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风的作文

时间：2026-04-05 19:15:10 风

风的作文(精品10篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的风的作文10篇，希望能够帮助到大家。

风的作文(精品10篇)

风的作文篇1

　　春风洋洋得意地走过大地，留下万人赞叹的足印：春暖花开，绿意盎然。

　　夏风深情缓缓地掠过森林，留下众人景仰的足印：树林葱郁，枝盛叶茂。

　　秋风万种风情地抚过田野，留下人人欢笑的足印：万物丰盛，硕果累累。

　　冬风冷酷无情地扫过溪河，留下让人畏惧的足印：水冰河封，万物萧条。

　　是夜，天空黑得如沉寂的死海一般。在昏黄的灯下，有一个孤单的影子在校道徘徊。两行眼泪滑过沉寂的空气，却丝毫不能牵动死悸的心。此刻，千言万语也只能无语。

　　一阵风吹来，把长长的影子吹得有点变形。风吹过湖面留下的足印是否可寻？那湖面上的一圈圈的涟漪就是证明它来过的足印。那么在掠过无边的大海是否还能留下一丝痕迹呢？你看，那海上席卷而来的巨涛就是它的“杰作”。那么当它吹过地狱般的高三会留下什么呢？

　　风，在高三的天空下霸道的行走，抢走了高一的轻松，夺走了高二的欢笑；留下的是沉闷的空气，是昏昏沉沉的天气，是阴阴暗暗的心情和单调的书堆生活。这就是它的足印也是我们的道路。走过了的，如今只能回眸。

　　高三就如通向天堂的地狱口，可谓“出生入死”啊。经过了它，无论如何，都会脱了一层皮，现代版的脱胎换骨。

　　回想这些日子以来，一座座的书堆得我几乎喘不过气，一道道的.习题逼得我睡眠不足，一个个触目惊心的分数刺得我满是伤痕。面对同学的“你争我夺”，老师的“穷追猛打”，家长的“承盛追击”。于是，我埋怨，我沉沦，我更是畏惧。畏惧分数的下降，名次的下跌，害怕力不从心，有负所望。我就这样学会了逃避，学会找堂皇的理由来掩饰自己的“罪行”。

　　脸上的两道风干了的泪痕，我知道它是风的足印。风踩过花丛，散落了满天的花瓣，美景当前，林黛玉却在洒泪伤叹花开花谢花满天。悲乎哉？悲也。因为她忘记了“落红不是无情物，化作春泥更护花。”，不知道花抛开短暂的美丽为的是更长久的绚丽健康。因此，在整个花开的季节里，她走过留下的是无用的哀叹与眼泪。风，拂过陶潜辛勤劳作的美丽菊花，舞动了菊花的韵味。陶潜就赏菊东篱下的悠然自得，何乐而不为呢？他走过之后留下的是汗水与惬意。

　　而我们走过高三有留下什么呢？

　　留下汗水，我不会后悔，因为我真的努力过了；留下眼泪，我也不会遗憾，因为我真的尽力了。于是，我不再哀叹作业的多如牛毛，因为那只会让我更加的松懈；不再埋怨日子的单调枯燥，因为那只会我更加沉沦；不再畏惧成绩的忽上忽下，因为那之后让我更加抖颤更加惨败。因此，我学会了承受，懂得了宣泄，明白了如何面对。

　　风，吹过心田，浮动的心不再死寂。于是，迈着不再徘徊的步伐，走向教室。还等什么？快点拿起笔，画下你的足印，算出你的尺寸，划掉你的懒惰，舞出你的绚丽章程。

　　高三或许枯燥，但并不黑暗，你没看到六月的那个骄阳吗？高三也许孤单，但并不死寂，你看到六月雨后的那道浮动的彩虹了吗？高一高二的轻松与欢笑的足印让我们用高三的沉默令它在六月的那场风暴中变得更加深。记得，高尔基曾经高喊过：“暴风雨来得更猛烈些吧！”。如今，我也在这里为自己作作势大喊：“六月的那场暴风雨来得更猛烈些吧！”因为，我知道，经历过了，无论结局怎样，我都会变强。

　　风滑过指尖，带去的岁月；风爬过脸庞，留下的是时光的足印；风抚过发丝，消逝的是如歌的青春；风吹过高三，锻炼了不催的身心。

风的作文篇2

　　人们都说，风，是无形的，是永远都无法看到的。然而我却认为，风是一位擅长隐身魔法的小女巫。她虽然每次都小心翼翼地骑着扫帚为人们送去清凉，但是当她看到美妙的事物时，就忍不住伸出小手来抚摸它，发出了一串串的声音。这样一来，自然就暴露了风的行踪。

