们说：“同学们，我们来做智力游戏好吗？”大家异口同声地说；“好！”老师把我们分成两队，红队和蓝队进行pk。接着，老师向我们宣布了游戏的内容和规则：“同学们以‘抢答’的形式答题，答对一题奖一枚快乐币，答错了扣一枚快乐币，最终获得快乐币最多的小组胜出。”
同学们看着老师打开课件的视频，个个紧张极了，我也不例外。看来，大家都争先恐后地想让自己表现得最出彩。老师刚打开第一个画面，只见画面上画了一个大三角形，大三角形里面有四个不同颜色的小三角形，问题是：一共有多少个三角形？一双双眼睛都盯着视频，心里在默默地思索。只见有的苦思冥想；有的抓耳挠腮；有的绞尽脑汁；还有的撅着屁股，用食指边比划边数着……正在我们百思不得其解时，班上的智多星——ⅹ ⅹ，脱口而出：“共有五个三角形，一个大三角形和四个小三角形”，李老师满意地点点头，同学们都佩服得五体投地，纷纷为他拍手称赞。
经过智多星的点拨，我们看出了其中的`奥妙，接下来的几道题我们按照智多星的方法和思路，都一一答对了。这时我们两队打成平手，都获得了三枚快乐币。最后一题可是决定胜负的关键一题，但是，最后一道题却像一只拦路虎阻止了我们前进。
最后一道题是 ：动动脑，想一想。图中有9个圆，横竖各三个，要求用一笔画出四条直线，把 所有的圆都连起来。这时，沸腾的教室顿时鸦雀无声，静得连掉下一根针都能听得见响声。我在作业本上画了9个圆，想方设法要用一笔把它们都穿过，我试了一次又一次，都失败了。看到没有人回答，我觉得自己还有机会。于是，我换了一种思路，又开始尝试。一分钟，两分钟……我突然灵感一现，天啊，我居然把它给做出来了。我嗖地一下站起来，激动不已，大声地叫起来：“我做出来了！我做出来了！”李老师很惊奇，笑着对我说：“你好聪明，你是怎么做出来的？请上台来为大家演示一遍吧。”我兴高采烈地走上讲台，为大家演示了我的方法。大家都对我刮目相看，纷纷向我投来敬佩的目光。我乐滋滋地从老师手里领过奖品，甜甜地笑了。我为我们红队赢得了一枚快乐币，李老师宣布：红队获胜，我们红队队员欢呼雀跃，欣喜若狂。
今天的智力游戏真有趣，它不但可以开发我们的智力，而且还可以增进同学之间的友谊。这样的智力游戏，我真想多玩几次。
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