【精选】文明的作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的文明的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
文明的作文 篇1
1.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
2.文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
3.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。
4.文章简洁明了,语言平淡朴实。
5.观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
6.借景抒情,托物咏志,很有特色。
7.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
8.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的'发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
9.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
10.想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
11.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
12.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。
13.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感。
14.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
15.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常传神,同时表达了对的喜爱。
16.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
17.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
18.文章头尾照应,中心明确,结构完整。
19.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
20.作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
文明的作文 篇2
这个城市，可以没有高楼大厦地成群林立，可以没有繁艳的霓虹交错，但至少“文明”应成为这里的一大亮点。
有一颗“文明”种子正在人们心中悄悄地生根发芽。
建设文明城市，从我做起。如果城市中的每一员都从小事做起，处处种下文明之花，那阳光普照，XX——将会成为和谐文明的美丽花园。
作为一名文明的中学生，也许我们还没有足够的能力为社会做大创举，也许我们没有足够的力量为城市作出突出的贡献。我想，我们可以做到的力所能及的事情有很多很多，它们一直在我们旁边，在我们周围。
有时，文明是一种习惯。它，在我们生活的点滴之中。
讲卫生。我们生活在这个美好的城市中，就应该有义务去贡献出我们的力量为城市增光添彩。在这些朝气蓬勃的青春季节里，每天衣冠整洁、形象良好会使整个城市中的人都精神抖擞，社会充满生机。外观看来，城市模样就精神倍佳了。我们不仅仅要讲究个人卫生，还应注意环境的保护。在校内讲卫生，不乱扔零食包装，不乱扔废纸废瓶，勤于打扫教室卫生，不留死角，让整个教室都保持整洁，给学生良好的学习环境。在社区讲卫生，我们居住的每个社区都为我们的生活提供了帮助与便利，我们应该保持社区的卫生整洁，不乱丢弃果皮，不在建筑物上乱涂乱画，不妨碍清洁员工作，也要用于参加社区大扫除，给我们一个良好的生活环境。爱护我们的家园，美化我们的家园，那是我们义不容辞的责任。
让讲卫生成为人们的一种习惯，让我们在一个文明的城市里生活的`更加美好。
有时，文明是一种标志性的动作，就在我们的举手投足之间。
懂礼仪。"文明”一词，更重要的是内在文明。我们要懂礼仪，是自身素质、道德都得以升华。在校园内懂礼仪，我们是合格中学生，见了老师要问好，见了同学打招呼，这种清新的问候，会使人与人之间距离更近，我们生活更美好。在日常生活中懂礼仪，我们是文明小主人，不说脏话不打架，以亲近宽容来对人。街道边，见了纸屑要捡起，见了不文明现象要礼貌提醒，这会使整个社会整个城市的文明得以提升。人人讲礼仪，在城市的每个角落都充满阳光，没有污秽，整个城市干净又明亮。
让“懂礼仪”成为人们的一种习惯，是我们有一个文明的城市，让我们的生活充满阳光。
讲卫生，懂礼仪，我是文明中学生，我为家乡添光彩。
看啊，城市多美好，这里处处充满着和谐，充满着生机，充满着爱心。让文明立足于城市中央。XX——将会成为和谐美丽的文明花园！
文明的作文 篇3
中国—“皇粮国税，自古有之”；美国—“只有税收和死亡不可避免的。”是的，在我们的生活当中，税收的的确确是不可避免的···
税收是国家为满足社会公共需要，凭借公共权力，按照法律所规定的`标准和程序，参与国民收入分配，强制地、无偿地取得财政收入的一种方式。所以，对于“税收”这个词也并不会陌生的。
我们作为中小学生，必须要认清“税收”的涵义，将来才能为国家作出贡献。有人非常讨厌交税，也会漏税，偷税，不想缴税，那完全是因为人们还没有认清税收的真正含义导致的。那现在，我们就来认识一下税收。
税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，按照法律规定，通过税收工具强制地、无偿地征参与国名收入和社会产品的分配和再分配取得财政收入的一种形式。取得财政收入的手段有多种多样，如税收、发行货币、发行国债、收费、罚没等等，而税收则由政府征收，取自于民、用之于民。税收具有无偿性、强制性和固定性的形式特征。税收三性是一个完整的统一体，它们相辅相成、缺一不可。
调节社会经济是最主要的作用。政府凭借国家强制力参与社会分配，必然会改变社会各集团及其成员在国民收入分配中占有的份额，减少了他们可支配的收入，但是这种减少不是均等的，这种利益得失将影响纳税人的经济活动能力和行为，进而对社会经济结构产生影响。政府正好利用这种影响，有目的的对社会经济活动进行引导，从而合理调整社会经济结构。我们呢，如果将来要做生意，就必须要交税，税是属于社会的，对社会有帮助，想拥有好的生活环境，缴税，是必然的。
像我国建设的鸟巢.水立方等建筑，都是人们交税，才能建起的，不然就没钱建的。所以，没有税收，就没有今天的奥运会，就没有今天的成功！
税收·国家·文明是统一的，我们必须为了我们国家的将来，踏踏实实地交税。
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