生命的作文锦集（3篇）
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的生命的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命的作文 篇1
黑夜像一只噬人的魔兽，吞噬着太阳的光芒；黑夜像一位优雅的死神，无声无息的收割者人的生命；黑夜像一位慈祥的老者，点拨了你许多许多……。在寂静的黑夜。你也许渴望一束光芒。但你更加感激的却是那个深夜中为你提灯的人。
她，是十三年中第一个也是最令我难忘的一位老师；她，是十三年最令我终身感激的一位老师；她也是在深夜中为我提灯的人之一。
我现在还记得我与她的.第一次相遇：“大家好，我是你们的物理老师，我叫王大橙。”“大橙老师好！”我现在仍记得她所说的只言片语：“高兴吧，我可是物理组的组花！”谁知，物理组只有她一个女老师。“不要太在意成绩，”“我当年第一次月考年级九十九名，后来稳定提升。”我现在仍记得只有她在得知我考了年级第一后说：“年级第一不算什么，成绩也不是很重要，只要你努力过了，不后悔就可以了。”同时，也只有她一个问我妈要了我的排名和考试原卷。她就是这样，这就是她———大橙老师。
其中，我有两点印象最为深刻。
第一，就是大陈老师在入门测上精选的幽默语句。我现在还记得有四句：①基础不牢，地动山摇（后背我选入座右铭）；②不学习，会变老；③不学习，会变丑；④如果你有“鸭梨”，那么请你放进冰箱，化为“冻梨”。这四句话令我津津乐道，记忆犹新。
第二，就是由于我们初一学习物理的电学内容，所以多多少少有些吃力，我就有些分神了，结果，后来我坐第一排时，稍有走神，就被大橙老师蹬桌子，我就“清醒”了。
这就是那个为我提灯的人，我一生一世都将感激她———大橙老师。
生命的作文 篇2
有一篇文章叫《生命 生命》，这篇文章给了我极大的启发。它诠释了生命的意义，当飞蛾在作者手上扑腾的时候，作者完全有可能把飞蛾在手掌里送上天堂，可是他并没有这样做，而是把这小小的飞蛾放走了，这是为什么，因为小小的飞蛾没有放弃自己可贵的`生命。
在一个阴暗的砖缝里，正有一个新的生命在努力冲破它的“外衣”——香瓜子，它的生命正在不屈向上，这真是香瓜子的顽强之处，它仅仅只活了几天，但这几天正是它体现着它生命力的顽强。
我们要向飞蛾和香瓜子学习顽强向上、不放弃生命的精神，使自己每一天都更加光彩有力，并谱写一首首属于自己的生命之歌。
生命的作文 篇3
生命，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生命，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生命，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃气豆大却明亮且微笑着的灯盏。
在戈壁滩上，与一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、蓝、黄。它的独特并不止于此，在那里根系庞大的植物才能更好的生长，而它的根却只有一条，蜿蜒盘曲折插入地底深处。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点的吸收养分。在漫的求索的艰辛历程中，我们不一定会比依米花做得更好。
如果说生命只是一个不能重复的.花季，那脉动的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖还寒时候，鹅黄隐约，新绿悄绽昭示着生命的勃勃，那是旭日般的青春。阳春三月，杏花春雨时节，桃红柳绿，柔风拂雨，飘扬着自然的伟大，那是如火的中午，晚春四月，芳菲渐尽之际，远山幽静，柳暗花明，辉煌着黄昏的执着，这是晚晴的暮年。真正的美丽的生命执着的追求着真理，它不会趋炎附势的扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条，更不会让自己美的底色染上尘污。生命是脆弱的，人拥有了生命的同时也拥有了苦难。不痛苦并不意味这必然快乐。相对于死来说，活着才是快乐，哪怕活着的时候充满痛苦，人们也愿意选择痛苦地活着，而不愿选择快乐地死去。
因此，我想说：“珍爱生命，幸福就在我们周围。”
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