考试的作文9篇（实用）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的考试的作文9篇，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
这学期我的.期中考试数学得了100分，爸爸妈妈说我不错，还给了我奖励。王老师也给了我奖励，在我的数学书上加盖了印章。
老师说我前半学期表现没有原来好了，所以后半学期我要更加努力，多得100分，让爸爸妈妈和老师都满意。
考试的作文 篇2
大家都考过试吧？你们觉得考试是什么感觉呢？嗯，要我说吧，考试呀，是真的很讨厌！
那节课，林老师下课前说了几个令我害怕的字：“明天考试！”这几个字像冰霜一样砸在了我的头上。明天考试? 噢，天哪，有些知识我还搞不懂呢，讨厌啊！
不知不觉，第一天过去了，第二天来临了，我迈着沉重的步伐向学校走去。
上课铃千万别响！千万别呀！做完早操，我坐在位置上祝祷着。可时间好像在耍我，好象才过了几秒钟，上课铃就响了。唉，完蛋了！
林老师走了进来，发了考卷。考卷像白色的波浪，向后翻滚着。
我拿到考卷，答起题来。
刚开始，我过五关斩六将，可是，一道“该死”的应用题把我难住了。怎么办？我根本没复习过这种题呀！我急得像热锅上的蚂蚁，汗水，竟在这样冷的冬天滴了下来。
嗯，这样试试！突然，我想到了一个办法，于时，我满怀信心地把它写了下来。
可是，这题好像存心和我作对，这个办法居然也行不通。唉，讨厌呀，要是考试能取消就好啦！
我又试了别的方法，可还不行。这题到底是什么？那么难呀！我只好不理这题，写下面的题了。
B档的都好简单，可一到A档……我又不会啦！现在，我的处境比刚才更糟了----又多了两道难题！可恶！
我绞尽脑汁，寻遍了大脑的每个角落，可就是想不出这几题的`解法！
我把考卷翻来覆去，一会儿想想这题，一会儿想想那题，可是，此时我的思维一片混乱，什么也想不出。好难，好讨厌！我小小的心中燃起了一团团的“火”---好讨厌的考试！我干脆不想了，扣分就扣吧，管它呢！我眼神飘走了，看起了窗外的风景。
可发考卷那一天，我就后悔了，3题没写，只考了80几分---完蛋了！
回到家，妈妈立刻问：“考了几分呀？”我急忙说了句“不知道！”，便灰溜溜地跑回了房间，心想，哼：讨厌的考试！
考试的作文 篇3
“叮铃铃”，上课铃声响了，语文老师抱着一大摞白纸走了进来，原本热闹的教室，此时突然安静了下来。
老师严肃地说：“今天考试语文，考试的时候不能东张西望，好好考试。”
我开始紧张了：我要是考不好怎么办呢？唉，还是好好。
开始发卷子了，老师先发一小摞放在每一组最前面，然后再由每组同学一个个往后传，当传到我的时候，我快速地取了一张试卷，然后转过身去，把剩下的卷子递到了后面的`同学。
我低下头看卷子，只见上面的题，有简单的，也有难的。
第1、2、4、8题是简单的题。第1题是把正确的读音打“√”，第2题是写生字，第4题是填空，第8题是短文。第3、5、6、7是难题。第3题是选字填空，第5题是解决问题，第6、7题都是填古诗。
我迅速写下名字、班级和学校。当我再一次看到那些难题的时候，心想：怎么办、怎么办呀？我就把它想成了一座独木桥。这时，我的心在呯呯跳着，这独木桥怎么过呀？我想：先把简单题做了再做难题吧。
我把简单题都做完了，再回过头来做这些难题。老师说：“只剩二十分钟了，大家快做。”我更慌乱了。
过了半天，我才想出了这些难题，当我写完答案后，“叮铃铃”，下课铃声就响了。
老师来收试卷了，我环顾一下教室，发现还有好多人在埋头写试卷。他们在跟老师求情，再给点时间，但还是被老师拒绝了。
我写完试卷松了一口气，今天的考试真紧张呀！
考试的作文 篇4
GMAT作文是GMAT考试的重点考察对象，考生的复习中心一部分就在作文上，不过要想复习好GMAT写作可不是容易的事，很多考生就是因为GMAT作文成绩不理想而遗憾未能考好。在此为考生讲解有关GMAT考试作文的复习。
1、熟悉GMAT作文首先是要熟悉计算机化考试的模式，简单地说，就是打字。
考生必须要提高打字的速度和准确度，如此一来，就能大幅减少浪费在凝视键盘和删除修改上的时间;另外善于使用复制和粘贴也会对写作速度有所提高。GMAT写作分为Issue和Argument两个部分，每个部分时间均为30分钟，考虑到构思时间和字数要求，考生应将自己的打字速度至少保持在20~30词/分钟，并且尽可能提高拼写的正确率，从而避免频繁修改。至少从考试结果来看，字数的多寡在很大程度上也会左右分数的走向。
熟悉GMAT写作的下一步就是熟悉GMAT写作对作文的要求与评分标准，考生可仔细阅读官方给出的判分标准和参考范文，尤其是对于范文的评价GMAT考试作文复习的相关讲解。
