生命感悟作文精华10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的生命感悟作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命感悟作文 篇1
生命无声，而自然有声，我们如果把生命和自然串插起来，自然就赋予了生命力。自然也是有生命的，它生生不息，繁衍了一代又一代的子女，它的子女也继承了它的不畏艰险的性格，不畏惧上天给它们的考验。
山是顽强的象征，在它们身上，我们能看到生命的美好。山，为什么你一直在我心头荡漾？因为你感动了我——你是多么坚强，在历尽千辛万苦之后，仍能不畏困难的成长着，山这样顽强拼搏的精神，有哪个人能不为之感动。
因为你感染了我——早晨，微风轻轻地抚摸着它，晨风虽有些刺骨，但山却不怕疼痛顽强的挺立在那里，像一座不朽的丰碑。世上的人们有几个人能像山这样顽强啊，经过几十年甚至几百年的磨练，终于成长成一个不畏艰难的顽强拼搏者。
因为你激励了我——山是伟大的，它把一切对自然的.怨恨都化成了乌有，把自己一切美好的事物都表现出来，把自然界中美丽的东西都展现在人们眼前。人们总是怀恨对自己有过失的人，人们肮脏，人们浑浊，人们怀恨在心，而山——却毫不记恨那些破坏自己的人。山宽容，山顽强，山刚毅，唯有在它身上那些绿色才能洗去人们心中解不开的仇恨，才能让人们学会包容。
山；是一种顽强，伟大的概念，在几十年的成长困难过后，仍顽强的成长。我静静的望着这一切，足足地感受到了这生命的美好。好！一气呵成，如行云流水般顺畅，如高山耸立一般气势雄壮，山的精神，山的感悟写得如此透彻，如此震摄人心，真是一篇佳作！
生命感悟作文 篇2
树，砍断了枝条还能再生；草，烧了还能再长；悬崖上的松树，干枯了还能再发芽。
一粒小小的种子，不需要施肥，也不需要人的灌溉，却可以发芽并掀起压在它上面的石块，顽强地向上生长着……海伦·凯勒说过“我是一个盲人，但是光凭着触摸就能发现数以计百有趣的东西。我能摸出树叶精巧的对称图形。”杏林子也曾说过“除了爱，我一无所有。”她得了难治的类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她的腿不能行走，肩不能举，手不能抬，头不能转。小学毕业因病辍学在家。她想过放弃自己的生命，可是她经过反复的心理斗争，最终还是选择勇敢地活下去。她死后还把遗体捐赠给了医院，供医院研究找到治疗这种病的有效疗法。
想让更多的人多看看这个美丽的'世界。生命是宝贵的，也是美好的。砖缝中顽强生长的小瓜苗，绝境中不放弃自己生命的飞蛾，花丛中触摸春天的盲姑娘……这一幅幅画面无不向我们展示着他们对生命的热爱。我也要热爱我的生命，因为我也留恋这个世界的美好。
心路花语每个生命都不是独立存在的，在人生这张蜘蛛网上，他人生命的善意与温度时时影响着我们，我们的也一样。用自己的行为去影响别人，给人以奋进的力量，这是一种生命的召唤。要使生命越来越丰富，就要懂得给予。给予，是最大的回报。你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人，才不会产生一种恐惧：“我或许会失去越来越贫瘠的生命。”
生命感悟作文 篇3
每个人的生命只有一次，或重于泰山，或轻于鸿毛，关键在于自己及周围环境的造化。
