战争的作文

时间:2026-04-08 13:11:55 战争

(精选)战争的作文6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的战争的作文6篇,希望对大家有所帮助。

(精选)战争的作文6篇

战争的作文 篇1

  1937年8月28日,一位记者来到上海火车站南站,那里一片祥和,人们说说笑笑,脸上露着喜悦,有个一家三口正在那里,妈妈抱着一个男孩,好可爱的小男孩,穿着漂亮的衣服,手里还拿着一个小熊,大概是爸爸刚给他买的。

  突然,天空中响起警报声,大家喊:“鬼子来了!快跑啊!”“轰”的一声巨响,火车站的候车室瞬间倒塌了。日本战斗机像凶恶的老鹰一样在天空中飞来飞去。车站里成千上万的人们惊慌失措,逃得逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片。顷刻之间,硝烟滚滚,血肉横飞。日本战斗机又放了一枚,正好落在天桥上,天桥顿时塌了一半。日本侵略者用恶狼般的眼睛盯着废墟,继续往下投,许多人都倒在了血泊之中。

  这时,传来一阵哭声,闻声过去,一个二三岁的男孩正在坐在铁道中间,他在不停地哭嚎,他的哭声令人揪心,他的衣服已经破烂不堪了,手里抱着爸爸给他买的小熊,他干瘦干瘦的.,他的周围是碎片,他身上也溅满了血,满脸都是灰尘,弹片划伤了他。他的父母在哪儿?原来,落下时,男孩的父母用自己的身躯护住了他,同时,一枚不偏不正地落在了这对夫妇的身上……

  几分钟前这个男孩还是妈妈怀中的娇儿,爸爸跟他逗乐,可是几分钟后这个孩子就成了无助的孤儿。这个孤独,可怜的孩子,他以后的生活又会如何?相信他会记住这段历史,发奋读书,为振兴中华而不懈努力。

战争的作文 篇2

  1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站,一个记者拍下了炸后的真实景象。

  照片上的情景惨不忍睹。火车站一片狼藉。铁轨弯曲了,天桥坍塌了,站台上堆满了石板。在四周都是碎片的天桥下,坐着一个小孩。他满身是伤,满身是灰和泥,满身是泪和烧焦的痕迹。他望着那一堆碎片痛哭不止。

  那天早晨,孩子的妈妈带着他和其他居民一起,奔向上海火车南站逃难。上海的另一个火车站被炸毁,爸爸又是个军人不在家,母子俩只好去逃难。

  中午,火车终于停在了站台上。一大群难民蜂拥而至,你挤我推,都想快点上车。母子俩被挤到了后面,只好等着最后挤进车厢。突然,空中传来隆隆的响声,一架架日本战斗机飞了过来,不等人们反应过来,一枚枚弹已经炸毁了火车和候车室!母亲拉起了孩子稚嫩的小手,躲避着弹和坠落的.碎片。所有人都站在了死亡的边缘。这时,空中黑压压的一片,更多的飞机投下弹,已经有五百多人牺牲了。母亲身上已经伤痕累累,身边的难民已所剩无几。

  突然,又一枚弹投了下来。母子立刻躲在天桥下。不料,天桥塌了,重重地压在了母亲身上。母亲的呼吸越来越困难。一块石板眼看要压在孩子身上,母亲用尽最后的力气将孩子抛了出去,便从此长眠了。

  孩子的眼泪像断了线的珍珠。又有几块石板掉落,盖住了已故的母亲。孩子望着那堆碎片,哭声凄凉而悲惨,嘴里不停呼唤着:“妈妈,妈妈……”孩子悲痛,悲母亲为了他而死;他怨恨,恨日本人炸毁了上海,夺走了母亲的生命;他祈祷,祈求战争快快结束。他恨死了战争,战争使原本幸福的家庭转眼间家毁人亡,战争更使很多人失去了宝贵的生命。此时的上海火车南站已经变为一片废墟。孩子在心中默默呐喊着:“救救孩子们!要和平不要战争!”

  此时,记者来了,父亲的军队也来了,但他们来晚了。父亲抱起了孩子,记者拍下了这张照片,记录下这个悲惨的故事。

  后来,孩子随父亲在军队里渐渐长大。他想成为一名维和人员,维护和平,制止战争。

  愿世界上充满阳光、鲜花和爱,愿世界上永远没有战争!

战争的作文 篇3

  和平是全世界人民共同的心声,因为和平我们才能过上安全的生活,因为和平我们才能……

  现在已经是21世纪了,但还有一些地区弥漫着战争的硝烟,有许多同我们一样年龄的孩子无家可归,战争把他们亲人的生命夺去了,他们的美好家园变成了废墟……这就是战争的代价啊!我庆幸我生在一个和平的国家,生在一个没有战争的国家中,假设我生在一个战争的国家,那我可怎么活啊!

  我国有许许多多人民因为战争而失去了宝贵的生命,其中最为严重的南京大屠杀,日本人进入南京仅仅一个月就杀死了30多万惹我你,30多万这真是一个可怕的数字,30万人就这样死去,这就是战争的代价,战争是一个坏蛋,它为了得到一切不惜夺取人们宝贵的生命,它让妻子失去丈夫,母亲失去儿子,孩子失去父亲,无情的战争请你停止吧!请远离我们的生活,我们只想过着和平的'生活。

  我渴望和平,不止是我渴望和平,全世界人民都渴望和平,渴望安全的生活!

  国与国之间难免发生摩擦,有摩擦就和平解决,不应该发动战争,如果真要发动战争,那么国家领导们请想想渴望和平的百姓们吧!如果战争一旦发生那么会有多少无辜的生命被夺走,美好家园也将会变成废墟啊,我们只想过着和平的生活,请不要发动战争,好吗?战争请远离我们,好吗?