通过分析上述材料，考生可以将自己的作文在日后和范文与标准多作比较，从而不断修改自己的作文，以使得写作水平日益提升。但考生也需审慎对待网络等途径得来的范文的可靠性和客观性。
2、准备GMAT考试首先就是针对写作的准备，换句话讲，就是首先要提高自身的写作水平和语言表述。
而针对GMAT写作要提高的不仅仅是遣词造句的能力，更是衔句成篇的思路文章。考生首先要设法完善思路和框架，再去力求提高运用语言的技巧。
3、GMAT写作对于考生英语表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考试要高，主要在于它不仅要求考生有清楚的论证结构和层次以及合理的逻辑推断和论证，更要求考生有运用英文对此流畅表述的能力。
而在此写作中，对考生的语言运用能力的.要求也有所提升，考生不仅要能正确表述思路和观点(从句子结构和语法上)，更要能有效地将句子衔接起来构句成段;对于运用复杂语法和结构写作的要求从而进一步提升，考生要能够将相关的信息在尽可能连贯的句子内表述清楚，并且规避英文中错误的写作习惯。
GMAT入门考生复习准备GMAT写作的语言可以从练习写作复杂句入手，尤其可以在写作中参考GMAT阅读中的句子结构和用词如时间充裕，考生可按国外大学写作指导教材有意识地提高写作能力;但从短期提高来看，设计一些较为灵活，易用补充的句式用于丰富写作内容会更为有效地提高句子结构。从用词角度看，避免用词过于简单和通俗，尤其是口头语和俚语的使用，相应地增加正式用语的使用，并可以适当使用较为学术的拉丁词汇，尤其是在逻辑论证中。
4、当考生走上考场时，应牢记在心的几件事情如下：
1.在开始写作时可先打好简单草稿并列出论证大纲以方便后面的写作;2.首先完成开篇段和收尾段，并写出中间部分各段的段首内容;3.尽量利用时间对中间部分加以论证，但需至少保证两段内容完整且结构合理，其他段落可视时间灵活补充或丰富;4.在写作中尽可能不要归于纠结于某一句子或表达方式，首要任务是完成段落的写作;5.避免在段落写作后对其中内容作修改，既耗费时间又扰乱思路。
对于GMAT写作考生不能急于一时。GMAT作文复习是一个漫长的过程，考生的复习要制定长远的计划，严格按照计划行事，坚持下来就能成功。
考试的作文 篇5
今天，期中考试，小明坐在教室里很有自信心等着答题。我突然拍了小明一下说：“喂，想什么呢？老师要发卷子啦！”卷子一发下来，小明呆了，他很内疚的对自言自语说：“早知道题这么难，上课时我就应该认真的听老师讲题、分析题。”原来很多题他都不会，于是小明心里开始打起了小算盘，心想：“要不要抄抄我的答案呢？”于是他开始用眼睛瞟我的.卷子。但是，俗话说的好，坏事永愿都满不住。这不是吗？被我给发现了。
我认真并小声的对他说：“这卷子是考查你平时学的扎不扎实，学完后复习没？你不能用我付出的心血去得高分，这样你以后还是不会的，对你也很不利的。”
下午放学后，我决定去他家帮他复习。当走出教室门外，天空忽然下起了倾盆大雨，我打着伞来到了他家。他听敲门声说：“请进。”我推开门后他惊呆了，说：“你来干什么？”我说：“我来帮你复习，希望你期末能考100分。”他感动的说：“谢谢你！我一定好好复习，认真听课，不开小差，争去期末考100分。”
考试的作文 篇6
巴尔扎克说过：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”海涅也说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。”诚信是为人处事的基本原则。小到为人诚实不说谎，大到对事业，对祖国的忠诚，诚信二字渗透在生活的.各个层面。为人守信，对人负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事。”是人们崇尚的行为准则。
考试也是如此，但是“人非圣贤，孰能无过？”你作弊一次念你初犯，有可能不追究，可是第二次就要严惩了。考试是对你这一段时间学习的一个检验，是对前段学习的总结，你考试时作弊就是自欺欺人，同时也蒙蔽了老师的眼睛，从卷面上不能反映出哪个知识点掌握的不好，老师就不能做出正确的判断，还如何给同学们，及时纠错呢？
上学的目的，就是为了学知识，学到了知识，目的也就达到了。所以提倡诚信考试，就是要检测你的真实水平，及时纠差补漏，才能把全部应该掌握的知识，掌握好并能灵活运用。作弊只能暂时提高了分数，知识并未掌握，那么，以后该怎么办呢？到了中招考试、高考，你还能作弊吗？不能！中招考试，高考都要靠自己的实力努力去争取，你作弊就是没有诚信，希望大家不要自欺欺人。
