记忆的作文【精华4篇】
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的记忆的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记忆的作文 篇1
“世界上的眼睛千双万双，最难忘的要数老师的目光，一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥，融合了父母的厚爱，深深印在我心上……”每当想起宋老师对我的爱，我就会情不自禁地哼起这首歌，心里荡起阵阵暖意。
从迈入小学至今，老师对我的`爱数不胜数，叫我一辈子都难以忘怀。
曾记得一年级时，我上课老坐不住，爱插话，影响同学；不仅如此，我的同学关系也不好，同学们都不找我玩。是老师她一次次找我谈心，给我讲道理；一次次的包容我，鼓励我，给我信心和力量。除此，她还在班里发动同学接纳我，帮助我，让我感受到了集体的温暖，使我的人生在起步阶段没有跑离轨道。
老师非常关心我的学习，她经常会送我书，且送了我好多精彩的、内容丰富的书。每次的书本屝页上总有她各种励志的话语，而一成不变的是署名——深爱你的宋老师。看着页面上娟秀的字迹，我分明看到了您对我期待的眼神，让我浑身充满了正能量，“老师，我不能辜负您！”我暗暗下决心。
老师对我的爱还不仅仅这些，记得一次语文课上，我突然流起了鼻血。正当我惊慌失措的时候，老师一个箭步向我走来，轻轻地抱起我，让我的头向后仰着，温柔地安抚道：“布丁，没事的，我去拿餐巾纸。”她速速拿来餐巾纸，先擦掉了我鼻子外沿的血，接着又抽出一张新的，慢慢地塞进我的鼻子里，然后不停地给我拍额头。不一会血就止住了，老师又观察了会儿，笑咪咪地说：“没事了，快去洗手吧！”我的鼻子一酸，泪水不由自主地湿润了眼眶。老师呀老师，您就是我的妈妈！
徘徊在那些暖暖的回忆里，幸福感如同蜜糖般甘甜。因为有您，宋老师，求学路上，我很幸福！
记忆的作文 篇2
窗前的那株无花果树，从我记事起就有了。在我的成长中，他像一个挚友，一直陪着我。而现在，它已不在了，每当我看到窗前的那片空地，心中总会充满落寞。只有那熟悉的香气，把我带入那似曾相识的梦境，去重温那欢乐。
记得小时候，自己不懂事，天天咬着手指向上望着无花果树，直到口水流出来了。我才会跑到奶奶身边，带着乞求的眼神说道:“奶奶我要吃那树上的果子。”奶奶总是摸着我的肚子说:“听话，过几天，现在吃了肚子会痛的。”我认真的`点点头，倒在奶奶怀里听故事。还没过几天，我贪吃的欲望又来了，于是，趁家人不注意，搬了个小凳子，摘了最低的青果子，不加思索就将它放进嘴里，还没咽，那又苦又涩的味道已经使我把它吐了出来。我大哭起来，闻声而来的奶奶看到地上那个连皮也没有剥却已被我尝过的果子，不禁大笑。而我见此，哭得更痛了。奶奶替我擦掉脸上的泪珠，笑着对我说：“傻孩子，那还没长成，况且，你怎么不剥皮就吃呀！”说着，从口袋里拿出一颗给我，我破涕为笑。而那糖的感觉好甜好香。
冬去春来，年复一年，我已不再是那个只知道吃的无知小孩了。每天放学回家就坐在窗前写作业，有时累了，就抬头看看我的朋友——那可棵无花果树。虽然它不能说话，它会用风中优美的舞姿为我解闷；虽然它没有神情，但它会送给我一缕清香，那香气，直入我心里……我们之间仿佛有了感情，烈日里，它给我送来阴凉；月光下，它给我送去婆娑的影子；睡梦中，那缕清香仍然溢满我的房间。
如今坐在窗台前，那熟悉的朋友已不见了，那风中的舞姿，那月下的婆娑树影也不在了。可是，每当我静心坐下时，那香气总会在我身旁萦绕，伴着我进入那甜蜜的梦。
记忆的作文 篇3
一场暴雨过后，带来了清新的空气，凉爽的微风以及和着泥土气息的芬香。干枯的大地被她呵护着，萌芽的种子被她保护着，刚探出头要有一番作为的青翠的嫩竹被她浇灌着。
她是第一场春雨。
刚吃完晚饭，身体微微有些发烫，心总是平静不下来。拿着个小凳子，四处乱逛，找到了一片空地。有许多孩子在这里乘凉，迎着那自然和煦的风，爽极啦！内心稍稍平静了一些，坐在板凳上，听着邻居们摆“龙门阵”既新奇又有趣，偷听的不止我一个，那说话的四周很快便紧紧围坐了一圈同龄的小孩，津津有味地听着，有时还会插上一两句：“你怎么晓得？”那说书人总会不耐烦并且指着小孩说：“大人说话，小孩别插嘴。”大家便会哄堂大笑。有时听得闷了，宽裕点的家里会端出煮熟的豆子吃，这时连空气中也不免有一阵香气，没吃的孩子便眼巴巴的瞅着，口水直流。乡里的村民都是很淳朴的，每个孩子都会有一份吃的，还总是说着：“别客气，咱家没啥好招待的，大家别嫌弃。”而孩子们总是那么礼貌的`说：“谢谢！”
