感动作文3篇【合集】
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的感动作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感动作文 篇1
在小区门口边上一个不起眼的小角落里，有一个修鞋的小摊。小摊很简陋，一把用来遮阳的广告伞，一台补鞋用的手动缝纫机，一个木制的大黑工具箱，里面零零散散地放着补鞋用的小铁锤、胶水、鞋钉和一些其他修鞋的部件。修鞋人是一位老爷爷满脸都是岁月在他脸上刻下的“沟沟渠渠”。老人衣着朴素，其貌不扬，但他对自己修鞋工作态度的严谨使我佩服不已。
那天我正在玩耍，目光在四处随意地扫，正巧，当我的目光扫到了修鞋老人的身上，老人正在为人修鞋。虽然头顶有大大的广告伞，遮住了头顶炽热的`阳光，但老人依然满头大汗。虽然如此但阳光却毫不留情，冷酷地释放着如火的炎热。一阵风拂过，但却没有丝毫的凉爽，袭来的是热得让我几乎无法呼吸的空气。
不知为何，我情不自禁地站到了老人的旁边，老人忙了好一阵子，终于空下来。他抬起头，笑着对我说：“孩子，要我帮你什么吗？”我听了脸一红，不知回答什么，只好一溜烟跑了。
回到家，我想：原来，不只有大人物做出一番大成就才会使人感动；小人物，普通人的一个力所能及的动作或一次无私的奉献，同样也可以让人感动，或许，这就是平凡的感动。
感动作文 篇2
在我的生活中，有许多事情让我感动，可令我到今还记忆犹新的，就是那感人的一幕。
记得那一次，我们刚上完体育课，就往教室飞奔回去，之后立刻拿出自己心爱的水瓶。咕噜咕噜地喝了几口水。我往窗外一看，发现小明当时走得很慢。他回到来教室，我过去看了看他，他一副生病的样子，神情很差。我问：“小明，你没事吧，要不要告诉老师听？”小明装着非常精神的.样子，跳了几下，说：“我没事。”说完，铃声就响了，我也没问那么。这节课是阅读课，大家都拿出自己想看的书，就在这一刻，小明吐了。
那气味真是难闻得不得了，狠不得马上冲出教室。老师问“有谁愿意去操场拿些沙子回来。”话音刚落，小东和小红二话不说就举起了两只手，异口同声地说：“我去取沙子。”一人拿着一个畚箕，冲出教室。不一会儿，他们就回来了。下课以后，在小明附近的同学都绕道走，但只有他们不怕脏，不怕辛苦把脏物扫掉，还反复用地拖拖干净地面，让同学有一个干净的学习环境。
多么令人感动的一幕啊！虽然事已经过去了，但每当回想起来都回令我记忆由新。令我感动不已。
感动作文 篇3
昨日去长葛的情况下，发生了一件令人感人的事。
妈妈带我一起去长葛医院门诊探望我例假。我还在楼顶闲来无事，就对妈妈说：“妈妈，我觉得下楼去透透风。”妈妈说：“确保安全，别走丢了。”我点了点头，就下楼梯下了楼。出了电梯轿厢口，没走两步远，就见到大门口有很多人围在那里，还吵吵嚷嚷的。
因此，我也从群体中挤了以往。我发现了一个年龄有点儿大的男人一个年青女孩儿已经争执哪些。一问才知道，哪个男的.居然是个碰瓷的。原先那个女人已经驾车，车碰也没有遇到他，他就有意跌倒，硬说女孩儿驾车撞了他，非得女孩儿亏本。
这件事情马上招来了很多人的看热闹，尤其是一个佩戴眼镜的中年男性和一直在马路边静静地观查的母女。母女俩两人从群体中挤过去，妈妈缓缓的对哪个女孩儿说：“无需给他们讲理，他是碰瓷的。”显而易见，她在维护着女孩儿。
“碰瓷男”威协说要警报，哪个女性毫不畏惧地说：“你报呀！大家就让警员来评评理。”碰瓷男看起来有点儿慌了，他说道：“你谁呀？你又不认识她，她的事你少管。”闺女立刻说：“我是她亲姐姐，怎么啦？”“我是她妈妈！”妈妈也说。这时候，一直在冷言冷语的哪个佩戴眼镜的小伙踏过而言：“我是她男友。”
碰瓷男在许多人的指责声中垂头丧气地离开。实际上，这三位并不是那个女孩儿的家人，乃至是素未谋面，她们仅仅不经意经过。但她们是可亲可敬的，她们这类“拔刀相助锄强扶弱”的精神实质，是非常值得大家学习培训的。
见到老人跌倒了，就应当把他扶起；见到窃贼偷窃，就应当许多人协力追捕窃贼；见到他人有危急，就需要冲锋在前……文明行为就在大家身旁，就让大家争做文明行为的许昌人。
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