我的校园生活作文

时间:2026-04-06 03:36:24 校园生活

实用的我的校园生活作文(优)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的我的校园生活作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的我的校园生活作文(优)

我的校园生活作文 篇1

  学校生活是一个告别依赖,走向自立的必经之路。这些年,像一杯水,纯净,像一杯可乐,爽烈,像一杯咖啡,苦而香!

  争分比赛

  最近,学校实行了一套新的教育方式,班主任给同学们分了组,还制作了加分表,说是要培养同学们的竞争意识,一时间,班内风起云涌,大家绞尽脑汁的给自己的小组报名,一番谋划之后,班主任一拍惊堂木,争分比赛拉开了序幕。

  几个星期下来,拥有全班最多精英,有王者之称的逆袭小组,理所当然的占据了第一的位置,紧随其后的是默沫组。

  宣布成绩的那一天,大家都为进入前三名的小组热烈鼓掌,我原本还以为我们的晗影小组也能榜上有名,没想到,因为没交作业的同学多一些,结果名落孙山。

  不过,这并不代表我们气馁了,哈哈,我相信,不久之后我们小组也一定能够反超,成为真正的王者。

  绰号的烦恼

  就因为我在体育课上的.动作不雅,那些没心没肺的家伙就给我取了一个绰号——鸭子

  这种就连男同学也不能容忍的绰号,怎么会跑到我的头上呢?这气啊,这委屈啊,憋在心里不出来,确实难受,发脾气吧,他们又是自己朝夕相处的同学,不搭理吧,人家越叫声音越大,知道的人越多,就让人越难堪,干脆答应一声,这样就可以避免他们不停的叫吧!结果我应了,那岂不承认自己叫鸭子吗?这绰号就会传开,到时候想要恢复我的清白,就难啦,真是憋屈死了。

  有一次,我实在憋不住,哇的一声哭了出来,而且一发不可收拾,我感觉班内的笑声全部消失了,只剩下我的哭声,我把积聚的委屈全部发泄了出来。

  那一哭惊动了老师,他把快要忘记我真名的那些没礼貌的家伙,狠狠地教训了一顿,也把人的自尊等问题讲了一节课,看着聋拉着脑袋的他们,我心里不知是什么滋味。

  那之后,叫我那个难听绰号的人已经很少了,就是有时说漏嘴,他们也会一秒之内向我道歉,甚至伸出手来,给自己拍一个耳光,我看着他们可爱的模样,真是又好气又好笑。

  现在,我总算远离了这种烦恼,我也继续编织属于我的美好的校园生活。

我的校园生活作文 篇2

  一天清晨,我背着书包蹦蹦跳跳地走进校园。时间还早,我就来到图书角看起书来。

  这时,一只美丽的蝴蝶从半空中飞了过来,停在教室的窗台上。一双闪亮的`小眼睛直盯着我,好像在跟我打招呼。

  突然,天空响起了一阵轰雷,那声音大得吓了我一跳,看来是要下雨了。我看见树枝在狂风中摇晃,花儿也被风姑娘吹弯了腰,小蜻蜓越飞越低,好像在告诉人们要下雨了,而窗台边上的小蝴蝶冲着我扇扇翅膀,也飞回家去避雨了。

  上课了,大家陆陆续续地走进教室里,我发现有些同学淋得跟只落汤鸡似的,有的同学身上竟然一滴水都没有,看来他一定是收到了小蜻蜓的提醒。

  下课了,雨停了。大家一起玩起了捉迷藏,我跑得又快躲得又隐蔽,所以同学们总是找不到我。不一会儿,上课铃响了,我们又得回到教室里继续上课。

  校园的生活丰富多彩,我在学校里度过了愉快的一天!

我的校园生活作文 篇3

  从小,我就爱读书;如今,读书更是我的一大嗜好。 读书真是太棒了,这是我内心的真切感受。我爱读书已经达到了废寝忘食的地步,时常爸爸妈妈叫我吃饭时,我充耳不闻,仍津津有味的读着书,不肯吃饭。

  记得有一次,妈妈给我买了一本《小学生科技知识》,我欣喜若狂,立刻跑到屋子里去看,不知不觉已经到了晚上十一点多了。爸爸看我的房间里还亮着灯,就大发雷霆,叫我赶紧睡觉。我正看得入迷呢,可父命难违,我只好不情愿的爬上床。突然我心生一计,“唉哟~唉哟~”地叫起来,假装上厕所,顺手把书塞进了衣服里,躲厕所去看了。

