【精华】我和字的故事作文600字锦集七篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的我和字的故事作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我和字的故事作文600字 篇1
有人说，我对书法具有与生俱来的天赋；也有人说，我跟书法就像一对磁石相吸。
记得在我一年级时，爸爸妈妈就开始发现我写字有天赋。他们就培养我练书法。一开始，在家里垫着一些纸皮练。之后学校有了兴趣课，我就开始我的白手起家的书法生涯！
我开始在书法室里练，每次都去，还有我的四个小伙伴，不过因为他们四个不认真练,被“逐出”书法室。那时我有第一次想走的心思，但没走。然而，因为对自己的作品不满，所以我没带回家给父母看。一段时间后老师见我留下来，就开始注意我了。期间本来用练习纸的，我开始用宣纸了。然后我的作品又被陆续挂到墙上。老师开始为我买柳体字帖，连钢笔老师都要我写字了。之后我的作品上了学校杂志《桃李园》；艺术节作品展览上，又有我的作品在那；最引以为豪的是，三年级我第一次去书法比赛又得了一等奖。但是我那颗爱运动的心，还是掩饰不了多久，由于运动，所以放弃了一段时间。但反思了一段时间后，我又重回书法圈，因为我的坚持，又让我作了一件引以为豪的事——
在一个晚上，老师叫我下了晚自习过去写字。我本来是不愿意，但是老师说很重要。我走进了书法教室，看见老师在专心致志地写字，还有地上墨未干的作品。等他写完以后，我便开始我的创作。我平心静气、无任何浮躁地写，写出了三幅作品，我不知道这是干什么写的，总之写完我就走了。
第二个星期日，我看到了我的.作品展览在行政大楼前，然后还上了一份叫《七彩语文》的杂志上，让我惊讶不已。
因为我继续坚持，寒假时我又出现在公益的、帮街坊邻居写对联的地方，还有暑假书法比赛的地方。
因为书法让我觉悟了，醒悟了，也让我知道做什么事都要有实现梦想的车轮——“行动”，永不枯竭的力量源泉——“信念”，还有最重要的品质，那就是坚持！
我和字的故事作文600字 篇2
书就像一把钥匙，为我们打开知识的宝库；书就像一座灯塔，为我们点亮前进的道理；书就像一束阳光，为我们照亮求知的道路。我喜欢看书，下面就让我来为大家讲一讲我和书的故事。
小时候，我在幼儿园时，老师经常给我们讲故事，比如《乌鸦喝水》《龟兔赛跑》《三只小猪》……等故事，总让我听的如痴如醉，还让我懂的了许多道理《乌鸦喝水》告诉我们要用智慧来解决问题，《龟兔赛跑》告诉我们，只要坚持到底，不骄傲自大，就一定能够成功，《三只小猪》告诉我们，只要勤劳才能有收获。
我每天都要看书，每天总离不开书，因为书就像我们的伙伴。
一次我蹲厕所时，我把书带进了厕所，津津有味的看了起来，也不知臭味熏天，更不知疲倦，一直在看，当外面的灯光突然亮了起来时，我才发现自己已经蹲在这半小时了，可我并没有合上书，我还是继续看了起来，突然，一个叫声从外面传来，原来是妈妈叫我去吃饭，我似乎没听见，还是在看书，过了一会儿，一个像母老虎一样响亮的声音唤来，我吓的马上合上书，咽了一口口水，走了出去，妈妈的脸蛋气的.像一个大苹果，看来又要说我了，我像猴子一样，一躲，一闪。飞快的向房间跑去，关上门，又拿起我心爱的书开始看了起来。妈妈真是又好气又好笑，弄的大家哭笑不得，当我看到一个农民伯伯辛辛苦苦挣来的钱就这样被抢走，我不由的愤怒起来，当一位公主骄傲自大，嘲笑别的王子时，我会为她感到惭愧，当王子经过一次又一次的磨难，终于把公主解救，我会为他开心。所以我就被大家称为“小书虫”。
听了我的故事，你们会喜欢看书吗？是不是和我一样呢？
我和字的故事作文600字 篇3
小时候我是个淘气包，妈妈说我是‘混世魔王’。可是现在我斯文多了，懂事多了。是书改变了我，让我从一个无知的顽童变成了一个知书达理的女孩子。