现代社会是乎把生命忽视了，让金钱等次要的东西跑到生命前面去了。生命是父母给的，也是社会给的，不管是男是女，是出自富贵还是贫穷之家，其生命是无可替代的，生命具有强大和脆弱两面性。只有热爱生命，维护生命，才能让生命富有各种实际意义。
生命从受精卵那天开始就慢慢活化了，再从童年、少年、青年、中年、老年，一步步走上死亡，这是自然规律，任何人都不可能长生不老，只是寿命长短不一而已。有的生命还没降生到这个世界就没了，如流产、引产及其他原因所致。有的生命因得病（先心病、高血压、癌症等）、意外伤（交通事故、火灾等）、自然灾害（地震、洪水、瘟疫等）、人为伤害（自杀、他杀、吸毒、战争等）而失去宝贵生命（不分男女、种族、年龄等）。有些人认为生死由命，有些人认为生命是可以通过维护来延长并赋予重要意义的，我赞成后者。
生命和谐靠什么来维系？靠社会和谐。除了政府制定的相关法律、政策来约束人们爱惜生命，还靠加强道德思想教育和生命观教育。我们既要爱护自己的生命，也要珍爱他人的生命。不能因为某种目的，无辜残害自己和他人生命，如某些人对社会制度不满，就到处杀人，最终也杀了自己，害了家人。
在人的'一生中，伦理方面的教育，从出生就开始了。谁是我的父母、兄弟姐妹，还有其他亲戚。谁是我的老师、同学，谁是我的领导、同事，谁是我的邻居、朋友，等等，这些在我们的生活中、书本上都非常明了的。但是，现代人的消费和享受观念占据了上风，敬老爱幼的美德已经淡化，这是一种教育上的缺失，应引起大家的重视。否则，什么人都可以结婚生育，人类社会的生活质量就会下降，令人痛心！
医学及护理学是一门与生命息息相关的科学，现代医学及护理教育应重视医学生的生命伦理教育。可从以下几方面入手：
1：把生命伦理学当作主课来抓，使每个学生从内心到言行，都关注生命健康；
2、抢救病人生命是医务工作者的天职，不能用金钱来衡量生命的轻重；
3、学校与医院联合办校，不合格的学生一律不准从事医疗护理行业；
4、把生活中的生命伦理案例穿插到教学中，让学生面对身边的人和事，开展评判性思维，养成生命至上的伦理观。
没有生命，就没有一切。和谐社会从珍爱生命开始，不仅医务工作者要热爱生命，全社会都应该珍爱生命，创造一个人人爱我，我爱人人的健康环境。
生命感悟作文 篇4
时间匆匆流逝，绵延成浩瀚无垠的滔滔长河，左岸是我无法忘记的回忆，右岸是我值得珍惜的花季，而中间则是疾速流淌的或深或浅的感悟
——题记
中午，在淡淡夏日下，我独自一人骑着自行车走在那条林荫小道上。天真热呀，连禅也忍不住在那埋怨一番了。我也不例外，只不过是方式不同罢了，轻轻哼起了：“……风静静吹过……”以此希望有些凉意。不料骑了一会，真的拂面而来了一阵风。虽然很少，但也够解燃眉之急了，感觉十分的惬意，在惬意之余思绪万千。
四季的风到底哪个好呢？风你能告诉我吗？忽然风变大了，夹来一阵阵清香，一个甜甜的声音柔弱的告诉我：“此机不可泄也，待你我慢慢用心去悟吧。”说完，那一阵大风便也随她去了。我不觉若有所思。
风，太温柔，太温柔。宛若婴儿的.手抚摸着你的脸。它悄悄地送来梅的清香，捎来春的绿意。“吹面不寒杨柳风”，不寒是假的吧，至少有点寒意，才不至于让人们在这阳光灿烂的春日中怡然睡去，而忘却了“一年之计在于春”。
夏天紧张而热烈，炎炎夏日里，你吹走了夏的炎热，拂来了凉爽，使人怡然自得。有时想：在月明风清的夏夜中乘风揽月，在遥远的海边踏浪堆沙，在险峻的高山上高歌一曲，在此时此地感受你的清爽。