  还有一次,我跟妈妈去菜园子摘菜,结果不知从哪儿跑来一群羊,直奔我家大白菜。妈妈哄也哄不走,只好一只一只往外牵,可牵走一只还又回来,眼看着把菜地给踩得乱七八糟,这可急坏了妈妈。正在妈妈焦头烂额时,我走过去,牵走了一只,其它的羊也都跟着走了。妈妈迷惑不解。我得意地说:“这是领头羊。领头羊走了,其它的羊自然地就跟着都走了!”妈妈直夸我聪明。我心里美滋滋地说:“这是我从书上学来的!”

  “书籍是人类进步的.阶梯。”我爱读书,从书中,不仅能听到许多新奇的故事,懂得做人的道理,还能增长知识,让我们更有智慧!

我的校园生活作文 篇4

  凌晨六时56分08秒,我再一次踏上了去学校的旅程。六时56分08秒,我钻进了老爸的车里面。七时12分00秒,我到达了学校。七时14分00秒,我到达了教室。

  我滴个妈呀,这怎么叫个教室啊?不信,你们看看:玩的玩,说话的说话。甚至有人在打架,还有的在斗嘴。看来他们是忘记了那首宋词:“只要她不在,竟敢来放肆。只要她在了,小命就不保,”看到此景,我一个箭步冲上讲台。抓起旁边的一位同学的书就往讲台上狠狠一拍,喊到:“说什么说呢,吵死了!老师都说什么集体荣誉感,看看你们,简直是集体羞耻感!”刚才还吵嚷嚷的教室立马就变安静了,虽然他们安静了,但是我还是不肯放过他们。叫到:“把中小学生守则抄五遍,中午必须拿过来。不然翻倍,抄十遍!”听了我的话,全班都愣住了,过了一会儿,“啊”的惨叫声久久地在天空回荡……

  嗯嗯,过的早读课。老师就一本正经走了过来,发现全班人都在低头抄着东西,便很奇怪的问道:“都是怎么回事?你们在抄什么东西?”全班几乎异口同声的喊到:“是纪律委员,她让我们抄的。”听了他们的话,老师把头转向我。满面狐疑的问我:“你为什么让他们抄?”我一本正经的说:“这不怪我,要怪就是怪他们一直在吵,而且还有的在玩,怎么说也不听,所以说我就让他们抄了。”听了我的话,想了一会儿,老师突然用那种劈天盖地的声音说:“原来如此,好,让你抄十遍都可以,来,每个人都抄十遍,即使有免抄卡的都要抄,中午必须你拿给我。否则给家长打电话!但是纪律委员不要抄,”“啊啊啊……”那种凄厉的惨叫更大了,哼,谁让他们说话的!这就是代价!

  那人痛苦的早晨终于过去了,大家也都抄完了。刚巧,他们抄好的时候刚好是要吃午饭了。苏鑫才和陈子龙去端饭了,我们全班就坐在教室里面,安安静静的。等待着饭,终于,跟过了半个世纪似的,饭终于来了!全班都抢着争着去盛饭,场面乱的不堪设想。就在群魔乱舞的.时候,一个声音响彻云霄:“大家都回座位,不准盛饭,只有点到名字的才可以去!”听了我的话,有的人在大声的尖叫,可还是不行,必须得回座位,大家都不情愿地回了座位。有的甚至还…还…还…还骂我,听到这儿,怒喝道:“秦兴亮,骂什么骂呢?”他听了我的话,立马说:“哦哦,好好好,我不骂了,只要你可以让我去盛饭就可以了,”我发现自己实在是太凶了,为了改变这个现实,我就说:“那好,一组一组的来,第一组先去,”唉,终于弄好了。终于可以解放了,哦,累死了我趴在桌上睡着了……

  很快到了下午,大家都在为作业而烦恼,当然,我也不例外。就在我埋头写着数学作业的时候,老师突然说:“为了改正你们的错误,英语作业决定是同步练习上的第三题,第二题,第四题,第五题,和第六题第八题,通通抄八遍!但是,纪律委员只要抄一遍,”“啊,为什么为什么!”全班几乎在呐喊的说到,唉,你们别看,只要抄一遍,其实呀,那个题量特别大。光光是一大题就有十小题。可想而知,那个的作业量,唉,还没到毕业班呢,作业量就那么大了。命苦啊!

