实用的考试作文（通用）
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的考试作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试作文 篇1
唉！听说今天要考试,还是我最不擅长的数学，我的小心肝跳得那个快哇。所以早上我早早地去咨询了隔壁班的同学，他们应该考过了这单元的数学题的。
“很难，很难，我错了很多题的。”“我感觉有些难度。”“‘木’有难哇，很简单的！”采访了一些同学，感觉这次考试我一定会考个鸡蛋或者是鸭蛋，心里很没把握，无奈，只能看我那脑袋争不争气了。
??叮叮……上课了，刘老师将试卷发了下来。咦！怎么回事儿？我的右手不停地抖动，右眼皮一直跳。俗话说“左眼跳财，右眼跳挨”，这右眼跳个不停，是不是不吉利呢？我在心里祈祷着自己能考出好成绩，但是我又是个无神论者，我十分清楚，这个世界上不会有上帝，也不会有观音，我还是自己努力吧！我拿起笔开始认真答题。终于，最后一道题做完了。耶！我心里一阵暗暗高兴，看情形，今天考得挺好的嘛。
我正洋洋得意，刘老师走到我身边，认真端详起我的.试卷来。我努力地想从她的眼睛里发现点什么，可她只做了个无奈的表情，离开了，我心里顿时“十五个吊桶打水——七上八下”。赶紧检查，我把试卷从头到尾认真看了一遍，你别说，还真就发现几处错误。呵，可真要感谢刘老师。
终于，下课铃响了，交试卷了，这场考试风暴终于结束了。
考试作文 篇2
刚打过上课铃，走廊外就露出一个小脑袋向老师办公室望去。嘴里还不停地喊出：老师来了，老师来了。的喊声，一听到这个声音，同学们唰的一声全部静了下来。
约过了两分钟，门前闪过了一个熟悉的身影，，只见她拿了一沓厚厚的卷子，昂首挺胸地跨上讲台，润润喉咙说：今天我们考试，字体要工整，做卷要认真！一下子，室内气氛空前紧张起来。
一拿到试卷，同学们就迫不及待的动起笔来。教室里立刻鸦雀无声。屏息倾听，只听出笔尖在沙沙作响，像天蚕咀嚼桑叶，像秧苗在允吸水分。他们神情严肃，运笔如飞有的浓眉紧锁，像只蛤蟆似得趴在桌上，有的冥思苦想，一会儿噌-的一下子直起身来。考场如战场，这句话一点也不错，现在同学们不都在紧张的战斗吗？
时间过得可真快，老师催着大家赶紧交卷，有的人潇洒地把卷子交给前排，有的'慢吞吞的，眼睛不停地盯着卷子不放，有的人急三火四的抓紧时间，赶忙添上几笔。交完卷子的，有的围成一团，对着试题答案，学错的哭天喊地，学对的不由得眉开眼笑，有的一个人单独坐到位子上，捧起书前后的忙碌的翻着。
考试让每一个人都原形毕露了。
考试作文 篇3
考试如三部小曲，蜿蜒曲折。到底是哪三部曲呢？哈哈，不知道吧，来，听我细细给你们讲……
第一部：考、考、考，老师的法宝
“呜呼！”明天就要考试了。真是悲哉啊！看来今晚又要“临时抱佛脚”了……看，这位同学拿着本数学书，像小鸡啄米似的；瞧，那位拿着放大镜，放在数学书上，看着那无趣的公式；我则手捧语文书，在叽里呱啦地说火星文。
为了当天考得更好，我早上不到六点就起床读语文，背公式了。可当考试的时候，困得头也抬不起来了（无语）……
第二部：抄、抄、抄，我们的绝招
如今，考试已经十分普遍了，所以在酒中添点水也是很常见的。你做第一题，我写第二题；你做选择，我做判断；你写反问句，我写陈述句，最后大家综合起来，一起交给老师阅览。除此之外，不会写的就查语文书，翻字典，要么就用手机查询。
第三部：分、分、分，学生的命根
红军长征两万五千里都过来了，我们考试八十分钟又算得了什么？但据王氏资料所知：考卷交上去后，便马上翻书，对答案。对了的欢呼，错了的悲哀。考卷发下来后，教室的一半成了难民营，一半成了胜利区，还有一部分被夹在中间不高兴也不悲哀。当然难民营的'人回家后少不了一顿骂；胜利区的人回家后当然是大鱼大肉啦；夹在中间的人吗，可想而知……
这就是考试的三部曲，有喜、有悲、有开心、有快乐、有伤心……
考试作文 篇4