秋风则有些凄凉了，要不然怎么有“秋风秋雨愁煞人”之说。可能是因为它的瑟瑟吧？在我看来萧瑟恐怕是一种生命的绝唱吧，一种凄楚之美。没有春风的生机盎然，也没有夏风的那种热烈，却也不像冬风的那种凛冽，有的只是如蝶的枯叶，对生命静下来的思考。
我曾害怕过冬天，害怕刺骨的风会毫不留情地扼杀生命中的那一点绿，狂暴的它会毫不顾及地刮灭属于萌发生命的那盏灯。但是，我错了，它只不过是履行那份属于自己的职责罢了。试想如果没有经过刺骨、狂暴的冬风毫不留情的考验，如果没有经过严寒的冬天的洗礼，那欣欣向荣的春景和春天又何以而出？
啊！我感悟到了你，生命！春风，生命之开端，告诉我们要抓紧；夏风，告诉我们生命之美好；秋风，教会了我生命中应有所思考；冬风告诉我们生命中是有磨难的，促使我们拼搏向上。
啊！与风一起感悟生命，在风中我依然骑着自行车，在那条小路上哼着属于自己的生命之歌。
生命感悟作文 篇5
我叫大卫，今年十岁，是个活泼调皮的小男孩。生活中，我常常感到生命的伟大，并为之感到震撼和诧异。
有一次，我在村外的大树下玩耍，一只幼鸟从树上不小心掉了下来，我马上捉住了它，拿在手上玩耍。小鸟妈妈在树上看见了一下子变的暴躁起来，叽叽喳喳，不停地乱叫，在我周围的树上不停地上下窜跳。好像在说：“快把我的宝宝还给我吧！”虽然鸟妈妈救不了小鸟，可是它的.精神使我十分感动。我实在不忍心看到它们母子分离！于是，就把小鸟还给了鸟妈妈。
还有一次，我在吃瓜子的时候，不经意将一颗瓜子掉到了地缝里，过了几天，我突然发现：一颗绿色的小瓜苗竟然长出来了！多么强悍的生命力呀！它竟然在没有阳光和泥土的缝隙中，冲破坚壳，顽强地生长。虽然它仅仅活了短暂的数天时光！
像这样小小的生命，竟如此顽强不屈，坚忍不拔。使我感到了巨大的震撼，同时，我也深深地认识到我们一定要好好学习，天天向上，珍惜光阴，努力进取使自己的生命价值得到最大的发扬！
生命感悟作文 篇6
“淅沥沥，淅沥沥……”昨夜下了一场春雨。俗话说“春雨贵如油”。我推开屋门，漫步在田野上，呼吸着迎面而来清新的空气，探寻着春天的信息……
来到古宇胡边，一块草地映入我的眼帘。这片草地本是荒芜的，却因为这一场春雨，冒出许多绿色来。在雨露的滋润下，草地显得那么生机勃勃。一地的小草争先恐后地从地下探出头来，大口大口地吮吸着春天的气息，好奇地打量着多姿多彩的世界。它们是那么的娇嫩，居然也能从厚实的土壤里冒出来。看来，它们也是一群顽皮的孩子呀！阳光轻轻地抚摸着小草，小草顿时披上了一件薄薄的轻纱。一阵风拂过，一地的小草舞动着优美的身姿，草地就泛起层层涟漪，美极了！正当我陶醉在这满眼春色时，草地里一块脑袋大小的石头像磁石般深深吸引了我的视线，我情不自禁地想：石头下面的小草那么娇嫩，会不会被这沉重的石头压死呢？如果不会，它们那娇弱的身躯怎么能承受这么大的重量生长出来呢？……一连串的问题浮现在脑海。在好奇心的驱使下，我小心翼翼地走过去，深怕踩到那群顽皮的孩子，使劲搬起石头，把它轻轻的搁在一旁。我原以为小草在石头已奄奄一息，垂头丧气地弯着腰，痛苦地呐喊着：“救救我！救救我！”可眼前的一幕让我惊呆了：只见石底下一株株小草娇嫩无比，蜿蜒盘旋，似乎在努力地寻找生命的突破口。因为没有阳光的`爱抚，小草有些嫩黄，但仍然充满了生机。
