（精品）读书作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的读书作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书作文 篇1
每一个人都有自己的读书体会，同样小书虫我也有自己的读书体会。
读书能让我忘掉忧愁，能让我变得快乐，能让我的心情多云转晴。我的书柜里有许多好看的书。我最喜欢的一本书也是我们班的.共读书《我要做好孩子》。也许我们在大人们的眼里只是一个淘气包，可是我们也想做人人夸奖的好孩子，可是我们想要做好孩子不是一件容易的事。
当我看完《我要做好孩子》这本书的时候，我顿然觉得当好孩子原来这么简单，只要上课认真听，作业按时完成，作业错误率少，考试90分以上，课堂上积极发言，各种活动积极参加；在老师和家长的眼里你就是一个听话、懂事的好孩子了！
其实，读书不光能让你变得快乐，也能让你增长知识，就像高尔基说的：“书籍是人类进步的阶梯”；还有莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。只要你不断的读书就会觉得读书的快乐和别的快乐是无法比的，你还会觉得有“营养”，是无比重要的。
其实，读书时学习中无比重要的一件事，就像一句名言：“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”。你在少年的时候贪玩不读书，到了老了再去读书就迟了。我是一只小书虫小书虫作文我是快乐的“小书虫”作文
读书作文 篇2
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘人生的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱上书，沉浸于书中而不能自拔！
曾经，我并不喜欢书，我觉得那一个个方方正正的字将我所有的乐趣占据，它禁锢了我的思想，束缚了我的行动，让我对它产生了厌恶之感。所以，上课思想总是开小差，因而我总是被老师训斥，后来居然还连累到了父母，看着父母因我而受到牵连，内心除了不想再去上学以外，剩下的只有想着如何才能把书读好。不知为什么，当我提出不去读书的要求时，父母居然答应了，也许这出于一种发自内心的爱吧！于是，我便暗暗下决心一定要多读书，懂好多好多知识，也不枉父母如此待我。
就这样，整个一年我待在家里，看着父母为我买的各种各样的.书。在那里，我曾为卖火柴的小女孩的命运而祈祷，为小山羊的不幸遭遇而惋惜，为白雪公主的幸福结局而兴奋，为狼牙山五壮士的悲壮殉国而流泪，为乌龟锲而不舍的精神而拍手叫绝……我感到了读书的乐趣，陶醉于书的海洋中。
第二年后，父亲把我送到了邻村的学校就读，那时我告诉自己：一定不能再给父母丢脸，不能再当孬种，不能轻易说放弃。于是，我更加刻苦地去读书。果然，功夫不负有心人，年末学校评选的“读书小明星”居然是我。带着满怀的激动飞奔回家，和父母一起分享成功的喜悦。只记得父亲当时对我说：“好好学，以后给爸考个大学，让爸好好光荣一下。”母亲也鼓励我继续努力。
带着父亲的希望，母亲的祝愿，自己的决心，我又一次与书本相约！
先秦诸子中，孔子让我读到了一颗仁爱之心，以和为贵；孟子让我善养浩然正气，平治天下；墨子让我涌出了一腔热血，救助苦难；韩非让我看到一双冷眼，直面人生；老子让我初始艺术人生观；荀子让我读到科学进取心。
有了这些良师，成功频频向我招手！
