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选择的作文

时间：2026-04-08 08:28:19 选择

（精品）选择的作文8篇

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的选择的作文8篇，希望能够帮助到大家。

（精品）选择的作文8篇

选择的作文篇1

　　人世间纵有百转千回，却短若刹那，无非“独立黄昏，斯人已逝”的情，和那颗或日影染身或明月静朗的心。

　　那一年雪下的格外的早，却已给萧索的大地披上素白的衣，冷冽的风拂过，扬起了雪的衣袂，洗净彼时铅华。

　　空寂的街道只有寥寥无几的行人，却也匆匆而行，他们唯一的话语便是埋怨这样的天气，却没有人留意，那穿着破棉袄蜷缩在角落的老人。两个穿着新棉袄的年轻人也只是匆忙瞥了一眼，露出不屑地神情，便消失在银白色之中。

　　街上的行人越来越少，只剩下老人孤独的忍受彻骨的寒冷。

　　我不忍看到瑟瑟发抖的老人，于是我缓缓地向老人走去，不时地回头张望，唯恐被别人看见我这样“不齿”的行为。

　　那几步路很短，我却仿佛走了一个世纪。

　　最终，我停在了距老人一米远的地方，我却怔住了。

　　他的手冻得通红，双腿不住地颤抖，眼神却如鹰的.利爪般锋利，注视着我这个来路不明的“看客”，那是一种紧张，一种莫名的怒火，我一时间进退两难，束手无策。

　　我不知道我是否要像其他人一样走开，还是伸出援手帮助这个对我充满敌意的老人，我不知道他是否把我当作看热闹的“闲人”了。

　　那一刻，雪忽然下大了。

　　那颗心浸在雪里，却没有融化雪的温度，凝结成冰，刺得我的心阵阵疼痛。

　　我转身往家跑去，不再顾及湿滑的路面，从家里翻出一件崭新的棉袄，又带上了一些点心，跌跌撞撞地跑了回去。

　　我不再顾及众人异样的眼光和老人敌视的眼睛，轻轻地给老人披上了棉袄，又递去手中的点心，然后我转身离开了。

　　我不知道老人眼中是否不再有怒火，也不知道众人是否在议论我，我只知道——雪，停了。

选择的作文篇2

　　人生中总有无数次的选择，有选择就会有放弃，或大或小，或喜或悲，或轻松或困苦，但都是成长的构架中重要的组成部分。我是从什么时候懂得选择了呢？大概是从妈妈拿着两根棒棒糖，让我从中选一根的时候吧。这对于当时的我来说，算得上是十分痛苦的选择了，因为苹果味与草莓味的诱惑让我无法放弃其中任何一方。但幼时所谓的选择都是些小事，懵懂中父母己替自己打理好了一切。但人总归是要成长的。年龄大了，个子高了，思想进步了，有自己的主见了，就连世界都从原来几十平方米的家扩大到了几百平方米的学校。旁边不再有父母拉着手帮我铺好路。长大后的世界里，多了份执著，少了一份幼稚，但所谓“少年的.烦恼”也正是从这时开始的。因为充满选择的人生开始了。

　　而这之中，令我印象最深刻，是在进入了初二以后。初中的我，是一个学习与兴趣并存的个体。我不希望我的中学生活只有“学习”二字。于是，管乐队，舞蹈队。我乐此不疲的奔波于兴趣与学业之间。起初这似乎并没有带来什么影响：写作业时摆好姿势练基本功，跳舞蹈时提前抓紧一切时间写作业。我很高兴自己能做到兴趣于学习两不误，一切都是那么的和谐与有条不紊。但随着学业的一步步升级，一步步紧凑。这双重的“要紧事”便变的越来越重。我开始有些手忙脚乱，原本平衡的天平开始倾斜，仿佛学业一点点膨大，要把兴趣从我有限的世界里挤出去似的。我开始有些迷茫了。家长的警告，老师的提示，都使我一遍又一遍的思考。是该以学业为重而放弃兴趣吗？还是应该走自己的路，让别人说去？我的理智告诉我前者才是对的。可同时，我又无法狠下心放弃。每次踏入体操房之前，我的脑中都会进行一番思想斗争。“下次到底还该不该来？”可无论是管乐还是舞蹈，我都陶醉于它们所带给我的充实感，以至于忘记了应该做出的选择……我终于做出了选择，我选择放弃兴趣，转而全力学习。