我被小草顽强的生命力深深震撼了，不由地蹲下身，用手温柔地抚摸着小草，浮想联翩：在这顽强的小草面前，我是多么渺小：困难来了，我失去了勇气，选择了逃避；失败来了，我没有反抗，不假思索地妥协；痛苦来了，我毫不犹豫地退缩，成了弱者……“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草顽强的生命力给了我深深的启迪：人生如小溪，如果它一直在平坦的河床上流淌，享受阳光雨露，就会产生依赖心里，自然而然地沦为河床的奴隶。即使流入大海，也悄声无息。只有那曾在突兀的峭壁间勇往直前，流入大海后的波涛，才能激起大浪。
面临困难，我要告诉自己：去吧！你一定行！努力战胜一切；遭遇失败，我要坚信自己：失败乃成功之母……即使撞得伤痕累累，我也会义无反顾，勇敢地撑过去，因为阳光总在风雨后！……
生命感悟作文 篇7
生命是可贵的，生命同时也是无价的。而我在大学毕业后做了四年医生，却对生命有着别样的感悟。生命很脆弱瞬间即逝，生命是无价但同时亦有价，有时候生命真的就不值一文。很多人说医生看贯了生死，对死亡无动于衷。但是我的心里却每次都有着自己的感悟。
在医院里，我看到很多病人，前一分钟还在和你说话，但是下一秒钟，却永远的离开了我们和爱他的家人，所以常有生命真的很脆弱的感悟。而有的时候有的病人由于没有钱，病很重了才来医院，治疗起来要花费很多的钱，而由于没有钱，其家里的人不得不在其奄奄一熄的时候将其拉回去等死。在这个时候我们和他的家人有的是更多的`无奈和自责。有时候看着那些衣衫褴褛的病人和家属，我在想生活有的时候真的很不公平，他们已经遭遇了贫穷，为什么还要他们遭遇疾病？而我做为医务工作者却也无力帮助他们，有的只是无奈。在现在社会流传着一句话：有钱就有命。虽然很残酷却是真实的写照。又有了生命有价的感悟。
多少次我看着那些患了绝症的患者在想：这些人在不久的将来就要离开我们，我们再也不会见到他了，即使亲人有在多的眼泪和不舍也挡不住其迈向死亡的脚步。而我们就是用再好的药物也于事无补，有再多的钱也不能挽回即将消失的生命，所以说：生命无价。
生命到底有价还是无价，我常常陷入深深的思考当中。
生命感悟作文 篇8
早晨，睁开惺忪的睡眼，打开窗帘，呼吸一口新鲜的空气，真好！
卡耐基说：“今天就是生命——是惟一能确知的生命。”现在，能用生命时间流里的一小段时间来探讨生命，感悟生命，谈谈对人教版四年级下册第五组课文的教学思考，真好！
这一单元课文的主题思想是热爱生命，感受生命的美好……生命是宝贵的，也是美好的。花丛中触摸春天的盲童名叫安静；琳达一家人为了让盲人重见光明自愿捐献角膜；在“我”手中顽强挣扎求生的飞蛾、砖缝中顽强生长的小苗；冷风冷雨中拔地而起的.小花，这一幅幅动人的画面无不展示他们对生命的热爱。
课堂教学中，我一方面引导孩子们认真读懂课文内容，感悟文中蕴含的哲理，另一方面从生活中举例说明生命的美好、宝贵。对于小学生而言，他们的经历少之又少，只能看到人生中极少的一部分。在学习的过程中，如何引导孩子们进行思考，这就需要老师的精心设计。为了达到目的，我在课堂上讲了一些关于生命的小故事。有发生在我们周围的，有我从书上看到的，也有听别人讲的。例如：《奇迹的名字叫父亲》、《敬重卑微》等短小故事。
孩子们在学的过程跟着我也进行了思考。每学完一课，孩子们便积极地抢着说自己的感悟：“生命可贵，我要从现在开始爱惜它。”“我不让生命白白流失，从现在开始做好每一件事，这才是珍惜生命的最好方法！”“花儿都这么勇敢，我要更勇敢。”“盲童都如此热爱生命，我们有什么理由不珍爱生命呢！”孩子们各种充满智慧的回答让我深感欣慰，正如老师们说的：134班的孩子充满正气，非常活泼，非常善良！情感的延伸，是对课文学习的更高要求，孩子们自己思考后获得了精神上的成长，这就是最大的收获。