书中不仅有黄金屋、颜如玉 不错哦 ，它有的更是一个深刻而沉静的世界。以书为伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去纵览一个个思想的高峰。《论语》，给了我行为礼仪，人生哲理；《庄子》，使我神游天地，逍遥无极；《诗经》，让我陶情冶性，思想无邪；《史记》，教会我兴盛荣辱，朝代变迁……每本书，都凝聚着人类的智慧，承载着文明的成果，传递着文化的薪火！
捧起书本，就是捧着一个伟大的思想；翻开书本，就是翻动一个精神的汪洋。开卷有益，益己，益人，益民族；掩卷沉思，思家，思国，思天下。它是智慧的源泉，它是心灵的家园，它是坚强的后盾，它是前进的动力！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
读书作文 篇3
一本你喜爱的书就是一个朋友，就像你的家，温馨而吸引人。
我喜欢读书，因为我可以在书中学到很多东西。书，它不会离你而去，它会老老实实地陪伴你，它不会因为一点小事就离你而去。
星期天我来到了书店，买了几本书，回到家后，我迫不及待地打开书，来阅读我的收获，读到精彩部分或优美词语时，我会用铅笔在旁边做个标志。
我会把书读几十遍，读到差不多能背诵为止。因为高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯，现在我已经五年级了，在我的书本上我印象最深的是第一单元的《我的“长生果”》，这篇课文让我懂得了：作文，要写真情实感，作文练习，离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的，应该是自己呕心沥血的创造。这小小的馈赠，自然是课外读物的馈赠。
在读书中，我认识了爱读书的毛泽东。毛泽东出差到武汉，虽然是炎热的夏天，他坐在火车里，汗水直往下滴，可是他还是坐在那里认真地看书。在家里，到了吃饭时间，警卫员让他吃饭，他总是说：“还有一点儿，看完再吃。”他这种热爱读书的精神让我敬佩他。
在读书的.过程中，我明白了一点道理：读书可以让我们学到很多知识，让我们明白许多道理。书不是枯燥的，而是一个活生生的人，因为书凝结了前人的智慧。书，就是一位良师，也是一位可以倾心交谈的朋友，让我们来用这把钥匙打开知识宝库的大门吧！
同学们，让书陪伴我们一起走向未来之路，让我们畅游在书的海洋中，丰富我们的知识，增长我们的见闻吧！
读书作文 篇4
我是家里的“小书虫”，家里的每一本书上都留有我阅读过的痕迹。因为我在阅读中汲取营养，慢慢成长。
经过阅读，我越来越感受到知识海洋的浩瀚、越来越感受到自我的浅薄和无知。在我们的周围，真正喜欢读书的人还只是一小部分，许多人认为读书不会产生效益，是在浪费时间，不如去干一些自我喜欢的事情。而我始终坚信：书山有路勤为径，学海无涯苦做舟！我认为读书是一种享受，读书不仅仅是品尝精神食粮，并且能够产生实际的“能量”。
还记得在很小的时候，我躺在妈妈的怀抱里，每一天晚上听着一个又一个趣味的故事才能入睡。睡梦中，我仿佛跟着故事里的人物一起遨游。当我上了中高年级，我就慢慢开始学会看一些大部头的'小说，回味故事中情节，仿佛自我也已经穿越时空，跟着故事中主人翁一起历经艰险、克服重重困难、体味人世间的酸甜苦辣。另外我也喜欢阅读一些科技类的书籍，像《走遍世界》《十万个为什么》《中国历史之谜》等课外书籍都是我的床头必备。尤其是《一千零一夜》《福尔摩斯探案集》等书籍就更是我的最爱了……为什么我对书这么着迷和喜爱呢？这也许也是习惯成自然。一开始我也并不喜爱阅读，一是有许多字不认识，二是认为书本没有电脑、电视来得直观和方便。可是接触了写作，才明白原先自我明白的一些事情和过程，就是无法用完美的语句给它记录成文字；并且写作文也感觉资料空洞，知识面不丰富；要么就是写不下去，要么就是不知所云，别人看了也没有认同感。于是我就开始逼自我读书。刚开始的时候，也是应付，自我并没有真正喜欢上阅读，有时刚看了没几页便昏昏欲睡。
