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爱心的作文

时间：2026-04-09 12:48:27 爱心

爱心的作文6篇（集合）

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的爱心的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

爱心的作文6篇（集合）

爱心的作文篇1

　　每当听到（奉献）这首歌——“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”我便想起了一件往事。

　　冬天的一个早晨，外面下着鹅毛大雪，我下楼去买豆浆。穿过一条马路，排队等豆浆时，我四处张望着，忽然看见一位拄着拐仗的老人慢慢地走来，只见迎面有一个身穿华丽的西装，骑着崭新自行车的小伙子飞骑过来，把老人撞倒在地，并大声呵斥老人；你没长眼睛吗？看我骑过来还不让路。说完话，就飞快地骑走了，嘴里还嘀咕着，只见老人一脸悲伤的神情，我赶忙放下手中的豆浆，飞奔到老人面前，扶起老人，原来老人是盲人，我问老人家住哪后，便送老人回了家。走在回家的路上，我心里想；要是有一个“爱心节”那该多好哇！让那些残疾老人得到照顾，让那些贫困家庭的孩子重返美丽的校园，和我们一样，接受丰富知识的熏陶，享受快乐的童年。

　　我想设计一个爱心节。因为在我们周围，有人有钱，有人没钱，有人正在享受，有人还在受苦。如果有钱人向没钱的`人献出一点爱心，在享受的人也向在受苦的人献出一点爱心，这样我们的社会就会充满爱心。

　　在爱心节里，同学们可以把自己的旧衣服收集起来，捐给穷苦的孩子穿；也可以把自己读过的书收集起来，捐给贫困的孩子们读；还可以把自己用过的旧瓶子、废报纸收集起来卖掉，把得到的钱捐给穷困的孩子们。在爱心节里，爸爸妈妈可以和同学们一样，献出他们的爱心。大人们可以帮助周围的老年人，帮助他们干家务活，还可以带他们去检查身体，看病抓药。只要是能够帮助别人，给别人带来快乐的事情都可以去做。在爱心节里，大家都要开心地、真诚地、面带微笑地为别人献爱心，这样，我们的社会都会充满快乐。

　　想到这儿，（奉献）这首歌——“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。又回荡在我的耳边，我盼望“爱心节”的早日诞生

爱心的作文篇2

　　说变就变，不一会儿，天上乌云密布，眼看一场倾盆大雨就要降临，我不禁催弟弟加快脚步。

　　走着走着，弟弟停住了，对着一个坐在马路边手里拄着拐杖着的小女孩发呆。只见那小女孩不时地用拐杖朝四周晃动，像是在找什么东西似的。

　　弟弟问：“小姑娘，你找什么呀？”“我在找十元钱呢。刚才还拿在手里，不知怎的，那钱就没了，或许是掉在地上了。”小姑娘答道。“那么我帮你找找吧。”哼，臭小子，大雨临头，当什么好汉。“阿超，快走呀。”我不耐烦地向弟弟喊道。“算了吧，我自己再慢慢找吧。”小姑娘嘴角勉强挤出一丝苦笑。

　　弟弟固执地说：“姐姐，你先回家吧。”我没办法，只好硬着头皮留下来。要知道，妈妈不见我把弟弟送回家，肯定会数落我的。

　　时间一分一秒地过去，钱还是没有找着。弟弟失望地望着小姑娘，伸手朝自己的口袋里掏出十元钱。“陈超——”没等我说完，弟弟便向我摇摇头。他把钱交给小姑娘，小姑娘的脸上露出甜美的笑容，可脸又立刻沉了下来：“这钱不是我的，我的那张非常旧，而这张很新。”我惊异地望着小姑娘，再也按捺不住了，从口袋里拿出一张破旧的.十元钱，对小姑娘说：“小妹妹，找到了，你的十元钱。”小姑娘接过钱，摸了摸，惊喜地说：“对，是我的十元钱，谢谢你！”

　　“哗哗——”下雨了，小姑娘也已走远了。雨下，正有两颗美好的心灵在跳动。

爱心的作文篇3

　　这个元旦怎么过才有意义?老师布置的感恩作业还没有完成呢?