　　每当太阳普照大地时，风几乎就不出门了。即使出来了，她也是在一点一点地悄悄移动着，偷偷摸摸的感觉。这时的风，给人带来了一缕凉爽。可一旦太阳被厚厚的云层遮住时，风便骑上扫帚，马上飞走了。我一直在想，风是不是太阳的小女儿？她是不是怕被发现，才趁化妆粉末化成的云遮住妈妈的视线时，迅速地溜了？如果真是这样的话，那风啊风，你一定就是和我一样古灵精怪的女孩子喽。

　　但是同时，风也是一个懂事的好孩子。到了秋天，她把一片片或金黄，或火红，或绛紫的.树叶送到天上给太阳妈妈做礼物，以弥补自己犯下的过失。

　　风，还是大地呼吸的气息。大地高兴时，呼吸就轻快，风也就温柔凉爽，人们也会感到心旷神怡，舒畅无比；大地生气时，呼吸就急促，风也就暴躁寒冷，人们也会心情不好，浑身难受。近来风沙较大，应该就是人们不爱护环境，惹怒大地而造成的吧。

　　哦，风，我喜欢你，更喜欢你的可爱、天真、善良和美丽！

风的作文篇3

　　“冬天到了，春天还会远吗？”，是啊雪莱说的没错温暖的春天确实快要到了。一想到春天的到来我就有些兴奋，我喜欢春天，因为春天是一年的开始，给大地增添了生命的颜色—绿色。但我却更喜欢春天的风，春风。可以试想：在一个阳光明媚的早晨，和煦的春风吹拂过来心里有说不出来的感觉。看看生机勃勃的大地，再仰望天空看看在蓝天中飘浮的白云心灵就犹如洗涤过一般。我欣赏春风，我也羡慕春风。我羡慕春风的来去自如。我更欣赏春风的美，虽然我们看不见春风，但他随手一摆带起的树叶满天飞扬却给了人们美的享受。停止幻想看看现在，一阵刺骨的寒风吹来，心里不由地产生了一丝凉意，但我也欣赏寒风，虽然寒风使我们不由地穿上了棉衣棉裤，但他却使我们领略了冬天的.美，一阵寒风吹来，雪花满天飞扬，心里不觉的赞叹道“真美啊！”

　　春天在不知不觉的过去，夏天也在悄悄来临，提到夏天大家都不由地想到了短裙、雪糕、荷花，但大家却忽视了大家熟悉却又有很少人记起的暖风。尽管夏天吹来的风是暖风起不到大作用，但我还是欣赏它。夏天，池塘里的小鱼欢快的游着，荷花静悄悄的开着，一阵风吹来打破了这种寂静，在池塘中漾起了波纹，荷花也摆动着身躯，“好美啊！”心里又不由地起了一声赞叹。时间过的真快，转眼间，橘黄的落叶就洒满人间，那时人们就知道秋天来了。秋天给人的第一印象就是落叶，落叶铺在大道上像金黄的地毯，秋风吹来落叶满天飞扬，给人留下的就是凉爽。所以，我也欣赏秋风。

　　随之到来的便又是冬天了，再到春天、夏天、秋天，就这样年复一年，日复一日，我们的年龄改变了，身高改变了，但不变的却是风。春天依旧是和煦的春风，夏天依然是温暖的暖风，秋天仍旧是凉爽的秋风，冬天仍然是刺骨的寒风。风在无形中创造着它的美。

　　我欣赏你—美丽的风。

风的作文篇4

　　午夜十二点和好友走在寂静空旷的大街上，试图找寻一个可以吃夜宵实惠的小店。许久未能得出一个答案。五月的风微凉的打在脸上。拥挤的小电车上挤进了三个人，站在前头，看着前方的路灯，忽然有些不知所措，这是十七年以来第一次在凌晨还浪在大街上，就是特别想回家。以前特别渴望的午夜烧烤也早已消磨光了。感觉十二点家里的泡面上比得上夜市上弥漫着各种烧烤的味道。这就是现在回到住宿处最大的想法。