这得从我三岁生日那天说起。我在院子里撒欢儿，被我扣去了眼睛的洋娃娃可怜的躺在院中央，我拿着一根棍子，飞快的奔跑着，院子里鸡飞狗跳，乱成一团。正在这时，上大学的姑姑回来了。
姑姑把我脏兮兮的小手洗的干干净净的，然后郑重其事的送了我一套儿童绘本。我竟然一下子就被这套书迷住了。绘本上的孩子像我一样大，他讲卫生，懂礼貌，有爱心，我生平得因此对自己脏兮兮，粗野蛮横的样子感到羞愧，第一次像个女孩子一样静静地坐在沙发上。
从那以后，我就与书结下了不解之缘。现实看绘本，然后是看连环画，识字之后看童话。
有很长一段时间，我成尽在美丽的童话中。读了《海的女儿》，美丽善良美人鱼深深地打动了我。原来，爱不仅仅是得到，更是成全和牺牲。当美人鱼投入海中化为美丽的泡沫的时候，那是关于善良和崇高的。读了《丑小鸭》，我明白了“是金子早晚会发光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会帮他们踩在脚下。。。。。我一遍一遍用心的读着，每次都有新的发现和体会。
随着时光流逝，我长大了，看的书也越来越深奥，我的.心智也越来越成熟。读了《鲁滨孙漂流记》，我对鲁滨孙的敬佩之情。他使我明白，如果一个人遭遇困境。而无人解救，就必须学会乐观的去改变现状，而这需要向鲁滨孙惊人的毅力和百折不饶的精神。《爱的教育》让我想小说中的主人公一样，用心灵审视着身边的美与丑，善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴。。。。。
“书籍是人类进步阶梯”，书让我摆脱了物质和粗俗。书不断的改变着我，让我的眼界越来越宽，让我的感情越来越丰富，细腻。
我和字的故事作文600字 篇4
书是我们的好伙伴，就像高尔基说的：“书籍是人类进步的阶梯。”孔子说的：“知之者不如好知者，好之者不如乐知之者。”是啊，每个人都会有自己最喜爱的书，书不仅能增长知识，还能为童年生活添加乐趣。
小时候，我就会经常听奶奶讲故事，渐渐地，我长大了，上了幼儿园，幼儿园老师也经常会带我们去图书室看书，那时的我便会从书架上挑一本图案最好、最精美的书，坐在地上，津津有味的读了起来，一眨眼，幼儿园的'三年时光过去了，我背着沉颠颠的书包，踏进了小学的大门，一年级刚学拼音时，我便一头扎进了知识的海洋，看起了拼音版的读物，二年级了，我认识的字也多了，便开始读起了《安徒生童话》《格林童话》等故事，三年级我便开始了解一些名著了，如高尔基的《童年》书中的情节至今还让我记忆犹新，四年级时，我便开始阅读四大名著，五年级了，我了解越来越多了，现已六年级的我读过的书已经数不胜数了，其中我最喜欢的还是《少年文艺》。
《少年文艺》有许多篇小说、散文，当我第一次拿到它时，便爱不释手，马上那个给它包上了封面，当我翻开第一个故事时，就被迷上了，我坐在椅子上，津津有味的读了起来，我正读到高潮时，妈妈推开房门，叫我去吃放，我抬起头看了一下钟，不知不觉一小时过去了，我本想等会儿，但肚子已经在叫了，我只好放下书去吃饭，吃好饭后，我又回到房间捧起书读了起来，直到读完为止，当我读完时，便被小说的主人公感动了，不由得想起了自己，小说的主人公是多么勇敢，而我却那么胆小，遇到一点困难就叫妈妈，现在想想，我真不应该，都12岁了，于是我便下定决心，要做一个勇敢的人，不要让妈妈再为我操心了。
书从小就伴随着我，成为我的好朋友，与我一起度过了最快乐的时光，使我更加珍惜以后的日子。
我和字的故事作文600字 篇5
高尔基说：“书籍是全人类的营养品，书籍是人类进步的阶梯。”他还说：“爱书吧，书是知识的源泉。”冰心也曾说：“读书好，多读书，读好书。”我们要珍惜与书在一起的日子。
我和书也有许多的故事，就让我来给大家讲一讲吧!