对于生命的价值，我没有过多的去引导，相信孩子们在以后的人生中会有更多体会与感悟。我想对于小学生而言，他们知道了生命的可贵与美好，就会更加珍惜生命，敬畏生命。从而将生命中最美好的东西留下来，丰富自己，润泽他人。
学完了这个单元，我们进行了一次课堂作文练习，孩子们用短短的四十分钟写出了自己对生命的感悟。如邓宇涵在作文中写道：“我懂了，生命的意义是无私奉献、为他人着想！我要做一个助人为乐的好孩子，让生命焕发光彩！”李木子的作文是这样结尾的：同学们，我们要珍惜生命，我们要好好使用生命，我们要让自己的生命焕发出无限光彩！钟浩鹏的感悟更为深刻：我们的“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”，应该像小草一样不惧风雨和压力，像南瓜蔓一样宁折不枯，而坚韧顽强永远向上！……看着这一篇篇虽稚嫩但发自内心的文章，我觉得此时已不要用言语来形容了，因为你的目标已达到！
生命感悟作文 篇9
去年，妈妈买了两盆月季，刚买回来的时候，只有一根细细的枝条，上面长着一个小小的花骨朵儿，我和妈妈都很担心它能不能开花。还好，过了几天，月季开花了，小小的玫红色花瓣，衬着几根金黄色花蕊，非常鲜艳。
暑假，我们全家去旅游，那几天正好是芜湖最热的几天，最高温度达到了40°以上，马路上都可以煎鸡蛋了。回来的时候，我发现月季的叶子全部枯黄、脱落。我担心它会不会已经死了呢?我很难过，没想到秋天它又发出了新芽，那小小的新芽仿佛跳跃着一个个新的'生命，真是让人又惊又喜。
冬天，天气严寒，下起了鹅毛大雪，妈妈忘记把月季从平台上搬进家里了。我们欣赏雪景时才发现它已经被大雪遮得看不见了，平台上雪太厚了，我只能干着急，妈妈也没法去“抢救”它。雪化了，我赶紧去看月季，还好，它的叶子虽然枯黄了，但枝条上还有一些小芽苞。果然，到了春天，月季又开出了鲜艳的花朵。
虽然我家的月季经历了不少风雨，总是让我担心，但它也让我明白了一个道理：生命就像一次旅行，困难就像是旅行中的关卡，通过了，就可以离目的地更近一步，反之，就会停滞不前。只要有坚持下去的决心，困难就一定可以克服。
我要像月季那样，有顽强的生命力，有坚持的勇气，绽放出属于自己的花朵。
生命感悟作文 篇10
由于走得匆匆，我也没有避暑工具，晒得皮肤火辣，好象被一团火包围着。我沿着树阴快步走着，恍忽一眼，一个身影刺痛了我的眼睛：一个三四十岁的中年人顶着烈日正拉和满满一车的蜂巢煤艰难的向前行进着，一身破烂而脏的衣服，肩膀上披着条毛巾，绳索深深的凹陷在他的膀子上，黝黑的皮肤在烈日下呈现古铜色，汗水流下面庞。
一刹间，他跨步的姿势在我眼中定格了！啊，这不是伏尔加河上纤夫的身影吗？但更胜于它。坚定的步伐中透露出不屈于生活的勇气与信心，向命运发出不败的挑战。我想，无论哪一位画家都无法描绘出这样坚定的步子，无论哪一位雕塑家也无法雕刻出这样富有力量与信念的.作品。
我想，他不是穷，只是没有钱。他比那些经不起中考压力而自杀的中学生要富有；他比那些经不起一丝困难压迫就永远趴在地上一蹶不起的人要富有；他更比那些面对物质生活穷困而放弃人生的光彩而步入监狱大门的人更富有……
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