感动作文集锦(4篇)
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的感动作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感动作文 篇1
能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，是人的综合素质在行动中表现出来的实际本领和能力。以能力为本位，应成为21世纪教师的基本理念。
21世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代。知识变成能力才有用，能力作用于知识才有力量。能力将成为知识经济时代支配和操纵社会与人的发展的主导力量，人们只有依靠能力才能实现其价值。知识经济时代由于突出了能力对知识的重要意义而在努力营造一个能力社会。由此，以人为本的进一步提升就是以人的能力为本。
实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，其实质就是解决高分低能、重知轻能的问题，确立能力为本的观念。这不仅是对传统教育弊端的矫正，也是对教育本义的回归。纵观社会和文化发展的`趋势，现代的教育观和人才观已由重知识向重能力和素质转变。因此，是否重视能力的培养也是新旧教育观和人才观的根本区别。对于教师来说，缺乏创新精神和实践能力就不能当一名合格的教师，当然也就谈不上如何培养和增强学生的创新精神和实践能力。
感动作文 篇2
一年一度的平安夜即将来临，我望着窗外的街道，忽然想起了两年前的事情，我翻出了那时的作文，看了一遍，几年前的场景浮现在脑海中……
那一年，我和家人出去玩，很晚才回家，深深倦意带我进入了甜美的梦乡。深夜，我睡得正熟，一阵开门声传入我的耳朵里，我惺忪地睁开眼，只见一个人蹑手蹑脚地走进我的房间，我的脑子里立刻浮现出一个词——小偷！我本想看清楚那个人的样子，没想到迷迷糊糊睡着了……第二天醒来，我想起半夜见到的人影，马上起身看看有没有东西丢了，找了一圈后，不但没丢东西，我反而发现了一个很可爱的红帽子，“不对呀，小偷怎么会送东西呢？”我一边叨念着，一边打开房门，一出房间就看到妹妹手上拿着与“小偷送来”的样式相同的粉帽子，正当我疑惑不解的时候，我发现爸爸捂着嘴在偷笑，立刻明白了——爸爸就是那个“送东西的小偷”是啊，书上不是有许多文章说父母假扮圣诞老人送礼物给儿女，为的是让儿女开心，这不就和我遇到的事情差不多吗？！我连忙去问爸爸，可爸爸怎么也不承认自己就是“小偷”，狡辩道：“我哪有送帽子给你们啊，一定是圣诞老人送的！”我知道，他不想让我们知道是他做的……
当时的红帽子我仍保存着，至今我还记得，当时我热泪盈眶，却硬是憋着，不让眼泪流下来，但心里早已感动得一塌糊涂了。如今看了我那时的作文，我更是想哭——不只是对我作文中描写的爸爸的行为而感动，更是为了爸爸的用心而感动——父母把我们带到世界上，给予我们无私的爱与关怀，却不图回报。爸爸偷偷将礼物送给我们，却把“罪名”推到圣诞老人的'头上，这是因为什么？难道仅仅是因为希望我们相信圣诞老人的存在吗？不，当然不是这样的，这完全是因为他爱我们呀！礼物并不贵重，却承载了他对我们满满的爱！
我曾看过一句话：我们的父母都喜欢把对我们的爱隐藏起来，那种爱，是需要我们用心去感受的！它说得没错，父母的爱总是如同水中的漩涡，你若不去感受，那么那份爱就会一直沉默下去。我们只知道他们给我们的一切都是理所当然的，何曾想过该如何去报答父母呢？我们可以因为父母的行为、父母的爱而感动，也应该对他们感恩才对。都说感恩是幸福之首，可又有多少人能够做到感恩呢？既然过去的已经无法弥补了，就让我们从现在开始吧，只为了一份爱，一份守护的执着，去对我们的爸妈说一声“谢谢”吧！
感动作文 篇3
一抹冬阳，隔开秋冬的两端，冬，就这么悄无声息地来到身边，冬天简单、刚劲，寒冷的是温度，感动的是人心。
——题记
枯黄的叶子在冬风飒飒的吹拂下，谱写落叶归根的轮回，数着一圈圈年轮，将心事都封存，感动常在，提笔写下。诗者敏感的心灵感怀季节交替的喜悲哀怒，推敲诗句，左手诗歌，右手散文般的苦吟。我是少年，不该妄自菲薄，也不应盲目自大，我也走过许多地方的路，跨过许多地方的桥，喝过许多种类的酒，却常常为感动的人和事动容……