　　这周星期二，我放学一回到家，感觉肚子有点饿。于是，我跑到奶奶面前，问奶奶：“您饿不饿?”奶奶微笑着点了点头。

　　我看了看奶奶憔悴的脸和她微微弯曲的背，想起在学校里老师的教导——要孝敬父母，感恩亲人。这不正是时候了吗?我一本正经的对奶奶说：“奶奶，您好好坐下，我来下面条给您吃!”奶奶听了，脸上挂满了笑容，我也高高兴兴的跑进厨房。

　　下面条了，我照着以往奶奶下面条的步骤，先把锅刷干净，然后把燃气灶火打开，把刚刷干净的锅放在灶上面，等锅烧热了，我舀两瓢水放在锅里，盖上锅盖，等水烧开的同时，我往盛面的碗里放上盐、醋、酱油等作料。奶奶不时进来，找这找那的，眼睛却盯着我的锅里，关注着我的一举一动。我心里暗自好笑：奶奶，您就放一百个心吧!不一会儿，水烧开了，我把面条放入开水沸腾的锅里，“放入面条”，一看，“少了……”、“再加几根”，我自言自语：“面条足够吃的了”，我不慌不忙的站在灶边，等着面条煮熟，看着锅里面条在翻滚，仿佛看见奶奶那微微弯曲的背，为了她的孙女儿，为了一家，这么一把年纪还长期站在锅台边，烧饭做菜……，奶奶真不容易!应该享受了，哪怕是一次。嗯，待遇还可提高点吗?怎么高点呢?我左思右想，“对呀，冰箱里不是有鸡蛋吗?”想到就要做到，于是，我从冰箱里拿来四个鸡蛋，把蛋敲破，放入锅里，和着面条一起煮，我学着奶奶平时的样子，不时用锅铲铲铲锅沿，以免面条、鸡蛋羹烧糊了。锅里的.水不断翻滚着，面条浮起来了，鸡蛋也煮熟了。我把面条盛在碗里，精心挑选的二个大鸡蛋也盛了起来，冒着热气的面条好诱人呐!闻着……，咦，怎么没有奶奶煮的面条那么香呢?奶奶又进来了，见我满腹疑惑，顺手就把案板上的葱花抓起撒在面条上，霎时，厨房里弥漫着浓浓的香味!我赶紧把鸡蛋大的那碗面条恭恭敬敬的端给奶奶，特意一鞠躬：“奶奶，请吃面条”“好吃!好吃!”奶奶边吃边夸我“好香!好香!”，我吃着自己煮的面条，听着奶奶的夸奖，心里美滋滋的!

　　咦，这算不算我的作业呢?如果算，是否我的感恩作业完成了?

　　我终于可以帮长辈做些事了，可以用行动孝敬长辈了。我以后还要多做家务，多锻炼自己，多孝敬长辈!就像他们无时无刻都在关心我们一样!学海无涯，感恩无涯!

爱心的作文篇4

　　10月17日上午，“安全自护教育”大型专题展览暨“龙之志？爱心书屋”活动走进了我们的校园。

　　活动中，老师带领同学们兴致勃勃地参观了“安全自护教育”的相关展牌。展牌从“校园安全自护”、“交通安全自护”、“消防安全自护”、“地质灾害安全自护”、“生活安全自护”、“气象灾害安全自护”六个方面，用图文并茂、知识问答的方式，向我们介绍了一些自护自救的知识和一些应变逃生的技能，从而使我们能够果断正当地进行自护自救，在遇到各种异常情况或危险时临阵不乱。据了解，我国每年约有1。6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国内的发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也给社会带来了不安定的因素。可见，要珍惜生命，珍惜健康，就要学会安全自护。只有树立和强化安全意识，养成遵守安全规范的良好习惯，自觉培养对生命安全、对家庭幸福的责任心，我们的人生才会阳光灿烂，我们的生活才会多姿多彩，我们的校园才会洒满欢声笑语……

