关于成长的作文9篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的成长的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的作文 篇1
“身正为范，学高为师”，老师像园丁，含辛茹苦的栽培我们；老师像父母，无微不至的关护我们；老师像太阳，照亮我们前进的道路；老师像蜡烛，照亮了知识的路程。
在小学进步的阶梯上，我的启蒙老师——朱老师。
她是我记忆中最深刻的一位老师，是她把我的成长道路上点亮，是她把我从无底洞中拉出来。她是我的人生中最想感激的一个人。
朱老师是我心目中的一位女神，谁也代替不了她在我目中的位置。她长得像仙女一样那么的美，红润润的小脸蛋，长长而又润滑的头发，红红的橙桃小嘴，一看就是一个温柔体贴的'人。
在我一年级刚开始的时候，成绩很差，胆子很小，常常被同学们取笑，是朱老师改变了我，改变了我的成长人生。
就在那次，我们班要选班长的时候，别的同学都纷纷举手，只有我一个人窝在角落里，像一颗没人发现的小草，羞答答的争大眼睛看同学争先恐后要求老师选他们当班长。老师看了看同学们，但眼光“横扫”在我身上时，一眼就看穿了我的心思，指着我说“佳惠，你来当班长，”顿时，我大吃一惊。紧接着，她从讲台上走到了我的位置前，亲和的对我说：“自信加上努力等于成功，要相信自己，你一定能做到的！”听了老师的话，我犹豫了一下，心想：当还是不当，当……胆子太小了，不当害怕错过这次宝贵的锻炼机会，到底当还是不当，嗯！要相信自己。
当！我勇敢地站起来，便答应了老师。
老师向全班同学严肃的宣布：“班长是在这个班里除了老师外，最大的一个人，是老师的得力助手，往后班长的话就是我的话，请所有同学都必须配合和服从，守纪律、勤学习、争进步”。老师的话音刚落，教室里响起了热烈的掌，久久不绝。
从那次开始，在老师的不断鼓励下，我积极了负起了班长这个神圣的职位。慢慢的，我也变得大胆，有责任，成绩也不断的提升起来，得到了老师和同学们的赞赏，与此同时也让同学们对我刮目相看了。
朱老师，您甘为人梯，为我们奉献一生，默默地做无私的红烛，永远燃烧在我们的心中。
蓦回首，串起春秋的脚步。我的人生，在朱老师的期待的目光里，继续向前，向前……
老师，是我们成长道路上的指明灯，照亮我们前进的方向，让我们不会迷路，朝着辉煌的明天进军！让我们的前途永无止境！
成长的作文 篇2
山是纵的方向。有限的高峻是无限的诱惑，长年的沉默是不变的磁力。无论是否山摇雪崩，是否土陷地塌，站在山顶的那一刻，便是登山队员的`价值。
海是横的方向。浪花飞沫，波光水色，都只是点缀。而当风雨撞击着礁石汹涌而来，巨浪变成吃人的猛兽，浪尖的飞沫不再楚楚可爱，还有没有舟舸能勇往直前？傲视大海，消失在海天相吻的弧线，便是航海家的价值。
一岩一石，一攀一登；扬浆收浆，举帆落帆之间，我诧然。这一刻，什么都不想，却什么都能想。这是一种没有来由的触动，似乎只是觉得应该这样去做，没有开始，也没有结束。价值究竟是什么。如果它能发出声音，那一定是坚韧而倔强的，如果它能行走，那步履一定是卓绝而执着的。然而它无声无息，短暂的冥想，还没有下出确切的定义，它却已经偷偷融入我的心里。
每个人心中都对价值有一套自己的定义，或许对一个人不值一钱的东西对另一个人而言像是无价之宝。世俗的一切可以丰富生命，但不是人生。可价值可以。时间会流逝，生命也会流逝，一切镜花水月都只是弹指一瞬。不过是又忆了江南，不过是顾望了塞外，不过是梦了一场夜雨阑珊。一次行色匆匆的出行，一次风雨兼程的寻芳，都只是路过，唯一停驻的——是人生的价值。