“人而无信，不知其可也。”做人不讲信用不知他怎么可以立身处世。为人诚信，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
考试的作文 篇7
每到课本上的告一段落，学生苦难就来了！月考是令人又喜欢又害怕的事情，因为你如果考的好，你彷佛置生在天堂里，每个人对你笑哈哈；你如果考不好，很残酷的，你就像地狱里的囚犯，会被折磨到你下次将功赎罪为止。
在考试之前，它令我坐立难安，考试时内心却十分平静，考试完我又开始坐立难安，尤其是发考卷时，我的心脏蹦！蹦！蹦！要跳出来似的！考完试你心想终于能放轻松了不！不！不！如果你考的'好你当然能放轻松，但考的不好的人就一个头两个大了！你不仅要面对内心的自责，又要面对家人的指责，你绝对会觉得痛苦无比！
我有一次考试，考的不好，自己的良心说：[家人给你这多照顾，你却去考成这样，实在不应该，回去家人又问为什么考这么不好，我的心如刀割难受，眼泪也一直掉下来。不过考试如果考好，你会感到很开心！总算没辜负大家的期望了！
月考其实是测试你自己的能力，看你这次有没有认真，而且考的好还有奖品，但是考不好的代价太大了，所以我还是讨厌考试！
考试的作文 篇8
天黑了，有一个窗子还亮着灯，一个十一岁的男孩在桌子旁坐着，手中拿着一本书，正目不转睛地复习。
明天要考试了，我一目十行地看着，眼皮变得沉重起来，便睡着了。不知什么时候妈妈把我扶上了床。第二天，太阳一点一点地伸出了头，似乎知道今天有可怕的期末考试。我醒了，发现已经7:20了，便穿上衣服，奔向学校。我冲出门家门时，才发现没拿书包，便立刻冲进房间，迅速拿上书包，以平常两倍的速度冲进学校。呀，还好没迟到。
考试的预备铃响了，监考老师发下了卷子。我一看，“啊！怎么这么难？”我悄悄地嘀咕着。我看了看周围，有的同学已胸有成竹地做着，有的正咬着笔，仿佛在思考难题，还有的'和我一样，还是白卷一张。我盯着这些难题，才后悔平时不好好学习。还好我的铁哥们儿会做，我便悄悄地问他:“你会做吗？把你的答案抄过来我看看。”果然不出我所料，他用一张纸，写上了答案，踩在地上，给我踢了过来。我正要捡起来看时，监考老师突然走了过来。我马上咬住笔，仿佛在思考。老师走过去了，我假装捡东西，顺便拿起了答案。就这样，我就算做完了。
老师收走卷子，同学们立马对答案。有的人对完喜出望外，有的人却垂头丧气。我们还处于紧张中，因为发试卷的时候才是最可怕的。过了几天，发卷了，我排了第二名。虽然心虚，但却心满意足了。这时，有的同学对自己的好成绩亲了又亲，有的同学却不忍直视卷子上的错误。家长们在校门外知道成绩后，有高兴的，也有愤怒的……
“少壮不努力，老大徒伤悲。”看来只有努力学习，才能让可怕变成快乐。
考试的作文 篇9
期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，因为怕期中考试考砸了。所以整天就只想着自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有优势等等。
最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了70多分。
我久久伫立在原地，把目光投放在考卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花儿，使他失去了往日的色彩，信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花儿永远长眠于地底深处。
为了拯救这朵懦弱的花儿，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法，所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我决定；做到以下几点：1、课前预习。大致看一下当天要学习的'内容，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数；2、上课认真听讲，把思路跟着老师走，如果还不懂，可以等下课问老师同学，在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。4、独立完成作业，认真完成，不抄袭。5、订正，严肃的对待每一次考试。
做到了这些我相信在期末考试后幸运女神还会回到我身边。
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