感悟的作文常用9篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的感悟的作文9篇，希望能够帮助到大家。
感悟的作文 篇1
自然是哲学的。
初春，一切都笼罩在雨雾中，仿佛只有“苍翠欲滴”才配得上眼前的这片景色。“绿意正欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”是地面上那片倔强的小草最好的写意。这片刚冒新芽的小草儿，像一个个保卫边疆的战士，展现出一派“雄赳赳，气昂昂”的气势。即使是路人一再踩踏，它们也会坚强地挺起来。这坚强不屈的精神和顽强的生命力，正是自然哲学最好的命题。
自然是文学的。
仲夏，田野上展现出一片沁人心脾的绿，知了是自然界的`诗人，不知疲倦地歌颂着自然界;树林是自然界的作家，伸展着繁茂的枝叶描写着自然界。不需要激昂的文字和冗长的章节。夏日里的自然界总有着诗一般的韵律。
自然是美学的。
深秋，落叶覆盖了城市角落里那最后一片即将成为高楼的树林。准备着过冬的昆虫在离别之际，违者片绿韵演唱着最后一个曲子。这不是流动的音符，也算不上是优美的节拍。但这天籁之音，却能给我们带来最深的感动，最刻骨铭心的美丽。
自然是艺术的。
冬天，最美的雪花从天空悠悠散落，为大地铺上了一层厚厚的棉被，覆盖了喧闹，覆盖了嘈杂。只有静静地欣赏它的艺术感。这种艺术感让我们远离城市束缚的气息，让心灵畅快而自由地远行。
自然是自然的。
自然的春、夏、秋、冬都有着不同的美。但无论是哲学的美，文学的美，美学的美还是艺术的美，这美的精髓却都只是自然。
现代生活的嘈杂，覆盖了自然的天籁之音;虚拟世界那迷人的色彩，让我们忘记了自然界最美丽的绿色。这些嘈杂的声音和复杂的色彩，让我们的心灵远离自然界。为了心灵的释放，何不去聆听这属于自然的声音?何不去找回那一份感悟自然的心境?
自然，需要用心灵感悟。
自然，需要用生命聆听。
感悟的作文 篇2
又是检查卫生的一周，我们在打过睡觉铃之后，便开始了行动。
我拿着一个本子一支笔，和同伴挨个儿教室检查，无论是电脑未关，还是纸屑未扫，在我本子上都清楚地记录着。
走到一教室跟前，发现教室里还有人呢！不过是以前同窗的老同学，我和同伴便大摇大摆地走进教室，啊！这教室地没扫，没关饮水机，电脑也还开着的，我在教室里转悠，同伴去仔细检查，我那老同学便对我说：“项乙皋，你看，我们教室没有问题吧，凭我们多年的交情，你肯定不会记我们班噻……”“没有问题？”我惊异地说。“不脏，你看嘛，我们……”他的话好多啊，我真想快点走出去
“嗯，可以。”我向同伴招招手，示意走了，可老同学又把我拉回来：“不要记我们班。”“嗯，嗯”我小鸡啄米似的点头，“这话他说的`出来，大中午还不回去睡觉，荒唐，咋可能不记他们呢？”我与同伴一间接一间教室地检查，不久，就到了最后一个九年级的教室。
教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见，教室里的师哥师姐们都是同一个姿势——埋头看书，做题。
“要继续检查不？”同伴问我。
“要去，肯定要去。”
“但里面有人啊！”
“……不入虎穴，焉得虎子，你不去我去。”我说着，蹑手蹑脚的进了他们教室。
教室里一尘不染，黑板上写着励志的语句和重点题，每个人的桌上都堆了一摞书，我轻轻悄悄地从狭窄的过道穿过，一不小心，撞掉了别人的语文书，同学们一惊，随之又进入学习状态，我们小心翼翼的捡起那位师哥的语文书，“你来干什么？”他问。“我……我检查卫生。”“哦。”他回答，又埋下了头。
我轻轻悄悄地走出教室，生怕又惊吓到他们，为他们关上了门。“呼——”我长舒一口气。“可以吧？”同伴问我，我默不作声。
有的人抓紧时间学习，有人抓紧时间玩耍，到头来，胜负揭晓，花落谁家，我们应该抓紧学习像九年级的师哥师姐一样专心致志，才会取得优异的成绩吧！
感悟的作文 篇3
今天是星期天，一大早，我们全家人决定一起去爬山。住在这地区的人都知道，市区里唯一的一座山——南山。南山又是以爬台阶也著称的。这个临时的决定让我兴奋又是难过。兴奋的是今天“自由”了，能出门游山玩水;难过的是这么高的山，我能登顶吗?
