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爱心的作文

时间：2026-04-04 01:38:11 爱心

[精华]爱心的作文5篇

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的爱心的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[精华]爱心的作文5篇

爱心的作文篇1

　　12月24日，我们学校举行了一场爱心义卖。同学们个个都显得异常兴奋。

　　活动开始了。我一走进羽毛球馆，就看见里面非常热闹。售货员们大声吆喝着，收银员笑容满面，彬彬有礼。有的小朋友扮成了圣诞老人，微笑着迎接顾客。有的超市放着一颗圣诞树，树上挂满了五颜六色的铃铛；还有的超市前挂满了五彩缤纷的气球，形成了一个心形的大门。

　　我拿好我的'小钱包，准备开始买东西了。我先来到我们班的超市前。桌子上的商品琳琅满目、品种繁多、五花八门、应有尽有，而且物美价廉，看得我眼花缭乱。我仔细挑选着，最后，我把我的目光落在了一串漂亮的风铃上。我拿起它，付了钱，欢天喜地地抱着它离开了。

　　我又来到另一个超市前。我立刻就看到了那些书。我挑来挑去，就是找不到我想看的书。我失望极了，正想离开，突然看到了一本名叫《驱逐之战》的书。这正合了我的心意呀!我高兴极了，立刻买下了它，兴高采烈地来到了另一个超市前。我东瞧瞧，西望望，看到了一些文具。我急忙跑过去，仔细挑选着，很快就看中了两支笔和一本小本子。我觉得很喜欢，就买了下来。

　　很快，爱心义卖就接近尾声了。售货员们开始把还没卖出去的物品削价。我趁着这个机会，又走了一圈，买了一些物品。

　　爱心义卖结束后，我可真是满载而归。这次爱心义卖，不仅煅炼了我的购物能力，还为贫困山区的儿童们献出了一片爱心。

　　以上就是小学三年级作文栏目为你带来的《有关爱心行动的作文》，希望对你的写作有关爱心行动的作文有所启示，写出好的作文。

爱心的作文篇2

　　十月十二号，也就是星期五，这一天下午的第二节，我们的英语老师在班里发糖了，全班同学都很惊讶，因为她从来没有在班上发过糖。

　　老师说：“今天之所以在班上发糖，是要奖励何新娇同学，因为她今天捡到了一部手机，把它交给了我。平时我都睡午觉，今天也没有心情睡了，手里紧紧地握着这部手机，心想失主一定很着急，就打开手机上的电话薄，看到上面有‘安瑞波’这个名字，就打了过去，但他的'手机停机了。过了一会儿，手机响了，我接了电话，喊了声‘喂’，里面的人说：‘你是谁呀?’我问：‘你是谁呀?’她说：‘你拿的手机是我妈的，我是他的女儿。’我说：‘我是焦虎乡第二中心小学的英语老师郝翠玉，你让你妈来领手机吧!’不一会儿，就有一个人来了，手里提着一袋糖。我说：‘你拿的这一袋糖够不够63块呀?我们班六十三个人，怕不够发呀!’‘那让我再去提一袋来!’她回答。过了一会儿，她又来了，又提来了一袋糖。最后，我把手机还给了她，她就回去了。事情就是这个样子。我们要感谢新娇同学，感谢她给我们班带来了荣誉!”

　　老师让我们把糖往后传，把爱心继续传递下去。

爱心的作文篇3

　　小女孩英子所在的村子里，大多数都是苗族的，只有英子家是汉族的.。

　　英子的邻居是一位80多岁的苗族老奶奶，老奶奶身边没有亲人，女儿在城市中当老师，一年也难得回来一次。所以所有的重活都压在老奶奶的身上，老奶奶的腿脚也不方便，只能扶着拐杖干活。英子看在眼里，疼在心里，她很想帮老奶奶干活。

　　早上太阳公公还没报早安，英子早已起床，来到老奶奶家的院子里，把衣服、床单被罩放进竹篓里，再拿起洗衣服的工具背起竹篓走向河边。

　　来到河边，英子先舀一盆清水，再把床单被罩、衣服浸泡在水里，洒上洗衣服，然后用手搓洗，用棒槌捶打，接着用清水涮净。

　　英子背起竹篓回去了，老奶奶已起床，她抱起英子，又搂又亲。老奶奶的眼角湿润了，说：“太谢谢了!”英子说：“不用谢，这是我应该做的。”

　　关爱帮助老人，我们要用行动证明一切。

爱心的作文篇4

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这首动人的歌的时候，一股股暖流就在我的内心涌动。想知道为什么吗？我来告诉你吧。

