【推荐】以感动作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的以感动作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以感动作文 篇1
“黑发积霜织日月，粉笔不言写春秋。”自古以来，这句诗都是用来赞美为教育事业默默无闻做出贡献的老师们!滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
转动岁月的经筒，蓦然间，我发现自己长大了!其间让我感动的人和事很多，而最让我敬佩的就是语文老师，她是一位年轻而又自信的老师，看，她一头乌黑的秀发长及腰间，好飘逸!好迷人!她的名字很文静，但却很有韧性，做事从不轻言放弃，是同学心中有毅力，教书有特点的好老师。
记得两个月前，语文老师因为一次意外事故摔伤了右腿，听说是踝关节骨折。妈妈经常说伤筋动骨一百天，这可怎么办呢?语文课要落后一大截呀!每天，同学们都盼望着老师出现在门口，可每次都是失望!不过，让我们感到幸运的是她虽然没能来上课，但一如既往地布置作业，提醒我们背书，仍在孜孜不倦地发光发热。
一个月的时间在不经意间转瞬即逝。星期五的语文课，同学们像往常一样埋头写作业。忽然间，教室门口出现了一抹我们熟悉而久违的身影，原来是语文老师来上课了，同学们异常兴奋，欣喜而又担心地看着老师一瘸一拐地慢慢地走进教室。从教室门口到讲台仅仅几步的距离，可她却花了不少时间，看着老师额上渗出的点点汗珠，看着她佯装镇定的.样子，我们心疼极了，也感动极了!要知道，这可是寒冬腊月呀!一定还很疼吧!也许内心也和我们一样焦急、担心。见此情景，班长和几位懂事的同学赶紧上去搀扶和问候。老师以惊人的毅力站在讲台上绘声绘色地讲课，同学们都听得津津有味。这堂课上，效果出奇地好，尤其一些平时调皮的同学，也没有打闹，而是出乎意料地安静下来，默默地准备文具，静静地听课，显得十分听话。
爱是一种奇特的东西，严厉是爱，温柔也是爱。众所周知，母爱是伟大的，但是世界上还有一种爱能和母爱相提并论，那就是师爱。记得有一次上课，我的肚子疼得厉害，趴在桌子上抬不起头来，老师快步走到我跟前询问症状后，认为可能是不小心着了凉受寒了，急忙用红领巾扎在我手臂上，又帮我捏肩拍背，并把她的外衣脱下来披在我的身上。随着疼痛的减轻，我感到一股暖流涌上心头。抬起头，面前的老师是如此的高大!
“燃红烛，化春泥。呕心血，育桃李。”老师，您把最慈祥的笑留给了我们，留在了教室，您是我们心中最美丽的神话，是最可爱、最有魅力的老师!
以感动作文 篇2
雨天的时候，空气总是潮湿的，好像有许多小水珠在空中飘浮。而每当这时，心中便滋生出一种独特的感动，因为那天……
平常，我经常坐在书桌前伏案写字，久而久之，数字与汉字都变得枯燥乏味，头也开始发昏。这时，窗外那株红枫便成了我目光的停留点。
那天，大雨滂沱，雨点狠狠地打在窗子上，我做完作业，抬起头，静静地看着那株红枫。今天它似乎有点……风雨中，红枫炫目地倚着墙，像个受了挫折的孩子，往日叶片上散发出的温暖的阳光气息在大雨侵袭的`那一刻消失殆尽，唯一没变的就是那热烈的红，依旧红得触目惊心。我的心灵一阵颤动，看着那红枫，脑海中浮现了一只荆棘鸟，受尽苦难之后，濒临死亡之时，用尽全身力气只为唱出那酝酿已久的旷世绝唱，对于它来说，就算失去生命也已经无憾了。已是深秋了，再过几天就是冬天了。今天的红枫已经不像往日那样充满活力了，但它就算即将“沉睡”，也要让自己在秋天这个舞台上最后忘情地旋转一次再蹁跹落地。也许，对它来说，只要活过就是幸福的。想着想着，心中不禁为红枫感动，为红枫而赞叹。