天空终于放晴，阳光终于明媚。只是心却好像被风刮，摇摇欲坠。 上学七年，第一次容忍自己的泪水在旁人面前肆意流淌，无法假装镇定，无法自作坚强。泪浸入嘴角，好咸。 这次的月考，又是一个极大的打击，天翻地覆。 一个星期以来，每日都像是步步惊心，一个细微动作却常常能引出一个看似残忍的分数。像是深水炸弹一样在自己的心田里一个接一个轰然爆炸，震出了极大的浪，无法抑制的痛，破碎的心。 发挥真的不太好，哪怕这是刚考完自己心里就很明确的一点。 这次的语文题不算太难，没有多少根据理解才能苦思冥想出的一些赏析和阅读，只考了第五单元的古文。然而自己终究是出了纰漏，漏洞无限扩大在日常的过关，自己的.过关本上仍有95分以下的成绩。然而考试题，老师在上课的时候也多方面的阐述过，讲解过。可是那时的自己心都飞到哪里去了？记忆中留存的稀稀拉拉，依旧拼不成一个像样的短句。发下成绩，连自己都傻了眼，92分。有人98，有人97或94，我看着他们的笑，心里真不是滋味，自己最近咋了？ 数学，所有科目中最砸的一科。平时做数学题，总是磨磨蹭蹭的两三个小时才能把数学作业完成。做题速度慢的自己常常归功到自己脑子笨的缘故。但自己的心里都明白，自己的功夫下得不够，思维不够开阔，想题太复杂，考虑因素太多，别人一分钟的题我愣是要花2分钟磨蹭掉。以至于考试紧紧张张的进行外，就是最后的大题还来不及想就交了卷。想起上学期自己还是聪明伶俐的，怎么这个学期就堕落了呢？ 英语还不错，96分，班里第三了。这是向来考的最好的一次了罢。但是还是没有达到目标，不该错的题还是错一大片，反复提醒的东西却又繁复的忘记，重重叠叠的，英语语法总是像阴影朦胧，总是无法正确使用和背诵。 史地生政，这四科是我的强项。地理50，生物48，这两科是我考的最棒的两科。当时发下成绩还沾沾自喜，但是这点优势终于无法弥补自己在数学和语文上犯的大错特错，这个弥天大谎是瞒不过去的。那点成绩欺骗的了语文和数学的惨败吗？ 答案，无法。 考试之后，我觉得自己在生活中还是没有下足功夫，没有做到及时或者更好的复习，没有扎实的掌握基本知识，不会实际的应用，然而死记硬背在自己这里却又总是懒惰而匆匆退场。 语文，之后要向张亚钦学习（语文班里第一）。多多掌握一些知识，多阅读，多理解。多背多记，争取在每次的过关都不低于95分。 数学，之后要向张栋学习（思维快）。学会联想，除了背好书上的基本定义之外，还要学会思考，多扩展自己的思维，多想多思。多多练习，找些卷子写写，培养一下自己的思考速度。快一点想出出路，不会哽在那里无法下笔。 英语，之后要向乔连昊学习（知识很牢固）。惭愧的是自己的英语书和他的英语书的强烈对比。自己的是干净的一层不染，但是他的却满书笔记，看得我都眼花缭乱。自己怎么就没有留意到这些知识点？匆匆的一笔带过，造成了知识层面上的缺失。以后上课要处处留意知识点的讲解，无疏漏，零失误，多积累词汇，做好每日的阅读——《新语思英语》。 史地生政，自己之后也要努力的背诵，尝试着多做一些练习题。有些题总是繁复出现，多掌握一些题型有利于自己对材料的分析。 语毕，断章。 这次的考试已经过去了，我更希望的是用这次总结的经验去考好下一次大考——期中！
考试作文 篇5
（人生是一趟没有回程的旅途。旅途中，有如画的风景，有浓浓的亲情……但也不可避免地会遇到坎坷和挫折。面对坎坷和挫折，有人唉声叹气、怨天尤人，坎坷和挫折成了他们旅途中的“绊脚石”；有人自信奋发、迎难而上，坎坷和挫折则成为他们成长路上的“垫脚石”！）
每学完一单元课文，我们都要进行单元测试。已和同学们约定好：老师绝对不会提醒“该复习了”，也绝不会提前告诉大家具体测试时间。——为什么这样做，同学们和我都很明了！（在《应自觉及时复习》这篇短文里，我也讲得比较详细）
测试的目的究竟什么呢？毫无疑问——是为了检验阶段性的学习效果，查缺补漏，使以后的学习效果更佳。明白了这一点，我们就会正视“测试”，使它成为促进学习的重要手段；否则，考试将成为一种痛苦的折磨——对于学生、家长、老师，都是如此！
为了使学生养成“正视考试”的思维习惯，使“考试” ——不管成绩好坏——成为成长路上的“垫脚石”，而非“绊脚石”，我们每次考试后都要进行卷面分析。一般情况下，考试失分主要有三种原因：1、马虎——会做的题做错，2、知识掌握不牢或复习不到位，3、真的不会。相应的，同学们的卷面分析主要从三方面进行：1、失误分——只要认真一些就可以挣到；2、努力分——学习和复习再用心些，就没有问题；3、潜能分——以前不会，但经过考试弄懂了，以后不再出错。比如杨悦和任帅同学所做的卷面分析：