去年，刚放暑假，我就忙着收拾家里的一些东西。这时，我发现了那放在墙边用一个大箱子装着的书，心里就发愁了。因为把书放在箱子里，当我要去找一本书的时候，就会把别的书搞得凌乱不堪。我看见哥哥摆在客厅的书柜，我就想：哥哥的书有归宿，我也应当给我的`书找个归宿了。于是，我找到了哥，说：“哥哥，你放在客厅里的书柜那么大，能不能给我分几格，让我的书也有个归宿呀!”
“哟!妹妹什么时候变得爱惜书了呀!”哥哥笑着说。
“呵呵，我以前就很爱惜书呀!只是你没发现而以。”接着，我又一脸“坏”笑地说：“那，哥哥，你是不是把书柜分给我几格呀!”
“好吧!”把正我现在要去读大学了，有许多书都用不着了，我把那书用箱子装着，给你腾出几格吧!哥哥说。
我狂喜，跳着说：“哥哥，你真好，我的书也有归宿了哦!耶!”
哥哥笑了笑，就去给我腾书柜了，我也屁颠屁颠地去准备帮书搬家了。
哥哥整理完了他的书，我一看，还剩有一半的空格呢!于是我急忙给书分类。那些作文书，辅导书等比较实用的我就把它们放在书柜里，而那些杂志、漫画等就用一个箱子装着，因为到了初三，那些书也没时间去看了。看着书柜里整整齐齐的书，我的心里像吃了蜂蜜那样甜。那些书好像也在说：“这个家真舒服呀!”哥哥看了看也露出会心的微笑。虽然这个书柜不是自己的，但我还是非常高兴，连走路都还在哼小曲儿呢!
朋友，你说我能不高兴吗?我为书找到了归宿，书也给我带来了快乐。听了我的故事，可要和我同乐哟!
我和字的故事作文600字 篇6
书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才;书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活;书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界;书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
懵懂——追求
小时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时候就能背下600首唐诗。
上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。
沉浸——获取
《读者》，一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出《读者》，开始在文章美妙的.字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。
《读者》像一位慈祥的智慧老人，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了它，并在心里回味着那些令人陶醉的句子，开始组织语句，不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分!《读者》带给我心灵的冲击力太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。
我和字的故事作文600字 篇7
我是一只可爱的蚕。我来自何方，我不知道。我只知道，我现在在一个叫乐乐的小女孩儿家中。
她这个主人一点儿也不称职！第一天她给了我一大堆桑叶，可第二天就只给了我一丁点，，而且还是了那种很老的桑叶，我选来选去，一点点食欲都没有。“求求你呀，老天，给我一点好吃的吧！”我刚一说完，只见小女孩的妈妈走了进来，看了看我。我以为她会给我很多好吃的，便用可怜兮兮的眼神望着她，心里想：“感谢老天，我终于有好吃的了。”可是什么也没有出现，只听见她喊：“乐乐，快过来，蚕要饿死了！”。小女孩走过来说：“我下楼去摘！”我一下心凉了半截，不过，总比没有好吧！我只好耐着性子，焦急地等着。怎么还不回来呢？时间一分一秒地过去了，我快饿昏了。终于，门外响起了清脆的声音，我心里可高兴了：“吃的来了！吃的来了！”小主人给了我一片叶子，我狂喜，猛咬一口：“咦，味道不对！难吃！不是桑叶！”我停了下来，小主人见我不吃，又给了我另一片叶子。还是不对。小主人见我还不吃，赶忙从衣袋里拿出一大堆各种各样的叶子，琳琅满目，可惜，没有一片是我爱吃的桑叶。我愤怒了：“什么嘛，给人家这种东西，我要桑叶。你们这群白痴，人家要的是桑叶！桑叶！难道你们不知道蚕吃的是桑叶？不知道桑叶长什么样吗？你们这群文盲！文肓！……”
她们没有理我，随着“呯”的`一声，门关上了，屋子里静下来。我愤怒的心渐渐平息下来。一阵酸意在鼻间：他们为什么不理我了？难道是我错了吗？他们不喜欢我了吗？他们宁愿让我饿死吗？我躺在冰凉的纸板上，哭得特别伤心。也不知道过了多久，我迷迷糊糊地睡着了。突然，我听见开门的声音，小主人飞快地脚步声。只见她急冲冲地拿着一大堆树叶放在我的面前。“是桑叶，真得是桑叶！”我兴奋起来，急不可待地吃起来：“真好吃！”原来小主人跑到很远很远的地方为我摘桑叶去了，早饭也没吃。感动呀，感动呀！
这就是发生在我和小主人的故事。
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