无论怎样，我们还是这样上山了。一路上，有新鲜的空气陪伴，也许是清晨的那场雨洗去了尘土，给小树重新焕发了新的生命力。你看，它们是生机勃勃的，片片叶子葱葱绿绿，似乎看到了我们的到来，尽它们的所能展现自己最美好的一面;它们是尽职的，忍着寂寞，默默地做山里的守护神，无声无息地长成参天大树，守护这山里的每一寸土地。
“不行了，我爬不动了。”我呐喊着。就在我正想放弃的时候，我看到了一棵树前插着一块牌子：1950步，坚持!将运动进行到底，让健康围绕着你，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。这便是有着坚忍意志的大树想对我说的话吧!我仔细看看身旁的人们，有四五岁的小朋友在爸妈的鼓励下坚持不懈地爬着，有六十岁大道理的老爷爷已经在两步一台阶地下山着，我和我年纪相仿的同学一步一步地踏实、沉稳地爬着。我还有不爬山的理由吗?
这一路上，我遇见了许多人，也看见了许多这样鼓舞人心的牌子。就这样，我循着牌子，继续前行!直到最后登顶了，还看见这牌子上写着：2738步，终点，挑战成功，为自己喝彩!读到这里，我也不由得为自己鼓起掌来。我对着山那边大声呐喊着：“喂……我上来了……”只要有坚定的决心，成功便会离我们越来越近。
站在山顶，一览山脚下的.房子、公路，不禁令我思索着：今天的生活幸福吗?如果没有雾霾，没有污染，可谓幸福啊!这不算太高的山，我爬了整整一个小时，无论时间的长短，能坚持便是最大的成功，哪怕是停停走走，也总算登顶了。
来吧，来我们这山顶上呼吸新鲜的空气吧!没有飞扬的尘土，没有难闻的二氧化碳，没有喧嚣的嘈杂声。有的是层层叠叠的枝叶向我们展开热情的双手;一棵棵笔直挺拓的树木带给我们的鼓舞和那刚刚探出小脑袋的嫩芽带给我们的欢欣。来吧，来我们这里登山吧，让我们一起快乐健康地成长吧!
感悟的作文 篇4
自然孕育了人类，人类是真善美的，那自然便有无穷的真善美。
——题记
一花一世界，一叶一自然。自然万物看似渺小，却是魅力非常。如果你曾见过大海的万丈狂澜，你会明白什么叫生命;如果你曾见过高山的峰壑争秀，你会懂得什么叫顽强。静心地走过自然，用心去聆听，听听水是怎样流成一脉智慧，看看山是怎样站成一种尊严，你会发现，自然是被披上了一层面纱，有无穷的奥秘，等待着我们去感悟自然!