  终于,我千赶万赶终于把作业给赶完了。我一直从四点写到七点,你们想想,我才一遍,就抄这么晚了。别提那些抄八遍的了,我估计要抄到凌晨四点半了。

  校园生活有酸,有甜,有苦,有辣,有咸。人生就是有很多坎坷,没有不存在坎坷的。不然,安稳的生活,谁愿意过下去?

我的校园生活作文 篇5

  我的校园生活丰富多彩。我也最喜欢上学了,为什么呢?因为学校有我的老师和同学们。我早晨开开心心的来上学,坐到座位上的第一件事就是拿出书来看。叮铃铃。第二遍铃声打响了,我们大家开始晨颂。大家在两个领读员的带领下有感情的朗读起来,大家的声音又整齐又洪亮。我最喜欢上的课就是语文和美术了。

  语文课上,袁老师生动的讲解课文,我听得津津有味;美术课上,老师让我们自由的.画画,我很开心!下课了,我和朋友们在操场上做游戏。我们经常玩的是“三个字”,出石头、剪刀、布来决定谁抓人。我很幸运,差不多每次都能当逃的,但有时候一不留神,就让抓的人给抓住了我的。因为只有我一个女生参加,所以我的藏身之处就是女厕所,我们班有的男生敢闯进女厕所,真是可笑!

  这就是我快乐的校园生活!

我的校园生活作文 篇6

  一、第一次背上小书包

  “家慧,快起床,快起床!”妈妈催我起床。我揉了揉惺忪的睡眼,突然想起,今天我将正式踏入校门。全部、一切,都要做到完美!

  “同学早!”校门口礼仪队员亲切的问候让我受宠若惊。“哥哥姐姐好~”我鞠了一个躬,甜甜地回答他们。可是礼仪队员却一个个笑了起来。咦,他们为什么要笑呢?算了,不管了。于是,我昂首挺胸,踩着步伐,走进校门。礼仪队员笑得更欢了,可我无暇顾及,因为这里的建筑,让我产生了浓浓的新奇感——高低不平的教学楼,宽敞的红塑胶跑道,苍翠欲滴的树木,色彩斑斓的花草……我的眼睛都要长在这些学校建筑物上了。不管怎么说,还是有些陌生。差点跟丢了带我去教室的老师——

  “这里就是你的教室了。”“老师再见!”“嗯。”来到教室门口,看到“一一零”这几个字,是那样的神圣,是那样的威武。教室门口,还站着一位带着甜美笑容的女老师,她就是杨老师。“进去自己找位置坐下~”“好的~”我高兴地点着头,进了教室。我开始渐渐熟悉这里。

  我选了第一排的一个位置,旁边坐着一位女同学。我学着那位女同学的样子——把手平行叠在一起,放在桌上。过了一会儿,我觉得气氛有些尴尬,想找一个话题,和那位女同学聊一聊。我左思右想,目光落到了她的衣服上——:“这….这…呃…..那个….今…今天不…不用穿校服!”女同学面不改色:“我穿了也没关系呀!”啧啧,好有公主范儿!我心里想着。但后来,就是这位“小公主”,成了我最好的朋友。

  接下来参观校园。我至今还记得杨老师让我们排队时和我们讲的话:“矮的在前,高的在后,男生右边,女生左边,看看前后,记一下你在什么位置……”我这矮个不假思索地站在了女生列第一个。排好队,参观校园,“这是音乐教室,这是美术教室,这是操场,这是教学楼,这是食堂,这是厕所,这是办公室……”转了一圈后,我们回到教室。

  什么,要做自我介绍!?杨老师的命令如同一颗原子弹,投入我原本平静无澜的心湖。大家你看看我,我看看你,面面相觊。谁都希望有几个“敢死队”站出来介绍自己。而我,就是打头的那个队员。我再三思考,颤颤巍巍地举起了手:“杨老师,我…”未等我说完,杨老师就高兴地说:“来来来,上来做自我介绍。同学们,掌声鼓励!”听着同学们雷鸣般的掌声,我突然后悔了。世上没有后悔药,爆发吧,小宇宙——“呃……我..我叫张家慧,今年——”诶?话说我是6岁呢,还是7岁?杨老师看我迟疑了,连忙小声提醒我:“6~”“6岁!”我继续说。“我很喜欢……练字,我已经认识1000多个字了!我还会背弟子规!呃——哦,对,弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文……”背了几句,我意识到我太啰嗦了,马上说:“谢谢大家!”接着,我红着脸、快速地跑下了讲台。

  听完我的自我介绍后,杨老师狠狠表扬了我,接着“鼓动”其他同学做自我介绍。有几个同学也像我一样,傻乎乎地做了自我介绍。我心想:“这难道就是传说中的上课?”

