考试的作文必备（6篇）
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的考试的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试的作文 篇1
快要到寒假了。不只是学校里要考试，而且我在外面上的'周末英语兴趣也要期末考试。
我们班老师给我们了两种考试方式：一种是开卷考试，但最高分只有90分；另一种是闭卷考试，最高分是100分。
我们班同学想都不想，直接选择了开卷考试。但我觉得应该闭卷考试，闭卷考试是对一个学期自己的学习成果的检测，而开卷就起不到这个作用。开卷只是对考试和对父母、我们班老师的一个“交差”。
我回家妈妈一说，妈妈大加表扬了我，还让我把这些想法写下来。
考试的作文 篇2
那是我一年前的冬天，那时的我面临小升初的考试，我的心和目标总是漂泊不定，力也不知道往哪里使，总是埋头苦干。直到现在，我还能想起当时我在补习班（四维教育）奋笔疾书的样子。
在我小学时，成绩还算不错，为了考一个理想的中学，我不但要报普通的补习班，还要报最后的冲刺班，这注定了在这一年时间里，“玩”这个字眼已经离我远去了。
“今天要考试了吧”和我在一个班的郝伟鑫说道，一个突兀的声音从后方飘来：“是的，今天期中考试。”大家回首一看，吆……居然是反手一掏的班主任。虽然我们已经习惯了，习惯了这一切别人看来烦躁的事，但我和其他同学依旧异口同声地起哄说“把你的乌鸦嘴闭上。”
考试总是避免不了的，而且这也是我们的最后一次期中考试。以后就进入了上一届所称的地狱模式——考试常态化。
卷子发到手里的时候，已经过去十分钟了，这是因为老师为了提高我们的效率，才这样设计。在这十分钟期间，我们的学管老师总会说：“考试前，先填写卷头，再看一下最后一题的分值。”（这些话我们听得都背下了）。我们按照老师要求，做完以后，开始答题。开始的填空我觉得还可招架的住，但做到后三个大题我还是觉得有些牵强了……
我天生并不是一个很聪敏的孩子，我现在的智慧，全是我的父母，在我小的时候给我打下基础，使我在后面的学习中不感到吃力，可预估总还是预估，六年级应付名校的拓展，有些还是会让我觉得“一步三口喘”。
做到这三道题，这些可是压轴题，难度比起前面的要大许多，我紧张得满头大汗，因为我害怕做不出这些题的结果；被叫来家长？从冲刺班中走出？从此离开名校的怀抱？这些都有可能，我趴在桌子上，嘴里嘟嘟着一些公式，再抬起头，看看自己左右的同伴是否做出，我甚至想着去偷看别人的答案，可我发现这并不可能，路的最后只有自己。在这时，我突然想到了我们的.学管（魏老师）曾经说过“方程可以解开很多类的题目”，这时我才想到要列方程，找到等量关系式，列出未知数，我才发现并没有那么简单，可我依然觉得很满足，不断在心中给自己打气。第二步就是解方程了，这是一个三元一次方程，同时还是一个不定式，对我来说还比较困难，可我却并不慌，我按部就班的把一项项写出来，每一次突破，我对会给自己说：“你行的”。
在这个我觉得闷热的教室中，我的汗直哗哗的往下流，老师看到后走了过来，询问我的情况，我说：“没事，我只是有些热”，老师听到后把窗子打开，就算是冬天凌冽的风吹打着我，而我却还是焦躁不安。
一步步的解答，也就是一步步的靠近胜利，最后，我做出了这三道题，并且取得了继续在冲刺班的机会，经管来之不易，但坐在冲刺班座位上的我却觉得心满意足。
从这件事中，我认识到学习就像是人生，在人生的路上，不断地摸索，不断的前进，越过一道道坎坷，翻过一座座小山，其实胜利并不需要你去挖掘，它只是一个终点，也是对你努力和享受之间的一个过渡与改变。
考试的作文 篇3
光影似箭，日月如梭。一眨眼，一个学期马上就要过去了。期末考试这位不速之客不请自来，现在，电脑玩不成，电视看不了。所剩的时间全部都用于复习功课上，谁都在为这次的期中考试做着冲刺的准备，争取考个优异的成绩。
语文，这项科目我有着百分之九十的把握。因为这项科目还算是我的强项。强项归强项，但也不能不复习。
一、要把所有的课文都温习几遍，尽管这些课文都学过，但也不能不复习，因为大教育家孔子说过：“温故而知新嘛！
二、要把老师说过要背的课文再背的滚瓜烂熟。背一背，总会对考试有一些帮助的。
三、要把课本中古诗、古文的意思理解透彻，因为在考试中，古诗、古文要考的几率是百分之百的。
四、不用说也知道，当然是要把课文后的词语多看看、多写写。
五、要多看些课外名著、作文书，这对写作文是大有帮助的呢！
数学，这门功课是我最讨厌的，也是我最“擅长”的。但讨厌归讨厌，也不能不复习。数学中有理数的运算，我还算听懂了。但角中的余角与补角，我却弄不明白：余角是用901，补角是用1801，而我却常将其弄反。所以说，数学我不复习是不可能的了。数学课上，我一定会好好复习，尽管课上老师对我们很严厉，但这也是对我们好啊，让我们精益求精。