虽然我不知白居易之恨，不解王昭君之愁，不能担范仲淹之忧，不能看金戈铁马楚汉夜兵之壮，但我能体会他们人生的价值。有些人战死沙场，马革裹尸，有些人为国捐躯，不惜抛头颅洒热血，究竟是为了什么？他们也许为之痛苦、为之忧愁，终其一生又是为了什么？世俗的快乐不是快乐，因为它会烟消云散。价值有时让人痛苦，却成就了人生。那才是最高尚的快乐。我们不都是为了追寻这种快乐，一直艰辛而勇敢地奋斗着吗？
成长的作文 篇3
从今天起，做一个内心安静的女子，不浮于物，不乱于心。
我知道，绝大多数时候，我们都在追遂着自己内心的想法，哪怕我们从一开始，既不知道这些都是什么所谓的盲目从众。这一个月的时间，你给了自己代价，你给了自己最好的.交代，不管怎样，都是一种胜利。
至于对于那时的你来说，正是如此。
他们可能喜欢很多种可能性，也许他们根本就没有相似之处，但是他们喜欢的，与我们当年所想的，也可以找到其他的不一样的道理。
他们一直都在写小说，沉迷于看小说中。今天晚上商创业课，那个老师不知道为什么，似乎有点生气，脸色很难看，进来了，一开始就点名，以前他从来都不点名的，非常仁爱地说，我们大家都是朋友，都是伙伴，点名多伤和气。
我想，今天开始，他们就不再是朋友了。
我知道，那样的环境对于大家来说，都有一些看不清楚的道理，我知道，他们喜欢的那些道理，从来都不一定能够理解，别人所谓的理解，都在一瞬间，看到天地爆炸，看到梦想也会开花。
成长的作文 篇4
亲爱的，我跟随着你的脚步，向前走去在，在你的隧洞里，如电影般瞬间长大。
现在，我回头，去看我们共同留下的那一串串脚印，美丽中又夹杂着少许的遗憾，心中满满的温暖流溢回淌。
我在春天留下爬痕，你和爸爸妈妈共牵我的双手，在这一条条爬痕的末端立起一个个蹒跚的脚印。这印迹中饱含着你们的耐心与爱意。这是我的起点，我们的起点，因为有了你们，我在起跑线上更显优势。
我在风雨路上欢声笑语，微风中飘荡着青春的芬芳，你为我领来人生中的同学、挚友，伴我走过一个又一个春夏秋冬。有了他们，你为我们的画册又添上一抹绚烂的色彩！
与你相伴，我一天天长大，你将我慎重的交给人类灵魂的工程师，他们携我走进校园，踏进知识的殿堂。在这里，失败与成功一次又一次地交锋着，因为有你——成长相伴，即使失败，我却从未迷失自己，因为你教导我年轻的勇锐，总是能让我看到成功在不远的前方向我们挥手致意！于是，在这里我以挑战者的姿态迎接一切，理性地追问生命旅程的方向。在这特别的'生命中转站，你给予我更多的自信！
不知不觉，你陪我悄然走过了十八个花开花落，我们一起探讨理想。从最严肃的追求到最异想天开的念头，有那么一刻，会觉得离原初的梦想如此接近；也有那么一刻，不禁幻想有一天可以借助巴斯光年的能量，一飞冲天！正是这些精彩纷呈的梦定义了我十八年来美妙的生命历程。
我们彼此的欢乐与烦恼，我们对人生的解读与憧憬，统统在这花的季节交汇，旋转，谱成了只属于我们自己的独特的青春旋律。
亲爱的，我们与钟表上的指针同行，随着岁月渐渐成熟懂事。我们在春天耕耘，在秋天收获着那些美妙而甜蜜的记忆果实。岁月轮回更替，我们的记忆如同《卡农》那一首曲，一处的旋律追逐着另一处，无休无止……
时间倘若是纵线上无限连绵的点，我的耕耘劳作，亦将使你延展到身后未知的远方！
成长的作文 篇5
“叮当，叮当”小闹钟又响了，我又得起床了。心里想再睡一会，又怕妈妈的“流星弯月刀”，于是我便赶忙跳下床，拿起衣服就出门了。
刚出门就听见邻居说：“这小孩太不懂礼貌了，衣服不穿就出门。”我的脸上猛的一热，眼泪就要掉下来，就赶忙低着头回家把衣服穿上了。等我再出来的时候发现刚才的'那个邻居和别人在一起对我指指点点的，并且轻声笑着。唉，真是气死人了，怀着沮丧的心情我低着头向学校走去。结果，一抬头学校到了，全班同学都在看着我，最后老师让我站到队伍最后面了。
