以感动作文通用(4篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的以感动作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
以感动作文 篇1
窗外的大雨哗哗的下，屋里的`我心怦怦直跳这让我想起了那个星期五，那个令人回忆的星期五和我那在老家辛苦工作的爷爷。
他对弟弟妹妹很亲切，对我则是有点严肃，因为我是年龄最大的，每次除了让我好好学习还是让我好好学习。
那时的我正在上一年级，那天放学时，下起了倾盆大雨。没带雨伞的我只能站在那里等。看着同学们一个接一个的被家长接走，我心想：肯定没人会来接我，爸爸妈妈不在，爷爷奶奶身体又不好想到这里，不懂事的我埋怨起来。埋怨归埋怨，之后的我又急得像热锅上的蚂蚁团团转。就在这时，一个熟悉的身影骑着自行车从我面前小心翼翼地骑过。爷爷！我情不自禁地叫起来。只见爷爷撑着一把雨伞，自行车上还挂着一把雨伞。虽然撑着一把雨伞，但是身上大部分都被淋湿了。我跑到爷爷身边，爷爷急忙递给我一把雨伞。带你回家吧！不用了，路滑，而且我也有雨伞。我一秒钟也不停地着说道。最终，我还是坐上了自行车。路上，爷爷很小心地着。回到家后，爷爷几乎全身都湿了，奶奶急忙让爷爷去洗一个热水澡，又招呼我吃饭。吃完饭后，我来到房间，拿出作业，急忙做了起来，也不管今天是星期五，明天还有两天的时间做作业。那时的我就下定决心，一定要好好学习，报答爷爷奶奶、爸爸妈妈。
忘不了那个星期五，好想快点放假，回老家。不仅仅是为了玩，更是为了给爷爷奶奶一个好成绩；所以，我更要好好学习。
以感动作文 篇2
袁老师一直担任语文教学工作和班主任工作。作为一名青年教师，她严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。她对工作的认真让人感动、对学生的热爱让人感动、对教育事业的.热忱让人感动。
袁老师对待学生有的是时间和耐心，没有的是脾气。她经常利用课余时间找学生谈心，往往一谈就是一节课。在下班后她还经常去家访，一个学期下来，她基本上对班里每位学生都进行过家访，对班上每一名学生的情况都摸得一清二楚。说起这事，同事们都觉得有些不可思议：袁老师哪来那么多的时间和耐心?
袁老师还是一位很孩子气的语文老师。课堂内外她和学生都很亲近，也很难得发脾气。同事们都很难对她与学生的这种师生关系进行准确定位：对学生，她有着慈母般的细心呵护和关怀，班上的哪个学生身体不舒服或是闹情绪了，她都会马上察觉到;有时像朋友，经常和学生们聊天谈心，做学生的知心人;课间又经常和孩子们一起做游戏，又像是玩伴。学生们对袁老师都有点粘乎，什么话都对她说，什么话都听她说。有时，看到她和学生们相处得不亦乐乎，“嫉妒”之外不免有些疑惑：如此毫无“威信”，怎么管得住学生?可事实是，有她在上课，孩子们学得竟是如此开心，如此激情，那眼中因激动而焕发出的光彩是那样的让人心醉，她教的学生每次考试总能名列前茅。
记得在那届学生上五年级的时候，由于劳累过度她的嗓子开始“罢工”，声带上长了息肉，只要发声就会感到咽喉刺痛，医生建议她动手术，要休息一个月左右的时间。恰逢期末，她知道此时不能休息，那正是孩子们的复习冲刺阶段，一旦停课势必影响孩子的学业，所以她选择了坚持，每天用着那沙哑的嗓音为学生讲课。直到最后嗓子彻底发不出声音了，在家人和同事的一再劝说下才住进了医院。记得那时我每次去医院看她，她都从来不提治疗的怎么样了，总是在询问班上孩子的情况。手术做完她只休息了一个礼拜，就立即回学校投入到自己热爱的教育工作中。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她知道教师吃得是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。
以感动作文 篇3
日常生活中，我们经常会被一些凡人善举所感动。比如说在你受伤的时候同学关心的目光、在你生病时家长照顾你的一举一动、公共汽车上别人给你让座……这些看似毫不起眼的举动，却使我们深深地被感动。这次我要讲的是我的班主任李老师。
李老师不但交给我知识，还在我成长过程中及时给予了关爱、支持和人生启迪。
叮铃铃，叮铃铃，上体育课了。今天，体育老师说，运动会快到了而跳长绳也是一个集体项目，所以最近都要训练大家跳长绳。刚开始我不敢跳，害怕被抽到，而会跳得则极力催促我们让我们也一起跳。慢慢地有些大胆的同学越跳越好，而我还是发挥的不太理想。到后来，几乎大家都能很熟练的跳过了，可我还是发挥不太稳定，时好时不好。于是就有一些人开始让我自愿退出队伍。后来，每当我跳不好时，就会传来一阵责骂声。由于跳长绳是集体项目，同学们认为我的不稳定表现会连累我们班在运动会上的成绩。这是我很伤心又不知该如何是好，我也担心自己的`不足为班级抹黑，于是去到老师办公室，找李老师哭诉，李老师拍拍我的肩膀，对我说：“那些嘲笑你的人确实有错，但是，你可以把他们的嘲笑化为前进的动力啊！孩子，不要害怕，鼓起勇气，你一定能克服困难的。”不知为什么，听完老师的话我心里踏实了许多，接下来的练习中也没有那么怕绳子了，而且，不会太介意其他一些同学的嘲笑，专心的练习跳绳。最终，我依靠自己的努力，跳好了长绳，并且把长绳变成了我最爱的运动。
这一番话如同刻在了我的脑海里，永远挥之不去。从此以后，每当我遇到困难并被别人嘲笑时都会想起这番话，它让我有了勇气去面对困难。
因为这句话使我更加自信，因为这句话使我遇到困难时鼓起勇气不在后退，也因为这句话使我被深深地感动。
以感动作文 篇4
在万物生长的春天里我常常会看到一些在潮湿阴暗的角落里，一棵棵小草仍顽强地向上生长。没有任何人给它浇水，给它阳光。于是坚强的它学会了用根部在土壤下寻找水源。正是小草这种对生的渴望、对外面世界的向往，使它有了不断努力的信心。
那一刻我被感动了，一棵在没有阳光温暖的'偏僻角落里的小草竟有如此大的生命力，更重要的是它从不放弃，为了梦想执着拼搏。在感动之余，也产生了做人的惭愧。有多少人能像这棵小草一样，在默默无闻中努力成长？
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