爸爸和妈妈观察到我的这些情景后，也想了一些办法。他们先从培养我的兴趣入手，给我买来了四大名著，要明白我可是异常喜欢《水浒传》和《三国演义》的（每次读它们时我都把自我幻想成一个个英雄）。就这样，书一拿到，我就迫不及待地看了起来，每次都要读到妈妈催我睡觉了为止。有了兴趣之后，剩下的事情就异常简单了。我会一本一本读完这些书，先从自我最感兴趣的看起；慢慢地自我的阅读面也越来越广泛了，从开始的“要我读”变成了“我要读”！
有时我还会把以前看过的书，再看一遍甚至两遍。虽然明白最终的结局，但每次的阅读都有一些新的感觉和新的收获。这便是我从书中领悟到的“温故而知新”的道理吧。慢慢的，我的兴趣浓了，信心也回来了，每一天开始一段新的阅读之旅。我给自我列出了计划——每晚看书半小时，渐渐到最终，家里原有的、之后新买的，我都看了。阅读也不像之前的囫囵吞枣，而是学会了精读、细读，每一本书都要反反复复思考，只为了能读懂书中的奥秘和启示。
有人肯定会问我读书苦不苦。苦是肯定有的，但苦中带甜。为什么呢？因为阅读本身其实也是一种放松和娱乐，在阅读中也会使你感到欢乐，幸福成长。
从幼稚到慢慢长大，书籍伴我成长！此刻我更是离不开书了：书中不仅仅有作者的感受，有更多的是丰富多彩的文字和知识，我就在书海中汲取营养，从而成长、走向成功。
读书作文 篇5
读书可以增加我们的阅历，不出门可以游历天下名山大川，欣赏四季美景、上天入地下海。读书可以使你成为诸葛亮；上知天文下晓地理，运筹帷幄于千里之外。读书还可以提高我们的阅读能力和写作水平，可以充实自己的生活……。
我喜欢读书，一般我都用精读、略读、写读三种类型读书。好书用精读，仔仔细细的读，品味里面人物情感、作者体会，看不懂没有关系，两遍三遍之后你就会不一样的感受；一般的书用略读，只知道主要内容即可；读完有感触的书用写读，摘录内容、记下心得，以便以后重读时对文章有个大概了解。这是我读书的经验。
如果你问我读书的体会，我会告诉你：“读书就像品尝百味人生，有甜、苦、咸……”
读书之甜：当我读喜欢的书时，就会高兴的一口气读完，为了看书我可以不吃饭不睡觉，虽然又饿又困，但依然像吃了蜂蜜蛋糕一样又甜又香。这也许就是所谓的“精神食粮”吧！
读书之苦：妈妈为了让我学习更进一步，便不顾一切的买作文辅导、考试复习书、课外练习册……堆得像一座小山，为了不让妈妈心血白费，我只好占据的我的.休息时间和读课外书时间，极不情愿的拿起书本，心里却想着外面高兴活动的朋友们、还没读完的青少年读物，再看看这些辅导材料，像吃了苦瓜一样。
读书之咸：我想买一本我喜欢的校园小说，妈妈却买了本难读的外国名著，我想换，她又不愿意，说什么这才是我应该看的书，从中可以体会到什么大道理。“就是不喜欢！”我哭了，眼泪流到嘴里，咸咸的……。
读书甘苦的我才给你讲了其中小小的一部分，味道怎么样？总的来说书还是给我带来了丰富的知识和无穷的快乐。
我爱读书！
读书作文 篇6
伟人的事迹不一定会为所有人所知，但深刻的话语定会被人们所铭记。
手尖渐渐划过书页，时空仿佛把我带回了百年前，战火纷飞，民不聊生，国内军阀割据，国外日本虎视眈眈，正是中华民族生死存亡的关头，却有那么多人苟且偷生，实在是令我愤慨不已。
“为中华之崛起而读书！”