　　面对选择，心中总是充满了矛盾与不舍。因为“选择”往往伴随着放弃，而这不仅是痛苦的，也是需要极大决心的。但正因如此，我会尽自己最大的努力，全心学习，不让自己徒然放弃兴趣。我相信，当我终于踏入心中理想的那所高中时，当我终于带着满意的成绩，重新回到兴趣中时，我可以骄傲的对自己说：我，其实从未曾放弃过;我，并不后悔自己的选择。

选择的作文篇3

　　人生就是选择，每一个人的选择不同，便有了不同的人生。一种选择会是一种活法，一种选择会换回许多种体会。人有许多次选择，但是选择之后便不会再从头开始，即使可以从选择之后再选择。

　　选择需要高深的思维功底，选择需要切合实际的判断能力，选择需要谨慎的态度，选择需要果断的决断，选择需要充足的时间。

　　选择是主动的，自主的，可以尽情地选择；选择又是被动的被迫的，不得不选择，不能不去选择或者是说别无选择。

　　选择是双方的，既要选择又要被选择。

　　有空间宽裕的选择，有余地狭小的选择，有轻而易举的选择，有要付出代价和牺牲的选择。

　　世间不存在十全十美的选择，但是世间万物正是在选择中进化，缺少选择就缺少生命和历史，就会缺少发展的韵律。

　　我们渴望选择，我们拥有选择。

　　徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。

　　用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的`离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。

选择的作文篇4

　　在书上看到一句话——牙签喜欢“吃”方糖，不喜欢“用”肥皂。我很纳闷，没有生命的牙签怎么可能自己做出“喜欢什么，不喜欢什么”的选择呢？纸上得来终觉浅，我决定“亲身下河”，一探究竟。

　　方案一：肥皂

　　预设：牙签没有嘴，没有眼睛，怎么也能碰上吧。

　　过程：我把肥皂先放进水中，再把牙签依次放入水中，心想：牙签呀牙签，你就是瞎猫碰死耗子，也能碰一下肥皂吧！可是，离肥皂远的牙签都“停车坐爱风景好”，停下不动了；而离肥皂近的牙签呢，都“马作的卢飞快”，马不停蹄地逃跑了。我急得用手一拨，把肥皂一把推向牙签，可牙签还是像看见猫的老鼠一样，仓皇逃窜。

　　结论：牙签讨厌肥皂。

　　方案二：方糖

　　预设：大家都喜欢吃糖，牙签应该也会喜欢方糖吧。

　　过程：我三下五除二就准备好了道具——一块方糖。然后把牙签精心分布在“五大洲”。这些牙签就像一艘艘行驶中的游轮，向中心——方糖所在的位置游去。我慢慢地移动着方糖，牙签们也跟随方糖的行迹缓缓地游动着。方糖就像一块磁铁吸引着它们。

　　结论：牙签果然是偏爱方糖的。

　　可牙签为什么爱吃糖呢？查了资料，我才了解到：方糖放入水中，在溶解的过程中会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的.方向流，而体重很轻的牙签就会跟着水流移动。但是，当把肥皂放入水盆里时，水的表面张力会比较强，将牙签往外推，看起来就像牙签在逃跑一样。

　　没想到吧，牙签既是个爱吃糖的小馋猫，还是个不爱洗澡的邋遢鬼呢！

选择的作文篇5

　　站在人生的十字路口，向左还是向右？面对艰难险阻，是坚持还是放弃？人生需要选择，需要像他们那样无怨无悔的选择。

　　记得南山东篱下菊花竞相开放的时节吗？是谁每天歌咏着诗词来采摘菊花？是他，是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的他。面对社会的污浊与黑暗，他选择了隐居在这山青水绿的南山脚下每日与菊花为伴。他在这“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷的世界中找到了属于自己的一份悠然自得，便诗兴大发留下了那一篇篇流传千古的美文。正是因为他的选择，使这样隐居避世，不与世俗同流合污的他在千年后成为人们歌颂的对象。陶渊明令人难忘是因为他的诗篇，他的诗篇令人难忘是因为他那无怨无悔的选择。

　　记得那个春暖花开，草长莺飞的时节吗？是谁在陋室中调弄那古朴优雅的古琴？在他手指拨动琴弦的那一刻，我知道是他，是“斯是陋室，惟吾德馨”的他。他怀才不遇，屡次被贬的他如今住在这样简陋的屋子中，他没有消极逃避，颓废丧志。而是在他眼中这陋室有着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的'美景。他的生活也不是无所适事，而是“可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”；平时可以“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。他这种胸怀的宽广与大气又怎能不令人称赞，他的生活有滋有味是因为他内心选择了乐观，他的经历激励了多少千年后的人，告诉他们面对这艰难险阻的境地要支撑着越过障碍。刘禹锡令人难忘是因为他乐观，他乐观的做了这无悔的选择。

