（优秀）生命的作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的生命的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命的作文 篇1
林清玄曾言：“三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”
是的，人的生命无疑是世间最宝贵的东西，是一切意识形态的底座，失去了生命，我们就几乎等同于失去了一切。我以为，对生命的热爱是人类与生俱来的本能，从白求恩到屠呦呦，从《西雅图宣言》到世界核武器公约，人们无不在为生命的存在竭尽全力，将一切剥夺他人生命的行为视为非正义的事情，正如墨子所说：“今至大为不义攻国。”攻打别国，挑起战争，践踏生命乃是世间最大的不义。
但生命光是存在便可以了吗？显然不是，我们还应该为自己的生命“化化妆”。何谓“化妆”？化妆即修饰事物的瑕疵，将难看的转化为好看的，将好看的转化为更加完美的。说白了便是活得漂亮，活得有价值。
俗话说：“人无完人。”我们每个人的生命并不是天生完美无缺，这些瑕疵体现在自己的脾气品性和道德修养上，体现在自己的学识学养上。真正完美的生命并不存在，但人有向善、向美之心，因此，为生命化妆，让生命臻于完美，便是我们一生的修为。这是对生命的珍爱，这才是真正的尊生。
可惜的是，有些人不但从未修饰过自己的生命，反而还在肆意地毁坏生命。臧克家先生曾说：“有的人活着，他已经死了。”这些人即便还留着残存的躯体，但他们的生命却早已奄奄一息，沦落为利益和欲望的工具。天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往，而庄子曾言：“能尊生者，虽富贵不以养伤身，虽贫贱不以利累形。”人生而为人的`最终目的，是享受作为人的快乐，而非“心为形役”。
生得朴素，活得纯粹，方为生命的大境界。
那么，我们怎样才能为自己的生命化妆呢？
其实，我们的行为，我们的选择，无一不在装点或毁坏我们的生命。为自己的生命化妆，关键在于培养美好的道德品性；其次，为自己的生命化妆，不只意味着一系列以自我生命为中心的选择，而且意味着深切关怀他人的生命；最后，实现生命的自我价值方是对“生命化妆”最好的诠释。
请在为自己的脸面美容的同时，也别忘了为你的生命化化妆吧！
生命的作文 篇2
每个人都希望自己的生命历程平步青云，期盼自己的事业之途一马平川，都梦想自己的人生航程风平浪静……然而，现实生活中，幸运又有多少?人生不是阳关大道，而是充满荆棘、十分漫长的崎岖小径，美好的人生要在挫折中砥砺，生命的价值应在奋斗中升华。
生活像万花筒，而人正是它的创造者；人时刻都在耕耘、改变着生活，鲜花簇拥，荆棘丛生，都是生活本身的`一种状态。没有风风雨雨，就不能称之为真正的生活，真正的强者，无论是风平浪静，还是惊涛骇浪，都能够掌握好自己手中的人生之舵。生命在逆境中冶炼，成功在经验中积淀，生活要靠我们的双手去开拓和充实。
所有坎坷的道路都轻视徘徊的脚步，所有闪光的亮点都谢绝矜持与犹豫；成功要靠努力才能创造出辉煌，奇迹总在战胜挫折后才能呈现。一帆风顺，常常会使人忘乎所以；身处逆境，才会促人奋进。如果没有挫折，越王勾践怎会卧薪尝胆，强忍内心痛楚，矢志不渝地坚持到最终复国？如果没有挫折，史铁生又怎会在病痛中梦醒地坛，书写生命美丽的诗篇？如果没有挫折，贝多芬又怎能顽强的向世人奉献出旋律强劲的《命运交响曲》？
挫折是天生就有的；没有挫折的生活反而是一种遗憾，没有挫折的生命就像花儿失去了根，彩虹失却了光彩，生活将丧失了欢声笑语，缺乏许多五彩缤纷的东西。
人生易老，是消沉者的感慨；人生如梦，是沮丧者的叹息。挫折纵然无情，却鞭促人不断地前进；失败固然残酷，却驱使人逐渐地坚强。有时，多次的失败比一次成功更有价值。请记住：挫折是砥砺生命的坚石。
年轻的我们刚踏上人生的旅程，前方将有无数的挫折需要我们去面对，风雨也好 艳阳也罢，只要我们充分利用生命的坚石——挫折，去磨砺自己，那么我们将面对是一道亮丽的彩虹。
生命的作文 篇3
有人说人生是篇由绚丽而下跌的令人悯然的长门赋，有人说生活就是在广漠的人海中重复着一代与一代之间毫无分别的乍起乍落的命运。的确，在灯红酒绿，物欲横流的现代生活中，我们往往为了无止境的欲望，碌碌终生，熙熙攘攘。而忘了停一停，给生命中的事物一份欢喜，一丝赏悦。