  然后,吃午饭,布置作业,这一切,我都感到新鲜无比。该放学了。一年级学生的家长蜂拥而至,堵在校门口,那才是真正的水泄不通。我四处张望,找不到妈妈。于是,我大喊:“妈妈~~妈妈~~”“我在这呢!”一个熟悉的声音在耳畔响起。众里寻她千百度,葛然回首,老妈就在我身边!

  良好的开端,是成功的一半。

  二、第一次考试失利

  那是在三年级,那是一个阴沉的下午。

  对于我来说,单元检测考“全优”是家常便饭。数学课上,潘老师报起了每个人单元检测的成绩。“张家慧,良优合。”潘老师报到了我的名字。什么,良优合,怎么会!我甚至怀疑我听错了。

  拿到卷子后,正面最顶上红红的三个大字“良优合”把我吓傻了。过了好一会,我才开始查看做错了的题目。看完所有错误的地方,我不禁捶胸顿足—仅有一两题是不理解或记忆有误差,其他的'全是计算错误!我又回想起考试时的情景:我以为这次肯定又能拿“全优”,所以根本没有检查,而是一直在玩橡皮和尺子。想到这里,我真是后悔得不得了。

  下课后,我的心情一直很失落。直到潘老师找到我,与我进行谈话:“知道你为什么考得这么差吗?”我黯然神伤:“考试不好好检查。”潘老师直起腰,对我说:“不仅是考试不认真检查,还有就是你太骄傲了。学习,要戒骄戒躁...…”听完潘老师的一番话,我终于领悟了学习应有的态度:满招损、谦受益。下一次考试,我认真复习,仔细检查,终于把“全优”给夺回来了!

  成长,就是一个蜕变的过程。

  三、第一次参加讲故事比赛

  说起那一次讲故事比赛,我至今记忆犹新。

  五年级时,我要代表全校去参加一个区级的讲故事比赛。语文老师李老师给我推荐了一篇文章,让我先回去背熟。

  这么长的文章,怎么背呀呀!看着参赛的文章,我的眉头拧成了“川”字。经过一番冥思苦想,我想出了好办法:把每一句的重点词抄在纸上,看着那张纸“背”文章。只要多“背”几遍,一定能把它背得滚瓜烂熟。

  这个方法果然好用。半个小时抄词,半个小时背诵。一个小时后,我已经可以把这篇文章一字不差地背下来。

  第二天,我向李老师汇报昨天苦练的成果。李老师说:“讲得非常流利!但是讲故事,一定要有表情,动作,以及语音速度、高低的变化。”说完,李老师先给我确定好每句话要做的表情、动作,让我这样背了几遍。熟练后,李老师教了我一些讲故事的要点:“讲故事需要声断意不断,并且平静、悲伤的语言要读得低沉,缓慢;兴奋、喜悦的语言要读得高昂,快速。这样加起来,才算是讲故事。”

  回家后,我让爸爸妈妈充当听众,给他们讲故事。练了两三遍后,我就已将李老师交给我的技能基本掌握。可是爸爸妈妈不约而同地说我讲故事还有一个瑕疵:讲得太快了。的确,速度很难掌握——讲得快了,听起来不好;讲得慢了,又会超过比赛规定三分钟的时间。于是,我又练了几遍。

  早上,我去李老师那训练。李老师也说,我讲得太快了。看来,还是要控制好语速。所以,我一有空就练,一天轻则讲七八遍,重则讲十遍。为的,就是能取得好成绩,并让我的阅读能力提升。

  终于要比赛了。我是最后一个上场的。在观察了前面二十多位选手优缺点后,我胸有成竹地走上讲台,开始以最好的姿态讲故事:“大家好,我是西湖文新小学的张家慧,今天,我要为大家讲一个故事,名叫——《六月的红裙子》。

  我发挥得非常好。语音,动听到极限;语速,完美到极限;语言,流利到极限……就这样,我自信满满地完成了演讲。

  后来我得知,这次比赛我是全区第三名!我真是高兴得一蹦三尺高啊。从此,我不停地参加大型比赛。甚至有一次全国性的作文比赛,我还拿到了银奖!

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

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