启示的作文实用【9篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的启示的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
启示的作文 篇1
我在红树林时，在沙滩上看见了一只弹涂鱼，我压抑不住我的好奇心，就想捉住它，观察观察。
别说，这鱼还真难捉！在水里看着我堵了它的去路，它还“噌噌”地往上爬了！我的乖乖！
经过了我九牛二虎之力，我终于捉住了这个又能上地，又能下海的小家伙了。
这鱼的眼睛大得很，挺有光泽，还转着呢。它的前鳍非常非常大，尾巴长长的.，脑袋圆圆的，嘴一张开，漆黑一片，而且超大，像是能把我整只手吞进肚里，活像一个小号的“哥斯拉”。
回家后，我又看了一些关于弹涂鱼的资料：原来，弹涂鱼的眼睛超级厉害，一只专门用来觅食，一只专门用来监视敌情。它两个眼睛可以分开看，难怪我捉它费了这么大劲。而且，它的前鳍里面的肌肉纤维发达得很，精壮有力，好像是两只强有力的“大手”，能伸能缩。依靠这种特殊的前鳍的支撑，弹涂鱼就能又可以游泳又可以在沙滩上匍匐爬行或跳跃前进。
我看了弹涂鱼那神奇的身体结构后，我的脑袋灵光一闪：为何我们不做一个侦察机器人（弹涂鱼型）呢？它能游泳，能上岸，机上装备多个摄像头……
长大后，我会努力的将这想像变为真正的事实！
启示的作文 篇2
迎着秋风；伴着花香，享受着幸福；感受着喜悦，体会着花朵成长的快乐——题记
又是一个愉快的星期天，天空碧蓝碧蓝的，白云悠哉游哉地飘着，就仿佛一幅清新的画卷，令人心旷神怡。
清爽的秋风轻轻吹动着我的发梢，充满着“秋”的气息，我缓缓的张开双臂，尽情享受着这种凉爽，这种幸福；嗅着时不时随风飘来的花香和草香，享受着快乐。
不一会儿，爷爷吃力的搬来一盆美丽的大吊兰，微笑着，妈妈闻声赶来，赶忙接过爷爷手中的吊兰，搬到了院子里，回头便问爷爷：“这花是您养大的，都这么大了，又这么漂亮，您怎么不自己养着呀！”爷爷只是笑了笑，啥也没说。
吃过饭，妈妈叫我出来栽一棵花，我高兴极了，我长这么大，还是第一次栽花呢！
可一到院子里，我的激动一下子减掉了一大半，妈妈手里拿着的只是一棵不过巴掌大的小幼苗，小的可爱，妈妈仿佛猜透了我的心思，说：“别看它小，我们家这一大吊兰，当初也是一颗小幼苗呢！甚至，还不如这一棵大呢。”我吃了一惊，不禁大叫：“哇！”
妹妹在一旁按耐不住了，“唔哩哇啦”得叫个没完，妈妈只好也给了她一株小苗，便教我们栽花：
先选一个适当的.花盆，放上土，在中间挖一个小坑……
终于栽好了，看着自己的小幼苗，有一种说不出的快乐，是体验的愉悦。在秋风的吹拂下；在阳光的照耀下，我仿佛看到了小幼苗在微笑。
是的，花的成长同样会面临着像人生一样的暴风雨，雨走过，风吹过，雪下过，可他们永远也摧毁不了花的坚强，是的，就算再猛烈的暴风雨，也摧毁不了的。
启示的作文 篇3
大自然是美好的，是我们赖以生存的乐园。看，天空中蓝天和白云互相映衬；听，树林里鸟儿欢快的歌唱；闻，花园里花儿正吐露沁人心脾的芳香……你难道没有感受到大自然的微笑吗？
大自然又是可怕的。听！轰隆隆的雷声响彻云霄；看！乌云密布，大地笼罩着一片黑暗……你难道没有感受到大自然的怒号吗？
人有喜怒哀乐，大自然也有。大自然本是和蔼可亲的。但我们的种种行为已经对大自然造成严重伤害。她曾一忍再忍，可终于忍无可忍了！她决定报复人类，让人们尝到自己亲手酿造的恶果 ——人会报复，大自然也会报复！