我们总是不停的向前看，向前追，就像一只想要咬紧自己尾巴的狗，一直较真，一直拼命，却一直沮丧，还以为这辈子都得不到。其实人生中的`幸福快乐，本身也是人生的一部分，从未远离。“人永远不要和自己已经得到的东西较劲。”于丹如是说。所以要学会放平心态，不时停下来，看看周围的风景，嗅嗅野花的幽香，感受春风的和煦。为所拥有的欢喜，为生命的点滴恩眷欢喜，知足才能常乐。
我们的生命像电光火石一样转瞬即逝，无论贫穷，还是富贵；是身处逆境还是风平浪静。我们当如何来面对这一生呢？有人问佛：“什么是佛？”佛回答说：“无忧便是佛”。所以，人生最不该扔掉的就是欢乐，这才是生命最真实的意义。
虽然说“面对现实的困窘，再美的诗也会褪下颜色”。即使迫于现实，我们往往做不到无忧。但是只要对人与事拿得起放得下，不斤斤计较，淡然处之，看得“通透”便是“无忧”了。
庄子说“达生之情者，不务生之所无以为，达命之情者，不务命之所无奈何。”这是我最喜欢的一句庄子的名言。每次我读它都会觉得是对自己当下所作所想之事的考量，没有价值，不必要的东西，何须追求？再者就是被庄子的旷达所感染了，人生哪来那么多不如意之事，即使不幸会让你一个人遇到了，也当学会安慰自己：还好，还在；还好，还有能力去改变现状。哪怕一丁点也不能放弃。
凡有可乐之事即须乐，就像李白那样深谙“浮生若梦”，“人生得意须尽欢”之道，快乐地“会桃花之芳园，序天伦之乐事”；就像苏轼爽朗豁达，捧盏浮茶，看斜风细雨中淡淡的烟雾与柳条勾勒出的一副山水画，道一句“人间有味是清欢”；如李清照一般在庭院里打着秋千，薄汗渗透轻衣，见着心上人来，害羞得急忙溜走，倚在门口，把花轻嗅，为那达达的马蹄将紧掩的心扉敞开，即使来者不是归人，也为过客凝眸一笑。
所以生活之处皆欢喜可言，就看你是否能为这些流泉、锦素将你的世界装饰一新。
最喜欢伍尔芙说过的“让我们记住走过的岁月，记住爱，记住时光。”放眼之处，遍地晴光灿烂。
生命的作文 篇4
照亮生命的红星月亮照亮漆黑的夜空，星星也同它一起闪烁，它们照亮了大街小巷，为人们照亮夜行的路，如同照亮生命的红星，一颗红星虽微不足道，但它能指引你走向一片光明，我们该感谢这颗红星。
老鹰在天空自由的翱翔，展现出它的风采，它感谢天空;马儿在绿绿的草原上飞奔，展现出它的速度，它感谢草原......这些是它们生命中的红星，而我则要感谢老师。
老师，她善良，质朴，严厉却不失仁慈。
老师，她为我照亮知识的宝库，她让我知识的双翼逐渐有劲。
我感谢老师，却不知该怎样表达，现在我只能用我贫乏的文字来写出对老师的深厚的感谢。
老师如辛勤的园丁一般朴实，她培育出一朵朵艳丽的花；老师如李商隐写的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之中的春蚕和蜡炬一般无私，为教我们知识，奉献了自己的`青春；老师如一棵大树，她在我们疲惫的时候，给我们依靠；老师如杜甫写的“随风潜入夜，润物细无声”中的春雨，润物无声，她默默地为我们奉献着......老师是这样的无私。
老师她在我们犯错误的时候，不对我们动手，而是对我们做思想教育，她告诉我们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习有苦才有甜，要刻苦学习，才能尝到成功的果实；她告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”，要好好读书，积累知识，这样才能写出好文章；她告诉我们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，不要因为事小而不去注意，做人要有修养；她告诉我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，要抓紧时间好好学习，不浪费一分一秒的时间；她告诉我们“一双筷子易折断，十双筷子坚如铁”，我们要一起努力，共同进步......这就是老师的仁慈。
老师谢谢你，千言万语都表达不出我对您的感激之情，那么就让行动来体现吧，我以后一定好好学习。
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