坚强的自然
当有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火烧不尽，春风吹又生”，这是对生命坚强的诠释。
原野上看到了小草枯黄的面容，不远处一阵野火过后，留下一块焦黑的土地，突然震撼：原来小草是在这样焦黑的土地上生长着。一株小草，命运没有把它播撒到肥沃的土地里，也没有给它充足的养分，不管生存的条件有多恶劣，作为一棵小草，它没有放弃。这棵小草都做到了。当小草在春风中展现那被野火烧过之后却依然蓬勃的生命力时，我们释然了，这就是小草的情怀，就是生命的本质，对生命的永不言弃，用“坚强”去捍卫自己。
小草是自然所孕育的，小草的情怀，也是自然坚强的真谛。
美丽的`自然
“清水出芙蓉，天然去雕饰”是自然的清丽的自然美，“采菊东篱下，悠然见南山 ”是悠闲的纯朴的自然美。
自然界就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妆浓抹总相宜”;自然界又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律，林荫中的鸟儿，“时鸣林涧中”; 自然界就如魔法师，他尽情地发挥无限的想象力，创造出一个又一个的奇迹，初春的小草，“草色遥看近却无”。
自然界的美，也是我们人类的人性美。
自然的博爱
人都有爱。但世人往往只有小爱，没有博爱。但自然是无私的，它只有博爱。
柳枝婆娑舞倩影，它们贪婪地吮吸着甘露;不知名的小花，点缀着这广袤的大地。春风吹绿了小草，是为了完成使命，而不是表现自己;小草染遍了天涯海角，是为了美化大地，而不是报答春风。
在自然界里，我们安静地看一瓢水，就可以听到它演示的清净义，;我们细致地看一朵花，就可以听见它演说的庄严义;我们耐心地看一棵参天耸立的大树，就可以想象它向往的正直义;
自然界给予万物是无私的。自然界是人类的摇篮，是一切生命的摇篮。
感悟自然，那火红的枫叶恰似向你倾吐自然界特有的语言，它教给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，落叶归根，感悟舍己为人;水滴石穿，感悟坚持不懈;羔羊跪乳，感悟母子情深;乌鸦反哺，感悟孝心无价;寒梅傲雪，感悟坚贞不屈……
感悟的作文 篇5
放眼自然，处处有着迷人的色彩，第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一屡阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一瓣雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。自然，将我的世界装扮得格外美丽。
美丽的大自然啊，你是多么的美丽，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走过的地方哪里不是闪着五彩的光芒。
春雨潇潇时，总会牵动着我的心弦，把我带入那如烟、如雾、如沙、如尘的世界。那丝丝细雨，似滴滴甘露，使我感受着生命的活力，使我摆脱人间约束，放逐心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏天轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，山清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗前，打开窗户，使夕阳的余晖照在脸上，使夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的'蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！
秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开音乐，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。这时，我想你又在为化成银色的使者，继续用银白色装扮着世界做准备吧
冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，似一曲飘扬的乐章，似一幅美丽的图画，使你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小时候的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到天明。
自然，似一条无比绚烂的彩虹，生活似一杯浓郁可口的咖啡；自然似一支悠扬委婉的乐曲，生活似一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美丽的大自然，我的生活便充满了情趣。