  和平!和平!和平!渴望一个和平的世界,我们不想天空中充满着战争的硝烟,我们希望天永远都是那么蓝,空气永远都是那么清新!

  战争请你不要再发生了,不要再让妻子失去丈夫,母亲失去儿子,孩子失去父亲,我们渴望和平,请你不要再来打搅我们的生活。

  我们渴望和平,因为和平是多么的美好,不是吗?

战争的作文 篇4

  在一个阳光明媚的日子里,上海火车南站里有许许多多的人站在那里,等待着火车。

  “轰”一个炸X弹从天而降。顿时婴儿的哭声,大人的喊叫声,充满了整个汽车南站,而在飞机上的日本兵团正在嘲笑他们:是你们的末日,哈哈……”火车站那惊天动地的哭声丝毫没有引起他们的同情心,他们更加放肆的放着炸X弹。

  突然,从废墟中跳出一个三四岁的男孩子,是他的父母,是他的父母把他从废墟中推了出来,那个孩子哭喊着掉回头,拼命的回头废墟爬去。可是他的父母早已停止了呼吸,再也无法理会他了。

  孩子坐在那里无助的哭着,一个好心的过路人收养了他,照顾他长大。可是孩子心中的伤痛没有人能治好,他心中一直记着那场战争,是那场战争夺取了他亲生父母的生命,夺取了火车站里同胞们的生命,他会永远记着。

  孩子长大后,当上了一名解放军战士,他决心为自己的'父母报仇,为因战争死去的中国同胞们报仇!

  在一场和日本军的战斗中,那个孩子光荣牺牲了。在他生命的最后时刻,他用尽全力,用自己的鲜血在祖国的土地上,工整的写下了两个字:和平。写完之后,他倒在大地母亲的怀抱中,静静的去了天国。他知道他的亲生父母正在天国等他呢。

  让我们一起争取和平,让我们一起呼吁和平,让我们一起制止战争,保卫和平。

战争的作文 篇5

  战争中的孩子,他们是痛苦的,没有亲人、没有粮食、没有像我们一样的快乐童年,没有宽敞明亮的教室供他们读书。

  当我们把目光投向鲜花与阳光并呼喊着和平时,不要忘记那些被战争蹂躏的小生命。他们并没有干涉大人的生活,为什么大人要对他们这么恶毒战争中的'孩子要的不是大炮和枪声,而是上下课的铃声;要的是坚固的学校而不是军营;想的是校服而不是军服——和平,对他们来说只是一个非常遥远的梦,根本不可能实现,他们的眼里只有尸体和眼泪,还有——战争的硝烟。

  看看战争里的孩子,再看看我们。跟别人相比,我们的条件是相当好的。有宽敞的教室,有吃的、穿的;有温暖的家。我们是多么幸福啊!他们想要上课却不能,而我们有些同学却想要逃课,作业不完成,不按时交,上课开小差,两相对比,我们怎么能不珍惜今天的幸福生活呢。

  我想对整个世界呼吁:“我们不要战争,只要和平,只想和家人团团圆圆在一起!”

战争的作文 篇6

  读书可以带给我快乐,读书可以让我开阔视野增加阅历,我觉得一本好书就像我的一个好朋友,老师也一直倡导我们要多读书,甚至每天给我们规定了阅读任务,慢慢的我变的非常爱看书。我不仅爱看一些优秀的文学作品同时也喜欢看一些故事书甚至恐怖小说有时候也看。所以用“博览群书”来形容我一点也不过分,但是由于我今年六年级了面临着升学考试的巨大压力,所以有时候光顾着看课外书连作业都忘记做了。于是我和爸爸之间经常爆发“读书战”。

  一次,我正在看小说《红岩》,看的正起劲的时候,爸爸走过来了,劈头就问:"作业写完了么”?我小心翼翼的回答:“还没写完,我看一会书就写作业了”。爸爸二话不说就把书收走了,然后冷冷的抛下一句:“先把作业写完”。我只好拿出作业本,可是我眼睛盯着作业心里老想着:“蒲志高叛变了,敌人有没有找到江姐呢。”所以等爸爸一走我立刻把《红岩》拿出来,可是我害怕爸爸再次冲进来,所以想出了一个点子,我把英语书包在《红岩》的外面,这样就可以看了。这时,爸爸走了进来,我正在津津有味的看《红岩》,爸爸看我读书很认真,满脸的阳光灿烂,可一会他可能感觉不对劲就悄悄的走了过来,发现我看的是《红岩》,阳光灿烂的脸立刻变的阴云密布。爸爸对我大发雷霆,我心里忐忑不安,耷拉着头。心里想这是欺骗啊。这场战争以爸爸终于说服我而结束。

  当然,爸爸也有被我“打败”的时候,就拿前不久说吧,我迷上了《岳飞传》,爸爸不让我看这些打打杀杀的书,就把我的《岳飞传》给藏起来了,这可急坏了我这个小书虫,怎么办呢,爸爸藏得的东西我也找不到。突然,我想到了我每天摘抄的'阅读笔记正好是《岳飞传》,于是我把摘抄笔记给爸爸看,爸爸认真的的看了我的摘抄笔记,高兴的说:“你做的笔记很不错,读书就应该这么读,你以前一小时都能读一本小说这样有什么意义呢?除了知道了故事情节其他什么也没学到,读书不可以囫囵吞枣”。然后主动把《岳飞传》还给了我,这场“战争”我胜利了。

  通过我和爸爸之间的“读书战”,我明白了其实爸爸并不是反对我读课外书,只是希望我读书要适可而止,不能影响老师布置的作业,同时也希望我要学会读书,读一本书应该要有收获。

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