我最熟悉的人的作文

时间:2026-03-31 22:06:17 [第二单元]写身边熟悉的人

我最熟悉的人的作文[精选10篇]

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的我最熟悉的人的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我最熟悉的人的作文[精选10篇]

我最熟悉的人的作文 篇1

  我最熟悉的一个人是我最好最好的同学,他的名字叫乔鑫喆。

  他流着一头短短的头发,一双炯炯有神的大眼睛,一个能说会道的嘴巴,脸上还有两个甜甜的小酒窝。他一笑起来,简直是一个酷呆了的小帅哥。

  乔鑫喆是我最好最好的好同学。从一年级到现在,上课时,我们一起学习;下课后,我们一起玩耍;放学后,我们一起写作业;就连星期天、节假日,我们俩还要相约在一起。记得假期里,爸爸带我出去玩了几天,我忘给他说了。结果,我回来的'时候,他非常生气地说;“老宋呀老宋,你跑去哪了?也不给我说一声,害得我好想你啊!”看,我们俩是恨不得每一分每一秒都要呆在一起

  乔鑫喆不光是我的好朋友,而且还是我的好榜样。每天放学,我们俩都要打几个回合的乒乓球。可是,打乒乓球前,乔鑫喆总是先把书包往乒乓台上一扔,然后说道:“先写作业,再打乒乓球。”有时,我会说:“先玩会吧,回家后再写作业。”可他就是不听,非要先写作业再玩耍。

  这就是我最熟悉的一个人。他不仅是我的好同学,好兄弟,还是我的好榜样。

我最熟悉的人的作文 篇2

  我最熟悉的一个人是我的语文老师。

  他有着一张帅气的脸庞,一双透着智慧光芒的眼睛,一个大如高山的鼻子。他是一位多才多艺的老师。

  我的语文老师很幽默。有他的地方只有笑声没有哭声。只要是他给我们上课,课堂上他会抓住一切可以幽默的地方,把我们给逗笑。我觉得一百个人的笑话加起来,都没有他的一句话好笑,他说的每一句话都能把我们逗得哄堂大笑。

  我的语文老师虽然很幽默,但有时也很严厉。有一次,我们的作业没收齐,语文老师知道后,到班上“大发雷霆”。我们就像一群叽叽喳喳的喜鹊一下子失去了噪音。老师的火气很大,怒发冲冠,脸都被气红了,我们吓得动也不敢动,老师用手一拍桌子,生气地说:“连作业都收不齐,你们还能干什么?”我们都被他强大的.气势给吓傻了,呆呆地坐在那里,大气都不敢出。

  我的语文老师最大的特点是多才多艺,知识渊博。我们不会的所有问题,他几句话就能给我们解释得明明白白,他还会写文章来记录我们的成长故事。

  这就是我既幽默又严厉,而且知识渊博的语文老师。虽然他对我们很严厉,但哪一个老师不严厉呢?老师严厉都是为我们好,不管他发多大的火,他都是我最喜欢的老师。

我最熟悉的人的作文 篇3

  我最熟悉的一个人是谁呢?他叫甘世博,甘肃的甘,世界的世,博学多才的博。汉族,个子不矮,但和班上的高个儿比起来,就逊色多了,和大多数同学一样,他今年12岁。

  有时候,他喜欢安静的世界,自己安静地看看书、听听歌;有时,有时候他也喜欢热闹的世界,和朋友们一起玩闹,一起谈天说地。这就是他,有时安静有时活泼的甘世博。

  他很爱笑,也喜欢交朋友,他会幽默风趣地和朋友分享自己的快乐。这就是他,性格开朗、直率、幽默的甘世博。

  他喜欢音乐,喜欢运动。休息日会到艺术班学习架子鼓,寒暑假在家里,总是和父母在门口打羽毛球。当写作业时眼睛累了,他便会到处走走,或者跳跳绳,他还喜欢和朋友、家长一起出去爬山,一起出去旅游。这就是他,热爱生活的甘世博。

