实用的以感动作文（合集3篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的以感动作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
以感动作文 篇1
感动，一个多么熟悉的词。对于我来说，感动是别人在背后默默付出一切，却只为他人。我被老师无私奉献的精神深深地感动了。
那次早晨，老师像往常一样很早就来到教室改作业，我看见老师的左眼睛已经红肿了，黑色眼珠旁有血丝嵌在白色眼睛里，她时不时眨眨眼，透露出了丝丝痛意。但那只是一瞬间，因为老师并不想让我们看见她的痛苦，而为她担心。此刻我的心既像冬天般的寒冷，又像春天般的温暖，我为老师的身体寒冷，为老师生病还坚持给我们上课、改作业而温暖。一天很快就结束了，我们语文作业其中一样就是写作文。我们写好作文后，第二天交给老师看，老师通过仔细阅读后一丝不苟地给我们修改，修改后的作文，红色字体是那么显眼，那么清晰，那么明亮。此刻我深深的感动了：老师的眼睛都红肿了还为我们修改作文，老师的辛劳换来的只是孩子们拥有的知识，自己却什么好处也没有，这就是一位无私奉献的老师，一位只为他人着想的老师，不注意自己身体的老师。老师总是那么负责，给我们改作文时总是那么一丝不苟，哪怕只是一个标点。我的`作文老师修改后是那样通顺，我的一个标点错了，老师帮我改了，我的一个字错了，老师也帮我改了。此时此刻我已经想象到老师改作文时的情形：右手拿着一支红笔，左手支撑着脑袋，眼睛时不时眨一眨，看着是那样痛苦，大脑却不停的思考，手却不停的批注……“老师！您辛苦了！”我为此情不自禁地对老师说了一句话。
“不辛苦！只要你们听话就好！”老师慈祥地说一句简单朴素的话，竟使我无言以对。老师渴望孩子们拥有知识，并不渴望孩子要多么感谢她，用多少甜言蜜语使她开心，她只渴望一样——孩子们可以学到知识！这是一份多么伟大的爱，我的心早已被这份浓浓的爱融化！
感动只是老师在背后为学生默默付出一切，我多么想对老师说一句：“谢谢您！老师！”她给予我们的爱我们早已无法形容，唯一报答她的方法就是——好好学习吧！
以感动作文 篇2
12月17日清晨，天还没有亮，同学们还沉浸在梦乡。此时的我突然肚子疼了起来，并且越疼越厉害，不一会还呕吐了。值夜班的刘阿姨见我疼得厉害都非常着急，马上打电话叫了救护车，把我送到了九龙医院。
到了医院医生给我做了检查，原来是十二直肠穿孔，要做手术。我听了医生的话后，非常害怕，因为我从小没有生过这样的`大病，身体一直都很好，但今天得了这种病我的心里像有一块大石压着。刘阿姨见我有恐惧的眼神，她就对我说：”刘勇，你一定要坚强!世界上没有过不去的坎，不就是十二直肠穿孔吗，我哥当年还得过胃穿孔。他都过去了，你一个小小的十二直肠穿孔算得了什么“。我听了之后，我心里稍稍放松了些。
早上9点，我被推进了手术室，手术室里的护士给我侧心跳，我很紧张，心跳竟然跳了四百多下。后来他们给我打了麻醉，我就睡着了，我也不知道睡了多少时间，等我醒来后，我第一句话就是”我在哪儿?“然后监控我的护士对我说：”手术已经做完了，你是病人中醒的是最快的。“等我出来后胡老师、刘阿姨、王老师立马跑过来问我怎么样，还痛不痛和一些关心的打气的话语。当时我心里很感动止不住流下了眼泪，因为我从小被博爱学校的老师关怀，而不懂得他们的苦心、爱心、责任心，老是不听他们的话，今天我是感受到他们对我的最真挚的爱。所以我暗暗下定决心等我养好伤，我一定努力学习。来报答他们。
以感动作文 篇3
感动，在我们的身边无处不有，感动，他永远牵引着我们的心……
就像这一次的汶川大地震，这场灾难，彻彻底底地把我们的家园、房屋、幸福、美满……这一切美好的事物在一瞬间破灭了。取而代之的`是悲伤、痛苦。
这场重大的灾难，不仅使我们悲伤，我们见到的更多是人间的温暖，人们纷纷伸出援助之手，救助灾区的人们，多少个无名英雄，他们，献出了宝贵的生命，为的只是能延续某个人的生命。他们多么伟大啊！他们从来都没有犹豫过，他们根本没有时间去想，他们在那房屋倒塌的一瞬间，发自内心的呼唤，要保护我们身边的人！多少个年少无知的儿童，他们经理过这一次的灾难后，长大了，边得很高，很高……连他们，也懂得去保护别人了。这就能够充分的体现了，我们人间的温暖，我们中华民族有的精神！我们龙的传人永远都这么善良，永远都这么伟大，我们中华民族的心哪有一个是不沸腾的呢？哪怕一毛钱，对人民来说，这一毛钱高如泰山。我们，继续创造美好的中国吧！
多么个一瞬间，使我们流泪呵！多么的感动，使我们振作起来，坚强地面对灾难。多少个无名英雄啊！我们将永远记住他！
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