　　我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的关爱、老师的培育……我们得到过太多的理解、关心和爱护。在感恩中，同学们知道了“关心别人，快乐自己”，大家不约而同地用自己平日里省下的零用钱购买了“爱心书屋”的课外书籍，还为“龙之志？爱心书屋”助学基金注入了一元钱，为资助失学儿童重返校园出了自己的微薄之力，这是多么温暖人心而又有意义的一件事啊！看着同学们用善良的`言行，去帮助那些需要帮助的人，我不由想起那句歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

　　此次活动把安全自护教育和传统读书活动融为一体，让我们在学好知识、热爱生活、读健康书、做文明人的同时，也为我们营造了平安、健康、和谐的成长环境。同学们，安全是幸福的保护神，让我们在日常生活中重视安全自护，记住心中有规范，平安在身边。最是书香能致远，让我们不忘传递爱心，把每一份付出都当做快乐来分享，快乐自己，幸福他人，相信我们的家园定会芳香四溢。

爱心的作文篇5

　　今天，万里无云，天气晴朗。我们“塘西童娃艺术团”和市里“青少年艺术活动中心”来到温州市儿童福利院进行“欢庆国庆”的爱心活动。

　　首先，是我们表演的.节目金蛇狂舞。随着老师的手势，我敲起了鼓：“咚咚咚七咚七咚咚......”我们演奏到最后一段时，意外发生了：本该是我与笛子双重奏的，可不知是怎么了，笛子竟忘了吹奏，我一吓，没有敲，霎时，大家都停止演奏了，还是老师临危不乱，让我们从来一次。

　　“时间如同白驹过隙......”这句话真是含义深刻，一眨眼，我们的爱心活动就已经表演完毕了。哦，我还有一件大事没做呢!我捧着几个玩具，笑眯眯的送给了三个小朋友，看着小朋友拿到玩具时开心的笑容，听着小朋友满足的交谈，我暗下决心;要多献爱心，多参加此类有意义的爱心活动!

爱心的作文篇6

　　其实有一种文字，叫做重文字。

　　面对生活的苦难，总自以为是认为理想、信念、正义感、崇高感支撑着自己，相信自己在精神上无比地优越于那些被迫害乃至毁灭我们的恶势力，因此我们可以含笑受苦，可以慷慨赴死。其实我们只是自己舞台上的英雄，一直有勇气把戏演下去，演给自我心目中公正的观众看，我称这为历史、上帝或者良心。但是这只是自我的历史、个人的上帝或个体偏执的良心。在自我主观的精神世界，这就如苍穹覆盖了所有的空间，但在剥离了自我，割除了利益纠纷之后，这一片自诩的正义就由“一片”转换为“一叶”，就如一张白净的纸，缓缓浸入水中，缓缓下沉。然后拿出已被水吸得昏沉到摇摇欲坠的纸，放到台面上，竟涂抹开六七种迥乎不同的色彩。我暗暗感到诧异，过了些许年岁才知，这水清只是在表面，偶尔甚至表面也会浑浑噩噩，是非颠倒。