这一周我们考试了，考的是第二单元。卷子发下来后，我仔细看了看。失误分7.5分，潜能分被扣0分，书写被扣1分，努力分被扣0分，一共扣了8.5分。
失误分是扣的最多，占到百分之九十八了。第一单元考试时，没有在失误上扣分，还以为克服了！谁知这“病”又犯了。言归正传，第六题我其实都会，但是都没回答完整，被扣了2分呀！（这也不亏，谁让我不回答完整）。第七题中，我被扣了1.5分，0.5分是因为格式不对，1分是因为人称用错了。（送分题呀！）在阅读理解里被扣了4分，都是因为没读懂题目要求就开始做，吃亏的是自己呀！
潜能分和努力分没有扣分，但是不见得下次不会犯错了。由此可见，只要我用心，下次就不会犯错了。
书写分被扣了1分，可能是划得太多了，没有想好就下笔。另外，我没有要求自己做到“提笔练字”。不过，以后我会在任何时候写作业都写得很工整。
作文我没有扣分，不过不能骄傲，想想一句格言：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”争取每次日记、作文都能超过王艺伟。
这次考试结束了，只要保持好的心态，去看待考试，我们都是最出色的！
胜利的曙光
任帅
终于考完了!
我们第二单元的成绩也下来了。这一次我考得不是太好，只得了90分。
失误分：6分。卷子上的一、二、三大题是送分题，并且都非常简单。而我却在这一部分失了分。我在看拼音写字时，我把“can guan”拼出来时，应该是“餐馆”，我却拼成了“参观”。一点点的马虎，就筑成了大错。
在回答第七题时，只是没有在开头空了两格，就被扣了1分格式分。
努力分：3分。在阅读短文上丢掉了三分。这些题，我都没有写对。也许，是因为课堂上不经常发言，所以失去了锻炼我阅读能力的机会。
书写分：我这次的书写扣了2分，而原来的书写不仅1分没加，还减呢！现在竟加了1分，也许我的书写的确进步不小。
作文分：28分。这一次我的.作文写的也比以前好了，原来我的作文分才二十四、五分，而这一次考了28分，也挺好的。写作文时，我运用用的优美词语和佳句都太少了，描写具体方面也需要努力。
我对这次的成绩不太满意，我的最好水平还不只这些！
谁不想取得好成绩？我想每一位同学的回答都是肯定的。但面对不太理想的分数，抱怨、生气、后悔……能解决问题吗？调整心态，正视考试，“反思+行动”才能超越昨天的自己！
考试作文 篇6
每逢考试前夕，我总在床上翻来覆去，怎么也睡不着，我的心中就像有十五个水桶打水——七上八下，虽然很紧张，但也有点儿兴奋，因为这可以比出我在班中的名次，可以在班级中“流芳百世”。
四年级的那次期末考试，也是令我最难忘的一次考试。
考试之前，班级里闹哄哄的。你看，教室里的同学们的脸上都有各种不同的神态：有的手上捧着一本书，可是灵魂不已经不知飞去哪儿旅游了，我猜他已经练成了“灵魂出窍”了；有的双手合一，眼睛闭上，在默默地念叨：“众位大神，一定要保我成绩，在90分之上！”真是让人笑掉大牙呀！有的胸有成竹，信心十足，手中慢慢地翻着书，显然，他觉得今天的期末考试对于他来说，已经是小菜一碟了！
老师开始发考试卷了，我的心里像一把锤子打着我的心，“怦怦”直响，真是忐忑不安。
开始考试了，教室里静悄悄的'。每个同学都在埋头做考试卷，整个教室充满了紧张。小红遇到了困难，只见她一手托着下巴，一手抓着头发，眉头紧锁，脸蛋变得红彤彤的，像一个红彤彤的大苹果。忽然，她笑了，脸上露出了胜利的喜悦，笔尖在刷刷地写着，一行行复杂的算式出自她手。
再看看第三排的小明，他刚刚才是满面春风，这会儿，面带愁云，显然，他愣了一阵子，耳边传来一阵阵“沙沙沙，沙沙沙”的声音，真不知道到底是风声，还是同学们的考试，他有些着急了。
通过这次考试，我明白了：只要静下心来考试，一定可以取得好成绩，如果心一乱，脑子便有可能“短路”。
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