毕业的作文

毕业的作文[荐]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的毕业的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

毕业的作文 篇1

　　又值春天，六年级的我们迎来毕业季。四月这天，我们在学校里拍了毕业照。多么难忘的时刻，我打扮得帅气一点，没想到却成了“全校的亮点”!

　　早晨到校，同学们欢呼雀跃，为毕业照做足了准备。很快，我们来到学校门口，只见那铺着红地毯，有一家巨大的三层阶梯矗立其上，前方正中有一架摄影机，旁边的是几位摄影师。

　　理了理红领巾，忽然发现了什么，惊叫道：“为什么别班的同学都穿着校服?”同学们看去，张老师也很是疑惑，问问其他周围的老师。后知后觉中，发现的确是穿校服，却无人提醒张老师。见我们唉声叹气，张老师笑着道了一声：“没关系，别班同学身穿校服，相比之下，我们班不是更加夺目吗?”说罢，大家豁然开朗。

　　摄影师叔叔亲切地领我们上了摄影台，我个子较高，居然被调到了第三层阶梯，顺着阶梯往下看，只见眼前的大地变了一个样，开始“摇晃”了起来。我惊叹了一声：“这是在用生命拍照啊!让我这个恐高患者情何以堪啊!”位子排好了，马上就要拍照了，我调皮地向右望去，每个班都是“黑漆漆”的，唯有吾班“五彩缤纷”，在整个六年级中脱颖而出，成为独一无二的亮点。摄影师叔叔从左到右一组组拍，很快到我们班了，我又理了理红领巾，戴上眼镜，目不转睛地看着摄影机。“咔嚓”这一声，将我们六年的`小学生活定格在这一刻。

　　想象着我收到了毕业照，一定会第一时间指着第三层，然后骄傲地说：“看!这是我们组，这是整个六年级最夺目的、独一无二的亮点。”

　　毕业照，我将永远珍藏，因为它是我人生的回忆，是我人生中独一无二的亮点。

毕业的作文 篇2

　　六年的小学生活匆匆地过去了，一去不复返了，人生能有几个六年呢？回首六年的小学生活，有欣喜、有欢乐、有悲伤、有委屈，但这一件件事，让我难以忘怀。

　　毕业典礼一步步逼近，既让我们悲伤，又让我们欢乐，悲伤是因为马上要离开朝昔相处的班级同学、老师母校，让人十分不舍，欢乐是因为我们长大了，要进入一个新的学校，要接处新的班级同学，新的老师。

　　那期盼而又恐惧的毕业典礼始终辉煌地到来了，班级同学们迈着欢快的脚步走向操场，这次毕业典礼可是大张旗鼓呀！从第二节课就开始了，赵大队用忧伤而略带鼓励的声音去演讲那令人悲伤的'主持词，本来如集市般的操场寂静下来，全场鸦雀无声，换来的是一张张悲伤的脸庞，朗颂诗词和主持人们用那不舍而带着浓浓悲伤的语气让我们听者热泪盈眶，悲伤不已，主持台上的老师已经泪流满面了，主席台下的大多数班级同学已在悄悄流泪了，悲伤的场面，全体班级同学变得严肃起来，老师和班级同学也泪流满面地读着告别词，天空上的小鸟似乎也被这场面感动了，落在校园内的大树上，静静地倾听着这告别仪式，不时传来几声哀叫，毕业典礼庄严地结束了，班级同学们迈着沉重的脚步走进了教室，全班班级同学还有老师，似乎还在那悲伤中无法自拔呢！

　　一节课静静地过去了，桌布已被泪水打湿了，班级同学们的眼圈红红的，像一只只小白兔，老师为了让我们“重整河山待后生”（意思是说让我们先整理情绪，为了考三天后的毕业考试，接着奋斗吧！）空出两节课，让我们填班级同学录，听了这个消息，班级同学们精神焕发，纷纷拿出早已准备好的班级同学录，挨排发给每个班级同学，也许我们是想等毕业后有个联系吧！班级同学录终于被发完了，望着满桌重重叠叠的班级同学录，我呆了，这也许上我们以后联系的唯一线路吧！我一定好好填，让他们以后看到班级同学录，就会想起我们曾经在一起发生的点点滴滴，也许回忆起来，也别有一番情趣吧！让我们奋笔勤书，留下这最后一份回忆吧！

　　转眼间，六年的小学生活如流水般过去了，正如朱自清所说的：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”

毕业的作文 篇3

　　记得吗？我们第一次相识，就是在这个简单的班级，我们都怀揣着一颗简单幼稚的心准备着开始我们新的初中生活。刚见面的时候，大家都腼腆地打招呼，觉得对方都很文静，随着时间的推移，我们渐渐露出了狐狸尾巴——疯疯癫癫，神经大条。