瞧吧，人类带着电锯来到森林，把大自然那绿色的外衣扒掉。大自然就掀起漫天沙尘和滔天巨浪——她在报复人类！她要让人类吸取惨痛的教训：破坏大自然就是在毁灭人类自己！可人类这时还 没觉醒，他们仍没有放下伸向树木的“屠刀”。看吧，人类把各种垃圾排向海洋，大自然那洁净的血液立刻变质，变得臭气熏天。大自然于是换来赤潮，它像幽灵一般无情的吞噬着生命——她又在报复 ！可人类仍在污染海洋……
人类的我行我素完全无视大自然，完全不管其他生命的死活。你听到东北虎死前的哀嚎了吗？你看到倒在地上血淋淋的藏羚羊的尸体了吗？你听到所有的`动物都在悲愤地控诉人类的所作所为了吗 ？
如今，天空已不再湛蓝，河流已不再清澈，土壤已不再黝黑……
人类啊，快醒醒吧！大自然已经伤痕痕累累了，她再也经不起我们的折腾了！昔日的美好的大自然难道就这么毁在我们人类的手上吗？
人类啊，千万要谨记，破坏大自然就是自掘坟墓啊！千万不要让昔日的美好大自然成为永远的过去！
启示的作文 篇4
周六，老师给我们念了别的班的启示作文，并且写得很好，老师说这周的作业就是——大自然的启示作文，可以搜一些资料加上自己的一些感想，或是纯粹是自己的想象，我写的是资料加感想的作文。
大自然的启示有很多很多，如：由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的舱里，用来检测舱内气体的成分、水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。等等而我今天最感兴趣的是，根据电鱼发明的伏特电池。下面是我查到的资料
自然界中有许多生物都能产生电，仅仅是鱼类就有500余种。人们将这些能放电的鱼，统称为“电鱼”。
各种电鱼放电的本领各不相同。放电能力最强的是电鳐、电鲶和电鳗。中等大小的电鳐能产生70伏左右的电压,而非洲电鳐能产生的电压高达220伏；非洲电鲶能产生350伏的电压；电鳗能产生500伏的电压，有一种南美洲电鳗竟能产生高达880伏的电压，称得上电击冠军,据说它能击毙像马那样的大动物。
电鱼放电的奥秘究竟在哪里?经过对电鱼的解剖研究，终于发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官。这些发电器是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。由于电鱼的种类不同，所以发电器的形状、位置、电板数都不一样。电鳗的发电器呈棱形，位于尾部脊椎两侧的肌肉中；电鳐的发电器形似扁平的.肾脏，排列在身体中线两侧，共有200万块电板;电鲶的发电器起源于某种腺体，位于皮肤与肌肉之间,约有500万块电板。单个电板产生的电压很微弱，但由于电板很多，产生的电压就很大了。
电鱼这种非凡的本领，引起了人们极大的兴趣。19世纪初，意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界上最早的伏打电池。因为这种电池是根据电鱼的天然发电器设计的,所以把它叫做“人造电器官”。对电鱼的研究，还给人们这样的启示：如果能成功地模仿电鱼的发电器官，那么，船舶和潜水艇等的动力问题便能得到很好的解决。
看到这。我想，大自然可真神奇啊，南美洲的电鳗竟能产出880伏的电压，足以电死一只像马那么大的动物，当然，真正发明出来东西的还是那些善于思考的科学家们，如果没有他们的研究，那就不会有今天的地球！
启示的作文 篇5
以前，我看到鱼儿在水里游就觉得很奇怪：我在水中只能憋个半分多钟，为什么鱼儿在水里就不用换气呢?