有一天上午，我和妈妈去游乐场玩。我看见那里有过山车，我对妈妈说我想坐，可妈妈不让我坐，还说：“你多大了，还坐过山车，你表哥现在还在家写作业呢。“我就坐，我就不写作业”，我大声辩着，泪水早已布满我的脸……
转眼之间，我已十二岁了，再不是当年那个爱哭的孩子，如今的我，拥有一个远大的理想———当一名航空火箭的设计师和我大姑一样，并一直为这个理想努力着。
那个阳光明媚的上午，给我留下了永久的回忆和终生的启示，就是一个人要坚强，不要像我这样好哭。做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人对社会没有好处的人。
那一天，我真是忘不了，因为他已深深的印在我的心中了。
成长的作文 篇6
石圣溪
在我成长路上，你一如青花瓷的作坊，勾勒出每一步模样。从呱呱坠地到咿呀学语再到手脚并用好奇地打量世界，你用温和的笑容、暖暖的眼眸画出我的性格，打磨出我的模样，我就这样长成了你所爱的倔强的性格，一如素胚浅勾勒，初见成效的朦胧模样。你笑容浅浅、语句柔绵，一笔一笔勾勒出你心中的'那份美好，顽皮但不顽劣，好奇但不逾规。
在你的目光中成长，我一直这样，喜静、喜默，又不流于落寞。我爱读书、听音乐，也不忘主持、绘画，我一直都开朗着、活跃着，你说这样很好，不一定太耀眼，能发光就好。
冉冉青花，似有淡淡香，勾住了过往，勾住了你的目光，为我打探成长的方向。成长中我习惯了与你讲心事，聊家常，日子虽然平凡却美得如同沐浴一片春光，你的目光依旧有点点光亮，一如小时候的温暖模样。
我就只想这样——在你的目光中成长……
吉林省第二实验中学
成长的作文 篇7
眼光透过巨大的面窗帘射进空洞的房间，射在那一摞摞的学习资料上，我透过窗帘看窗外的世界，瓦蓝的天空，明媚的阳光，我无奈地叹气，回到座位上，继续笔尖的舞蹈，潦草的笔记布满了整个书桌。灰尘通过呼吸进入心脏，与细碎的烦恼合在一起，让烦恼在心中蔓延开来。
学业越来越重，放学越来越晚，书越来越多，谁说“少年不知愁滋味”啊！每天对着灿烂的布满红色的生物基训哀声叹气。一边埋怨着人体为什么要有如此多的器官，望着密密麻麻的英文字母，埋怨着中国人为什么学英语，越来越大的书包压得我喘不过气，然而，烦恼还远远不只这些……
窗外的阳光明媚得可怕，直直地射在吉它上，上面带有去年的灰尘。我知道，我那有边角的童趣已被时间的长河磨光；我知道，我的想象力已被时间的海洋所淹没。
心灵的铅华越来越浓郁，浪漫的花田，明媚的阳光都不足以让我心动，那些如流水似的年华的记忆我都已经扔掉。
烦恼像风，无时不刻不在我周围游荡，烦恼像灰尘，通过呼吸，进入我的'内心，它们在那里生长，然后将我的快乐一点点地掩盖。
我知道，我已经习惯了离群所居的生活，很久没有看见我的风筝高傲地游走在天空中，很久没有看见秋千在飞舞，很久没看见小船游荡在碧波荡漾的湖水之上。
我知道，那些烦恼像乌云挡住了阳光，像风雨挡住了春天的气息，像森林带来阴暗。
我知道，我有多久没有听见春天的脚步，有多久没有看见一抹灿烂的夕阳。
我知道，这些都是成长的烦恼，我知道，这些我都有能力去解决，我知道，一路风雨一路歌，我知道，抹去那些烦恼，就是一片瓦蓝的天空。
成长的作文 篇8
我爱读书，家里的每一个角落几乎都有我的书。
像什么作文书、科普书、漫画书，期刊更多，今年就订了四套。我视看书为一种享受，一有时间就“泡”在书海里，有时还把以前的语文书翻出来读上几遍，那里面的课文都是精选出来的范文，写作文时可以模仿一下里面的写作技巧，好词好句。考试的时候，我最不愁的就是作文。
阳台上放了几本童话书，中午阳光照射在阳台的躺椅上，坐在那里美美地看上那么一会儿，在阳光温柔的照耀下到梦的国度与童话王国中的主人公们一起玩耍，一起追逐打闹，快乐无比……
