【优秀】实用的风的作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的风的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

风的作文 篇1
从小长辈就教我们要尊老爱幼、乐于助人。
有一次坐公交车,上车就看见了空荡荡的座位,我立刻选了一个舒适的位置坐了下来。
随着走过的站越来越多,车上的乘客也越来越多,老人和小孩被挤在了人群中,也没有人管他们。唉,现在的人啊,就是太自私了!
咦?我怎么还坐在座位上,应该赶快让座啊!于是我对站在我身旁的`老爷爷说:“爷爷,来,我给你坐,我马上就要到站了。”老爷爷似乎有些不好意思地说:“没事没事,我站着就行了,给你坐吧!”“你坐吧!再过两站我就到家了。”说着,站起了身。爷爷这才坐了下来。
还有许多小朋友学着我的样子,给老人和小孩们让座。妈妈露出了欣慰的笑容。
在学校里,我也是个乐于助人的学生,当同学向我借东西的时候,我会毫不犹豫地借给他,当朋友们需要我的时候,我也会义不容辞地过去。
有一天,程书涵说她的笔袋没带,叫我借给她一支钢笔,我一点儿也不犹豫地借给了她。
我希望大家能成为像我一样尊老爱幼、助人为乐的小学生!
风的作文 篇2
我是快乐的风,也是会施魔法的风。一年四季中,我会以独特的方式来到人间,挥舞手中的魔棒,为人们展现出一幅幅美丽的画卷。
春天,我叫东风。我把手中粉色的魔棒轻轻一点,舞起飘飘长袖,大地便到处是一片生机勃勃的'景象。可我还觉得缺了点什么,这时我不小心打了一个大喷嚏,哇,柳树摆动着它那婀娜的身姿起舞,杨树则在那边沙沙地伴奏,声音真好听。咦,什么东西碰了我一下?哦,原来是五颜六色、千姿百态的风筝,孩子们正在广场上飞跑着比谁的风筝高呢。
夏天,我叫南风。我吐出一口流翠的香气,花儿便盛装绽放,树木也变得葱茏繁茂。烈日当头时,我来回奔跑,因为我要给人们带来欢乐,让他们享受夏日里意外的清凉。哈哈,我还是个可爱的调皮蛋!听,哪儿的声音?哦,原来是孩子们在吃雪糕呀!个个嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳地跑到池边,看那亭亭玉立的荷花仙子,舒展迷人的身姿而又流连忘返了。
秋天,我叫西风。抖一抖金色的斗篷,于是,此时的天空高远湛蓝,雁儿呼朋引伴南行,枫树摇身一变而火红。果园里灯笼似的苹果,金灿灿的大鸭梨,黄澄澄的橘子,紫莹莹的葡萄,都依次登场,让人垂涎欲滴。空气中弥漫的是醉人的香味,真是“香气流淌说丰年,听取欢声一片。”
冬天,我叫北风。轻轻撩开洁白的纱幕,普降一场喜人的大雪后,孩子们扑打翻滚在雪地里,欢声笑语飞扬在一片银装素裹之中,引来卖冰糖葫芦的老爷爷,笑呵呵地任你品尝……
看,我就是快乐的风,只要我走过的地方,到处都有笑语欢声。
风的作文 篇3
听,窗户在“吱吱”响,准又是刮风了,那风声如同狼嚎般撕心裂肺。那风以每秒七十米的速度,刮得天昏地黑,似乎要把一座座楼房从地上拔起,卷到天上去!风啸叫着,忽而掠过房顶,忽而瞬息万里的冲到窗前,推开窗户,好想要找较量的对手。这风像个不请自来的客人,猛然闯进我的视线。