　　最近几日，每天都在不停的奔波，见不同的好友，约不一样的地点时间，干这些类似相同的事情，获得了大大小小的经验和道理。不知道是否会在下个站台有用，但至少给以后的人生多积累了一些收获。今天和小伙伴疯狂的购物一天花光了半个月的积蓄。其实真的男的这样猖狂的买自己喜欢的衣服，逛喜欢的书店，肆无忌惮。小伙伴的状况百出也让我无奈，却抵挡不了那些一起疯狂购物后的开心。买了许多类似的衣服，却感觉还不够。希望下次再来是寒冬。

　　“玩的开心去那里不重要，重要的是玩的人”其实我真的就是这种人，这是去年暑假老刘的给我的评价，当时的情景还历历在目。十七年来第一次午夜相约要去吃夜宵，半路叫了初中时的学姐，本来感觉挺好的。接下来就要说五月的风的含义了。我们在去接学姐下班的途中遇到了朋友喜欢的五月的风。我不知道也不清楚五月的风这个女孩子的意义，但深深的从他的行为中感觉到了这个女孩子的重要性。再给朋友仍在学姐下班的门口，遇见了发小的老爸，不知道早晨是如何情形。学姐下班仍未见我的好友，边和学姐回到她的宿舍一起出去吃夜宵。如果说，人不可貌相是贬义的，今天我活生生把这句古语理解成褒义的。很介意身边的任何人抽烟包括家人，今天看到同样是二十出头的女孩子却抽起了烟，这可能真的是社会的造就的吧。

　　可以理解男生为什么会吸烟，但是女孩子你吸烟我就算你给我一万个理由我都不会改变对你的看法，你可以选择不在意，不过我真的是这样想的。我觉得女孩子做一个茶艺师其实挺好的`，但是今天我不这么看了。你们口中的白天好像是我们所熟知的的黑夜，不知道是白班还是夜班的关系。深夜几个女孩子在大街上晃荡真的好危险，看到四五个男生我就会怕死，不知道你们心中怎么想。说好去吃蟹包却又说吃不消我是真的不想再理了。后来0选择了和好友独自三人吃了住宿旁的麻辣烫，喜欢之间口无遮拦的讲话，分享了自己对那几个女孩子的想法。好友却淡淡的说了句，你出了社会，到了二十几的年龄你也就会变成自己最讨厌的样子。当时自己就信誓旦旦的说我二十岁时一定还在学校，一定还是我十七岁的样子就这样简单。

　　五月的风在昨日的最后几分，想起20xx0501是和自己喜欢过男孩子分手的日子。好久没有联系，也不再看任何你的消失，只希望你在下次再见你时你是两个人。这个十七年来第一次零点在外度过的日子，用想法写成文字，放进自己的档案。好友喜欢的五月的风，我喜欢陈绮贞眼中五月的风，还有自己十五岁时五月的风。

风的作文篇5

　　风，让大地充满绿意，让果子成熟，让农民伯伯大丰收，因为风，让四季变化莫测。但风，有时也很调皮呢！

　　风，来到教室，它会悄悄地到我们身后，用它那微微的气息就能把我们的书本吹得哗哗作响；风，来到公园，把我们好不容易升到空中的风筝一下吹到树上；风，来到田野，田里的麦子就会随风摇曳，怎么也直不起腰来；风，来到森林，把树枝吹得摇头晃脑，就这样，可怜的树叶宝宝一片一片落在地上。风，来到卧室，把窗帘吹的迎风起舞，让杯子里的热水变成温水，让阳台湿哒哒的衣服变干了。

　　风，吹走了热气，带来了凉爽，提醒我们秋天来了，风，吹得我们小手冰凉冰凉的`，让我们知道冬天来了。风，让夏天变成秋天，让秋天变成了冬天。

　　风……你真是无处不在，调皮的很啊！

风的作文篇6

　　风，是一种有声无形的东西，它能够给人带来乐趣，带来方便，带来凉爽，它是人们不可缺少的东西。“哗”，风又吹了过来，让我们一起来听风，来感受风吧。

　　一阵轻风，缓缓地吹过石子铺成的小路，显出了石子的光滑。站在上面的人们顿时神清气爽，人们站在石子路上，显得格外精神，立刻把一切烦恼抛到了九霄云外去了。

　　风渐渐大了起来，它吹过树枝和草坪，“沙沙”“沙沙”，树叶随着风剧烈地摇摆着，多么像以为婀娜多姿的少女，正在摆动着她那优美的身姿，翩翩起舞。再看看草坪，小草们好像在办一场音乐会，“哗哗”“哗哗”。那银树上落下来的`叶子搭乘着降落伞，慢慢地飘了下来，草地上铺着一层由银杏叶铺成的地毯，金黄金黄的，美丽极了！

