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六年级的作文

时间：2026-04-01 07:27:12 六年级作文

（通用）六年级的作文6篇

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（通用）六年级的作文6篇

六年级的作文篇1

　　神奇的科技馆是我们青少年的最爱，我心中的科技馆是这样的……

　　它的`总体建筑是个球型，表面都是玻璃，可别小看这些玻璃，它是有特殊功能的，冬暖夏凉。一走进大门，检票机器人就会招手示意：“欢迎光临。”然后就进去参观，球体里面一共分为三层，第一层是机器人展览馆，第二层是模拟厅，第三层是科技实验室。

　　先说第一层吧！这里体现了科技对人类生活的巨大作用，汇集了各种功能的机器人，里面有烧饭机器人，洗衣服机器人、打扫机器人、检查作业机器人、按摩机器人……各种各样的机器人都有。在这里，你可以和机器人进行零距离接触，你可以触摸它、亲吻它、拥抱它。如果它是烧饭机器人，你只要亲吻它，它就会立刻给你做一个煎蛋和巧克力味的冰淇淋。如果它是检查作业机器人，它身上一共有红黄绿等十种颜色，分别代表不同的科目。比如红色按钮是语文，绿色按钮是数学，如果你做错了作业，它会立马告诉你：“错了，错了，请改正。”想必小朋友们都应该很喜欢它吧。

　　再说说第二层吧，里面的各种模拟现场会让你爱不释手。比如雷击、地震、山洪爆发等等，各种体验应有尽有。但是你得当心一点，设计人员在这层放了20个地面机关，比如你踩到了其中一个机关，那上面就会有一团隐形的绳子放下，把你给捆住，再从地下窜出一股电流，模拟被电击倒的感觉，让你全身发麻，动弹不得。或者你想尝试一下失去地球引力的感受，那么你可以走近太空舱，感受失重的感觉。

　　现在呢让我带大家去第三层看看，这里呢是一个科技实验室，实验器材应有尽有，你可以根据自己的想象，想怎么玩就怎么玩，有大气压、力学、声音等等类别的科普实验。比如你想解析飞机飞行的原理，就可以在模型机场用模型飞机进行实验，如果飞机起飞了，实验成功了，你还可以把飞机模型带回家呢。

　　这就是我心中的科技馆，怎么样，一一参观下来，不错吧，不知以后会不会实现。你心中的呢？

六年级的作文篇2

　　夕阳西下，我们吃完晚饭，妈妈麻利地收拾好碗筷，说：“今天晚上我们去逛夜市把！”我和弟弟从来没去过夜市，顿时高兴都连连拍手叫好。

　　步行到夜市，人还没进夜市，就有此起彼伏的叫卖声源源不断地传来。“看一看，瞧一瞧，好吃又好看的棉花糖……”听得我和弟弟跃跃欲试，恨不得身上长出一双翅膀来。

　　走近一看，映入眼帘的，是人山人海、车水马龙。大人，老人，小孩子。一溜排一溜排过去，贩卖的东西应有尽有，卖糖葫芦的，卖水果的，卖衣服帽子的……

　　让我印象深刻的，要属卖烧饼的女人和她的儿子。一旁卖冰糖葫芦的是个慈祥的老太太。老太太说，烧饼阿姨是个可怜人，丈夫在儿子十岁那年出了一场车祸去世，但女人很坚强勇敢，料理完丈夫的后事，就在夜市里支起摊子卖烧饼。她的儿子也争气，从不跟人攀比吃穿，学习成绩也好，平时放了学，总要懂事地帮妈妈忙前忙后。

　　老太太还在琐碎地唠叨，我的鼻子已经酸酸的'，是感动的。

　　妈妈拉着我往前走，我却一路沉浸在感动的思绪里。

　　这次逛夜市，让我收获不少。在人生道路上，挫折磨难是拦路虎，但是只要努努力，一切都会好起来。

六年级的作文篇3

亲爱的明明:

　　你还好吗？分别已经有一两年了，不知道你近期如何，我非常的想念你，现在想起刚刚认识你的时候，我们就一起密谋着等长大之后，就一起去大草原，看那里的白云，去尝一下那里特有的美食，大块的吃羊肉，大口喝奶茶，围着篝火跳舞，骑着彪悍英俊的马儿一起驰骋，一起躺在上坡下看太阳落下，月亮爬上来一切都是那么的美好，可是现在你搬家了，听说你搬到很遥远的地方了。