后来，我在科学书上找到了答案。原来，鱼儿有个器官叫鳃，它能帮助鱼儿把水中的氧气分离出来，使鱼儿能在有氧水体中不用换气。而人不是水生生物，不具备在水中分离氧气的特征，所以人类在水中只能憋气，时不时还要把头探出来换气。但是，鱼儿一旦离开了水，就只能等死了，因为鱼儿只能在水中乎吸、生活，不能到陆地上来。
鱼儿在水中能不换气的.疑问解开了，这也给了我一个新的启发。如果潜水艇上也装上一个模仿鱼鳃的装置——人工氧气分离机，就能像鱼儿一样长期在水中潜行而不用“换气”了。
我设计的“人工氧气分离机”，由吸水舱、离氧装置、传氧带、净水器、排水管五个部分组成。先是由吸水舱把水吸进去，然后用离氧装置把氧气给排出，分离出的氧气由传氧带送到生活区供船员使用，剩余的作为备用氧，被分离了一部分氧气的水则被引入净水器，净水器把脏质排出，那些脏质则作为新能源被利用起来了，最后，被净化的水由排水管排出，并作为动力。有了这个装置，只要是一些携带较多能源的大潜艇，在水里潜行半个月也没问题。
大自然的启示可不止这些，只要我们用心观察，就会有更多奇思妙想装进我们的小脑袋。
启示的作文 篇6
春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，大地复苏了，一切都生机勃勃，春意盎然，到处充满欢声笑语。
草儿也迫不及待的从土里钻出来，在和风的春拂下，有的小草身姿左摇右晃，仿佛在向我们招手，向我们微笑，但也有的小草厌恶恶劣的环境而死亡的，最后留下一片片枯萎身躯。
你知道在这种情况生成之前，这两种草的做法吗？
镜头一：在一个光秃秃的.山头上，群山险峻，嶙峋的石头布满山坡，在这种恶劣的环境下，人们的第一反应是不会存在任何生命的迹象，但一棵草却创造了奇迹。它生长在两个坚硬石头的缝隙之间，不但不枯萎、衰败，反而超出常人想象的旺盛。某次一个攀登者历经千辛万苦爬到了山头，看到了这一幕，脸上顿时露出差异的表情。这草凭着超人的毅力战胜了恶劣的环境，此后它结出的种子随风撒满了整个山坡，秃山被这些小草点缀的春意盎然。此时它骄傲的说：“我们创造了奇迹”。
镜头二：一棵草的种子无意间被风婆婆吹到一个土地肥沃的大草原，面对如此好的地理环境，它的意志力渐渐的被眼前的环境所消磨，以至于完全丧失，不但如此，它还变得骄傲，开始藐视世界。一个经历重重困难的冒险者来到他期盼已久的大草原时，看到此情景，怀有好心的劝谏它，但听到的只是一种无情而冷漠的语气。最后他失望的走了。最后那个大草原渐渐沙漠化，那棵草也被夺走了生命。
两种草的做法不同，得到的结果也明显不同，这告诉我们不应该被眼前的困难吓倒，面对困难我们应该无所畏惧，勇往直前，更不能因为取得一点成绩而沾沾自喜。
草的经历就是给我们的最好启示。
启示的作文 篇7
我是喜欢喝茶的，因为欣赏它清苦中带着醇香的绵长滋味。喝时仿佛杯中不是茶，而是一个悠悠的梦。但我终究也只是爱茶之香、茶之味而已，并不会品茶。
然而，在一次偶然中我却意外地发现：一片茶叶能像花般绽放。
那日我像往常般泡了一杯茶。将沸水倒入杯后，我突然发现杯旁还剩下几片掉出的茶叶。抱着娱乐的心态，我随手捻起一片，丢入杯中，打算看看茶泡成的过程。
茶叶刚一入水，便像受惊似的轻轻打了一个颤，表面泛起零星的几个气泡，然后缓缓地下沉，又飘起。渐渐地，在这种飘忽不定的舞蹈中，它僵硬的姿态变得柔软，乌黑的色泽也愈发清浅柔和，虽然有时像是痛苦似的'颤动打转，但是最后，这片茶叶已完成了自己的绽放，如一朵真正的鲜花，旋转着坠落至底，归于沉寂……
我不禁看呆了，惊叹着一片茶叶的美丽，但转念一想，浸在那么烫的沸水里，想必是极疼痛的吧。那只有当一片茶叶投身于沸水之时，它才能变成一朵花呀！经受住痛苦的洗礼，在高温下还原成温润的绿玉，它会像花朵倾吐芬芳一般释放出茶骨子里的清香。此时，被清香环绕的茶叶，怎么不会在痛苦中含泪微笑呢？
手捧一杯热茶，心想着茶叶那神奇的绽放与背后的痛苦，我便特别能品味其中的清香。
启示的作文 篇8
在遥远的一个国度中，一个叫“芬格”的小镇上，诞生了两个新生儿，一个天资聪明，但却非常懒惰，而另外一个虽然有着先天性智力问题，但他在父母的鼓励下，变得勤奋好学。
他们就是这则故事的主人公，聪明的那个叫文迪，好学的那个叫艾文。
文迪非常聪明，从小就接受应试教育，只读了三年，就已经学会了高中的课程知识了，但是，他并不喜欢学习，他只有在考试时，才会非常的卖力，只想着蹉跎时光的他，有一天突发奇想：“为什么时间过得这么慢呢?”