耳畔突然响起一句话，却不知在哪里传出，只听得四面八方嗡嗡地响着这句话，好似所有人都在大声朗读着，但这些声音都有一个源头，我留心到了那源头。
一位少年毅然站起，挺起他那瘦削的身板，用着那仍还稚嫩的声音，大声地宣布他那伟大的志向：“为中华之崛起而读书！”
时隔百年，这句话中所含的宏大气势仍不减，它穿透了时空，来到我的面前，震撼着我的心灵，我的身形不住地颤动着，思绪飘散在空中，竟听到祖国大地上无一处不回响着这句话，看来这已经被播种至每一个炎黄祖孙的心中了。
少年身旁的老师十分的震惊，脸上充满的是不可置信的神色，面对这么伟大的志向，老师也十分赞赏，比起那些为了“家父”“讨媳妇”“为官”的志向，这不知高尚了多少，“那就祝你能够实现那一步吧！”老师在心中默念。
天真的脸庞、稚嫩的声音、瘦弱的身板、十三岁的少年，在这句话中，却透露出了一种坚毅与豪情，这两点是无论如何都不相配的，但是却呈现在了面前的少年身上，顿时全班鸦雀无声，一道道震惊与崇拜的眼光聚焦在了他的身上。
我默念着这句话“为中华之崛起而读书！”，我明白了你的远大的志向，以及它的不易，对于那时间的中国，对于当时的中国，永远地沉沦下去也不是不可能的，而凭着一己之力改变中国的命运更是难上加难。
但他做到了，而且做得很好，或许他记得了多年之前的那句话，他会不会默念那句话？在他进入黄埔军校时会不会用他那已变地成熟的声音，同样坚毅的情感，说一句“为中华之崛起！”在他走向日内瓦会议现场时，会不会用他那历经沧桑的声音，再用同样坚毅的情感，在心中默念一声“为中华之崛起！”。
他就是周恩来，一位为了国家呕心沥血的`老人，即使人民对毛泽东无限盲目、狂热地崇拜，但是他们还是记得周恩来的伟大，尽管他一生无儿无女，简朴行事，可他死后，还有着民众们的十里长街相送，为中国外交事业做出巨大贡献的他经受得起这么大的排场，不过他若知道了，会不会说一句：“排场太大了！”他的骨灰撒向大海，他随着洋流走向世界，或许，是他死后仍想为中国的外交事业做出贡献吧？
中国已然崛起，他老也可以安心走了吧？
闭上眼，眼前的黑暗中仿佛走出一个苍老的人影，用着他那苍老的声音，说“为中华之强盛而读书！”
我猛地睁开眼，面前却是我打开的手机，一丝羞愧不禁涌上我的双颊。
读书作文 篇7
“小书迷”这一称号是几年前同学们送给我的，而现在，读书愈发让我着迷了！
我是一个喜欢安静的女生，闲来无事时，最爱读书。一本好书，一杯香茗，便是妙在不言中了。
家中的那张小书桌，记录了我读书的经历，分享了我在书中得到的`喜与忧。读唐诗，读出“直挂云帆济沧海”的豪情；读宋词，读出“恰似一江春水向东流”的哀愁；读元曲，读出“断肠人在天涯”的凄凉。
我爱读书，为书中人所喜，所忧。读《聊斋》，喜的是善人有善报；读《红楼梦》，忧的是黛玉寄人篱下。
读书给我带来无数好处：在作文课上，我能一气挥笔千言；在语文课上，我能轻松背出别人不知道的诗句；在历史课上，我能如数家珍地讲出许多历史故事；在课间，我更能大出风头，讲解同学们不知道的知识。面对同学们羡慕的眼光，我的心里十分激动：感谢书本，她给了我一个自卑的孩子值得骄傲的资本！
现在，我更加着迷于读书。我的书更多了，书架上放得满满的，书柜里塞得满满的，书桌上堆得满满的，地板上铺得满满的。我在书海中畅游，如饥似渴地读我能找到的一切好书。我在书堆中大喊：“我是书籍的大富翁！读书真让我着迷！”
“放假了，去哪里玩呢？”同学问我。“书店”。“还有呢？”“还是书店”。我头也不回地回答道。“你那么爱看书吗？”“当然”我抬起头感叹：“读书真让我着迷！”
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