精选能人的作文600字九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的能人的作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
能人的作文600字 篇1
如果说花草仰望的是那片星空，那我们就是那些毫不知名的花草，那片闪耀的星空便是那些看起来遥不可及，却又近在咫尺的能人，比如扎克伯克、史蒂夫、尼克胡哲……虽然他们是遥不可及的，但在我们身边也“埋伏”着很多小能人。最近，我便结识了一位“名扬海外”的小能人——徐梓腾。
他长得身材高挑，很有一种玉树临风，英俊潇洒的好好先生的模样。不过，他那双眼睛最“神奇”，他的眼睛虽然乌黑，但不死板，仿佛闪着光，有时还会觉得他的.眼睛会变色！笑起来的时候熠熠生辉。
有句老话说得好“眼里闪着光的人，肯定很厉害。”如此看来，这句话说得一点也不错，徐梓腾他琴、棋、书、画……样样精通，还是一个高智商的学霸！有时又幽默搞怪，感觉他还是一个还没长大的“小朋友”。但是，这些耀眼的背后需要一种精神，叫“努力”。
我和他最早结实在工笔社团，当时，社团里有14位同学，12个女生，2个男生。男生学工笔，沉得下气吗？每次我看见他总会这样想，甚至连外校来参观的老师也会这么问，不过，他可以。因为，我知道，他的字典里有“努力”两字。第一次见他画的时候感觉他技不如人，但第2次，就觉得他突飞猛进，而我，还在原地踏步。
有一次，他闲着没事干，拿我的笔玩，我一气之下，和他抢了起来，明知道他长得比我高，我还在抢，当触碰到他的手时，我的心忽然一抽，不得不说，他的手好粗糙，好似一个老人的手。之后，我不小心碰翻了他的袋子，一瞬间，他袋子里画从天而降，一张又一张，一次比一次好，我一下子明白了为什么他的手那么粗糙。我惊讶地望着他，他却笑着说：“鲁迅说过‘时间就像海绵，挤挤总会有的。’而我就是把那些多余的‘水’拿来画画咯！”我低下头看似毫不在意地整理，不过，心底却十分佩服他。
是的，时间就像海绵挤挤总会有的，不过，我们要充分利用时间，利用好字典里的“努力”，只要近一步，再近一步，我们就是星空！
能人的作文600字 篇2
两道似毛笔抹上去的眉毛下长着一双水晶般炯炯有神的大眼睛，一张粉红色的嘴里蕴藏着丰富的表情和让人琢磨不透的内涵，她就是画画非常棒的陈泓儒。
陈泓儒之所以有一手好画艺，是因为她热爱作画甚至痴迷于作画。无论在暴热的夏季，还是在寒冷的冬季，当我们在开开心心的玩着游戏的时候，她总呆在狭小而又不透风的教室里专心致志地作画。坚持不懈的反复临摹。正是她有着一种“铁杵磨成针”的精神，不断地前进，不断的飞跃，练就了一手非同一般的画画功底。
有一次我们正在上美术课，老师要求我们画一幅家乡图。我拿起笔想了好半天，都不知道该如何下笔，只见陈泓儒仔细酝酿了一下，就轻松自如的在美书本上“龙飞凤舞”起来，她是那么娴熟，那么的胸有成竹，神情是那么的专注，真像一位满腹经纶、画艺高超的老画家。只见她轻松而又充满信心地微笑了一下。不一会儿，一幅趣意盎然、生机勃勃、栩栩如生的画立即呈现在我们的眼前。看着她的画，我们就像插上了双翅，飞到她的`家乡，感受到那诗意般的田园风光，沐浴着和煦的阳光，呼吸那新鲜的空气……使我们展开了无限的遐想……
把这幅画给老师看后，老师不仅打了个满分，还批了一个又大又红的五角星。
陈泓儒不仅画画好，而且古筝、书法样样都是她的拿手好戏。
在学校操办的活动中，多次看到了她的身影。她为我们班立下了不少的汗马功劳，而且她还是英语课代表呢!
