人生的作文优秀[6篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的人生的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
![人生的作文优秀[6篇]](/pic/00/d7f7cec430_5fbf7eb9959c7.jpg)
人生的作文 篇1
一个微笑,能填平人与人之间的沟壑;一个微笑,也能打开久居黑暗的心扉。因此,我们要微笑面对人生。
如果你是小草,不必支诅咒风暴燥的脾气。没有风的考验和洗礼,也不会有深深扎根的你。就算生活把苦涩的泪滴都送给你,别哭泣,接下这份大礼,挺起胸膛轻轻吹气。笑过之后,努力,你可以比誰都坚强有力。
如果你是小草,不必为自己的焦黄瘦小而叹气,时光还要飞快的`流去,不过是平凡的四季更替,春来让你苏醒,夏给予你生气,秋来了让你轻轻睡去,到了冬天,不过是加层白色的棉衣,轻轻扯起嘴角,把欢乐带进梦里。
如果你是小草,听见了责备与非议不要动怒,阳光、水和空气是最公平的,总有一天恩泽会给予你的兄弟,你只需暗自努力,失败了爬起,磨难打不倒你。总有一天会是拨云见日的好天气。到那时,一切误会随风散去。到那时,希望你用笑脸承接美丽。
朋友,你懂了吗?苦难不过是成功的前奏曲,心中的阳光足以击碎忧郁,只要还能笑,就扯起嘴角笑吧!轻视一切不如意,快乐才会找到你。
微笑面对人生,用微笑这样一种乐观积极的态度去面对人生的逆境,坎坷,最终走上自己辉煌的道路。
人生的作文 篇2
慈悲不是出于勉强,它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与的人。
——莎士比亚
每一个人心中都有一份爱,这份爱,是无限的,但是,如果这份爱在人的心理很久就变成了自私。给予爱,自己会快乐,他人当然也会快乐,也会受人称赞;而自私,却是别人不快乐,自己心里也很内疚,还会遭人说道。既然这样,我宁愿选择给予爱,不愿选择自私。
爱,其实就是把灾区读不了书的孩子们资助;爱,其实就是在街上碰到残疾人给予帮助;爱,其实就是在邻居没带钥匙的时候邀请到自己家;爱,其实就是在朋友摔倒的时候你去扶一下;爱,其实就是同桌没拿橡皮你借给他几秒;爱,其实就是在同学伤心时你去抚慰一下;爱,其实就是遇到饥饿的小狗给它些食物;爱,其实就是在超市碰到一个只差一分钱就可以买到这件物品的人,而给他一分钱。爱,其实就是这么简单,但是,就这么简简单单的几种举动,你们都做不到!
人心中的爱,是无限的`,为什么做别的事情那么奢侈,而给予爱,真的很难么?如果你给予一个人爱,可能就是帮了一天,但他可能会记一生,他更会用自己的爱来包容更多受伤的新浪,这样传递下去,一个人,两个人,三个人……
人生的作文 篇3
初二八年级作文--规划人生的作文3篇初二八年级作文--规划人生的作文3篇
三岁时,我正在客厅里“大闹天宫”!忽然,听到电视里传出清灵灵的水声。我不由自主地转过头来,电视里闪烁变幻的舞台中一只“孔雀”在溪边正梳理着自己的羽毛。
这位舞者优美的舞姿让我着迷!我兴奋地抓住妈妈的衣角撒娇的.说:“妈妈!妈妈!我也要学!”。妈妈摸着我胖嘟嘟的脸蛋说:“行!行!正好也帮你减减肥!”我的人生规划第一步就在这不期然中开始了!
没想到刚开始就让我吃尽了苦头!压腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百态。我腿刚下到一半,就觉得大腿上的肌肉被死命的拉扯着,再也不想动一下了,可又不敢收回来。老师发现我那“八”字形腿,跑过来毫不客气地“帮”我用力的下压。我疼的张大了嘴,紧紧盯着老师的手,真想一下把她的手推开。我咬紧牙关坚持着,老师看我的腿有些松动,接着又往下压,再坚持着……似乎过了一个漫长的世纪,老师终于走开了。我赶紧趁机把腿打了一个弯,放松的一点的腿好像不是我的了,比刚才还要难受。两个月以后,我已经能做漂亮的“一”字形了。
接下来的练习虽然很苦,但是我是一株在劲风中成长的小草。高踢腿、控腰、俯卧抱腿……
六个月以后,我已经熟练地掌握了基本功。心想,终于可以像杨丽萍老师那样自由的舞蹈了!但老师告诉我说:“这还不够,仅仅只是个起步而已!”