　　微风变成了狂风，雨滴陪着它倾斜而下，打到玻璃、草地、房屋上……发出了“嗒嗒”“嗒嗒”的声音，动物们见了都跑开了，所有人见了这种情况，都毛骨悚然，好像随时就会破窗而入。

　　风让人可怕，也让人凉爽，它让我们不再炎热，我爱风！

风的作文篇7

　　童年是五彩缤纷的，童年更是纯洁的。回忆童年更能勾起我一段有关“集卡风”的美好回忆。

　　小时候，小伙伴们在一起从不比玩具、衣服，就比手中的卡片，谁手中的卡片多、新颖，谁就会显得格外了不起。卡片在我们手中就像“军队”一样，谁的“军队”最多，谁最厉害，谁就是王。

　　卡片是从买一种零食得到的，卡片上介绍有各式各样的武器，像导弹、大炮、火箭等。我们常常去买零食而不是为了吃，有时得到了新颖的卡片，甚至会立即扔掉手中的零食，拿着卡片去找小伙伴们，然后在小伙伴们中炫耀，他们都会投来羡慕的目光。我曾经为了一张丢失的卡片，冒着大雨在外寻找，最后虽然感冒了，但是我找到了那张卡片，心里自然乐滋滋的`。

　　那时候，最开心的事情莫过于和小伙伴们在一起展示自己的卡片，每个人都有机会介绍自己的卡片。那就像一个课堂，讲述的人拿着的卡片就像老师一样站在中间，其他的人都把眼睛睁得大大的，围着他认真地听。讲述的人滔滔不绝，好像把心中的知识都展示出来。

　　卡片对我们来说虽然很珍贵，但是对自己的好朋友会毫不吝啬。每逢佳节，大人们送烟酒，我们就互相交换卡片。那卡片看起来是很普通的东西，但我们相互传送起来却有深厚的情谊。如果想对别人说对不起而不好意思开口，送卡片是再好不过的方式了。总之，如果想感谢别人对自己的帮助，不用说“谢谢”，只需送对方一张卡片就一切尽在卡片中。卡片在我们童年的生活中是一切美好的替代。

风的作文篇8

　　春风就像春姑娘的手，轻轻地吹过竹林，竹林里生机勃勃，鸟儿在唱歌，竹子在跳舞…。吹过小溪，小溪里欢声笑语，小鱼在乱蹦乱跳，水草摇着自己柔软的身体…吹过草地，草地上鸟语花香，黄鹂站在枝头欢迎春姑娘，花儿绽开了幸福的笑脸…

　　夏风

　　夏风就像夏姑娘的长发，慢慢的慢慢的吹过树林，大树的叶子绿的.像翡翠，太阳红的像个大火球…吹过河流小鸭子快活的游啊游，柳树姑娘看着自己一头秀丽的长发，开心极了…

　　秋风

　　秋风是秋姑娘身上散发出的丰收的香味，飘到了果园里，苹果像个小灯笼挂在树上，大大的、黄黄的、甜甜的梨子挂在树上摇来晃去。

　　冬风

　　东风是冬姑娘白白的皮肤红红的脸蛋儿，吹的地上白茫茫一片，白雪中点缀着一个个红红的点，那是美丽的梅花。

风的作文篇9

　　走进八月，云霞是燃烧着的，军徽是闪耀着的。走近《给战友们》，心情是澎湃着的，军旗是飘忽着的。走近呼啦啦飘的军旗，走进呼哈哈吼的军营，曾是我儿时的梦想。遗憾没有……心安的是还有不少学生走进了军营、军校；不安的是世风日下！——读《八一，写给战友们》而跟帖。题记

　　虽然喜欢读书，爱写写弄弄，涂涂画画，也爱教书育人这行业，师生情谊也不错，但在心中总有一丝缺憾——自己没能在军营里浸泡，没有经过一二一的锤炼，没有体会过刀枪的刚毅，没有经历过肩并肩、手挽手、挡子弹、背伤友的粘稠，没有接受过这样硝烟战火与鲜血泪水的洗礼!因此遇到军人，敬意总是油然而生。

　　我特别爱看战争题材的影片、书籍，特别爱与有从军经历的人交往，听军营里故事、战场上事迹。从中去感受军人的风采、气质、胸怀、内心深处的信念与柔情。

　　从小，喜欢军人。还没上学，只想长大了当解放军，喜欢军装，因为，穿上那军装——英武。上学不久，真想长大了当解放军，张思德、黄继光、邱少云，董存瑞，杨根思、雷锋……当了解放军，可以当——英雄。再以后，读关于他们的文章，听他们的故事，再读古今中外的英雄人物的传记，更想成为一名军人，他们的精神、胸怀、智慧，召唤着我！