陈泓儒，我敬佩你，我要向你学习。你是一位名副其实的小能人。
能人的作文600字 篇3
在我们身边有很多小能人，他们在某些方面高人一筹，甚至独树一帜。我们班就有一个在体育方面的小能人，他就是“飞毛腿”——张俊铭。
张俊铭又高又瘦，但肌肉爆发力极强，他的腿很长，走起路来矫健有力。黝黑的面孔下有一双炯炯有神的眸子，乍一看，就知道他是个运动健将。历年校运会上他都会取得优异的'成绩，多次获得全校百米冠军，令人羡慕又佩服。与他一同训练的我，可谓感受满满。
今年开学第三天，我校体育队进行了测试，我和张俊铭都参加了，但我的速度比起他来真是遥不可及。
第一项测试是50米跑。队员们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。因为张俊铭跑得快，所以老师安排他离开了五年级队伍，去跟六年的飞人们赛跑。同学们有的用匪夷所思的眼神望着他；有的同学惊呼一声；有的同学为他捏了一把汗，而张俊铭却丝毫没有害怕的神色，毫不胆怯。他大步流星走上前去，还摆了摆手说：“不要紧。”说完，他镇定自若地拉出了准备起跑的架势。
“预备，跑！”随着一声令下，右脚蹬地轻起跑，张俊铭像离弦的箭一样飞奔出去，他甩开双臂，咬紧牙关，目光坚定，大步向前跑去。同学们目不转睛地看着。只见张俊铭两腿生风，在短短4秒内超过了两个“飞人”，他们可是六年级各个比赛项目的前三名，体育方面的尖子呀！张俊铭与他们擦肩而过时，两位“飞人”惊奇的眼神和张俊铭自信的神情，到现在我还历历在目。比赛结束了，虽然张俊铭跑了第二名，但我依然十分佩服他。
周围的同学又是一片惊呼，而“飞人”们垂头丧气，一脸的不解与不服。张俊铭笑了笑，我们纷纷上来祝贺。正是这次测试为他赢得了参加区运会的资格。
这就是我身边的小能人，“飞毛腿”——张俊铭，我在体育方面的榜样。
能人的作文600字 篇4
说起我班的“小能人”，那还真不少哩！绘画班的“美术神童”李雪婧；考试场上的“数学天才”刘嘉诚；故事比赛中的“安徒生”朱行健……可我最佩服的还是我班鼎鼎有名的“音乐之王”——岳之阳。
说起岳之阳，一件件往事历历在目：犹记得在我们学校举办的.“超级童声比赛”中，他以高超的歌技打动了在场的所有同学、老师和评委，一举夺得 “校园十佳歌手”的称号。犹记得那节音乐课上，我和杨蕊菡以第一组代表的身份与第四组岳之阳、黄智超进行了一场别具风味的PK赛：PK歌曲是《童心是小鸟》，两组都把自己最美的歌声展现了出来，你别看岳之阳是男生，但他唱那种高音歌曲时，简直就像一位男生版的“百灵鸟”。评委杨老师说我们女生的声音很有优势，男生呢，唱的很有感情，让人陶醉其中。最终，第一组和第四组以平局结束了PK。
岳之阳不仅是咱年级里歌唱界的一匹黑马，还是一位无人能比的“小作家” 呢！他每次写作文总是思绪如泉，瞧！他右手拿着一支笔，左手托着脑袋。从他的神情就可看出，他的脑袋瓜里正如同他手中挥动着铅笔，正在飞速旋转。再看其他人写作文的样子，有的抓耳挠腮；有的面露难色；有的还在努力思考，正为这难把握的作文伤透着脑筋呢！你们说说，岳之阳是不是一个写作高手？如果你们还不确定，那请看看所获得荣誉吧：每周写的小作都发表在了各个网站上，每个星期一，老师都会把作文发表了的同学在班里公布，而每次都少不了岳之阳的名字。
这样出众的岳之阳，你是不是马上就想结识这位“小能人”了呢？那就先给他鼓掌加油吧！
能人的作文600字 篇5
我身边有许多人，但是有个人，他与普通人不一样，是个小能人。为什么说他是能人呢？因为他是一个智多星。
一个春光明媚的早晨，我怀着高兴的心情踏入教室，向大家打了一声招呼：“大家早上好。”可是竟没有人回答我。我一看，同学们都围在一堆不知道在干嘛。我走过去，挤到人群前面，呀！是一只受伤的小鸟。看到这一幕，我惊呆了，又皱着眉头对大家说：“老师说了，不允许带动物来学校的。”小昊听了，双手合在一起，乞求道：“班长，这只小鸟是我在路边捡到的。它受伤了，不能飞了。求求你让我们收养它吧。”“这……”我很为难，继续说：“可是班里没地儿放呀，要是一不小心被老师发现，是会被没收的。”我刚说完，大家叹了一口气，我也跟着叹了口气。