书房的书多数是作文书和科普书，还有和妈妈共有的古典名著，一放学我就钻到里面看书。卧室中则放一些期刊，每天睡觉前都看上半个小时，然后带着书香进入梦境……漫画书放哪里呢？当然只能放在洗手间里了，你能想象出一个人一边大便，一边看漫画书哈哈大笑的样子吗？我就经常那样。
“你们家你的书一共有多少本？”你也许会这样问我，其实我也不清楚，不过我记得至少有两大箱大书，五抽屉小书，另外还有一书架书，具体有多少本，我也不知道。无事可干时整理翻看一遍其乐无穷。
你也可能问我：“你为什么会这么爱读书？”我觉得读书很好玩，里面有许多知识，有一次，班里的同学弄不明白一个天文问题时，我恰好刚刚看完了一本这方面的书，就把书中看到的知识告诉了他们，他们这才恍然大悟，都问我从哪里知道的，我就说了一句：“书上看到的，多看书是很有好处的！”那一阵，我们班的同学都向我借书看，这让我有些自豪，又有些高兴。还有，我的妈妈也很喜欢读书、写作，她的一些小文章常见于一些报纸上。她常鼓励我多读书、读好书，有时我们一起快乐地读着各自喜欢的`书，其乐融融！这也是我喜欢读书的另外一个原因，古人曰：读书破万卷，下笔如有神。通过读书，在写作方面我有大大的提高，虽然有时考试作文也扣分，但都是扣的书写分，内容都很好。
我爱读书，因为读书不仅开拓了我的视野，而且增加了我的知识，还有许多写作方法可以用在作文上。我爱读书，因为读书令我快乐！
成长的作文 篇9
成长，就好比人生中的一艘小船儿，行驶在海面上，有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。
但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，那感觉就像是四味瓶，里面有酸、甜、苦还有辣，四味俱全。成长中的酸酸是什么呢？没错！就是当你受到别人的误会时的委屈。还记得那一次，我班的李丽丽课本里发现一张字条，上面写着：李丽丽呀，李丽丽，你别得意你这次的了全班的第一名，你！很快就，笑不出来了......李丽丽看了字条后，非常生气，她一口咬定就是我写的，他和几个女生说：“嘿，你们瞧罗舒博，一看就知道是她写的`啦，她才第八名，肯定是妒忌我呗！就是她写的！”我听了，感到委屈极了......后来李丽丽才知道是叶红写的，连忙向我道歉，我虽然原谅了她，但是这一次我真的很伤心，被人误会的感觉是酸酸的......
成长中的甜说到甜，谁不喜欢呀，那种感觉就像是吃了几十罐蜜似的。每当我考到一百分，老师就会在班上表扬我，同学们也会向我投来羡慕的目光。回到家里，爸爸妈妈也会高兴，爸爸鼓励我再接再励，妈妈还会送我一些小礼物呢！这种感觉就是甜，甜的感觉让知道，它来自于努力的付出；甜的感觉让我有继续努力的信心。
成长中的苦哎呀~大家都知道苦是最讨厌的了。现在已经五年级了，作业呢，当然也会比以前多了。可是也太多了，以前才几页作业而已，现在呢，都是十几页了，还经常在家庭作业里做试卷......可以说是“作业堆积如山”。怎么能不苦哇......
成长中的辣哈哈哈！今天爸爸妈妈回老家探亲戚了，我自己一个人在家里。我很睡迟才起床，一起床就马上开电脑，然后去漱口，漱口回来就玩游戏，上“ｑｑ”，玩了两三个小时。吃过饭，朋友又叫我到楼下去玩滑板，下午三点钟才回家，我一回家就打开冰箱，拿了一瓶饮料，咕噜噜得喝了下去，那真是爽啊！虽然天气热辣辣的，但是辣得充实，我可以让生活更有情趣。
看吧，这就是我成长中的四味瓶！在甜酸苦辣中，我学会处理学习和生活，也学会了在甜酸苦辣中充实自己，让生活更有意义。
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