雨还在下着，红枫已开始凋零，鲜活的生命已开始消逝。红枫在寒风中颤抖着，将自己渲染成深红的悲壮，我不禁想起一句诗：君不见满川红叶，尽是离人眼中泪。它，在这个“无边落木萧萧下”的季节，在自己生命的最后一刻，绽放出了最美的颜色。这种生命壮烈而辉煌的离开方式，是否也留给了我们一些感动呢？
生命终将消逝，而在濒临死亡的那一刻坚持着生命的信念，努力绽放出绝美笑容的人们也同样会带给了我们深深的感动，我相信整个世界都会为之动容！
以感动作文 篇3
那天晚上上自习的时候，我看了一本书《感悟父爱母爱全集》我看一篇流几滴眼泪，李文旭说：“你太容易哭了，”我说：“切”李文旭又说：“的确很感人。”我看到《我是父亲“摸”大的》内容很好，上面说他的父亲是个盲人，母亲是个哑巴。他们家有六个孩子他在家里是最小的，作者在一岁的时候母亲就病逝了。没有眼睛的父亲即当爹又当妈一手拉扯大的。
后有一次作者发现，父亲吃得满嘴是血，还皱着眉头，把满口的锅巴坚持咽下去。
父亲是想让作者他们多吃点。父亲为了让他们好好学习，从来不让他们下厨。他常说，自己一辈子没有眼睛，也没有文化，可是我们有眼睛，总不能看着我们当睁眼瞎啊！
那次，作者回来帮父亲淘米做饭，父亲不肯，父亲让作者去学习，作者听父亲的话，就在旁边背课文，背着背着，就听到一声“丝丝啦啦”的声音，接着就是一股浓烈的焦糊味。原来，炉火生着了，父亲看不见，将手伸进了冒着火的炉膛。作者丢下书心疼地跑过去对父亲说：“爸，以后我帮你生炉子
后面还有感人的呢！我不再写了。
我看了好几篇感人的，都是关于父爱的`，我懂得了父爱，我好像也感觉到了爸爸那慈爱的大手，抚摸着我的心灵。
我想起了我的爸爸，他对我这么好，我一定会用我的成绩报答他的，谢谢你爸爸，我爱你！
以感动作文 篇4
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌梦里寻她千百度初会识字，就与书结下了不解之缘。儿时的连环画，其中的赤橙黄绿青蓝紫和各种可爱的小动物都可以让我痴迷。长大后，发现书海茫茫，犹如真的海一样。站在岸上，我会赞美她，欣赏她。远远地看，大海澄清湛蓝，云蒸霞蔚，但一旦跳入其间，你立即成一粒米，沉浮于汹涌混沌之中，淘不出来。
多少个风清月明或雷电交加的夜晚，屋外是万籁俱静或喧嚣躁动的世界。屋内只是形单影只的我，可我并不孤寂，因为，我坐拥书籍，享受其无限乐趣。我在认识书中人物灵魂的同时。敬识着作者的才情和风范，其敏锐和深沉的笔触，曾强烈地引起我感情上的共鸣。它唤醒我的灵识和感悟。
有的书过目不忘，书是我精神的支柱。有时思考着，假如这世上没有书，我的生活将会怎样？
守一方生命的晴岚
我曾在一本杂志上看到这样一个故事：讲述一个山区的老师，每天凌晨背着一群学生趟过溪水上学，放学后，又一个一个地将他们背回去，送到溪水的另一边，就这样：溪水的哗哗声和学生们的欢笑声，合奏出一曲美妙悦耳的生命交响曲，好像一只只婉转的百灵鸟在这穷山沟里悠扬的鸣叫，……叫了一天又一天，叫了一年又一年。
面对她，我的心就会壮美得为之颤动。其实，在我心灵的深处也有这么一种壮美的`精神，有时在路上偶尔遇到一位白发苍苍、瘦骨嶙峋的老人捧着一只残破的乞碗，颤抖着，眼神里充满了期盼，此时此刻，我无法无动于衷。
是的，在这个充满烦忧和多艰的世界上，我认为，一个人不能没有几件生生死死为之眷恋和酷爱的东西，否则，他的存在就失去了美丽，失去了依托。在我的心底，我想，我要守一方属于自己的生命的晴岚。
山林的心情