吃完豆子的我手舞足蹈起来，在皎洁的月光下，地面上好像镀了一层银子、亮晃晃的，还有潺潺流水声。这意境，怎不让人心旷神怡，来一段家乡的舞蹈。我则在一旁“依葫芦画瓢”，结果却是笨手笨脚，不是踩了人家的裙，就是撞了人家的手。但大家毫不埋怨，还对我会心大笑。
心里有种说不出的甜蜜。
跳累了，就直接躺在地上成“大”字型，终于有机会和家乡的土地亲密接触，想起以前和泥巴玩过家家……哪一样少得了它？它是伴随我们长大的玩伴。当我的身体贴紧土地，全身每个细胞好像都和土地建立了联系，我仿佛融入其中了。故乡的土地，你不知道我对你的特殊的情感！
抬头看，深蓝的天空缀满了密密麻麻的星星。“看！北斗七星！”我惊喜地指给朋友看，想起牛郎织女，嫦娥奔月的神话传说，这璀璨的星河中是否有他们的身影？我仔细地搜寻着。突然想起了一句话“喜欢看星空的人有暗夜也遮不住的情怀。”难怪乡里的大人们都说我的眼睛“一眼望不穿”，我当时还不懂这个意思，可现在懂了，神秘的星空中藏匿着许多令人着迷的东西，永远也发掘不完。那晚，只记得是妈妈叫我回家的，起身一看，人都走光了，唯独那轮清月，那璀璨的星空还在。
现在渐渐习惯了城市的生活，每天做一样的事，走一样的路，被学习的压力淹没。少了从前的欢乐，少了从前的勇气，少了美景的陪伴，少了那轮清月，少了那璀璨的星空，少了“一眼望不穿的眼睛”……。一切，都在时间的星空中流失。
唯独，那晚的时光！却如此清晰地印在脑海中，挥之不去！
那美好、无忧无虑的时光不复再现，那位少女也不复出现。关于以前的记忆，我能在第一时间想起的就是——那晚星空下的我们！
记忆的作文 篇4
校庆当天，我以学生的身份参加了校友庆祝大会，大会在学校的体育馆内进行，我和其他20xx多名学生被安排坐在馆内的南北两侧的观看区，我坐在离门很近的看台上，看着进进出出的人们。
参加本次大会的多是些校友、老职工，他们当中有的是近几届刚毕业的学哥学姐，有的已经有了自己的家庭，带着自己的孩子来看看自己曾经学习、生活过的地方，有的已经年过半百，满头华发，却依然手提一根拐杖，健步在前。他们互相打听着如今的情况，又时不时回忆起温馨的往事。
曾经的学生见着了老师，激动地上前去紧紧地握住老师的手，眼神中闪烁着光芒，仿佛对老师有着道不尽的怀念与感激。老教师们坐在一起笑着交谈着，回忆着那些为教育事业奋斗的岁月。
他们是学校发展的见证，但他们回到母校，更是为了寻找那份美好的记忆。
毕业后，他们有的人选择了留在母校，有的人选择了出去闯荡。留下的是为了帮助下一代成长，同时也是为了回报母校的培养之恩，出去闯荡的则是为了实现自己的梦想，有的可能早已功成名就，也有的人到中年，依然无所作为。但是那天，每一位校友进门时都洋溢着笑容，看着我们，他们仿佛看到了曾经的自己。他们曾经也像现在的我们一样憧憬着未来，同时又不满足于现状。
当他们脱下校服走出校门时，同学间的嬉笑打闹没了，也不会再有老师的批评或指引。他们从一个集体中脱离又将融入到另一个大集体——社会，这意味着已是成年人的他们需要承担更多的责任，要受到社会力量的.约束，老师的批评只会被公众的指责取代，没有了考试，却迎来了更加残酷的职场竞争，他们会有自己的家庭，他们从被父母照顾到照顾父母，从自己是小孩到哺育自己的小孩。曾经对这个世界多么憧憬向往的他们有时也会失望、厌倦、疲惫，当他们重新打开衣橱，翻出曾经的校服时，他们可能会想，如果生命再让自己选择一次的话，自己一定会选择活在学生时代。所以他们会在收到邀请函的时候，毅然决定回母校看看，去回味那段美好的岁月。
其实很多美好的事物在它发生时并不认为是美好的，只是当你不再拥有的时候你才会觉得它是美好的。
没有人能够珍惜美好，只有认真对待生活，认真对待生活中的每一个人、每一件事，认真地活着，才能尽量不错过美好，在以后想起时才会多一段美好的记忆。
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