　　再大一点就失落了——自家成分不好！工作了，接过老爸的裟衣，走上了教育岗位。部队是真空，学校是净土，想想也不惆怅，当一名善施教化的教师也不错，于是埋头书本，坚守讲台！但对军人的崇敬依旧不减。

　　平时爱穿军鞋，爱背军包，当然，少不了做好事！单身汉时，过年了，上身穿件军棉袄。一女同学这样评价我，牛角瓜，穿衣服就是不一样，要不是二十年后的叫花子，要不时髦得别人赶不上！上过大学的女生眼光和语言就是不一样。不久在军人服务社，买了套军官服。这套衣服，在孩子他妈来相亲的那天，居功至伟。

　　除了在书本和电影、电视里与军人交流，与军人接触还有这样的记忆。三十年前的一个雨天，我在车站候车。一辆大客车，进站了，我眼睛一下放着光。车上绝大多数是军人，准确地说，是退伍军人，这些人的帽子上，没有红五星，衣领上，没有红领章。下了几位，其中有一位普通乘客，到车顶上拉开帆布，拿自己的东西，把一个网袋拉下，“哐当”一声，掉在地上的污泥塘里（当时的停车场，还不是水泥地），车上，一位退伍军人，带着哭腔叫了起来——我的日记本，我的日记，我的日记……这叫声震撼了我，一网兜的东西，脸盆，茶缸、衣服……一捆扎得紧紧的本子！那时代，网兜里的东西，应该算很宝贵，让退伍军人感到最珍贵的是日记本。怎么不让我震撼！迅速下来几位退伍军人，拎起网兜，看看那捆本子，有的傻着眼，有的摇着头，还有一位哭着。哭得很伤心，喃喃地说——三年，三年就这样没了！

　　怎么不珍贵呢！当兵三年，三年浓缩在一捆本子里！本子里应该是自己三年的汗水，三年的心血，三年的思想，三年的情感，三年的战友情，三年的师长父母恩！怎么不哭，本子里应该是三年的青春血泪、铿锵树木、柔肠寸草！怎么不珍贵，怎么不哭？其他东西，洗洗还可以用，唯独这捆本子，已经不能——再翻——再看——再记！现在想来，那伤心，不亚于恋人没了，爱人走了，父母亡了，不亚于现在几十万付之一炬！我更向往军旅生活了，那是生命和金钱换不来的财富！

　　由于这一幕让我难忘，让我震撼，加至抗震救灾、抗洪抢险的镜头、事迹。我帮学生知道，军人的形象和职业是崇高的。我的学生中有入伍当兵的，有考上军校的！也曾想让儿子从军。

　　唉！儿子没听我的，没有从军！唉，从军又怎样？从军的学生中，当兵的`早退伍，上过军校的有的早专业，有的还在部队。前年微恙，在医院小住几天，有从军经历的学生来探望，退伍的说，老师，部队不全是您说的那回事，比地方还……；有从军校毕业后，下部队的，我问，什么级别了？叹息——没钱送礼，就等几年一过自然升；还在上军校的说，没有关系，不知毕业了是个什么去处！

　　是啊！军队不再是真空，学校早不是净土，世风日下了！这是个功利心泛滥的社会！过去，为拿下某高地，冲进某火海，指挥员冲锋在前，奋不顾身！而现在，高地变成m m，火海变成⊙⊙才会这样！拿下某高地，成了搞倒某上级；巩固好阵地，成了，拉大自己的小圈子；过去是战斗里的堡垒，现在是堡垒里的战斗；身上的权利变成了人情，手中的权力中饱了私囊。见利是图，利欲熏心，至少有的是；明哲保身，不求有功，算好的；毫不利己，专门利人，少了去！烈士墓前，谁还会想到他们是怎么倒下的？

　　真的不想再想，唯有希望倒下的烈士，睁开长眠的眼，到休闲中心、赌桌、酒店、宾馆、豪宅……去看看，去为他们讲讲为人民服务的真谛！不过死人说的话，不一定全是鬼话，他们死了，魂魄还在，这是军魂！

　　还是来世去当回兵吧！好在今生与来世之间，多聆听烈士的鬼话！来世做个号手。我的军号，至少嘹亮！