  当他遇到困难,遇到挫折时,绝不会退缩,他会迎难而上。当他要做一件事时,他会尽全力把这件事做得最好。这就是他,勇于攀登、坚持不懈的甘世博。

  当考试不如意时,他不会沮丧,他会找出自己错误的地方,他不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错;当别的同学成绩追上他时,他会憋着一股劲努力学习;当他有不懂的问题时,他会自己思考、实验,也会向他人请教,他有一种不达目的不罢休的`倔劲。这就是他,积极进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的甘世博。

  他还是一个“铁杆书虫”,喜欢读各个方面的书,经常一读书就忘记了一切,这也给他带来了一些麻烦,不过读书也使他受益匪浅,读书使他拓宽视野,增长知识面,懂得许多人生哲理。这就是他,热爱读书的甘世博。

  他对未来拥有美好的憧憬:当一位数学家,音乐家。他知道只有美好的理想是不行的,所以他决定从现在开始会好好学习,努力学好技术,为未来打下基础。这就是他,拥有理想并努力追寻的甘世博。

  这就是他,你们知道我为什么这么了解他吗?因为“他”就是我!我就是“他”!

我最熟悉的人的作文 篇4

  有一个人他是我最熟悉的一个人。

  他的`眼睛水汪汪的,身上嫩嫩的,往脸上一蹭,舒服极了,他还有三大特点。

  第一特点:每天拿着奶瓶,吃饭拿着奶瓶,睡觉拿着奶瓶,上学也是拿着奶瓶,干什么都拿着奶瓶。

  第二特点:喜欢学大人看书:有一次,我在看课外书,他问我要课外书,我不给他就哭,没办法,我只能给他了,他明明看不懂,还想学着大人看书。

  第三特点:喜欢玩小汽车,有一次,我和妈妈一起去商场购物,他一看见小汽车就嘴里嘟囔着:“嘀嘀呜,嘀嘀呜”妈妈一不给他买,他就哭,所以我们家才这么多玩具。

  说到这里,你们应该知道他是谁了吧?他就是,我的弟弟。

我最熟悉的人的作文 篇5

  说起最熟悉的一个人,你可能会想起你的父母,或是你的好友,还有可能是你的老师……要说起我最熟悉的一个人,那就是我的同学。

  我最熟悉的一个人是我的'一位老同学,我们俩一起度过小学六年的时光,从小学三年级开始成为形影不离的好朋友,而现在又幸运走进同一所初中的校门,并有缘分到了同一个班。

  他留着小平头,乌黑的头发根根都竖着;两道弯弯的月牙眉下面镶着一对黑珍珠;高高的鼻梁上稳稳的架着一副蓝框近视镜;嘴巴不算大;脑袋两边长着一对小耳朵。平常都穿着校服:荧光绿上衣,深蓝色裤子,天蓝色鞋子,有时候天气冷了,外面再穿一件蓝色马甲,整个人显得很精神。

  他体育特别好,尤其是在赛道上跑步,每次都名列前茅,因此老师经常选他参加各种运动会,只要他参加了,准是数一数二,也曾因此拿到过许多奖品和奖状。

  而我呢?体育和他相比,差得远,所以我最佩服他这一特点。

  记得那是一个阳光明媚,天气晴朗的下午,阳光洒在操场上,花草树木显得勃勃生机,下课了,同学们在操场上尽情地玩耍。第二节课上体育,听说要跑一千米了,我顿时感觉有一些害怕,心想着我会不会跑到最后,抬头再看看他时,很镇定,一点都不紧张,一副胸有成竹的样子。

  终于,第二节上课铃声响起了,同学们都陆陆续续在操场上站队,我们先跑了两圈,然后热身,之后分组开始比赛,我俩正好分到一组,我决定要和他比一比。可刚开始我还紧跟他的脚步,慢慢的便拉开了距离,到最后,我俩差距就越来越远,一个正数第三,一个倒数第三。