　　“叮铃铃~”听到下课铃的我们飞快地跑出教室，来到操场上，我们一起打闹，追逐，跳绳比赛，跳远比赛。即使不小心跌倒了，也是笑着爬起来。虽然我们的游戏貌似很幼稚，但却陪伴了我们三年，这三年，我们几乎手牵手试遍了所有游戏，每次都笑到嘴巴抽筋。只要我们在一起，就会有无限乐趣。

　　“请***同学回答一下这个问题！”我们常常因为上课开小差而被老师提问，可是每当我站起来之后正摸不着头脑的时候，我的好朋友们总是会给我提示，她们是出于好心的，可是每次都被老师发现，于是我们就一起笑着挨批。

　　那天，轮到我值日了。同学们走了之后，我站在讲台上，看到一张张破旧不堪的桌子整齐的排放着，猛然间想起三年间我们之间的点点滴滴：我们趴在桌子上睡觉，做游戏，看书，做作业。这一张张小小的.桌子承载的是我们单纯的快乐啊！

　　三年了，身边的老师和同学不知换了多少，终于，三年后的今天，我们已经打成一片，当我们天真的以为可以永远在一起的时候，残酷的现实扑面而来——我们即将面临中招，当然，这也寓意着分离已经不远了。我们一天天的计算着日子，老师每天督促着我们学习。其实，我们真正想要的不是中招的好成绩，而是和朋友的友谊！

　　中学，多么天真烂漫，单纯快乐啊！老师们对我们的期望与祝福，同学之间纯真的友谊。我相信，它们都将成为我一生的美好回忆！

　　加油，同学们！毕业了，我们不哭。

毕业的作文 篇4

　　一年一度的毕业考试又临近了，许多同学都担心考不出好成绩，甚至还有人得了“作文恐惧症”。由于毕业考试气氛紧张，没有老师指导，又有时间限制，不少同学在作文时，都没能发挥出自己的水平，甚至发生了严重失误。如何才能写好毕业考试的作文呢？

　　妙计之一：要沉着冷静，树立自信。心理紧张会使自己的思维受到压抑，轻松自如才能文思泉涌。虽然考场气氛是严肃，但只要同学们善于调控自己，坚信“我一定能行！”，就不会紧张了。遇到陌生的题目时，也不要害怕，更不能慌了手脚。近年来，毕业考试的题目变化较大，一般不会被老师猜着。但总的变化规律是越来越贴近儿童生活，命题越来越主观，决不会使大家无法下笔，只要我们冷静下来，一定能找到突破点。同时我们也可这样想：“我难写，别人也难写，鹿死谁手不一定呢？”也就没有担心的必要了。

　　妙计之二：要细心读题，明确要求。有的同学为了抓紧时间，只粗略地浏览一下作文题目就匆匆下笔。尽管写得很精彩，但却因为走题而失分残重。俗话说：“磨刀不误砍柴功”，作文前，一定要认真审题，看清每一条要求，分析每一条要求，直到真正读懂，才可动笔。倘若是有两个或两个以上的题目任选。那么大家一定要避生就熟、扬长避短，选择最能发挥自己长处的题目写。

　　妙计之三：要立意新颖，精心构思。明确要求之后，就是文章中心的`确立、材料的选择、形式的安排了。在往年的考试中，普遍存在着内容虚假，缺乏真情，立意、形式老套，缺乏个性的现象。要想考出好成绩，必须要有新颖的立意和精妙的构思。这需要做到：

　　1、材料有真情。同学们一定要选择自己亲身经历并感受最深的写作材料，要用真实的事例、真挚的感情来打动读者，使之产生共鸣，深受感染。

　　2、立意有新颖。同学们在立意时要能从与众不同的角度去思考，绝不能人云亦云，要表现有时代气息的新思想，写出自己独特的感受和体验。一些作文正是由于这一点，才得了高分。在一次写《粉笔》的作文中，大多数同学都写了它在传授知识的过程中奉献出了一生。而有一位同学却写了它怎样危害老师的健康的，并发明出“改过自新”的新型粉笔。新的思维方式让他的作文获了高分。

　　3、构思有巧妙。同学们在构思文章时要别出心裁，采取新的角度、别具一格的写法来安排材料，使自己的考场作文不落俗套。这就需要灵活的运用学过的作文知识，借鉴各类范文，组织作文。

　　然后，要集中思想，一气呵成。选好材料，构好思路后，就要集中思想，一气写下来。不要左顾右盼，写写停停。遇到不会写的字可用其它字或拼音代替；遇到写不下去的地方，不要老是冥思苦想，可变换一种写法。总之，不要在细小地方花过多的时间。在写作中，要善于掌握时间。一般说来，考场作文只能比平时快。有些同学往往在时间安排上前松后紧，开始考虑得周到，也写得仔细，可到后来时间不够了，只好草草收场，显然不能考出好成绩。只有合理地安排好时间，才利于写出最佳的作文。

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