细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓；细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。
感悟的作文 篇6
《爱的教育》这本书是情感的熏陶和品德的启示。在意大利，《爱的教育》一直是孩子们的必读书，《爱的教育》原名《心》，是意大利作家德·亚米契斯为九岁至十三岁的孩子创作的一部小说。他采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩的`成长故事，记录了一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
当中所记述德每一件事虽只是日常生活的事情，但每一件事当中都可以读出一个道理，例如是《雪球》这一篇小文章当中，就揭示了一个道理：凡是做错事了，就要勇于承当责任，找出自己的过失，以便不再犯同样的错误；还有当别人犯错误时，不要刻意去隐瞒，这只会害了他，而不是在帮他。
小事情悟出大的道理，要想知道，就必须考你自己去挖掘。我相信，你看过之后肯定被它而感动。不仅是孩子们的必读之书，还是父母教育孩子的一个很好的正面教材！
感悟的作文 篇7
春天是迷人的，那红红的花，那绿绿的草，使人赏心悦目。可我没有沉醉其中，在这个季节里，我要做一个美丽的梦。
夏天是狂热的，那火炉一样的太阳，那蒸笼一样的天空，把世间万物都要考糊了。但我却是热爱夏天的，因为只有夏天才能触起我对生活的那份激情。
秋天是萧索的，那秃秃的树枝，那黄黄的落叶，大自然已呈现出一种暗淡之色。但我眼里却看到地里金灿灿的玉米，和树上红艳艳的苹果。在这个季节，我渴望收获。
冬天是冷酷的，那呼呼的北风，那厚厚的冰霜，让人都瑟缩在棉衣里，围坐在炉火旁。可是下雪的时候，人们都走出门外，尤其孩子们堆雪人，打雪仗，多么有生机，多么有情趣。我真想迎着北风唱一首欢快的歌。
春天里有我美丽的梦，夏天里有我对生活的那份激情，秋天里有我渴望的收获，冬天里有我欢乐的.歌。四季轮回，我一季盼着一季，我在盼望中生活。
秋夜读你
广袤的夜空里，一轮弯月悄悄地爬上西楼，繁星不时俏皮地眨着眼睛。一阵很轻、很淡秋风吹过，带来淡淡的玫瑰花香，这样幽静的秋夜，白天的喧嚣与繁华慢慢的离我远去，心情渐渐地平静下来。
窗外的桂花树被秋风轻轻地拍打着，发出唰唰的声音，让秋夜显得更加的无奈而空洞，廊外的灯光黯淡的透过窗帘，照着冰冷的浅色的墙，又是一般的无奈。一盏孤灯下，思念的人辗转难眠。我的心情如潮水一般的开始蔓延，在这样的月光下，在浪漫的秋风里，我一个人坐在窗前静静地读你，享受着难得的冥思的滋味。
年少的我，曾经为爱迷失、为爱痴狂；也曾经海誓山盟、为情所困，曾经憧憬一份浪漫的缠绵；现在的我，在烦躁的世俗里中迷失了自我，在无奈的现实里慢慢地磨灭了我的棱角。
惨淡的孤灯光下静静地读你，感受那久违的浪漫、缠绵。那是怎样的浪漫啊，山为之婀娜为之妩媚起舞，水为之清澈为之悠悠荡涟漪；那是怎样的缠绵啊，弯弯月儿轻轻钩起的情丝；点点星光窃窃羡慕长吻。流淌的月光下读你，我穿越时空遨游于前世今生，心中流淌的都是浓浓的爱意，听你缠绵地轻唱着优美的情歌，心中没有一丝尘世的烦恼，只是静静的感受，流火的时节，夜色如水弥漫，如同拥抱了整个生命的温情，读你激扬的文字穿过千年的风声，荡起层层涟漪。
读你似春，如春雨滋润着心田，让三万六千个毛孔都舒畅；读你如夏，如暴雨洗涤着尘埃，让辽阔的大地清洁起来；读你若秋，秋风云在天空悠然飘荡着，让广袤天空增添了浪漫的氛围；读你胜冬，感觉到寒梅傲霜雪、劲松立寒风伟大。读你千遍万遍，让我拖着疲惫的步履找到了心灵停靠的驿站；让我骚动的心变得宁静而安祥。我的思绪永远被你左右，从此，今生我将孜孜不倦地读你。你是云，我是风，我将和你永远不分离！
感悟的作文 篇8
音乐之美，首在意境。意境之美，崇高、童贞、高贵、发奋、深情、豪放、淡雅、悲凉、绚烂、空灵、欢娱、哀伤、粗犷、异族情调、描摹自然者是。
（一）
音乐之意境美，完全取决于艺术的造诣和听众的悟性。造诣和悟性统一、和谐，方能体现意境美的功效。否则，音乐家累死，听众睡死。
中国古代，盛传于伯牙摔琴谢知音之雅谈。从此，《高山流水》随为绝唱。可见一斑。
（二）
祈祷的声音，是最美的声音，发之于心，诉之于声，人神交融，出神入化。祈祷的音乐，是最美的音乐。不管青烟袅袅，钹鱼声声，亦无论管箫呜咽，风笛回荡。
舒伯特之《圣母颂》，其动人心弦的力量，都不单是来自纯声音之美，而是同时来自圣洁的情感。
（三）
如基督，牺牲一己之生命为世人赎罪；如佛说：我不入地狱谁入地狱；如松柏，严寒下依然青翠；如梅花，冰雪中绽放报春。是为崇高。