从窗外面看去,天阴沉沉的,好像有人惹怒了老天爷。五颜六色的塑料袋在天空中“翩翩起舞”,有的被挂在了树枝上,有的则被风送去了远方,只能听天由命。“呼——呼——”狂风呼啸,大叔在狂风中摇晃,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。再看路上的行人,头发都被吹得直了起来,活像一只刺猬。骑自行车的人正费力地蹬着,可尽管这样,还是只挪动了几步,以至于他们不能不走走停停。一个塑料袋卡在了轮子上,让本来就费力的人更是使出了吃奶的劲儿。
他们的`脚步匆匆的赶路,谁也没注意到在一个墙角里蜷缩着一个可怜的不能再可怜的乞丐。就在这时,有一位小朋友停了下来,看了那乞丐几眼,手里攥着十元钱,一会儿掏出,一会儿放进去,犹豫了很长时间(实际上只有三五分钟),还是放到了乞丐的手上,高高兴兴的走了。
我想人人都不喜欢刮风,要是我们保护坏境,就不会经常刮风了。我想告诉地球上的每一个人:保护地球也就是保护我们自己,爱护生你养你的地球。大风刮了一天,当晚霞吞没了西边最后一丝玫瑰色的夕阳,一切都死一般的寂静,只有狂风孤寂地在空旷的大街小巷中穿梭着,奔跑着。没有了对手的它,有时还会大吼几声,试图打破这令人乏味的氛围。也许这刺耳的哀号是因为坏竟被破坏而向人们发出的无助的哭诉吧!
风的作文 篇4
一阵带着丝丝凉意的风吹起窗外高大梧桐树火红的叶子,一轮明月被一片片黑云包了起来。从缝隙里,一丝朦朦胧胧的月光洒在大地上,可那时的我却感觉十分恐惧,透过明亮的窗户往里看,我和我的邻居朋友豆豆正紧紧握住双手,紧张地巡视四周。
原来,豆豆妈妈和我的妈妈一起去外面办事了,不方便带上我们。临走前,妈妈对我们说:“你们在家里好好玩,我们出去一下,马上回来。”我和豆豆只好壮着胆子答应了。
妈妈一走,我们的心里便打起鼓来。“如果有坏人来该怎么办?”我胆颤心惊地问。突然,我发现背后有一个模糊不清的影子,我倒吸了一口凉气,赶紧拍拍旁边的豆豆,她也看见了这个影子。顿时,我们的脸上写满了恐惧。我们鼓起勇气,猛一回头,黑影“呼”地不见了,我的汗毛都竖了起来。“这到底是什么呀?太可怕了,怎么办……”我的.心儿怦怦跳着。
我们点亮所有的灯,一人拿着一根小木棒,背靠背,慢慢地向黑影的方向移动。离黑影越来越近,我的心都提到嗓子眼儿了,看看自己的手心,冷汗已经完全打湿了我的手。到了黑影的位置,我们俩举起小木棒,“啪”地一声,狠狠地打了下去,在这千钧一发之际,那黑影竟然以闪电般的速度,飞到了天花板上,“啊!一个小丑,哦不,是一个小丑气球!”真是虚惊一场。
还没等我们回过神来,我的书房里发出“咚”的一声。“难道有隐形人?”豆豆紧锁眉头,望着我说。我们又拿上了“武器”,踏上了“战场”。我们步步逼近,“呼呼呼”一阵声音传了过来,我的心好像十五个吊桶打水——七上八下。我们举起小木棒,时刻准备“战斗”,走进书房,外面的梧桐叶“沙沙”作响,一个披着透明衣裳的“隐形人”真的来了,它又把一本书吹到了地上。“啊,原来如此,今天都是‘风’这个罪魁祸首在搞怪呀!”我和豆豆异口同声地说道。