　　记得1898年在北京宣武门刑场上那一幕吗？他的浩然正气震撼了多少人心。是他，是他在生命最后一刻喊出了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的超脱与豁达。面对希望变法图强却遇失败，此时锋利刀刃即将夺去生命的谭嗣同，能在生命终止前如此淡定地面对死亡。他的大义好似当年“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，是把敌人的肝胆都震裂了吧！他的爱国热血，他大义凛然的呐喊是他无悔的选择。

　　人生有太多时候需要选择，不同的选择使他们不同的命运变得更加完整，不同的选择都是无悔的一腔热血，散发着人性耀眼的光辉。

选择的作文篇6

　　人生就像一条四通八达的立交桥。做什么事都选择。如：交朋友有选择，读书有选择，写作时对材料有所选择，决定做某事时有选择，人生的去向有所选择…还有许多许多的事都需要选择。

　　交朋友时，选择了好的朋友，长大后，如果有了困难，朋友会给予帮助，助你一臂之力。可交到了坏朋友或心术不正的朋友，便不用等到长大以后，现在他就会引你走上歪路，并会害了你一生。

　　读书时，虽然说“书是人类最好的朋友”、“书是无声的老师”……但是也要对书做出一定的'选择。当然书的好处很多，可以提高知识、丰富想象力等。但这类的书毕竟只有一半多，还有一小半书是一点益处都没有的，整版书都在说那些少儿不宜、不健康的书。

　　写作时，也要选一些自己擅长的材料，不要选择自己没有一点亲身经历过的材料，这样就会没有一点真情实感，老师又不会给你高分。

　　当然，最重要的还是对人生的去向的选择，别小看这小小的选择，它会决定你的终身幸福，我对人生的理想是当一名称职的校长。为什么呢?一般人都会选择当董事长、当经理、当科学家……伟大的理想。而我为什么为选择当校长呢?因为我在报纸上看到了这次四川大地震，大多数学校都死了很多学生。可有一个学校，竟然一个学生也没死。这个功老全归这个学校的校长。他被调到这个学校之后，天天叫学生们练逃生的速度，他在操场上吹一声口哨，老师就要迅速地带领孩子们带到操场上。他们由最初的二十分钟，再到十五分钟、十分钟、五分钟、一分钟、几十秒。这些学生经常在背后议论说：“这个校长是不是有问题呀!”校长却毫不退缩。

　　地震发生时，校长吹了一声口哨，老师们马上带着孩子们冲到了操场上。幸亏这个人选择了当校长，不然的话，这个学校也是一个悲剧。

　　来吧!让我们来为自己的人生道路做一次重要的选择吧!

选择的作文篇7

　　有时候，自己选择真的好难，但是终究会选择的，所以只能抛开犹豫，坚定的去选择。

　　——题记

　　我选择、放弃，这是我的选择，不是我没有毅力、而是厌倦啦人们被金钱与利益蒙住的心灵，大自然、多么美好的三个字，就像是一颗最美最美的夜明珠，指引人们心灵之途的一盏路灯。现在的大人、都很喜欢孩子！有的是本能，有的、只是因为自己只去啦那份美好的纯洁的童心，希望在天真无邪的孩童面前寻找一丝丝童年的味道。我记得，在我小的时候，我就知道啦四个字，赤子之心，儿时的我也坚信，世界也会变得更加美好。我渴望的潺潺小溪、连绵大山、苍翠树木、绿草如茵、花开遍地、鸟声悦耳、满天繁星、皎洁明月都会随着时间慢慢的美起来，成为我心中的那个美丽的世界，没有战争，没有侵略，没有坏人，没有灾害，没有一切一切不好的事情，人和所有的生物和谐共处，共同生活在我们的`大家园。