  这就是我最熟悉的一个人,我的一位老同学。

我最熟悉的人的作文 篇6

  我最熟悉的人非我奶奶莫属了,为什么呢?因为从我出生不到两个月,我就和奶奶一直生活在一起了。

  我的奶奶已年过花甲了,满头银发,脸上有很多皱纹。虽然年事已高,但是那双炯炯有神的大眼睛还是那么有精神。

  我的奶奶是一个褒善贬恶的人,邻居里有什么事都会来找奶奶评理,而奶奶也不偏袒任何一方,公正无私的做法常常受到了邻居的`赞赏。

  奶奶不仅公正无私,也很慈祥和蔼。有一次,我不小心把表弟弄哭了,奶奶像变魔法似的从背后拿出一根棒棒糖给表弟,表弟一看到棒棒糖就阴天变晴天,立刻笑呵呵地吃起棒棒糖了。然后奶奶转过身来,严厉地对我说:“丽津,你怎么可以欺负小弟弟呢?作为姐姐,以后不许这样了!”我低下头,为自己的行为感到羞愧。我一边愧疚,一边又很羡慕此时的表弟。到了晚上,奶奶走到我书桌旁,和蔼地对我说:“丽津,你看这是什么?”我抬头一看,啊!是我最喜欢的草莓味的棒棒糖!奶奶没有忘记我!我一下子就扑进了奶奶的怀抱里,泪水止不住地往下掉。奶奶抚摸着我的小脑瓜,笑着说:“丽津,你们都是奶奶的宝贝。但作为姐姐,你要学着让着弟弟点。”“嗯,奶奶,我知道错了!”我止不住哭泣。

  奶奶还是一个喜欢读书的人。有好几次我在读书,奶奶都凑过来让我教她识字,我就从一年级的简单汉字开始教起。由于闽南语口音比较重,奶奶念的字一开始都很不标准,但她没有放弃,经过她的坚持不懈,现在她也会自己认一些汉字,甚至会写一些简单的句子了。我为她的努力而感到高兴!

  这就是我的奶奶,我为我的奶奶自豪!

我最熟悉的人的作文 篇7

  吃饭时我把饭粒洒的到处都是,妈妈生气了:每次吃饭都这样!你不知道收拾起来很麻烦吗!我听了很生气,我对妈妈说:你真烦,就知道唠叨!今天我洗碗不行吗!还在那说,烦死了!妈妈把碗在洗碗池里,给我带上围裙套袖,我一开水管,呀!水真冰呀!妈妈说:把水放一下,水一会儿就热了,把放出来的水倒进桶里,不能浪费。

  我后悔了,可是我还是硬着头皮洗碗,我的'衣服袖口都湿了。妈妈把衣服放在电暖器上烤着呢,她知道每次我洗碗都这样。妈妈喊我去换衣服,自己把碗洗完了,地也打扫干净了。妈妈不是真心让我洗碗,是让我学会体谅别人,珍惜别人的劳动。

我最熟悉的人的作文 篇8

  在生活当中我有很多熟悉的朋友,其中印象最深刻的就是何一柯。

  她长着乌黑的长发,高高的鼻梁下面长着一双长着能说会道的小嘴吧,一双水汪汪的大眼睛看着非常的漂亮,可惜一条狗尾巴似的眉毛让她看起来特别的滑稽。

  她是我们家政的开心果,常常会闹出许多的笑话。有一次一个同学拿了一点好吃的,被何一柯发现了。她就跑到那个同学的位置上。央求说:“宝贝儿,给我一点吧!”。那位同学不给,她就继续卖萌撒娇。“就给我一点嘛,就给我一点嘛,好不好”,边说边眨巴着她那双大大的眼睛,做出无辜状。对方仍不为所动。说时迟那时快,只见她双腿跪地,两手作揖道:“师父在上,孩儿求您了,您就大慈大悲给我分一点儿吧”。见此状,那个同学噗嗤一下被逗笑了,只好拿出一点分给她。拿上后,只见他屁颠屁颠地跑到自己的位置上两口三口的就消灭了。

  还有一次,写家庭作业时,她发现把本子忘在学校了,“怎么办?怎么办?”只见她嘴里边嘟嘟边左瞧右瞅。忽然她将目光投向了我,眼中闪过一丝狡黠。只见她晃晃悠悠的.走过来,亲热的抓住我的胳膊:“呦,亲爱的姐姐,你的本子怎么这么多嘞?不用真是浪费了,怎么能这样浪费国家的资源呢,不如这样吧,妹妹我给你出个好主意,你还是送我一本吧。”看着她一脸的坏笑,我无可奈何地点头:“好吧,那我就送你一把吧。”。