而艾文却因为家里没钱，而导致无法上学读书，于是，他只好在家里读一些旧报纸，报纸看完了，就做报纸上的数独，他越发觉得有趣，心想：“我喜欢数独，可是，哪里可以弄到题目呢?”
于是，艾文四处打听，终于知道在学校里可以学习，可是，家里没钱，他该怎么办呢?呵呵，你想的和我一样，他白天跑到学校的后花园，偷偷的拿出笔记本(实际上就是一叠报纸)，在上面抄录下了老师的话和题目，然后带回家，在家里反复的读，反复的抄，反复的想……
可是，好景不长，有一次，艾文在学校偷听时，被巡逻的士兵抓住了，艾文被赶了出去，艾文很沮丧，心想：“为何别人能学习到好玩又有趣的知识，而我不能呢?”这时，逃学的文迪遇见了艾文，文迪听了事情的经过，文迪自觉惭愧——别人都喜欢读书，自己却在逃学，越想下去，文迪就越发觉得艾文很可怜，他想帮帮艾文。
文迪说：“你别沮丧，这样吧，我的.书都借给你吧!”艾文半信半疑，问：“真……真的吗?”文迪说：“千真万确!”“太好了，谢谢你!”文迪话音未落，艾文的话就淹没了周围的声音……
就这样，艾文和文迪成了好朋友。
此后，他们两人互帮互助，文迪再也不偷懒了，艾文知识变的丰厚了，小镇还发出通告，邀请艾文和文迪参加会议，个小镇提供一个发展计划，在会议上，艾文和文迪都提出了自己宝贵的建议，自从艾文和文迪的建议被国家的国王接纳后，他们俩就成了小镇的名人。
一眨眼就是十年，艾文和文迪分开了，走上了各自的道路。
在二十年后，40岁的老艾文和老文迪正在给孩子讲述着自己的故事。
启示的作文 篇9
在一个牧场里，有两只驴，一只叫大大，一只叫小小。他们是一对兄弟。
一天，牧场大叔来给他们喂食，一只一桶。他们可饿了，大大往左边跑，小小往右边跑，可脖子上的一根绳却挡住了他们的去路。大大想：“我实在太饿了，我一定要吃到大叔给的.草。”小小想：“一定要吃到饭，不然，会被别人给吃了。”想完以后，往另一边拉。
他们拼命了，大大的脖子上出现了一条深深的血痕，小小的脚被踩红了，可最后，谁都没有吃到草，却受了重伤。
兄弟俩已经没有力气了，坐在了一起。大大提议道：“我们再这样也不是办法。这样，我们往同一个方向，这样谁都可以吃到。”“好呀，好呀，不愧是哥哥。”
这样，哥哥先吃到了左边的一盆草，心里美滋滋的，一下充满了力气，叫了三声。小小很着急，因为大大都吃完了饭，他都没有吃。他把大大拉到右边，也开心地吃起来，叫了三大声。
看来，只要团结一致，万事皆有可能。
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