　　我叫覃xx，今年11岁，是花坪小学五（2）班的一名学生。在我很小的时候，爸爸妈妈由于感情不和，离了婚。我和妈妈，还有外婆一起生活。在没有爸爸的日子里我渐渐长大。可是在这样的环境里成长的我，总觉得我的世界和别人不一样，觉得我没有别人拥有的`多，因此我从小性格就很内向，也很自卑。我平时不爱和人交往。除了上学，我一般呆在家里看电视，孤独地自己玩。有时同学在街上叫我去玩，我也不爱回答。在学校里，我更是胆小。做作业时，碰到一些即使想破脑袋也想不出来的题目也不敢问老师，只有当老师发现我不会做来问我的时候，我才用蚊子嗡嗡似的声音告诉老师。

　　近几年，妈妈为了养活我们一家子，到武汉打工。她那点可怜的工资勉强够我们生活。面对贫困的家庭，我常做白日梦：要是有人能伸出援助之手，帮帮我们，那该多好啊！终于有一天，有一位作家叔叔（长阳作家彭xx）圆了我的梦。彭叔叔和我互不相识，他通过“英子姐姐”的助学网站了解了我的情况（英子姐姐是我现在的语文老师），前不久给我资助了一千元。这对我们来说，是莫大的帮助。

　　彭叔叔的拳拳爱心打动了我，我决定要向帮助我的人交一份满意的答卷。我决心改变我自己，我要自信不要自卑，我要乐观不要忧伤。现在，我交了几个新朋友。在街上看到了我熟悉的同学或伙伴，我会主动热情地和他们打招呼，再也不躲着他们了。双休天作业做完了，我就会找离我家近的同学一起快乐地玩。有时，碰到仔细思考还是做不出来的题目，我就去问老师，老师耐心地给我讲解，我终于弄懂了，甚至还能能举一反三呢。我的学习成绩明显提高了，过去从没考过90分的我经常考90多分呢。我现在很爱看课外书，走到哪里都离不开书，书就像我形影不离的知心朋友。我的文章也写得越来越好。这巨大的变化，都源自那个陌生的彭叔叔的关爱。

　　以后，我将带着叔叔那暖暖的爱心更加努力地学习，更加乐观地生活，用优异的成绩和全新的自我去回报亲爱的彭叔叔和英子老师。

爱心的作文篇5

　　一个人有爱心，那是应该肯定的。但爱得是不是得法、恰当，做得是不是过分、不妥，这就提醒我们不光要有爱，更重要的是恰当地做。

　　上周四，体育老师让我们在教室钉眼保健操挂图，我想：一个长不过五六十厘米、宽不过二三十厘米的一张图，交给班干部就能很快完成。没想到……

　　课外活动时间，两班干部艳朋、长春找到我说：“老师，我们现在钉吧，在你这儿找个锤子。”“还用我过去不用了？”我问着，给他们找着。“不用了，就这一张画，我们两个能完成。”他们俩拿着锤子高兴地离开了。

　　没想到却给长春带去了一个麻烦。因为他在三楼钉，影响到了我们下边九年级的学生，他们的班干部就去到我们教室打了他一顿，并且拿着板凳砸到了长春的头上……等到我知道这事时，他们领着去包手已回到了学校。

　　然后就是学校处理，家长不满意，埋怨我这个班主任太窝囊：别人都欺负到教室里去了，班主任还不吭声，下一步你们班的工作怎么做呀，又是我脾气太好，要是脾气暴躁的班主任，他们肯定不敢会这样……反正我受的气话就不在这里说，总之，他挨打也有我的责任：如果我不让他去钉自己去，那个学生再厉害也不会发生这样的事。

　　不过，现在静下心来理性地想：我们班的干部是为集体做好事，而那个班干部也是为集体做好，二者的性质相同，但做法却相差万里___长春专拣课外活动时间去做，这说明他就想到了别人，并不是只顾我们自己班；而打人的班干部，只想到了影响了他们班学生的学习，却没想到这是课外活动时间，别人别班有做自己事的权利。我为自己班的干部喝彩：虽然他受了委屈，虽然他受到了伤害，但这证明了他人品的高尚，人格的健全。

　　不管什么时候，打人总是不对的。更何况打的是为集体做好事的人，这样的人不说人品的问题，起码道德上需要加强教育了，学校是育人的一方净土，成才的前提是先要成为一个大写的人。虽然两人的出发点都是为集体着想、爱集体，但做出来的事情却有了差异，这就告诉我们要爱，还得会爱。

　　爱自己的`集体，要不影响他人的利益；

　　爱自己的集体，也要尊重别人的集体；

　　爱自己的集体，还要让别的集体看得起你，这才是会爱，做人也应该这样去爱集体！

　　个人对集体的爱是这样，老师对学生的爱、家长对孩子的爱何尝不是这样呢？

　　讲究方法，会爱，这才是做到了爱的最高境界！

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