很多时候，感动常伴人心，感动是一种情感，一种打动，对他人精神的感染。感动不经意会垂泪，垂泪也来自感性。比如我在晚自习课后，拼命地和同学狂奔在操场上，夜色撩人，月寒凛冽，我们一圈又一圈，没有终点，终于在虚脱了迈不开步子时，慢走一圈，喘息的粗气，互相的鼓励，感动为之氤氲开来……
不舍的同学友谊，终于在毕业后转身别过，此友谊奈何，太多繁华谢了难舍，点点星辰诉离别。一曲《我的天空》再让我想起了七月份之前的初中岁月，曲终人散，留给我的点滴回忆。感动常在，我们一次次念想着初中学校，说好无论如何都要回去看看，我也相信在学校第四届校园艺术节回到学校观看学弟、学妹的节目，三届艺术节我都亲历了，以后的艺术节我也想见证。
“我不与谁争，谁和我争，我也不屑。”在初中时，这就是贯穿我的为人处事的态度，并没有固执己见，而是在坚持着一些东西。如今的高中生活，再也没有了那些任意挥霍的资本，一切都要从头再来，负责学校的一些新闻报道，文字推送常常是过了凌晨。我也为自己感动，感谢自己精力旺盛，拼命完成一些喜欢的东西。高中学校的图书馆始终没有为我打开过，在这里老师忙的常常是忘了自己什么职责，比不作为好些吧！我想读书充电不得，省吃俭用的用京东买书，庆幸老师的识大体，让同学们每人准备一本传记，班主任并让我选取五本课外书，自行去买。在这艺术的校园里，看课外书似乎不符合，但文化的主流一直在，在适当的时候总能长成参天大树。感动不光为了自己的爱书，还有对老师的读书、买书要求的动容。
感动不单为所染，更之为所动，感动在生活里随影而来，总是有故事想要诉说。那是在小区大门口前面的一幕，我百无聊赖的从门口走过去买东西，朝阳很温暖，洒在人身上，有一种温热的.感觉。在周围，停了一排排的车，不时还有别的车驶过，最后的一辆车停在了大门口，似乎在小区门口等人。在这时候，一位戴着头巾的，骑着自行车做卖花生意的老奶奶踉跄而过，车道很窄，大概是她扶花的缘故，一个重心不稳，就径直撞到了那辆汽车……一切恍若在静止。
老人像做了错事的孩子一样，不出一言，她瘦削的脸庞无助的看着。司机从车里下来，三步并两步来到车的后面。
司机吐了吐烟圈，发问道：“看人家，现在你刮了我的车，您作为责任人必须要赔偿费用。”老人无奈地说：“可是我没钱啊，你这玩意修修得多少钱？”老人唯唯诺诺。车主平静地说：“我车还好有保险，大约也就需要一千五吧。”老人委屈极了，我一朵花卖的钱才有五块钱，哪里赔得起这么多啊，再说这些钱我都要给我孙子。
“奶奶，您说你卖这一朵花五块钱是吗？”车主确认了以后说：“奶奶，您就赔我五块钱吧！”老人惊愕。车主收过钱，没有上车的意图，帮她扑棱扑棱身上的泥土，扶起了车子。
“奶奶，你这花真的五元一枝吗？”车主探问。老人回答了他。车主又把钱递给老人，并说：“奶奶，我买一枝花，五块钱给您。”老人在那里不知所措。
车主拿了一枝花，开始上车。上车前嗅了嗅鲜花，向老人告别。
老人久久地在阳光中，望着车主远去的背影，阳光把她的头发照的金灿灿的。
我在一旁静悄悄的看着这一切，一阵阵暖阳飘洒在我的心房。
不远处，金色的阳光在飘飞粉尘的映射下，亮堂堂的，在我的心里氤氲开来。
感动温暖也好，为之动容也罢，只要内心明媚温暖，寻常日子也会觉得感动常在。时光里，心怀惊艳的企盼，倒不如寻找岁月的感动安好。
一抹冬阳，隔开秋冬的两端，冬，就这么悄无声息地来到身边，冬天简单、刚劲，寒冷的是温度，感动的是人心。
光阴兀自流转，我们心底终有些感动的东西，留在了逝去的时光里，不经意间拾起。数着一圈圈的年轮，我提笔颤抖，感动的气息又氤氲开来。
感动作文 篇4
在生活中，有许许多多感人的事。就让我来给你们讲一件吧！
我还在老家的时候，看到这样一件事。有两条狗在公路上玩，玩着玩着，一条狗跑到公路中间去了，一辆货车迎面开来，刚好撞上了那条狗，只听见急刹车，但是还是撞上了那条狗。那条小狗命丧黄泉，另一条狗在那只小狗旁边站了半个多小时，最后试图把小狗拖到马路边上去了，经过它十几分钟的努力，终于拖到了马路边，那只大狗一直趴在小狗的旁边，直到傍晚才泪流满面的离去。
原来动物也是有感情的，我觉得开车的人根本没有资格跟这条狗相比，这条狗的.同伴死了，还知道把同伴拖到安全的地方，而这个开车的人直接就开走了，而不停下来把小狗埋了，真是可恨。
自由路小学五年级：李明浩
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