贝多芬的《欢乐颂》，是以音乐表现崇高的压卷之作。
（四）
无机巧之心，无名利之意，无淫邪之气，漠视权力和痛苦，沧桑历尽稚气犹存。是为童贞。
富有而不自夸，同流而不合污，得意而不忘形，有泪而不轻弹，苦痛自己独担而快乐给予别人。是为高贵。
（五）
恶势力面前不畏惧，恶命运当头而不颓唐，绝境之中仍然充满斗志，屡败屡战，独挽狂澜，砥柱中流，自强不息。是为发奋。
请君细听贝多芬的`《命运交响曲》、《英雄交响曲》吧，你的理智的飞跃将幻化为发奋的高度。
（六）
岳武穆思国耻而怒发冲冠，苏子瞻念亡妻而梦泪千行，是为深情。
《梁祝》是也。
（七）
道之所在，虽千万人吾往矣；义之当为，千金散尽终不悔；情之所钟，世俗礼法如粪土；兴之所至，与君痛饮三百杯。
是为豪放。
李斯特的《匈牙利狂想曲》为魁。
（八）
兰花香于幽谷，睡莲开于月夜；陶潜东篱采菊，王维长伴山水。是为淡雅。
如《春江花月夜》《雨打篱笆》者是。
（九）
李尔王苦头吃尽才知悔恨，李后主思念江山独自凭栏；伍子胥出生入死反被赐死，鼓德怀为民请命送掉老命。
是为悲凉。
《二泉映月》有此境界。
（十）
鸟踪绝，人迹灭，老翁独钓寒江雪；尘不染，俗不沾，老僧入定忘大千。
是为空灵。
琵琶独奏，《月下听涛》，方解此味。
（十一）
勇士策马飞奔，英雄力降猛虎，纤夫急流勇进，村民击鼓欢歌。
是为粗犷。
二胡齐奏《草原牧歌》有此神韵。
歌德有言，力透纸背，抄来与诸君共勉：音乐是人的半个生命。余以为此言极是。人欲横流，物当其冲。但遍览青史万卷，金玉满堂者，亦不乏精神乞儿之辈。对否？
月下敲琴，静流泛舟；朝霞放歌，夕阳微醉。
忘却俗尘三千里，常存极乐一片心。
除音乐者何？
斯为记。
感悟的作文 篇9
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。的确如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是书籍。当自己不开心的时候，看书可以让自己的情绪慢慢变好。当开心了，也可以看书，甚至可以用文字把那一切一一记录下来。人生中，不论是多好的朋友，也会有背叛自己的一天，而书，却永远都不会背叛自己，会教会自己好多的道理，教会自己如何待人接物，教会自己如何去面对困难，勇闯难关。伏尔泰说：读书使人心明眼亮。读书读得多，可以让一个人看清一个世界，看清哪个是好人，看清哪个是坏人。读书会让一个人的思想变得不再古板，让一个人不再固执地面对一切事物。
科洛廖夫说：人离开了书，如同离开空气一样不能生活。书，是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书，人的思想就会永远都那么的固执。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会变通。如果没了书，那么现在野蛮霸道的人就会满街都是。所以，我们很庆幸有书，有书可以教会我们道理，有书可以让我们懂得生活的美，有书可以让我们知道世界的丰富多彩。
书可以清醒人的头脑，可以洗刷人类那污浊的心灵，可以洗涤那沾满污垢的灵魂。书，犹如一个无边无际的大海，蕴藏着无数的宝藏；书，犹如一片蔚蓝的天空，张开翅膀任我翱翔。书是一位慈祥的老人，不断启迪我们，教会我们做人的`道理。书是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓励着我们去发现生活的美。
书是一位和蔼可亲的老师，微笑地诉说着，教会我们如何去面对人情世故。从小时候的连环画，到现在的外国文学，教会了我不少道理，也让我明白了这世间除了甜，还有苦。在寻找快乐的过程中，看着那风筝在空中飞翔，自己却感觉不到一丁点快乐；看着那猫追着老鼠，难道人生就应该这样追追逐逐？难道一辈子就该那样的忙碌？不管走到哪里都好，却找不到一丝的快乐，当拿起书，随着时间的流逝，自己早已沉浸在那书的海洋里，早已翱翔在那蔚蓝的天空中。其实读书求的不是结果，而是过程，当读完书的那一刻，该问问自己，书中的内容告诉了我们什么道理？
书中的句子让我们学到了什么？很多时候读完一本书，却不知道书中讲的是什么，不知道自己学到了什么。不会读书的人就是那样，看书看到了结果后依旧不知道自己学到了什么；而会看书的人呢，却是享受着读书过程中学到的点点滴滴。臧克家说：读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。读书，可以让我们学到更多知识；读书，可以让我们的情操更高尚；读书，可以让我们不再执着去面对同一件事。用自己的双手，去攀爬书中的最高峰；用自己的双脚，一步一步地走出一条沾满知识雨点的路。张开自己的双翅，在那书的天空，翱翔。
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