  这就是我们班的开心果,总是让我们哭笑不得。

我最熟悉的人的作文 篇9

  我有很多熟悉的人,要说我最熟悉的人就是我姥爷了。

  我姥爷个子不高,走起路有点慢吞吞的。他经常出去散步,一散就是一个多小时。

  我姥爷的知识很丰富,听说他年轻的`时候还当过小学老师呢。我最喜欢在姥爷住,因为姥爷会给我讲故事,有时候给我讲战国时期的,还有时候讲中国的四大名著,还有时候讲他小时候调皮的事情,可有意思了,我非常喜欢听。

  除了讲故事,姥爷还经常陪我画画,下棋。说到画画,我真很佩服姥爷,给他一幅图,他就能照着画下来,我经常夸老师像齐白石那么厉害!我也开始跟着姥爷学画,等我画完姥爷负责上色,一幅画完成后我姥姥就当宝一样把它压在茶几垫下面,姥姥说我和姥爷是画画能手,她要把我和姥爷画的都收藏起来留作纪念。我姥爷可是象棋高手,家里经常有别的爷爷来挑战他,就连我的象棋都是姥爷教的,我每次回到姥爷家一定和他杀上一盘,有的时候我也能赢姥爷一点点。

  虽然象棋我没用姥爷厉害,但是围棋姥爷不如我了,因为他的围棋还是我教的呢,每次下棋都被我杀得稀里哗啦,姥爷看总输给我就趁我不在家的时候偷偷翻看我的围棋书学习呢,哼!想打败我可没那么容易(有的时候我也耍赖皮悔棋)每次上围棋课的时候我也很认真,我不能让姥爷打败我。

  姥爷对我非常的好,几乎每个星期都陪我去洗澡,给我买一些我喜欢的书和光碟,还有的时候陪我看动画片,陪我在院子里骑车,玩轮滑。我也经常陪姥爷去菜市场买菜,可是每次姥爷都会买我喜欢吃的菜。

  但是姥爷每天都有喝酒,他身体不好,只要我看到他喝酒,我就会让他少喝点,我想让姥爷身体健康,妈妈说喝一点红酒对身体好,等我长大了赚钱买红酒给姥爷喝,我喜欢姥爷,爱姥爷。

我最熟悉的人的作文 篇10

  在生活中,有爱我的人,有关心的我的人,有对我严厉的人,但最让我熟悉的'人是我们的班主任—李老师。

  李老师的头上已爬上了几丝银线,高高的鼻梁上架着一副眼镜,脸上也隐约有了两条皱纹,看上去很有学问。

  李老师不仅学问高,她的课堂也很特别。有一次,正上着语文课,突然,班里飞来了一位不速之客—大黄蜂,它嗡嗡的声音把陶醉在语文课中的我们唤醒了,老师发现了,并没有批评我们,而是让我们 仔细观察,它飞呀飞,继续振着翅膀,优美的音韵像灵泉一般流了出来,既欢快又好听,不一会儿,它发现我们都在注视着它,它害羞了,就飞走了,之后,李老师让我们写了一篇作文,都写得非常好 。

  还有一次,我们正在津津有味地看着老师给我们放的电影,突然,窗台上的小乌龟不动了,同学们都小声议论起来,李老师看出了我们的心思,就说:“你们看,小乌龟在看电影呢!”我们笑了,小乌 龟的眼睛目不转睛地盯着大屏幕,一动也不动,懒洋洋地趴着,不一会儿,下课的铃声终于响了,看了一节课的我们伸了个懒腰,这时小乌龟也打了个哈欠,把我们都逗笑了,之后,李老师让我们写可 爱的小乌龟,那篇作文我们每个人也都写得很精彩。

  李老师就是这样,会让我们捕捉那一瞬间的精彩,给我们提供丰富的题材,这就是李老师的特别之处!

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