正当大家无计可施的'时候，我们班的智多星来了，说：“有什么事呀。”我连忙把事情的来龙去脉都给他说了一遍。他听后，思考了一会儿说：“我们可以把小鸟寄养到门岗叔叔的屋子里。每一个课间让一个同学去照看它，给小鸟送东西吃就好。”听完后，我用手拍了一下桌子：“对，就这么办。”
十几天后，小鸟已经痊愈了，我们想把它留下来当宠物，可是智多星却严肃地说：“鸟儿是属于大自然的，我们要把它放回大自然。”听了他的话，我们只好把鸟儿放飞了。
智多星做的事还不只这一件呢。
有一次，我有一道题不会做，智多星看完题目：“太简单了。”说着，他就拿起笔，在纸上演算，嘴里不知在嘀咕着什么。等他给我讲完题，我不禁向他竖起了大拇指。
这个智多星真是了不起呀。你们想知道他是谁吗？嘻嘻，我不告诉你。
能人的作文600字 篇6
猜猜她是谁？她远在天边，近在眼前！
她-----点点，一个可爱、天真、聪慧的小女孩。今年10岁了，两个俏皮羊角辫儿翘翘的，有着一双小小的、一笑起来几乎看不见的可爱的小眼睛。
点点粗看起来有些俏皮，有些淘气。可细看，俏皮中带着几分文雅、恬静，眉语间总带着一丝秀气。仔细端详并与她对话后，你还会发现她有股非凡的`文采。
看起来就很有文采，那交往过后不定能把你“迷死”哦！
你瞧：有一次下课了，窗外阳光明媚，小鸟欢畅。她------点点又窝在座位上看书了。“啊呀！”我看了这本书的题目后，不禁失声叫了起来，“你才多大啊？就看《悲惨世界》！”“怎么啦？”她若无其事地回答道。“没。没什么，只是惊讶！”我有些结巴。随后，我便回到座位上悄悄地窥视着点点。只见她又拿起放下的书，津津有味地读了起来。过了一会儿，她拿起身边的笔，快速在书上划下了一句句子。一会儿，又把小手指放在嘴边，细细品味着书上的好词好句……她简直看书看呆了，连上课铃声响起都不知道。我只好轻轻拍了下她，提示她上课了。可意想不到的是：她却来问我：“干什么？”我只好又好气又好笑地瞪着她说：“上课啦！”……
还有，你再看老师上作文课时，站在讲台边的往往不是老师，是点点！每次评讲作文时，她可是必请的读优秀作文的同学哦。她的作文那可是如一位姿色动人的仙女一般，让人看也看不厌、听也听不烦。
这就是点点，我们的同班同学。你知道点点是谁了吗？她就是於舒扬呀！你，猜对了吗？
能人的作文600字 篇7
我班有个小能人，她叫杨雨璇，是一个活泼开朗、活力四射的女孩子。她有着一头乌黑的长发，经常扎着马尾辫，她的头发有些卷，白里透红的脸上有双小眼睛，闪射出智慧的光芒。
杨雨璇在各个方面都十分优秀，最令我敬佩的要数弹古筝和绘画了。
她从小就酷爱音乐，对古筝特别感兴趣，她的父母想都没想就帮杨雨璇报了古筝班，希望杨雨璇能够向自己的兴趣爱好发展。
杨雨璇知道进了进了古筝班，就成天乐呵呵的，知情的人都知道是她高兴能够学古筝了；不知情的人还以为杨雨璇有点傻。
自打杨雨璇进了古筝班后，每天做完回家作业就开始练弹琴，一直练到睡觉。有一次，我曲杨雨璇家做客，阿姨为我打开了门，一进门，就听见一阵清脆、轻快的古筝乐曲，原来是杨雨璇正在练习弹古筝。走近一看，发现杨雨璇的手指都已经磨破了。我就叫她赶快停止练习，待会儿再练。可是，杨雨璇对我爱理不理的，我生气地说：再弹，再弹，我就不理你了。，杨雨璇也说：再说，再说，我就和你分道扬镳了！这句话可把我镇住了。
杨雨璇不仅弹古筝谈的好，在绘画放面是一个小能手。