妈妈们回来了,我们告诉了她们这些经历,妈妈笑着说:“你们这是杯弓蛇影呀!世界上没有鬼,而是你们自己心里在搞鬼。”
风的作文 篇5
广阔的天空中有许多景象让我们人类着迷。白天,太阳公公在空中亮出笑脸,鸟儿们在空中自由的飞翔,云在随风飘荡。夜晚,小星星在对着大地不停地眨着眼,月亮姐姐在空中给晚归的人们照亮。而我却喜欢天空中那像千变万化的云朵。
春姑娘悄悄地来到我们身边,空气中柔柔的春风就像是一位神奇的魔术师,他将蓝天上的白云当做自己的魔术盒给大家来一场精彩的魔术表演。只见她轻轻一吹,远处便飘来了大堆大堆的白云。那些云有的高低错落,有的'层层叠叠,有的巍峨高耸,有的像一座荒岛,有的如同世界高峰正等待着人们去征服它……
风儿又轻轻一吹,原本的云彩就像是变成无数个小精灵重新组合配对出新的景象。你看那是不是一只鳄鱼正在让一只小鸟帮它清理口腔,另一边好像正在举行热闹的赛跑比赛。最后,那一片片洁白的云彩,飘着飘着慢慢的被风儿扯成一丝丝一缕缕,最后渐渐的消失在蓝天中。
傍晚时分,橘色的夕阳把天边的云彩染得红彤彤的,就像是一团团火在燃烧。百变的云儿就像是七仙女们在用那双巧手为我们编织美丽彩带,挂在天边供我们参观呢。
天上的云儿千变万化,我爱这美丽的云,它多变的形象为我们奇趣的大自然增添许多光彩!
风的作文 篇6
一年四季都有风,春天有和风,夏日有熏风;秋日有凄风,冬天有朔风。虽然它们都是风,可风性却有天壤之别。
春日和风,还没有驱赶走寒风刺骨的冬天,在她温暖的身体里还注着一丝寒意。她唤醒柳枝,抽出柳芽,吹开报春花。春风聆听小鸟的窃窃私语,向小溪倾诉自己的心声。万物复苏,生机勃勃。
夏天的风为什么叫熏风呢?夏天几乎丝毫没风,就算有风,也是热乎乎的,还不如没有呢。夏天的风吹干了粉红的花瓣,吹蔫了白杨树翠绿的树叶,唯独桔子树沐浴着炙热的阳光。酷热的熏风,像一个坚强的`小战士。
秋日来临,凄风飒飒,世间的黄叶在悲哀地哭泣。“让我们多待一会儿吧,多献出一点生命吧!”秋风也有喜的一面。他带来一件火红的礼服,这是送给枫树弟弟的;他带来一件翠绿的毛衣,给青松爷爷留着。秋风吹开五颜六色的桂子香飘万里,吹开千姿百态的菊花,争奇斗艳。
冬日的朔风异常冰凉,寒风刺骨。在冬风送来的茫茫白雪之中,唯有梅花傲雪独放,金黄的花瓣散发淡淡幽香。青松仍旧披着秋风送他的绿毛衣,虽然有厚厚的白雪覆盖,可他依旧矗立在那儿,丝毫没有弯曲。可真所谓“大雪压青松,青松挺且直”啊!
风啊风,调皮的风,人们有时需要你,喜欢你,有时惧怕你,讨厌你。我要长大后利用你,让你为人们做更多的贡献。
风的作文 篇7
风是一个活泼调皮的孩子,他的每一个身影都在我们的身边徘徊。
春天的风,是绿色的。因为那个调皮的孩子穿着绿色的背带裤来了,他哼着小调,奔向大自然,他越跑越远,所过之处,冰雪化了,桃树上,正含苞欲放的.花开了,地里的小草带着好奇悄悄地钻出地面。此时,鸟儿鸣叫着,花儿开放了,柔和的春风轻轻抚摸着大自然中的一切。好一片生机勃勃的景色啊!