转眼之间,舞蹈已经陪伴了我七年了。我对我的人生规划就是成为一名优秀的舞蹈老师,因为我热爱舞蹈,我想把我的所学交给热爱它的人!
现在我已经是学校舞蹈队的主力队员了,每周都按时参加训练。我们已经编排了很多舞蹈,老师不厌其烦地扣动作,设计队形。我们还受邀走出校门去参加过各种舞蹈表演!
现在杨丽萍老师的舞姿仍然让我着迷!将来我准备报考舞蹈专业,学习专业知识。毕业之后我将真正成为一名合格的舞蹈老师,一生跟舞蹈相伴、相随!
人生的作文 篇4
哲人说,一滴水要想永不干涸,就把自己放入大海
诗人说,一片云要想永不消失,就让自己翱翔蓝天
我说,一段生命旅途,一份追梦的岁月,要想让他永恒,就把它放进多色的季节,历经风霜雪雨和时光的雕刻,他就会绽放出最永恒的光忙。
北方季节的色彩,是多色多姿的,春的稚嫩,夏的躁动,秋的欢歌,冬的沉寂,当你还在吟咏好雨知时节的佳句时,一眨眼,便是秋风萧瑟,霜冷秋寒的时节,当我们在北方暖暖的.小屋中,看漫天雪舞的美景时,那种岁月流失的伤感和失落,就怅然心头。
在秋声凋零的季节,走进南国寻梦,从南粤大地走过江西老区,从云贵高原寻梦川蜀之国,这里不是我记忆中的秋。
没有漫山遍野红红的枫叶,没有自豪而悲壮的枯黄,花儿绽放,鸟儿歌唱,草木吐绿,万物峥嵘,对于生活在这里的人们来说,春夏秋冬不是悠扬婉转的歌。
走进云贵之秋,登黔灵山脉远眺,鞠一泓云贵之秋韵细酌,虽飞瀑流泉,鸟鸣猿啼之
胜景,但心亦怅然,虽然乐在秋中不知秋,却没有春华秋实的喜悦。
云贵之秋韵,没有风霜雨雪凝结的伤感,永恒的绿色,绽放的缤纷,是属于云贵高原的守候者,这里的温馨和色彩,不属于我这个匆匆的过客,流云相伴,风霜无阻,我知道,
冬天就在前方。
用这云贵之秋的色彩,渲染人生缤纷的心灵阡陌,在这无秋胜有秋的季节,留一段梦在这里永恒、。
人生的作文 篇5
人生是什么呢?这是一个令人深思的话题。我记得萧楚女曾经说过“人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。”听了这句话我顿时恍然大悟。
想起了蜡烛用自己的身躯照亮我们,从来都是默默无闻的奉献着自己。我又想起了春蚕,它把蚕丝吐掉后,然后就默默无闻的死去。怪不得古人说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
这时我又想起了谢觉哉说的一句话:“常求有利别人,不求有利自己。”这不就是我们敬爱的`老师吗?老师为了我们这些祖国的花朵常常熬夜,对我们更是关爱有加。一次,下了一场大雨,可是小明没带伞,小明想这下可惨了,回不了家了。正在这时一个熟悉的身影向小明走来。原来啊!是陈老师,陈老师对小明说:“小明我送你回去吧!”一路上,老师把伞都撑给了小明,自己就跟没撑伞一样。到了小明家自己已经和落汤鸡一般了。老师把她的知识送给了我们,就像一只粉笔缩短了自己的身躯,为我们铺开了知识之路,她总是默默地在黑板上耕耘着,为我们种下了知识的种子。老师为我们呕心沥血,日复一日,年复一年,不知为我们流了多少汗水,又不知为我们增了多少皱纹,直到两鬓飞雪,她拿着微薄的工资,任学生踏着自己的肩膀走上领奖台,却无怨无悔。他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
这大概就是人生吧!人生大概就是应该为别人想得多,为自己想得少。
人生的作文 篇6
你突然的出现,
没有半点遮遮掩掩。
你说,
你知道我的梦,
希望我的`梦里,
真实的有你的存在。
那一夜,
我未眠,
怕晨曦的第一束光照进现实的时候,
惊扰了我的梦。
你说,
不要怕,
你的梦不会碎!
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