二年级作文大全（10篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
今天我一直很兴奋，你知道为什么吗？因为今天大爸爸要带着我和哥哥到上林湖骑自行车。
大爸爸有一个专门用来装自行车的架子，后面有三个锁扣，刚好扣住三辆车，不过装在汽车后面看上去有点危险。一路上我还一直担心它们会不会散架呢！
上林湖我可是第一次来，这里的空气很清新，到处都是花草树木，美丽极了！大爸爸骑车在前面带路，我和哥哥在后面紧紧跟随。这里的.路都是沙子铺成的，而且到处高低不平。虽然有点难骑，但对于我这样的老手来说，骑起来一点也不费劲。
车子骑到半路上，我突然发现不远处有一个陡坡。我奋力地向前冲，一下子就骑了上去。可是等我下来的时候，往下一看，呀，好陡呀！虽然心里没有把握，但我还是勇敢地冲。谁知，车速越来越快，我心里一急，来了个紧急刹车。结果，车子翻了，我摔了个嘴啃泥！大爸爸和哥哥看我摔了一跤，就赶紧来扶我，不过我可不是胆小鬼，我勇敢地站了起来，继续爬上我的自行车向前出发。
在野外骑车好刺激呀！不仅增长了我的骑车本领，而且还锻炼了我的胆量，收获可真多呀！
二年级作文 篇2
书中我印象深刻的一篇是咬掉牛尾巴，里面的曹迪民似乎是个猜谜语疯子，如果没有老师的制止，他会天天让人猜谜语的，而且次次让人猜错，不过很佩服他的`谜语，想象力无处不在，真不知道他的这些谜语从那里搞来的还是自己发明的，我觉得这些谜语挺具有幽默感的，比如;左看是女，又看是男，合在一起人人称赞是什么字?双木不是林是什么字?一口咬掉牛尾巴是什么字?
都说孩子怕老师，在这本书中，毛老师和戴小桥却是哥们，因为毛老师是能够从孩子心理想法出发，他们这帮学生虽然平时打打闹闹，但是在大人看来，孩子做的某件事情都让人啼笑皆非,可是,毛老师却十分尊重孩子,所以,他和戴小桥他们才能打成一片。
二年级作文 篇3
同学们，白天的润扬大桥很棒，很雄伟吧！ 你们知道吗？晚上的润扬大桥也非常漂亮的。5月5号的晚上，我又去看润扬大桥了。
远远望去，润扬大桥上的灯像一个个排着队伍的萤火虫，忽闪忽闪的。走近一点，仔细看那些灯，发出暗弱的光，还变化着不同的颜色呢！有红的、黄的、蓝的、紫的……
再走近一点，原来那些灯很亮很亮，整个桥上灯火通明，金碧辉煌的。
最后，离开润扬大桥，我再回头看看大桥上的`灯，弯弯曲曲的像一根长长的、闪闪发亮的珍珠项链。
美丽的润扬大桥啊！我真喜欢你。
二年级作文 篇4
编程序这个词语经常听爸爸提起过，但自己从来没有仔细地去了解过。当我看到20xx的小记者活动中有关于学编程的活动时，我便毫不犹豫地报名参加，想真正去了解一下编程到底是怎么回事？
1月14日下午，我怀着十分好奇的心情来到萧报九楼会议室，当了回小小程序员，体验了编程的乐趣。老师上课前，只见小记者们个个拿着早已准备好的'Ipad聚精会神地操作着，原来都在玩游戏。当老师问大家游戏是怎样形成的时候，会议室里顿时鸦雀无声了。老师告诉大家，今天的课程就是让大家由游戏的使用者变成游戏的开发者——-编程序。在老师的指导下，每位小记者认真尝试着编程，而我因为没带Ipad只能做好笔记，如上下左右键代表运动方向；圆表示一直重复这个动作等。临近下课时，老师要求大家展示下编程的成果时，发现大家的成果五花八门，充满着奇思妙想。回家后，我拿出笔记本，在Ipad上试着努力编程，结果就是达不到老师讲解的效果，漏洞百出。
原来，编程不仅是一门技术，更是一门学问，有助于提升人的观察力，想象力，设计力。一个小小的程序里面竟然蕴藏着那么大的能量，带来那么不可思议的效果，真是小程序，大发现。
二年级作文 篇5
在梦里，我变成了威猛的森林之王——老虎。
刚开始，我只是个看不清事物的小老虎，在高大威猛的妈妈的.悉心照顾下，我茁壮成长起来。但我却无时无刻给她找麻烦。例如有一天，我在家门外蹦来蹦去，居然引来了一头熊，我吓呆了，连忙躲在一片大树叶下。熊一步一步向我走来，在危急关头，妈妈跳了出来，跟熊打了起来。最后，熊被打跑了，我也被打了一顿。
两年后，我从一个虎头虎脑的小屁孩变成了一个经验丰富的猎手。有一天，我看到一头小熊在我的领地上玩，便把他当作我今天的午餐。我慢慢地，小心翼翼地走了过去，一步，两步，三步……“嗖！”我飞快地奔向小熊，他吓得魂不附体，但他还聪明地知道自己跑不了了，便和我战起来。我冲过去，直接咬住对方脖子，他见了便举起硕大的熊掌打了我一下，借助推力，我一举咬死了他，但我也被打伤了，血一滴一滴往下流，疼死了，我长叫一声表示发泄。可这一叫却引来了人类，只听“砰”的声，我从床上惊吓起来。
我回想着刚才梦里的一幕，又想起网上看到的虎皮，我真为人类感到羞愧。
二年级作文 篇6