　　这么长时间不知道你是否有变化，再见面的时候你会不会都认不出来我，我会不会认不出来你，现在我有好多小玩伴，但是也终究忘不掉你，时刻想念着你。

　　记得当时你给我说过等我什么时候有钱了，要我请你吃邓城猪蹄，我当时答应你，我要是有钱了长大了让你吃个够，现在想起来多么后悔啊，我真的应该请你吃才对，已经过去那么长时间，我依然能够清晰的记着你的脸，还有你的笑容，甚至你的'一个动作。你走的前一天你约我出来，送我一样礼物，是当时我哭着闹着想要的东西，你当时把它当着宝贝一样放着连让我看一眼都不让，当时可真是小气，因为这事我和你两天时间都没说话呢，那天你把它送给了我。是一个呆呆萌萌的小兔子存钱罐，还对我说我们现在都开始存钱，希望不久之后又能见面，还有我就要走了，我永远不会忘记你的，我清楚的记得你走的那天下着大雨，我打着伞，现在原地，看着你坐着车消失在雨幕中，当时多么想冲过去抱你一下，只剩我一个人了，我早已分不清我脸上的到底是雨水还是泪水。

　　明明我想你了，你还好吗？

六年级的作文篇4

　　翻看着美术书，发现了许多漂亮的图画。这其中有许多跟我一样的学生画的画，也有像毕加索、凡高、莫奈这样的大画家的作品，但它们都没怎么能引起我的注意。这时，我看见了一幅名为“红色中的和谐”的画。这并非一位什么大画家的作品，而是一位我闻所未闻的画家——法国的马蒂斯的作品。

　　这幅画的背景色就是红色！朝这幅画望去，印入眼帘的便是一片暗红色。我并不喜欢这种颜色，然而此刻在我眼中这暗红却显得清新、自然，真教人舒服。似乎画家拥有某种魔力，他把以往我眼中最刺眼、最老气的颜色变成了现在最美丽、最恬静却又充满了活力的颜色，使人顿时无比轻松、快慰。可别说我夸张，因为这种感觉是发自内心的。这幅画叫《红色中的和谐》，什么颜色可以跟红色搭配给人以一种和谐的'感觉呢？在我看来，无非是金黄色、粉红色这些暖色调。但是作者却把与红色势不两立的颜色——蓝色，这种冷色调作为了这幅画的副色！正如水火不相容、冰炭不同炉一样，在我的印象中，红色跟蓝色应该是互相排斥的才对，然而在这里，作者却用他那天才的想象和神奇的画笔将这两种颜色搭配得如此协调、完美。这更是让我不得不怀疑初中，画的作者并不是一个画家，而是一个魔术师。

　　再让我们细细欣赏一下这幅画的内容之中的和谐吧：窗外月影朦胧，而月下的两棵小树却在淡淡的月光的照耀下显得清高、深沉。屋内，却又是另一番景象：屋里摆着许多盆花，到处都是花，这么多的花，却不是五颜六色的，只是一种平静的蓝色，但并不单调，也不乏活力，似乎只要有谁一声令下，这些花就会跳跃起来，舞蹈起来……餐桌旁，女主人正在往果盘里摆放水果，脸上洋溢着喜悦。这使我不禁在脑海中构筑出了这样的情景：丈夫出门工作了一天，刚刚归来，妻子已经准备好了晚餐，她想再摆上一盘水果来慰劳工作者，便一边欢快地唱着歌，一边又精心地拼摆着水果的顺序……这是怎样一个和睦的家庭呀！

　　仔细地看过这幅画后，我不禁为作者那高超的画技而惊叹，也为这幅画的和谐——不光是颜色上的和谐，也是内容上的和谐，精神上的和谐——而被深深打动了。

六年级的作文篇5

　　本以为六年的时光很长，不会那么快就完了，可是现在我知道，我错了，六年的时光很短，是一眨眼就过去了，来不及去挽留就过去了！回想起这六年，就如同一副画，有艳丽的暖色，也有灰暗的冷色。

　　我长的很丑，成绩也不好，因此，我经常被同学们笑话，也经常欺负我，没有一个人愿意和我玩，都因为我长的丑，也没有一技之长，就是一个没有用的垃圾，刚开始的时候，我心里很委屈，经常一个人默默的躲在角落了流泪，不让任何人知道，连我的.父母也不说。渐渐的，我习惯了同学对我的嘲笑，就当没有听见一样，直径的走开，可不知为什么，在六年级的上学期，整个年级的人都在嘲笑我，我走到哪里都会听见同学对我的嘲笑声，我很生气，为什么我什么也不做，就默默无闻的生活着，都会被嘲笑来嘲笑去，为什么我在努力，也得不到认可，即使我得多少奖状，奖牌也没有用。

　　我生活在这样的环境中，终于有一天，我受不了了，我鼓起了勇气，像一个正常人那样去交朋友，去玩耍，我刚开始只在班里交了几个朋友，我试着与他们容为一体，与他们玩耍，最终与他们成为了朋友，我每天与他们玩耍，我知道了有了朋友的滋味，想要交更多的朋友，于是我就与隔壁班的女生玩耍，我几乎和隔壁班的女生都相处的很好，我又和其他班的女生玩，渐渐的，我有了好多的朋友，可以每天和朋友玩，虽然还有很多人嘲笑我，但我还是很开心，毕竟我不像以前那样一个朋友也没有了！

　　这副画中同学对我的嘲笑是冷色，与朋友的玩耍是暖色，有了这两种色调，这副画才能更美丽！更鲜艳！更有意思！