　　总觉得自己似与众生格格不入，虽同处在一个屋檐下，但感觉并不契合，总隔着些什么，难以琢磨。我想莫非是我的腔调出了问题？

　　我常想自己到底是个怎样的腔调。我只能说，王小波有话说“一头特立独行的.猪”，猪长着獠牙，“头”字彰显着他的执着与孤立无援，蓦地“头”给我一种刚锐的感觉，这头猪一身是刺，血淋淋地一头扎进芦苇荡中，然后无法再被寻觅。他说的被我改了，我说“一尾特立独行的猪”。人横在世上，必须要有尾巴，因为我处在一个尴尬的年龄，拿着尴尬的收入。我终究不是尼采，无法光芒万丈照耀苍穹。个人的力量之于社会的洪流就像一粒米豆之于广袤的星河。毕竟想做到“横”太难，你都无法奢求一个国家或者一个民族主旋律的昂扬，又何况我们卑微的个人意识呢。对此我只能说哀吾生之须臾，羡长江之无穷。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。人生苦短，因此作为个体的我们更要绽放，我们都仰着头，向上，憋着一股劲，向前。我说我有尾巴，人才可以沉浮，才可以随波逐流，当然你乐意也可以选择滞留。我说我为了彰显时代特征，换成了“尾”字。因为社会是现实的，现实长得千奇百怪，偶尔棱角分明，有时泥泞不堪。至于长了尾巴，我又少了什么？就獠牙吧。这也算是我对当下这个社会的变相妥协。

　　我常想自己如此特立独行能不能算上“非主流”，而后想象，我充其量只是个体户，我算不上流，只能算个人。哪怕偶尔会遇到路人甲，遇到朋友乙，遇到爱人丙，遇到亲人丁，然后磨蹭一会，又走在一条盛开着醇香孤寂的仕途上，零落成泥碾作尘，我只有我的一身臭气一始贯之。我举起我的手承认，这个纷纷扰扰的世界，我学不来。拿句老子的话说，《老子?四十一章》：“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。”不被嘲笑，就不能被称之道。

　　我终于明白并非我与众生存在肉体上的差异，为何总有隔阂，因为我自我存在意识走在了自我生存意识的前面，精神的悸动独立于肉身的迫切。

　　我呢喃着“我是金子，我要发光的。”说这话的时候，我一直透着邪气地笑。笑中有米豆的文学脉络，荣格说：“文化最终沉淀在人格上。”我向往有力度的文字，一个个饱含着憧憬，是农人播种的希冀;一个个都扛着脑袋，提着枪，统一地向敌人的阵营叫嚣，直扎入人的心扉，击打人的纯精神触感;一个个都吸足了水，然后自高空落下，掷地有声，化为浩茫的雾与气。这时我油然生发了一个绝妙的联想，用“三寸丁谷树皮”这原本影射武大郎性功能缺陷的词语来形容某类小资文学的生命力的流失与缺乏，若是潘知常教授看到我这样形容他们的文字，一定会笑道“这后生口味真是奇绝，联想真是怪诞，竟然用这句来形容武大郎身材与长相的话来概括某类文字在精神内涵上的干瘪，真是后生可畏”。拿的话说“哭哭啼啼，没有出息。”因此确有一种文字，叫做重文字。

　　渊明说：“精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。

　　同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待！”

　　精卫口含小小的木块，将要填平深深的大海。刑天失败仍挥舞盾斧，刚毅的精神始终存在。

　　同样是生灵不存余哀，化成了异物并无悔改。徒然胸怀昔日的雄心，美好的时刻怎可期待！

　　但梦想毕竟只是心房里的花朵，当它接触到了柴米油盐，就像铁丝遇到了氧气，变得脆弱而锈迹斑斑。生活被凡俗的现实无情放大，甚至惨不忍睹。现实主义巨大的车轮正在碾压理想，碾压文学，碾压情怀，梦想与憧憬被生猛地折断了翅膀。在这样的社会大背景下，在校园里，莎士比亚被冷落了，鲁迅被驱赶了，高尔基少有人问津。人的人生理想，也被生活和物质社会牵引，被“名利”和“生存法则”框牢。我想如果人对现实苛刻到锱铢，必将硌着自己与别人生疼，也将硌拉出人与人之间一段血淋淋的距离。

　　我想这或许就是当自我存在意识过于走在自我生存意识的前面，精神的悸动过于独立于肉身的迫切所带来的后果。

　　如果有一天我一贯的信仰被硬生生地蒸腾到空中，我将竭力咆哮。

　　如果我原先固有的图腾崇拜随着时间而逐步流失，直至彻底不存在，甚至连存在的痕迹都被抹去，我将一直目光呆滞，沉默少语。

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