今天下午放学回家，我闹着要吃面包。外婆和妈妈都不给我钱买面包吃，她们说马上就要吃晚饭了。我大声地说：“你们不给我钱买面包，我就不吃晚饭。”我刚说完，外婆就给了我一元钱，叫我赶快去买面包。我心里特别高兴，心想外婆肯定是被我刚才说的那句话吓住了,这一招还真灵。
我穿上鞋高高兴兴地走出了家门。我正想在初中的超市里买面包，可是超市的.门是关着的。心想：今天怎么这么倒霉呀！我继续往前走，走到街上买面包的商店里。我看见商店里没有人，便大声地喊：“有人吗？”没有人回答。我接着喊：“请问有人吗？”还是没有人回答。我想；“这个人真傻，开着门却没有人，东西被偷了怎么办呢？”我又朝另外一家买面包的商店走去，不一会儿就到了。我看见那个店老板正忙着收货，急忙告诉他我要买面包，然后耐心地等着他把货收完了再买。
我把面包拿给我时，我的脚已经软了，因为我太高兴了，所以没有发觉。我一边往回走，一边吃面包，回到家，面包已经被我吃完了。我坐在沙发上，才发觉脚早已软得走不动了。
今天，我很倒霉，但心里还是很高兴。
二年级作文 篇7
“书读百遍，其义自现。”是陈寿说的一句话，指的是书读上百遍，其中的意思自然领会。不知大家有没有感觉在学习一篇新的课文时，读前几遍时，意思领略的.很浅，只是对这篇文章有一个大概的了解，而读上个7、8遍，体会句词变得十分容易了，这就证实了“书读百遍，其义自现。”
不光光一篇课文，一本书也是同样，有好些时候，书只读上一遍，意思如果不看简介的话，看不大明白，比如同桌借我的一本《海狼》，因为书比较厚，期限也很紧，我不得不走马观花地看了一遍，只觉得是讲的“我”被困在恶魔号上，之后逃出的事，之后看见姐姐也有这本书，还说很不错，我就又借来仔细看了看，发现书中还体现了“海兽吃大鱼，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”和“弱肉强食”的道理。
有好多时候，一本好书，买回来后，我看了一遍，觉得内容好好看，引人入胜。这时，爸爸总会来提醒我：“你说这本书好，应该多看几遍，说不定会有新发现。”如果我在耐着性子再看一遍，诶？真有新发现！就说《哈利·波特》吧，这套书非常非常厚，我利用一年左右的时间看完了，囫囵吞枣，过了半年，当我又拿起来从看的时候，发现，咦？这里我怎么以前没发现？这个我怎么不记得了？我又发现了不少新东西。
一本书，总是耐人寻味的，书中当你第一次读，总会有不解与疑惑，当第二遍读，就会有新发现，接着读第三遍，读第四遍，都会有新的知识，所以，一本书，你总能从中发现新东西，不管你看过多少遍。
从一本书中，发现新东西，真是一种乐趣，一种享受，快拿起你手中的书，来做第二次阅读吧，祝你也能发现新知识！
二年级作文 篇8
今天，我和妈妈去上班。一上车，我就非常兴奋，一点儿晕车的感觉也没有了，因为我是第一次和妈妈一起上班。
坐在车上，我观望四周，慢慢的，我们已经到了“海滨浴场”。那儿的房子非常有特色，高高的房子，底下有几个墩子，是为了防潮用的。大门口的造型就像一条腾飞的巨龙。
车辆继续前行，到了“驴驹河”。我看到一头金驴抬起前蹄，脖子上戴着大红花正回头望海。随着它的视线，我也看到了一望无际的大海——渤海，那清澈的'海水迷住了我的双眼，还有几只小渔船在在海面上飘飘荡荡，悠闲自得。
不一会儿，车停了，我看见几台抽油机在不停地转动，花坛里几棵小树在微风中翩翩起舞，这就是妈妈工作的地方。
妈妈换上带有“中国石油”标志的工作服，非常精神。我仔细观察，有几个像小树似的东西——采油树，穿着干净的灰衣裳站在抽油机旁边。路边有几具高架罐，下面停着一辆拉油车，两位工人在上面装油，还有的工人拎着小桶在取样。不远处，矗立着高高的钻塔，钻井工人在紧张地忙碌。妈妈说，这是采油的前期工作——钻井。
时光飞逝，转眼到了中午，忽然，刮起了大风。哇！外面尘土飞扬，小树在狂风中乱舞。
妈妈告诉我，这里挨着渤海，一年四季风都很大，这样的天气是常见的，他们还得不停地干活，真辛苦！
二年级作文 篇9
我有一个坏习惯，就是写完了题不检查，总是得不了100分。妈妈对我说：“写完了题要检查，要养成检查的好习惯！”
这次又考试了，老师把卷子发下来，我很快就写完了。刚想玩就想起了妈妈的话，于是我就检查了，知道老师说：“交卷！”我才停下了检查。卷子判完了，我得了100分！心里非常高兴！
通过这次考试，我觉得克服困难，我能行！
二年级作文 篇10
今天是我第一次学习游泳，一大早我就兴奋的睡不着了，一直等到8点半爸爸送我到了学游泳的地方。
我们一起学游泳的'20个人全都到齐了，教练就让我们都换上了泳衣，然后教我们活动活动了身体，就让我们一个一个的下水了。教练说：“学游泳首先要学会憋气，只要能憋到十秒以上，就可以去玩一会儿。”眼看我周围的朋友一个个都憋完气去玩了，我也抓紧时间不停的练习，终于我也练成功了。看来学游泳也并不是一件简单的事情。
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