　　多么美好的一个梦、同时我坚信我为自己编制的这个美好的梦，沉浸其中，忘记真实的世界，忘记自我，融入这个梦中。但梦终究是梦，那美好的一切都会在我醒来的那一刻消失。我突然认为只是个幻影，那美好的人间，我突然认为只是个表面，我不敢、不愿、不想、不忍，去认识那来源于光芒下面的黑暗。虽然在那黑色的世界中也有光亮，但是太微弱啦，只靠那一点点忽隐忽现的微弱的光，是不可能把整个黑色的世界全照亮的。如果可以选择，我选择，不当善变的人；如果可以放弃，我放弃，成为人的机会；如果可以寻回，我寻回，拥有本性的人。人之初，性本善，谁都知道的一句话，却没有几个人人可以做到。如果可以成为天空中一名自由的翱翔者鸟，我会遨游在无边无际的天空之中，寻找着属于我的那一丝自由的气息，也许，只有那时的我们才能都学会感恩，我们都能学会善良，把心中那一点还没有泯灭的、人最美好的各种本性呼唤起来，学会去珍爱生命，珍爱自己生命、珍爱他人生命、珍爱大自然的生命

　　选择放弃，从某种意义讲也是一种境界，一种力度，一种坚韧。

选择的作文篇8

　　上帝和许多天使在一起商量一件事，一件很着急和棘手的事：在这个地球上，必须有一种生灵永远的死去。每个天使都不出声，这是上帝的命令，不能不执行，但是，谁也不愿意去。

　　大家的表情很沉重，很复杂。上帝用目光扫视着每一个天使的面容，只有当上帝的目光离开一个天使到另一个天使的脸上时，那个天使才觉得好受点，也许这样，派自己去的可能性会小一点。

　　终于，上帝的目光停在那个天使的身上，停了好长时间，贝雪开始担心，那个人是自己。上帝的目光却还久久的停在贝雪身上，贝雪的感觉越来越强烈，她觉得上帝要派她去了，但她还保留着一丝希望，毕竟上帝还没叫到自己的名字。她的心中默念：千万别叫，千万别叫，千万别呀……

　　———“贝雪”，上帝叫到她了，果然叫到她了。她楞了一下，没有慌张。之后，她觉得自己的眼泪要掉下来了，可是，她不敢。“我想，这个任务，就让你去执行”。“我……我……”她吞吞吐吐。“是”，她回答了，她是任务的执行者。没有理由，没有任何理由，或许唯一的理由是：他是上帝。她只能接受，是面无表情的接受了。

　　现在，从早晨，就要开始抉择，到傍晚时，她必须做出决定。

　　她走过一条小路，路旁有许多野花，她走过去，仔细的看着那些花：花朵好美，就是周围有许多的杂草，但看起来花没有受杂草的影响。她想：既然花这么美，一定不喜欢自己身边有这么丑的'杂草，我何不让所有的杂草死去。她将想法告诉花朵，花朵说：“不要，我不想孤独的成长，他们是我的朋友”。面对花朵的话，天使走开了。

　　她走着走着，他看见前面有一群人在枪猎一直梅花鹿。她上前救下了哪只梅花鹿。看着受伤的梅花鹿，她有想：那种叫人的生灵那么坏，为什么不……她将想法告诉了梅花鹿，梅花鹿说：“你见得太少，多去看看吧”。贝雪带着疑问，离开了梅花鹿。

　　她来到一条小巷。一个小女孩和她妈妈走过路边时，路边有一个乞讨的人。小女孩看着妈妈说：“妈妈，老爷爷还可怜，给他一点钱吧。”妈妈瞥了一眼乞丐说：宝宝，那是骗人的，不给他。”就领着小女孩走开了。他们走到拐弯处时，小女孩说：“妈妈，我要糖，要自己买。”小女孩拿着钱，向来的地方跑去，她将两元纸币小心的放在乞讨人的手中，对他说：“老爷爷，我妈妈说你是骗子，可我不信，我以后还回来的，你要等我哦。”说完，小女孩一蹦一跳的走了。她笑的好动人，好单纯。老人干裂的脸上，留下了两行泪。

　　贝雪站在那，呆呆的，一动不动。她想：这究竟是怎么回事？他们不都是人吗？我刚才的决定现在看来错了，可是……为什么……是什么让他们的差别如此之大……我该如何抉择？她想了好久好久，在我看来，她是不会明白的。因为，这个问题，好长时间都没人告诉我了，她一个外来者，更不知道了。

　　我站在窗前，手不自然的放在窗上，贝雪的身影从我眼前消失，我望着窗外的一切，极力的寻找着贝雪的身影，可是，没有了，没有留下一点痕迹，我在心里为她做着答案，我将答案写在窗上，我又很快的擦掉了，我不敢选。

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