英语，我是绝对有把握考高分的。因为我觉得英语很简单也很有趣，而且，学好外语是很重要的，但我深知，再有把握的科目，也得复习。因为我知道一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。在英语课上，我一定会认真复习老师所讲的.英语笔记，记得滚瓜烂熟的。
生物、历史、政治、地理虽都是副科，但不记住是不行的，因为副科也很重要，在七门科目的总分中，一分也不能少，一分，可以将你从第一的位置拉到第五六名甚至是第十几名，所以，一分也不能忽视。
期末考试将在三天后开始进行，所以，我一定会抓紧时间认真复习，考出优异的成绩。
考试的作文 篇4
上周，我们刚刚考完期中考试，这周到了发卷子的时候，到了振奋人心的时候，到了发考试卷的时候。
我的.心情激动无比，真想快点知道自己的分数是多少，我的脖子伸得老长，望着老师手上的试卷，心里想：如果我考好了，妈妈一定会表扬我，带我去玩，嘻嘻。
但是，我心里又引发了一种猜想，如果我没考好，那么妈妈会不会责骂我，爸爸会不会打死我，或者。想到这，我再也不敢想象下去，我的心儿它像一个小朋友一样，在我的体内跳高一样，砰砰砰得跳。
我坐在位子上，手脚发颤着，感觉我被冻伤了一样，当发到我的卷子时，我用双手蒙住眼睛，不敢看也没有勇气看自己的成绩，我担心我考不好，当我把手拿开时，我终于知道，我的担心是多余的，我最终只能面对现实，我的成绩再不好，也是我考的啊！
哎，我的心砰砰跳！
考试的作文 篇5
泪花，晶莹的泪花，你尽情的流吧！一个分数，一份悲伤油然而生。“７２.５”，令我意想不到的数字。成绩，好差，好差……为什么？为什么我的成绩会如此差？是平时的基本工不够扎实么？是做作业马马乎乎，上课开小差么？我想，这几者都有吧！“作业做完了吗？”“今天在学校表现怎么样？”……每次听到妈妈的.唠叨，我不禁会变得懒洋洋的，什么心思都没有。只想玩儿、睡、看电视……“懒”，一个字，就能明显衬托出我平时的态度，这次的暴风雨就能亲自体现出了这一点。“单元测验”，只是一次单元测验啊！如此差的成绩，如此简单的试题……“７２.５”，我真的没想到。上课马马乎乎，老师讲到这儿，我想到那儿，根本没有跟着老师的思维走，人变笨了，变懒了，眼神变淡了，成绩下降了……不正是我“马虎”的充分见证么？这一切是为什么？是我对自己有所放松。玩儿的时间多了，学习的时间少了……“上课开小差”，老师在讲台上讲，我在座位上“议”，多不尊敬老师的行为啊！光罚扫一星期地不说，还把知识同话一块说了出去。正如：说出去的话，泼出去的水。知识也一样，要靠自己学习，不能再象话一样泼出去了。到头来，我什么也没有学到。考试时，傻了，这道题怎么做？那道题是怎么会事？我的缺点正如：滔滔江水，连绵不决绝，三天三夜也说不完。这次可是我升到毕业班的第一场考试测验啊！虽然老师夸我作文水平提高了，同时也批评了我的基础水平下降了。总的说来，就是因为我马虎，上课开小差，才酿成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要专心学习，更要把基础知识打牢了，好为以后的摩天大楼打好基础。“７２.５”，看到这个数字，我真想哭！
考试的作文 篇6
在班里我的数学成绩也可谓是名列前茅，但一次的月考，却沉重的打击了我。
那天，我满怀期望的走进了数学考场。一进考场我就对同学狠话：“这次你还是超不过我。”可他却不屑的说：“这可不一定，别以为你上次考好了这次就一定能考好。”天有不测风云，这次他居然变成了预言家。数学考卷发下来了，我迅速写完考卷，看了看周围的人都还没有写完，我就想：“这些人怎么这么慢，他们肯定不会了。”时间慢慢过去了，终于铃声响了，收卷子了。
回到班我就开始跟他们交流试卷。令我震惊的是：我跟他们的答案有好多不符合。我想：完了，这次考烂了，唉！我怎么还对他放狠话呢，这次他肯定瞧不起我了。
在等待试卷发下来的这几天，我都是以恐惧的心情度过的。终于我最不想看见的数学卷子发下来了。望着这张卷子，我自己都被下了一跳：我我我居居居然考了61分。我不敢把卷子拿给同学看，每当他们问我的成绩时，我都找个理由走开了。上课了，老师宣布了数学成绩最好的'那个，令我惊讶的是，那个数学成绩最好的就是我当初放狠话的那个人。我觉得我已经濒临崩溃了。下课后，我已经不好意思再跟他说话了，可是他却主动地过来跟我说了几句：“不要灰心，考前你跟我说的话我就当没听见。还有我知道你没考好，不要觉得不好意思，以后我相信你还会超过我。”说完他就走了，可是这句话已经深深的刻在我的心里，我突然觉得很对不起他。
虽然这次考试已经过去很久了，但是我仍对考前的态度觉得尴尬。
以许人生就是这样吧，往往觉得自己一定可以，就对别人放下狠话，可后来自己确实最失败的那个。
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