夏天的风,是彩色的。太阳正烤着大地,四周的一切都是静静的。这时,可爱的孩子又来了。他让柳树姐姐的头发飘动起来,让小草弟弟跳起舞来,小朋友们都跑出来欢迎他,和他一起跳着欢快的舞蹈。
秋天的风,是金色的。因为孩子穿了一件发着光芒的金毛衣。他在广阔的田野呼唤着人们,庄稼成熟了。人们割完稻,他又帮人们擦去脸上的汗水和泥渍。他拿着一盘颜料,静悄悄的,静悄悄的。他把银杏叶涂成了黄色,把枫叶涂成了红色,一不小心他又把叶子从树枝上点了下来。唉,这孩子可真是又乖巧又调皮啊。
冬天,那风是银色的。孩子跟着她的姐姐雪姑娘,一起穿着银色的冬装来了。小朋友们都向他跑来,大家手拉手,围着一棵大松树边唱边跳,共度那美好的12月25日——圣诞节!
风虽然吹过了我们的青春,但却吹不走我们的故事。在有风的日子里,我们都是幸福的。
风的作文 篇8
在地里知识中,我们学习了夏季风。夏季风可以带来雨水,湿润大地。但带来雨水的量不稳定,有时会给大地带来洪涝灾难。
夏季风的含义在我心中最能体现的人就是教育我们的人——老师。
有时老师像夜幕中的月光,照亮我们前行道路。有时像一根教鞭,将我们鞭策。还有时老师像带路人,带领我们走向成功。更有时候老师像路上绊脚的金子,总之,老师“时好时坏”。
在我现在的生活中,与老师相处的时间有时比父母相处的时间还要长,这说明老师在我的.生活中是多么重要啊!
好老师!记得有一次上课,老师提问,老师看我好像知道答,就叫了我回答,我轻易的答了出来。我认为没什么大不了,可老师却大力的表扬我,这让我对学习更加有了信心。坏老师!在上课时,老师也是叫人回答问题。但这次,老师提的问题很难。我根本答不出,可老师好像偏要找我回答。我没答出来,我认为这样难的题答不出也没什么关系吧。可老师批评了我,我很生气,觉得老师不应该这样。上那节课我根本就没心思了。
在学校像这样相反的事经常发生,只是我没有去认真发现,发生这样的事在好学生的心中老师还是神圣的,而在往日就不喜欢老师,自高自大的学生就会更加厌恶老师。
但我渐渐明白,我们应该感谢老师,因为有了老师的鼓励和批评,我们才能认识到自己的长处和缺点。总之老师是不会伤害我的,我们只要进行换位思考,就会明白老师为什么这样做,我们才能明白其中的道理。
所以,我们要感谢老师教育我们文化知识和做人的道理,让我们走向成功。
风的作文 篇9
人为什么活着?一直在问自己,这个问题总不断困扰着我,人活着的意义又是什么呢?难道几十年之后,你还是茫然吗?
或许利益的纷争让人迷茫吧?权势是多么诱人啊,残忍的屠杀换来的又是什么呢?不知道别人的想法,然而我早已厌倦的只为名利的争斗,殊不知当你离开这个世界的时候是空空来又空空去,不是很悲哀吗?
有的人为达目的不择手段,只为一个结果,真的值得吗?对于一个不注重结果的人来说,那是一种悲哀,追求的只是那其间的味道,自己想走那么一条路,但却有如此多的阻挠,理解,可现实中大多确实不理解,可悲的生存者,就像飘了大海的小舟,任风雨吹打,不只什么时候一阵大浪就要葬身大海,剩下的躯壳也没了。
才过不过二十个春秋,年龄已经不重要了,岁月让人明白人的脆弱,事与愿违总是那么多。独自行走在没有尽头的`海边,风轻轻拂过耳鬓,心突然静了很多。希冀那种与世无争的日子,可这个世界还有吗?
昨天才下定决心,要做自己想做的事,可今天就被无情的否决了,世人的眼光如此狭隘,一个二个都是这样,人云亦云,试问苍天:知我心者何人?
依靠在窗台,仰望这个世界,可只能看见很小的一部分,视野如此狭小。自由,明知道自由是相对的,可还一直在追寻,痛的快要死去,方能得到解脱,有谁能明了?
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