朋友们，别忘了到山林走一走啊！午后的山里，总会有一场小雨，而雨后的山林，就像一个多情的少女，呢喃般向你倾诉如梦如诗般的迷人故事。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。那触目可及的满山红叶，因雨的滋润而娇艳欲滴；满天的疏雨残云，因山风的轻拂而飘缈迷离；涨满的小溪，急卷着飘零枯叶，整个山林弥漫着湿润的泥土气息，会抹去你身上残留的尘埃，还你大自然的清新。
踏着月光去吧！月光下的山林，山林上闪耀的星天。你爱在这样的夜晚去看满天的星空吗？爱与星星说说话吗？……
总之，她们都会在你喧闹的生活中，永存一份诗的境界。
在此，真想对大自然喊一声：“大自然，我爱你！”
以感动作文 篇5
“感恩节”不知不觉过去了。不过，那个夜晚，却给我留下了深刻。
记得那晚，语文老师布置一项这样的作业：晚上对父母说一句感恩的话。望着这项作业，我有些为难，心想：这项作业看似简单，可实行起来确实有些难度，这种话，我可说不出口。想着想着，有一种想放弃的感觉。不过，作业总归是作业，我当然要做。
于是，我慢吞吞地走进厕所，望着正在弓着背拖地的妈妈，我支支吾吾地说：“妈妈………感……谢你这几年对……我我……的照顾！”妈妈听了，转过身，竖起耳朵，说：“你说什么，支支吾吾的。”我鼓起勇气，快速地说：“妈妈，谢谢你这几年对我的照顾！”妈妈听完，还装着满不在乎点着我的脑袋，说：“你臭恶心什么呀！中国人过老外的节日，荒唐！”然后，转过身继续拖地。我偷偷地瞟了妈妈一眼：眼睛里闪耀着泪光，不知是激动还是感动，这眼泪在眼睛里一直打转儿，似乎一眨眼就会掉下来。我看了，鼻子一酸，跑进房间，关上房门，默默地流下了泪水，这泪水有两个意思，一个是高兴，我真有办法，把不轻易掉眼泪的妈妈弄哭了；另一个是感激，感激妈妈这几年对我的`照顾。脑子里什么都没有，只有妈妈关心我的情景……
心中不禁流泻出一种感受：母爱，真的好伟大！
以感动作文 篇6
每个人每天都经历着不同的事情，随着事情在变化，所以人的情感也在变化。我的情感就像夜空中的繁星一样，但是，有颗繁星我一看到它就觉得如一股暖流涌进我的心中。现在就让我来讲一讲它的故事吧!
记得那是一个乌云密布的中午，太阳公公好似心情不好一样，失落的.从我们面前走过，乌云们今天似乎很是开心，正高兴的向我们招手呢!我走在放学的路上，低着头，因为考试没考好，一脸的不开心。我走到了路口，想把自己令人绝望的成绩告诉爷爷时，发现爷爷不在。“可能弟弟又闹腾了吧!”我自言自语道，但是又想到了自己的分数，不禁长叹了一口气。只见别的班的同学在交谈分数：“你考多少?”“挺好的。”“我九十几分吧!”“我九十三”……这些话像小虫子一样钻到了我的耳中，我更加难受了，眼泪止不住的从眼眶中流了下来，眼泪流在了路上，像两只眼睛在嘲笑我呢!咕咕咕——我的肚子又叫了起来，悲痛加上饥饿使我更加悲伤了，地上眼泪越来越多。突然有一双脚映入我的眼帘，我皱起眉毛，双手握拳，口中喘着粗气，正要发作，抬头一看，原来是我的同班同学王苏琪，她拍了拍我的肩膀，关切地问：“周政宇，你怎么了?”我低着头，脸红得像大苹果似的，小声地说：“考试考砸了，回家又要批评了。”话音刚落，我的肚子又在咕咕地祈求吃了，这时的王苏琪像魔术一样变出了两块小鱼饼，递给了我，说：“热乎着呢，饿了吧!快吃了吧!”看着这热腾腾的小鱼饼，我流下了泪水，这不是伤心的泪水，而是感激的泪水。
这件事情一直温暖着我的心，如果这个世界上多一些像我同学一样的人，这个世界将会多么美好啊!
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