每当在美术课上，杨雨璇又可以自由发挥了。你看，她照美术书上画的那两只熊，我说天衣无缝，一点也不夸张。你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，杨雨璇用她那两只纤细的手，画得又快又好，说起来你还真不信。那是一个星期二的美术课上，同学们还正在认真地画画，只有几个平时画不认真又贪快的`同学上去批。这时，杨雨璇站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂，那么美丽。我心里不由地升起了一股敬佩之情。听了我的介绍，大家应该都很佩服她吧，我只是介绍了一小部分，她的优点还等着大家去发现呢。这就是我们班的杨雨璇，一个让我敬佩的同学。
能人的作文600字 篇8
我们班里有许许多多的小能人，其中令我最敬佩的是我们班的“英语金牌”陈志远。
他长着一头黑黝黝的短发，眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，脸上时不时就会洋溢着俏皮的笑容。
他的英语十分好，这也少不了他平时在学校的百般努力。在班里的时候，他经常拿出英语书本在座位上拼背单词。其他同学下课时都是尽情玩耍，而他的眼里却从来只有学习，总是在教室里的小角落默默背着英语单词。尽管别人笑他是“书呆子”，他也从不在乎别人的眼光。
他不但在学校这么努力，而且在家也丝毫没有松懈自己的学习态度。
有一次，他邀我去他的生日聚会，我答应了。在去他家的路上，我发现他家的路程很远，可以想象他每天要多早起床去学校呀，而他居然还一直是班上第一个早到的同学。
刚到他家，我并没有看到他的身影，我便询问他妈妈他的.去处。不料阿姨笑着回答我说：“他就在那个房间，你去看看他吧。”说着，指了指一个房间。轻轻推开门，我看见他在书桌上专心致志地写英语作业，他一会眉头紧锁，像是在思考问题；一会表情轻松，好像看到了简单的题，嘴角露出一丝微笑。那专心劲，真让我不想去打扰他。我不禁小声感叹：“世上无难事，只怕有心人。”终于，他写完了，看到我在门口，有些奇怪，我笑着问他：“今天是你生日，怎么还做英语作业？”他恍然大悟，叫道：“对哦，我都忘记是我生日了，我还邀请了你们来做客！”“你什么时候来的，我都不知道。”可想而知他刚刚有多么认真，真是“两耳不闻窗外事”。
当然，努力总有收获，功夫不负有心人。
期末英语考试，班里人人忐忑不安，像一只受惊的小白兔。只有他不一样，他一脸从容的表情，自信满满，还说：“我一定考第一名！”公布成绩时，他果不其然考了全班第一名。
这就是我们班的英语金牌——陈志远，我要学习他勤奋好学的精神。我也希望他的成绩能更上一层楼！
能人的作文600字 篇9
我身边又许多小能人。就我们班来说，有体育健将，有写作高手，有小画家……而我最佩服周喆，他是我们班上的“数学能人”，曾经在奥数比赛中得过一等奖。他相貌平平，但五官端正，一头黑发，似乎根根头发中都充满着智慧。
不信，请听如下：
有一次上数学课，宋老师先给我们讲述如何找到最小公倍数，随后又让我们小组里互相讨论一下，看看是否有其他办法。大家正在讨论的时候，我老远就听见了周喆在向组员介绍分解质因数的方法。他的意思就是将两个数相同的.质因数提取一个出来，然后将不相同的质因数全部提取出来，最后将提取出来的质因数相乘，就很快得出最小公倍数了。如果是相邻的两个数，那他们是互质关系，那最小公倍数就是两个数相乘的积。如果是倍数关系，最小公倍数就是大的那个数。他思路清晰，言简意赅，博得了我们的热烈掌声。
周喆是班上的数学尖子，而且很乐于助人。一天，我有一道数学难题，说来说去搞不懂解题思路。就在这时，坐在我旁边的周喆同学似乎看出了我的心思，说：“是不是有什么难题啊？我来教你吧。”我当然求之不得，连忙让他看题目。周喆看了一下，马上给我讲解题思路。他每讲完一句，便问我有没有明白，如果我点头表示明白了，他就继续讲下去。如果我摇头表示不懂，他就给我再讲一遍。直到我明白了为止。后来，周喆讲完了，但我担心这答案是否正确，于是，我交给老师去批，居然正确且得了星。我对周喆佩服得五体投地。
这就是周喆，一个聪明过人、思维敏捷、乐观开朗的人，同学们非常羡慕他！
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